我的校園小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的校園小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園小學(xué)作文1
我的學(xué)校就是高郵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于高郵市區(qū)的南邊，那里的景色一年四季都很美麗，為什么呢？我來(lái)給大家介紹一下吧。
春天來(lái)到的時(shí)候，一走進(jìn)我們的校園，便能看見(jiàn)花兒得洋洋地?cái)[著頭向我們打招呼，有迎春花，有桃花……，還有小草也露出了它那翠綠色的小腦袋，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它輕搖著身姿仿佛小姑娘在翩翩起舞。
夏天的'校園有點(diǎn)兒悶熱哦，看！花兒低著頭，想躲開(kāi)盛夏的陽(yáng)光呢，幾只小金魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢，唉，夏天還是在水里舒服��！走進(jìn)教室時(shí)，一眼看見(jiàn)一盆吊蘭郁郁蔥蔥的，頓時(shí)讓我感覺(jué)不到了酷熱，而是一絲的涼爽。
秋天的校園就更美了，菊花盡情地綻放了，有紫色、黃色、白色，顏色豐富多彩，它那淡淡的香氣吸引著我走到跟前去欣賞它們。不遠(yuǎn)處的地上則鋪著一層層金黃色的秋日落葉，抬頭遠(yuǎn)看，幾只大雁正向南方飛去呢。
冬天的校園雖然有點(diǎn)冷，但臘梅花像一位將軍立在風(fēng)中，和寒風(fēng)搏斗著，不時(shí)散發(fā)出一陣陣梅香，給我?guī)?lái)一絲溫暖。池塘的湖面結(jié)成了冰，如一面鏡子，靜靜地躺在那里……。
這就是我的校園，我喜歡的樂(lè)園。
我的校園小學(xué)作文2
我的校園生活因?yàn)閷W(xué)習(xí)而充實(shí)，因?yàn)楦鞣N活動(dòng)而勃發(fā)生機(jī)。
這幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)成果展示”的活動(dòng)，各班都在積極的準(zhǔn)備，我們班當(dāng)然也不例外，在這過(guò)程中我們都在慢慢的長(zhǎng)大。
為了朗誦成功，我們每天都會(huì)頂著大太陽(yáng)練習(xí)。當(dāng)我們朗誦的好，受到老師的表?yè)P(yáng)，就仿佛吃了一個(gè)糖一樣，甜滋滋的；當(dāng)受到老師的批評(píng)，我們心里酸酸的；當(dāng)我們冒著大雨練習(xí)的時(shí)候是苦的；當(dāng)我們看到老師著急的樣子時(shí)，我們的心里火辣辣的疼。
朗誦之后，接踵而來(lái)的是圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，每班的“售貨員”都希望多為“掙錢(qián)”。而我也從中挑到了幾本又便宜又精致的書(shū)。
最令我感到有意義的是，我們班的`幾個(gè)同學(xué)自發(fā)拿著募捐箱去為玉樹(shù)人民尋求幫助，同學(xué)和家長(zhǎng)們都紛紛響應(yīng)，捐出了自己的零花錢(qián)或工資。其實(shí)不管捐得多還是少，只要有一份心就是給他們最好的禮物。
我的校園生活豐富多彩，我也非常喜歡我的喜歡我的學(xué)校，希望學(xué)校能多多舉行這種有意義的活動(dòng)。
我的校園小學(xué)作文3
內(nèi)容多多，顏色多多，校園生活樂(lè)趣多！轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！
10月25日，西湖區(qū)教育局陳際慶副書(shū)記、陳為民科長(zhǎng)，教師進(jìn)修學(xué)校吳利堅(jiān)教研員、西湖區(qū)青少年宮陳麗穎老師一行來(lái)到我校，進(jìn)行學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施調(diào)研。
調(diào)研組在學(xué)校喻樹(shù)華等校長(zhǎng)陪同下，走進(jìn)了學(xué)校的'圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室、科學(xué)教室、學(xué)生機(jī)房，查閱學(xué)校圖書(shū)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、學(xué)生機(jī)房配置和管理資料；并向?qū)Ｈ卫蠋熢敿?xì)了解相關(guān)設(shè)施在使用上具有特色的做法、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際困難。最后，調(diào)研組聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施管理和使用情況的專(zhuān)題匯報(bào)。在充分肯定學(xué)校基礎(chǔ)教育設(shè)施管理工作的同時(shí)，對(duì)學(xué)校設(shè)施的完善和使用提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。
