講故事的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的講故事的作文，希望能夠幫助到大家。
講故事的作文1
在一個寒冷的冬天，北風呼呼地刮著，一條凍僵的蛇躺在路邊。
一個農夫從集市上回來，發現了這條蛇。
農夫輕輕的'拍著他，可是這條蛇一動不動。善良的農夫心想，我要救救他，不能讓他凍死在這。于是，農夫把蛇放到自己的懷里，用自己的身體給蛇取暖。過了一會兒蛇終于醒過來了，可蛇惡毒的本性也暴露出來了，他狠狠地咬了善良的農夫一口。農夫說：你為什么要咬我？我救了你。善良的農夫不敢相信的說。蛇說道我又沒有讓你救我。農夫好后悔！救了蛇。
這個故事告訴我們，幫助別人之前一定要分清善惡。惡人無論你對待他們有多好，都無法改變他們都本性。
講故事的作文2
大家一定聽過各種類型的故事，有可怕的，滑稽的，溫暖的等。今天，我就來給大家說個故事吧。
這次我要說個和月亮有關的'故事，這個故事也就是大家都聽過的《嫦娥奔月》了。
自從后羿射下九個太陽后，就惹怒了太陽神，被貶下凡間，遇見了一個叫嫦娥的女人，她美若天仙，后羿對她一見鐘情，她也愛上了后羿，不久就結下了良緣。后羿因為箭射的好，所以有不少人拜他為師。這些人里有個心術不正的人，他是個想不勞而獲的人。一天，后羿外出打獵，西王母賜他兩顆仙丹，一顆可以長生不老，一顆可以成仙。后羿決定和嫦娥一起服用，不料，被那個想不勞而獲的人知道了。晚上，后羿出去了，那個人進了后羿家，讓嫦娥交出仙丹。沒有辦法，嫦娥就把兩顆仙丹都吃下去了。后羿回來后，嫦娥已經變成仙女飛向天去，兩人非常難過，可是也只能揮手告別。
就這樣嫦娥在月亮上當了仙女。你聽了這個故事是不是很難過呢？大家也來說說你聽過的有趣故事吧！
講故事的作文3
今天下午第二節本來是音樂課，老師換成了語文課。班主任老師給我們讀了一本名叫《長襪子皮皮》的書。
老師一共給我們講了兩章內容。第一章講皮皮騎著她的馬去上學。你猜猜她為什么去上學。嘿嘿，你呀，絕對猜不到！她覺得上學會放假，而自己不上學就不會放假。第一天上完了以后，皮皮送給老師一塊小巧玲瓏的金表。老師不收，皮皮說老師如果不收的話她明天還上學。這意思不就是：我走了，你別留我。這也太自作多情了吧！第二章講地是皮皮和她的`兩個朋友爬上樹，發現有個樹洞，只有皮皮跳了進去，不過一會兒皮皮又爬了出來。
聽老師講了皮皮的故事，我好想讓我媽媽給我買一本《長襪子皮皮》。
講故事的作文4
有個小朋友，他很喜歡動物。
一次，他去自助餐廳吃飯。在他去夾螃蟹的時候，發現兩只小螃蟹用鉗子打魚缸，好像在說：“救救我們吧，求求你了，救救我們吧！”于是它們兩個被小朋友夾走了。他想，小螃蟹這么可愛，為什么要吃掉呢？可是自助餐不可以帶走東西的，怎么辦？突然他發現弟弟的紙藥盒剛剛可以放得下兩只小螃蟹，他開心地又蹦又跳。他把兩只小螃蟹小心翼翼地裝進紙盒，小螃蟹開心的直吐泡泡。
回來的.時候，他把兩只小螃蟹放進了小區的水池里，小螃蟹高興地向他招手，好像在說“謝謝你救了我們！再見！”
這是多么棒的兩只小螃蟹啊！
講故事的作文5
大家每一個人都不太喜愛上政治課，可是我的政治老師，卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對政冶的濃厚興趣，那便是說故事。每上一節政治課，大家就覺得她講了很多短故事，而這好多個短故事，全是緊緊圍繞這一個中心為主題風格的，把他們合起來，又能生成一個大故事。
客觀事實的劇情扣人心弦，一點也沒有上政治課一樣呆板，有時，你能感覺，這只不過是院校分配的一節供大家放松的課程內容。以致于時間一分一秒的過去，甚至直至下課，大家仍有猶意未覺。而她，也沒有和以往的'教師那般，拖堂。但當她喊完下課的情況下，她并沒有走，僅僅立在那邊慢吞吞的查驗自身的材料。
