以關心為題作文合集8篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的以關心為題作文9篇,希望對大家有所幫助。
以關心為題作文 篇1
坐在教室里,我的心卻久久不能平靜。我發現了我太不懂得關心。我總是以自我為中心,對別人的過失顯得不理解,更談不上“關心”二字。
“付冉沒來上學!”同桌插了一聲。
“哦”我只是答應了一聲。
“他沒來與我有什么關系?”我心里想著。
第二天早上,大家來到學習也都自做自的事。沒有人對那個同學們認為是特殊的空位起眼。
“他又沒來!”同桌又查了一聲。
下午,當我走進教室里,我聽到了哭泣聲。哭聲是那樣的痛苦及無奈,走過去一看,她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地,不禁令人同情。
前些天里,我還坐在他的后面,是他的`組長。他上課總愛說話,而且總是說關于離家的事。但在我的印象中,只是覺得他性格外向,愛說笑話,總是會逗得旁邊的人哈哈大笑。的確,在大步份人眼中,認為他不是一個好孩子(包括我),上課總不愛聽講,成績也滑了又滑。在第一次考試時,他考的不錯。可是因為他上課愛說話的緣故,班上大多數人都不愛理他了。也許他的內心深處就是在那時與我們劃開了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語,但現在我們誰也看不透他?他開始愛和一些不愛學習的人一起玩。
前天他還笑著對我們說“我就要永遠離開這個教室了。”我當時沒看透這句話,以為只是他說的一個玩笑。直到昨天早上,他都還是很認真的完成了作業(雖然很反常,但我也沒多想)。但是下午他卻無緣無故沒來上學,我沉默了,莫非他那天說的話是真的!其實事實就是如此。
我心里一陣愧疚。為什么不早把這情況告訴老師啦?如果……當他說他要走時,我勸阻了他,或是夸他幾句,也許他的內心深處就不會那樣的空虛,便不會選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個人都?理解他,尊重他,那么他現在還是一個和我們一起讀書的好孩子。
哦!是我們少了一份關心!
以關心為題作文 篇2
歲月如流,我這六年的小學生活即將結束了。這六年中,同學們給予了我許多關心,其中有一件事,更是我至今難忘。
記得在一年級的時候,我是班長,學習成績在班里總是名列前茅,班級管理得更是井井有條,可有一件事卻讓我下了“崗”。
那一次,天上下起了大雨,老師不允許我們出去,怕被雨淋得生了病。中午,我突然發現一些高年級的學生在墻上“涂鴉”,我十分氣憤。可是,我說不過他們,只好自己拿著桶和抹布去擦,可卻被老師給看見了,他不由分說,把我帶進了教師,當眾辭掉了我的班長職位。我聽了,回到座位上嚎啕大哭,哭聲震耳欲聾。正當我傷心得淚流滿面時,我發覺有人拍了一下我的肩膀,原來是朱云慶。他和藹可親地對我說:“別哭了,你如果是男子漢就不要哭。”我聽了他的話,停止了抽泣,抹去了眼角的淚水。他見了,又說:“你想想,老師為什么會撤你,你是不是做錯了什么,或者哪個方面做得不夠好,你要記住,班長可不是那么好當的。你既然當了班長,就要改正自己的缺點。”我聽了他的話,用力點了點頭,看著他那關心的目光,我不在垂頭喪氣了。
后來,我調研考砸了,朱云慶又來我家為我分析上次調研錯誤的原因,望著他那一絲不茍,對同學十分關心的樣子,我感動極了。
以后,他在學習上就一直在幫助我,無微不至地關心我,在他的幫助下,我終于在德智體美勞全面發展了。從此,我的學習突飛猛進,名列前茅。結果,我在期末調研中遙遙領先,在最后成為了三好學生。
最終,經過不懈的努力,我在班隊改選上又奪回了班長的“寶座”。我知道這不僅是靠不懈的努力得來的`,更是朱云慶對我的支持,不然,我就要與“班長”掛兇了。