加快推進(jìn)西湖區(qū)教育現(xiàn)代化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，這是西湖教育的有力舉措，我們堅(jiān)信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作定會(huì)精彩。
愿我們的學(xué)校會(huì)一天比一天好！
我的校園小學(xué)作文4
自從我上了幼兒園以后，我就愛(ài)上了學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校不但是提供學(xué)習(xí)的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學(xué)校。
現(xiàn)在我在上六年級(jí)，不但學(xué)習(xí)了很多東西，還交了我們很多好朋友，學(xué)校還提供我們?cè)S多功能，像是玩樂(lè)、學(xué)習(xí)…..等，升上了六年級(jí)時(shí)，我不但很認(rèn)真學(xué)習(xí)我才體會(huì)到當(dāng)老師教書(shū)的痛苦，所以老師在教我們的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)不要讓老師講得那么多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的`道理、日常生活的知識(shí)，老師教我們的東西一定要謹(jǐn)記在心，說(shuō)不定日常生活或突發(fā)狀況時(shí)可以運(yùn)用到，媽媽常說(shuō)不要老師上課上的那么辛苦，卻都沒(méi)在聽(tīng)，這樣學(xué)了不就等于沒(méi)學(xué)，這一種可以學(xué)到很多東西和知識(shí)或交好朋友的好地方，一定要每天來(lái)的。
我覺(jué)得在學(xué)校里，不但可以學(xué)習(xí)到知識(shí)和學(xué)問(wèn)，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說(shuō)讀書(shū)不是為了我，而是為說(shuō)你自己，老師也常說(shuō)來(lái)學(xué)校不只是為了學(xué)習(xí)，也要交到好朋友，我一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)和老師的話(huà)，做一個(gè)乖巧懂事的學(xué)生，也要做一個(gè)不讓媽媽擔(dān)心的好兒子，所以每天一定都要開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校上課。
我的校園小學(xué)作文5
早晨，小鳥(niǎo)的鳴叫喚醒了校園，校園打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，�。∶篮玫囊惶扉_(kāi)始啦！
晨光中，小草的嫩葉上掛了幾顆晶瑩的露珠，把葉子都快壓彎了；小樹(shù)也長(zhǎng)了幾片嫩芽，在晨風(fēng)中飄舞；參天的大樹(shù)，舒展開(kāi)了它又大又厚的.葉子，一切那么美好而又寧?kù)o。
中午，烈日炎炎，小花小草們被太陽(yáng)公公曬得無(wú)精打采，就連小鳥(niǎo)也打著瞌睡，只有金魚(yú)們?cè)谒独餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去，使潭水充滿(mǎn)著生機(jī)。
下午，玩耍的時(shí)候到了。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，好像在回味這空氣清新、天氣靜好的無(wú)限樂(lè)趣。小草小花展開(kāi)了它們生機(jī)勃勃的曼妙身姿，為我們?cè)鎏砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
到了晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了，校園里又恢復(fù)了寧?kù)o，一切漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜深了，校園里靜悄悄的，月亮眨著眼睛，整個(gè)校園在月光的照耀下顯得那么祥和、寧?kù)o。
我愛(ài)我們的校園！我愛(ài)校園的美麗景色。這里的參天大樹(shù)、繁星般的小花小草、金魚(yú)碧水，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的校園小學(xué)作文6
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。在這里我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!
每天我邁著歡快的步伐走進(jìn)我的智慧校園，花壇中的.花散發(fā)出芳香的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂的讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，入神的看著，聽(tīng)著。真是一派和諧的景象��！
瞧!課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海，搶著回答問(wèn)題；有時(shí)教室里會(huì)飛出郎朗的讀書(shū)聲，如同童聲合唱，音符滿(mǎn)天。這樣還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？
智慧校園不僅充滿(mǎn)著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里專(zhuān)心讀書(shū)的，還有寫(xiě)作業(yè)的，各自都干著自己喜歡的事情。
又到放學(xué)了，同學(xué)們有秩序的走下教學(xué)樓，在教學(xué)樓前排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。
這就是我的學(xué)校，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我成長(zhǎng)，更讓我快樂(lè)。我愛(ài)我的智慧校園。
我的校園小學(xué)作文7
走進(jìn)金沙小學(xué)的第一天，老師告訴我們：我們的校園就像智慧樹(shù)。每一年都會(huì)有大哥哥大姐姐在老師的培育下成為一顆成熟的果實(shí)離開(kāi)金沙小學(xué)，走入中學(xué)的殿堂。我們就是智慧樹(shù)上的新樹(shù)枝，也會(huì)在老師的培育下成為果實(shí)走出校園。
在這里不僅僅有學(xué)習(xí)、讀書(shū)這幾方面，還有許多智慧的社團(tuán)。像管樂(lè)社、沙畫(huà)社、國(guó)畫(huà)社、啦啦操社······每個(gè)社團(tuán)都有著不同凡響的作品。
每星期一，都會(huì)有升旗儀式。當(dāng)升旗的時(shí)候，是由智慧星的管樂(lè)團(tuán)為我們演奏國(guó)歌，五星紅旗在管樂(lè)團(tuán)的伴奏與我們嘹亮的歌聲中冉冉升起。
走進(jìn)校園，教學(xué)樓的樓道兩側(cè)掛著許多作品，有：沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)、以及比賽中抓拍到的攝影�？刹灰∏七@些作品，有的都參加過(guò)國(guó)家大型比賽呢！有的'都通過(guò)老師、專(zhuān)家的認(rèn)可了！
我們學(xué)校的特色也是我最喜歡的，就是啦啦操了。那里有智慧星的馬老師和可親的董老師。他們教我們一些有意義優(yōu)美動(dòng)作，帶我們?nèi)ジ鞯乇荣悺?/p>
到了下午，課外游戲時(shí)會(huì)看見(jiàn)許多人在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)：有的跑步、有的打籃球、有的跳遠(yuǎn)······并且還能看到有智慧星的足球隊(duì)的小朋友奮發(fā)努力與同伴去比賽，他們渴望著長(zhǎng)大成為一名足球明星。
看完我的金沙智慧樹(shù)，你們愛(ài)上它了嗎？
我的校園小學(xué)作文8
如果說(shuō)五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，那么校園里的`生活就是其中最大的一枚。
在我記憶中，有一次上語(yǔ)文課，吳老師給我們開(kāi)展了一次 ：辯論會(huì)，這篇課文的題目是《烏塔》，正方是我們能獨(dú)自環(huán)游世界，反方是我們不能獨(dú)自環(huán)游世界。大多數(shù)都是正方，我也是正方。辯論 會(huì)開(kāi)始了，先是我們正方發(fā)言，于是陳潔馬上站起來(lái)，說(shuō)道，等陳潔說(shuō)完，反方也不落后，馬上反駁道，記得當(dāng)時(shí)可精彩了，我們正方理由很多，反方反駁不了，哈！怎么樣，還是我們厲害吧。接下來(lái) 是自由辯論一分鐘，陳潔、沈定宇等辯論高手，搶著回答，反方也一樣，辯論會(huì)越來(lái)越激勵(lì)，不一會(huì)兒一分鐘就到了，吳老師宣布結(jié)果我們贏了，太好了！
這，就是我的校園生活，當(dāng)然一定還有更有趣的，期待吧！
我的校園小學(xué)作文9
在9月1日，我和媽媽看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后我非常激動(dòng)。
在這次的《開(kāi)學(xué)第一課》里，主題是創(chuàng)造向未來(lái)為什么上一次是中華驕傲，這次是創(chuàng)造向未來(lái)呢？我還是不問(wèn)媽媽了
這次一共有四個(gè)版塊：夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)、《開(kāi)學(xué)第一課》令我印象最深刻的是有夢(mèng)想的成龍，成龍是功夫巨星，在成功小時(shí)候他一心想做英雄，他的'父親送他去了戲劇學(xué)院。
畢業(yè)后他去拍電影，但是只能拍死尸或者跑龍?zhí)椎模撬莸倪@些都非常好，有一次他終于演了主角，但是拍的不好。