同學的關心,讓我不再傷心,絕望和迷茫;同學的關心,讓我認識到了自己的不足;同學的關心,讓我超越了自我,沖向了人生新的起跑線。感謝同學對我的關心。
以關心為題作文 篇3
關心猶如夏日里的甘泉;關心猶如寒冬里的陽光;關心猶如沙漠里的綠洲;關心猶如陰森森山洞里的火。生活到處需要關心,讓關心“升華”飄到生活的每一個角落。
鏡頭一
在寂靜的`深夜里,一個房間的孤燈還亮著,一個大約十三、四歲的男孩仍在伏案作業。寒風通過虛掩著的門吹進小屋。男孩不禁打了個寒顫,停下手中的筆伏在書桌上,不一會兒他就進入了夢香。突然,另一個房間的燈也亮了,是孩子的父親,父親推開孩子房間的門看到爬在桌上的兒子,不禁感到一陣揪心。父親輕輕地孩子抱到床上,把被子蓋得嚴嚴實實怕兒子著涼,而此時那個男孩卻不知道發生了什么事,只感到身體一陣溫暖。
鏡頭二
這是在一所學校,此時正是放學的時候。別的孩子都走了,而一個扎著關羊角辮的女孩卻仍坐在教室里,呆呆地望著黑板。這時另一個男孩子急勿勿地跑進了教室,看到了這個女孩十分驚奇地說,“小A你怎么還不回家呢?”小女孩吞吞吐吐地從嘴里擠出了幾個字,“我……我沒聽懂老師講的那道題。”男孩笑了一下走過來說,“好吧,我雖然成績不是很好,但這道題對我來說并不是很難,那么,就讓我來講給你聽吧!要不是我忘了帶書,我也不會回到教室。”于是男孩一直把這道題講解清楚后,才和女孩一起回家。學習中也有關心。
鏡頭三
這是在一家私營企業公司里,一個工作職員的關上籠罩著一團烏云,看來是被總經理炒了,他正在收拾東西準備回家。這時副經理的秘書走來讓他去副經理辦公室一趟。這個職員像游魂似的進入了辦公室。誰知副經理讓他坐好,說了一句讓職工始料未及的話,“我很欣賞你的設計,盡管總經理沒有認同你,我相信以后你會成功的。”副經理拍了拍職員的肩表示對他的祝福。這句話使這個職員又重新找回了自信,他離開了這家公司,去尋找另一片屬于自己的藍天。工作中同樣有關心。
關心是心靈的樂園,是無價的珍寶,關心在每一個角落,關心無處不在。
以關心為題作文 篇4
昨天晚上放學的時候,我正在操場上玩,等著媽媽來學校接我。這時,我班的同學叫我上去,我問:“為什么呢?”同學說:“你的媽媽打電話給陳老師,叫你先上去做作業,要過半小時才來。”然后我就上教室做作業了。
過了半個小時,媽媽還是沒來,我想:現在應該在路上吧?于是,我繼續做作業。過了一會兒,有部分全托生回來了,問我:“姚鈺君,你怎么還沒回家?”“我媽媽還沒來接我。”我說。我繼續做作業,到了6點30分,媽媽還沒來,但我的作業都做完了。然后我去找陳老師幫我給媽媽打電話,陳老師打完電話后,說:“你媽媽還有半個小時才能來。”“那我肚子好餓啊。”我說。“對了,我昨天買了一些方便面,你去我那里吃吧!”陳老師說。我說:“謝謝你,陳老師。”然后,我就跟著陳老師去辦公室,只見陳老師從抽屜里拿出碗和勺子,還有一袋面,陳老師問我:“吃米線嗎?”“吃。”我說,“吃酸辣牛肉味嗎?”“行。”我說。過了一會兒,米線泡好了。我吃進去,味道好極了,酸酸的,辣辣的.。吃完后,我洗了一下碗,但是因為沒有洗潔精,沖洗一下就還給了陳老師,說:“陳老師,碗洗不干凈,不好意思。”陳老師說:“不怕,我明天早上再洗。”
突然,廣播響了起來了,是叫我的,我順手拎起書包,對陳老師說:“陳老師,再見:”
雖然,這只是一碗米線,但還是體現出了老師對我的關心。這件事使我一生不能忘懷。
以關心為題作文 篇5
關心是一種人與人之間的溫暖的情露,生活里,它,如影相隨。關心,是冬日里的一縷陽光,滋潤著我們;關心,是黑暗里的一盞明燈,照亮我們的前進道路;關心,更是你傷心時和氣餒時的一句安慰和鼓勵。
記得那是我上二年級時發生的事兒了,但卻是我最幸福的時刻,我終生難忘!