成龍會(huì)努力的，經(jīng)過(guò)他的努力，終于一夜成名，成龍身上的傷數(shù)都數(shù)不清，經(jīng)過(guò)幾年的努力，成龍終于成為國(guó)際巨星，我對(duì)成龍的感受是只要堅(jiān)持不懈，就能成功，我明白的道理是指只要付出就有回報(bào)。
我的校園小學(xué)作文10
我的校園一年四季都很美麗。
春天，校園里的花花草草全部都盛開(kāi)了，給了校園一些點(diǎn)綴。使她更漂亮了。同學(xué)們盡情的在校園中嬉戲，校園一片生機(jī)勃勃。
夏天，酷暑難耐，同學(xué)們都在樓下有陰影的地方盡情玩耍。校園里的樹(shù)不懼酷熱的太陽(yáng)，依然屹立在操場(chǎng)。葉子依然是那么翠綠。小花小草則有點(diǎn)蔫巴了。旗桿屹立在升旗臺(tái)上，反射著耀眼的光芒。
秋天，校園顯示出秋天的肅殺，高大的樹(shù)上的葉子變黃、發(fā)脆了。小草、小花都枯萎、變黃了。國(guó)旗高高的飄起。同學(xué)們跑到外面享受這涼爽的秋風(fēng)。快樂(lè)極了。
冬天，校園里的'所有的事物，包括校園。都披上了美麗的銀裝。同學(xué)們有的出來(lái)觀看美麗的校園，有的在下面打雪仗、堆雪人、做游戲，非常的快樂(lè)。至于那些花花草草、旗桿、教學(xué)樓、辦公樓、大樹(shù)也像校園一樣披上了銀裝。它們和校園非常非常的美麗。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)漂亮、快樂(lè)的冰雪世界。
我的校園是不是很美麗？如果你覺(jué)得漂亮的話(huà)，那就請(qǐng)來(lái)這里玩吧！我隨時(shí)歡迎你喲！
我的校園小學(xué)作文11
曾有人說(shuō),母校是孩子們成長(zhǎng)的家園,是孩子們最留戀的地方。是呀!這美麗的地方怎么不讓人留戀呢?這里的老師就像我們的母親，就像我們的兄弟姐妹;這里的一草一木，就像我們的伴友。
在這美麗的'地方，留下了我們美好的回憶。那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們飛奔的身影，聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們盡情表演……這一件件美好的回憶，使我們更加喜歡這所學(xué)校。近期我們舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都盡情發(fā)揮，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師們也在這拼搏，為自己班創(chuàng)下成績(jī)。這里的老師都是那么優(yōu)秀、親切和藹。他們不論遇到什么煩心事，還是對(duì)我們百般呵護(hù)，不論多忙他們依舊給我們上質(zhì)量最高的課，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。
啊!My beautiful School,我心中永遠(yuǎn)的家，是你讓我成長(zhǎng)，讓我從幼稚變得成熟;從無(wú)知變得懂事;從膽小變得勇敢。我已是六年級(jí)的學(xué)生，我即將離開(kāi)這所學(xué)校。我將帶著最美好的回憶離開(kāi)這;帶著最美好的友誼離開(kāi)這;帶著最美好的師生情離開(kāi)這。在這發(fā)生的每一件事都將深深烙印在我的心里。我親愛(ài)的母校，我愛(ài)你，我將永遠(yuǎn)記住你。
我的校園小學(xué)作文12
泰順實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的百年老校。她雖然面積不大，但小巧玲瓏、五臟俱全。讓我來(lái)介紹一下吧。
學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)是繪畫(huà)長(zhǎng)廊。它長(zhǎng)幾十米，上面展出的是小朋友們優(yōu)秀的作品：有栩栩如生的人物畫(huà)；有活靈活現(xiàn)的動(dòng)物畫(huà)；還有惟妙惟肖的花草樹(shù)木畫(huà)。
硯海樓的迎春花每到陽(yáng)春三月，一簇簇迎春花抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，過(guò)了幾天迎春花開(kāi)了，它綻開(kāi)金燦燦的笑臉好像在迎接春天，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
德潤(rùn)樓和硯海樓的中間有一口歷史悠久的古井叫書(shū)院井，深5。3米，離現(xiàn)在有478年的歷史，井口是個(gè)六邊形，欄板上刻著精美的圖案：有刻著一條騰飛的龍；有刻著含苞待放的荷花；有刻著歡快戲水的鴛鴦。井里有大大小小的金魚(yú)，它們一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒吐泡泡，在水里悠閑地游玩。
德潤(rùn)樓后面是紅領(lǐng)巾活動(dòng)角：有有趣的涂鴉墻，有讓人聰明的七巧板餅圖，我最喜歡的`是涂鴉墻，這里能讓小朋友展示他們的畫(huà)畫(huà)技巧。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，值日的同學(xué)用水搽干凈等候小朋友明天在來(lái)畫(huà)。
我愛(ài)我的校園，她就像我們的家。
我的校園小學(xué)作文13
我喜歡早晨迎著金色夢(mèng)幻的朝陽(yáng)一路幻想的來(lái)到學(xué)校。
我喜歡中午坐在樹(shù)蔭下讓?xiě)猩⒌年?yáng)光在我身上留下一圈圈光斑。
我喜歡下午伴著火紅的太陽(yáng)看著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子和好朋友們嘻嘻哈哈的回家。
我喜歡早晨學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲和老師在黑板上吱吱寫(xiě)字的聲音。
我喜歡中午學(xué)校里播放著輕音樂(lè)，幾個(gè)玩得好很輕松的'躲在樹(shù)蔭下閑聊的美好時(shí)光。
我喜歡下午和好朋友們?cè)卩须s的大馬路時(shí)放肆大笑大吵，引來(lái)無(wú)數(shù)人好奇的目光。
我喜歡早晨課間同學(xué)們推推嚷嚷的排隊(duì)。然后，極不情愿的去做操。
我喜歡中午快放學(xué)時(shí)同學(xué)們有些迫不及待的樣子和老師從容的笑著說(shuō)下課的樣子。
我喜歡下午午讀的時(shí)候電風(fēng)扇發(fā)出嘎嘎的聲音和課代表扯著嗓子發(fā)音時(shí)面紅耳赤的模樣。
我喜歡······
我喜歡我的學(xué)校，喜歡學(xué)校里的一切，更喜歡我們班，喜歡我的同學(xué)和老師。
我的校園小學(xué)作文14
我的校園一一松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在城市中央,它是一所充滿(mǎn)生機(jī),的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。
首先映入眼簾的是長(zhǎng)約4米,寬約4·5米的大門(mén);大門(mén)正上方鑲嵌著一個(gè)火炬的.標(biāo)志,兩旁還有四個(gè)蒼勁有力的大字一一實(shí)驗(yàn)小學(xué),在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。
走進(jìn)校門(mén),就來(lái)到宣傳欄。宣傳欄分成3塊,每塊的圖案都不同,左邊是“十佳少年”的風(fēng)采,他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),神氣十足。右邊則是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)和手工作品了,畫(huà)著人物,花草,風(fēng)景,每一張畫(huà)都畫(huà)得生氣勃勃,幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。宣傳欄四周栽滿(mǎn)了花木,這一朵花還沒(méi)謝,那一朵花又開(kāi)了,微風(fēng)吹過(guò),使人神清氣爽。
走完宣傳欄,就看到一座花壇�；▔醒胗幸蛔裣瘢厦婵讨�3位少先隊(duì)員。一位手舉和平鴿，放飛夢(mèng)想，放飛希望；一位托著一個(gè)飛機(jī)模型，告訴我們要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)；另一位捧著一本書(shū)，叫我們從小愛(ài)讀書(shū)。四周還有許多的花兒，爭(zhēng)研斗艷，美麗極了！
還有的我就不一一介紹了，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我的學(xué)校玩。
我的校園小學(xué)作文15
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。我有兩個(gè)家，一個(gè)是充滿(mǎn)親情的家，另一個(gè)就是充滿(mǎn)師生之愛(ài)的的家一一一校園。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是七個(gè)金燦燦的大字“泗安鎮(zhèn)中心小學(xué)”大門(mén)進(jìn)去就能看見(jiàn)五星紅旗在微風(fēng)中高高飄揚(yáng)，不禁讓人想到這鮮紅的國(guó)旗是用世世代代革命先輩的鮮血染成的，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
進(jìn)入校園，迎面撲來(lái)一陣桂花香，校園的左邊是一排香樟樹(shù)，右邊是幾株廣玉蘭，它的花是潔白的，象征真著我們純潔的心靈，穿過(guò)教學(xué)樓有一片草地，那里的'各種樹(shù)木和花花草草草木合成了一片美麗的海洋。
早晨，你會(huì)看到值日生們辛勤的背影。我們的校園因他們而美麗，草地的后面是操場(chǎng)，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谀抢锱馨�，跳啊，一片歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校里的同學(xué)真好，大家在一起學(xué)習(xí)，游戲，真快樂(lè)！我有困難時(shí)，同學(xué)們幫助我，使我懂得了友情的可貴。
早上走進(jìn)校園，我的心里總是格外高興，漂亮的校園，明凈的教室，還有敬愛(ài)的老師，真像一副美麗的畫(huà)卷。
我就在這樣的校園里學(xué)習(xí)。我愛(ài)你——校園。你是我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
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