那時,我們還是平南小學的一員,過著簡單而又快樂的學習生活。但是,突然有一天,我生病了,那個可愛的女孩兒剩下的只有影子。
我那天剛來到學校,就感覺身體有些不適,只是我沒好意思說,怕老師和同學們擔心。可是時近中午,我就感到頭暈暈的,站好像也站不穩,感到全身無力。同學們看到我這樣,覺得不太對勁,就告訴了老師。我昏昏沉沉地坐在位置上,很不舒服。就在這時,顧老師,也就是我們的班主任,你來到了我的身邊。您那紅潤的臉上頓時泛起了一絲絲焦急和擔心:你用手摸了摸我的頭,說:“你的頭怎么這么燙,該不會是感冒了吧?”“我也不知道。”我微弱地回答道。顧老師頭上留下了一滴滴的汗水,她急忙扶著我到辦公室,讓我報媽媽的電話號碼,讓她帶我去醫院。在這等待的一分一秒里,顧老師沒有回班級去管紀律,而是在一旁握著我的手,鼓勵著我不要害怕。我被感動了,這滴感動的淚水默默地埋藏在我的心里。媽媽終于來了,她跟老師說了后就立即帶我去了醫院。
到了醫院,我先量了一下體溫,38℃,看來是嚴重感冒。醫生說要掛一星期的鹽水,我不經意地點點頭。
回到學校時,媽媽跟老師說了我的情況,顧老師的臉上露出了憂愁的表情。
接下來的`一星期中,我每天堅持去掛水,感冒終于好了。當我高高興興地再次回到學校時,我們班正在上課。我輕輕地走進了班級,怕影響到本班同學。突然,顧老師把我叫到了前面。原來,顧老師您想幫我補課,落下這么多,您不但沒有責備我,而且還親切地幫我補習功課,您真好!
一個星期很快就過去了,又到了下個星期一的清晨,我背著書包來到學校,仿佛一切又再次回歸。當我坐在位置上準備讀書時,顧老師您又來到了我的身旁,笑著對我說:“我知道你感冒生病不想讓我擔心,可要是不說,病情就會惡化,這樣就糟了。下次你一定要注意自己的身體,不要在生病了,我還需要你當我的小助手呢。而且你一走啊,班級就缺乏快樂的氣息,你是大家心中的好班長,好榜樣。”頓時我感到一股暖流流遍全身,卻又說不出一句話來。
謝謝您,顧老師!是您讓我體會到了溫暖,也是您把關心的滋味讓我嘗了又嘗,我愛您!
以關心為題作文 篇6
關心是由關懷和愛心組成的,若一個人只有關懷沒有愛心,那他就只會關懷自己的家人,對陌生的人就不會有幫助的行動。若一個人只有愛心,沒有關懷,那他不會疼愛自己家人,假若一個人連自己家人都不心疼,那如何去愛這世上的人呢?讓我說來,每一個人都應具備這兩者,把兩者凝聚成“關懷”二字。去關心國家,關心他人,關心家人。若一個人缺少這兩者中的`一個,那他就會被社會拋棄。
在如今這個社會中,又有多少人具有關懷與愛心。如果馬路上有位老奶奶摔到了,又會有多少人去扶呢?若是你遇到又會怎樣做呢?是去扶,還是裝著沒看見呢?可能大部分人因怕惹禍上身而裝作沒看見,另一部分的人卻在旁邊看好戲。如今,在我們中學生的英語書中有一則摘取的新聞講述的是:在某日的上午9點,26路公共汽車正沿著中華路行駛。突然,司機看到一位老人正躺在路邊,老人旁邊有位女士正在呼救。
若這個司機是你,你會如何做呢?看看那個司機如何做的:司機毫不猶豫的把車停了下來。他下車詢問那位女士發生了什么事。那位女士說老人有心臟病要趕緊送到醫院。司機知道他必須馬上行動。他告訴乘客們他必須要把那位老人送往醫院。他希望大部分或全部乘客下去坐下一輛班車,可出乎他的意料,所有的乘客愿意跟他去。一些乘客幫司機把那位老人抬上車。幸運的是由于司機和乘客及時把老人送到醫院,讓醫生及時挽救了老人。事后,有一位乘客說“遺憾的是,許多人因不愿惹上麻煩所以不愿幫助他人。但是那位司機沒有替自己著想。他只想挽救生命。”你一定想知道這位司機的名字吧!他是一位26歲的年輕人,名字叫王平。若你是當時的乘客,你會同意一起去醫院嗎?
關心,你可關心家人,也可關心他人。如今為何會有三德歌,你知道嗎?又為何會有喪心病狂的人?青少年需要學習關心他人,難道成年人不用嗎?
生活處處需要關心,你又注意過嗎?不要把你的愛心和關懷收藏起來,放得太久就可能會“變質”的,還不如多幫助一下需要關心的人。讓我們行動起來吧!
以關心為題作文 篇7
活中別人經常關心我,而我卻不會去關心別人,然而就在那一次,我學會了關心……
一個寒冷的冬日,北風怒號生著,媽媽病倒了。臟衣服堆積了一大盆,媽媽正準備去洗,我急忙攔住媽媽,說:“您病了,需要好好休息,還是我去洗吧!”媽媽驚訝地說:“你洗得干凈嗎?”我看了看媽媽蒼白的面龐和被凍得發紅的鼻子,我滿懷信心地說:“我一定能洗干凈的`!”說完,我就端起裝滿了臟衣服的盆,來到水管旁。水龍頭里的水嘩嘩地流淌在盆里,我卷起袖管,伸手放進冷水里,不由地大叫了一聲“啊”,我的手一下子就紅了起來。我開始洗了,許久后,我的手麻木了,洗時怎么也發揮不了力氣,只能慢慢地洗。我想打退堂鼓,但是想起平常媽媽幫我洗衣服時毫不埋怨的樣子,我又有了洗衣服的力量。過了很久。我終于把衣服洗完了,媽媽表揚了我,我心里樂滋滋的。
盡管洗衣服時水是那樣的冰涼,但我的心卻是火熱的,因為我學會了關心。
以關心為題作文 篇8
隨著歲月年輪的滾動,我從牙牙學語的幼兒長到刻苦學習的小學生,媽媽一直用愛的乳汁哺育著我的'成長。
每當我生病時,媽媽總是照顧得無微不至,讓我擺脫病痛。然而年復一年,時間在不斷流逝,一些病痛都悄悄地附上了媽媽身體。媽媽為我的成長操碎了心,她也需要關心。我已經長大了,能為媽媽做一些力所能及的事了。年初的一天,我在外公家吃過晚飯后回家了,見媽媽躺在床上,雙眉緊鎖,看起來很難過。我心痛極了,恨不得能為她分擔一些痛苦。我放下書包,跑到床邊,問媽媽:“你今天頭又痛了嗎?”她點點頭。我想了想,去客廳倒了一杯水,放在床頭,說:“喝點水吧。”媽媽笑了笑,對我說了聲謝謝,可我從她的眼神中能看出她正忍受著痛苦。過了一會兒,媽媽起床了,我問:“你要干什么,我來幫你。”“你幫我去燒點熱水。”媽媽說。我馬上去廚房,用電水壺燒水。燒好了水,我倒好熱水,叫媽媽出來,說:“我來給你洗腳好了。”媽媽看著我說:“你去學習吧,我自己會洗的。”這時媽媽有些驚奇,睜大了眼看著我。我心里忽然暖暖的,仿佛心頭有個溫暖的太陽,美麗而溫馨的陽光把全身每一次都照到了,我想我以后一定要多關心媽媽。我說是這樣說了,可是以前都是媽媽給我洗腳,我卻是第一次給媽媽洗。我讓媽媽坐在椅子上,慢慢把伸出雙手,把手伸進盆兒里。我的手微微顫抖著,媽媽好像看出了我的困難,輕輕地撥開了我的手,親切地對我說:“你還是別洗了,我自己來洗吧!”“不,我洗。”我也不知哪兒來的勇氣,猛地把手伸進盆兒里,輕輕撩起水,沖洗著媽媽的腳。呀!媽媽的腳掌上還有厚厚的一層皮,我一邊洗一邊搓,問:“媽媽,舒服嗎?”她笑著說:“真舒服!現在你長大了,能為媽媽洗腳了。”我聽了,仿佛吃了蜜一般,一直甜到心里。我輕輕地潑起水,慢慢地搓著,慢慢地搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了,我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干,媽媽笑了,欣慰地笑了,幸福地笑了,我從她的笑容中發現了那晶瑩的淚花。
這件事過去很久了,卻給我留下了深刻的印象。媽媽把愛傾注在我身上,我要用實際行動來回報媽媽。
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