她在等待著哪些，總算，有一位同學們拿著教材離開了上來，她又剛開始興高采烈的沖著這位同學們講了起來。可她講的，明晰也是一個小故事。因此，她講的情況下，大家又圍了上來，以她為管理中心，產生了一個圓。最終，教師挑選了“拖堂”，而這，是在大家的強烈建議之中的。由于假如沒有這堂課上把這個故事說完，大家又不清楚得直到何時了。大家都很喜歡大家的政治老師，她用像小故事一樣的語言使我們愛上了政冶。
講故事的作文6
有一天在我們起床的時候，張老師給我們講故事，故事的名字叫《小老鼠學彈鋼琴》。
這個故事是這樣的.：小老鼠想當音樂家，它說：我應該選這個，彈鋼琴挺有趣的，很多動物都嘲笑它說：它這么小怎么能彈得了呢？于是小老鼠就跟著老師好好學，小老鼠蹦到這個琴鍵上又蹦到那個琴鍵上，真的彈出了又好聽又完整的曲子。小老鼠說：這么快就學了一種樂器，就再學一種吧，于是，就跟竹笛老師學竹笛。竹笛老師是個專家，小老鼠跟著竹笛老師越學越好。后來小老鼠說：聽說別人都很喜歡吹葫蘆絲，那就學個葫蘆絲吧，于是又去學了。但是那個老師不是很專業，小老鼠說只要能學會一首曲子我都很滿意的，葫蘆絲老師一聽，就說：那就跟我認真學吧。
小老鼠就認認真真地學，吹得非常非常棒。小老鼠想學了這么多樂器，我也應該學個關于體育的本領，所以就去學踢足球。踢球學得非常好了，那就應該去考試啦！足球老師說：跟我來！小老鼠就跟足球老師去考試。一進去，好多大哥哥大姐姐，個頭都比它大，小老鼠說：我一定要好好考試超過他們！小老鼠就跟著考試老師去球場考試，它的成績只差一分就是滿分了！小老鼠想：學了這么多我要經常練習，不然以后就忘記了。
講故事的作文7
我來給你們講個故事，從前，有個人他住在山上，每天到山下去你們知道是誰？讓他去打水的嗎？是老大。讓他去打水的。
但是有一天，他受不了了。想要想個辦法就去找老大去說：“聽說你家這塊地里有個大寶藏。有好多人在挖呢�！边@句話讓老大開心極了但是他沒工具，只能用手挖但是他想：沒有工具就沒有工具，用手挖也挺好的。他來到這塊地挖呀，挖。手都起泡了。還沒挖到到。這時，老大看見那個人來了今就問：“我都挖了這么久了怎么還沒挖到？”那個人說：“這就是寶藏，看你手都起泡了都還在挖這就是哪些人的勞動�？茨愕氖虑椴粍趧硬蝗プ鍪遣恍械�。要自己去做，才行�！崩洗舐犃�。那個人的.話很不好意思。
好了，這個就是我的故事。在這個故事里，我知道要勞動才能得到收獲。
講故事的作文8
從前有一戶人家，一個老公公，一個老婆婆，還有他們的寶貝菜園。
菜園里面有各種各樣的蔬菜，其中就有四個大家族：黃瓜家族、番茄家族、土豆家族、豌豆家族，他們是非常要好的朋友，他們約定要在今天午夜逃出這個骯臟狹窄的`菜園，叮當……叮當……叮當風鈴花姐姐敲響了午夜12點極小極小的鐘聲，四個家族騎上黃瓜家族結實的火車藤蔓，坐上番茄家族的小旅行車，出發了，他們一路前行了九萬三千八百七十九公里，游遍了整個蔬菜世界，交了許多許多朋友。
這個又大又紅，這個又大又脆……就選他們了，隨著公公婆婆的對話聲四大家族醒了，原來他們在做夢呢。隨著咔嚓，咔嚓的翻炒聲，他們被做成了幾道美味可口的佳肴，等待老公公老婆婆的品嘗。
講故事的作文9
這次講故事比賽的主題是“善良”，我們班第一上去講故事的是孫思瑤，她講得栩栩如生，好像就是發生在我們身邊的事，讓我們一個個如身臨其境，下面的'朋友聽得睜大了雙眼，比聽老師上課還認真。外面仍然是安靜的，偶爾傳來幾次掌聲和歡呼聲。在朋友們忘我的境界中，孫思瑤的故事講完了，我們報以熱烈的掌聲和贊嘆聲，從她的臉上，我也可以看到一絲喜悅和興奮。
第二個上去的是孫于越，她講得眉飛色舞，我們聽得呆若木雞。當她講到最感人的地方時，我的淚珠在眼眶里打轉，好像一不小心就會掉下來一樣，我回頭打量一下，發現其他的朋友也是熱淚盈眶。
我們一個個像打了一針鎮定劑一樣，一動不動地坐在那兒，認認真真地聽著講臺上的人講故事，有孫于越、孫思瑤、陶君延……她們講的故事都非常引人入勝。最后，孫思瑤以三十六票的高分奪取了我們班“故事大王”稱號。
一眨眼，這堂課就結束了，我們背著書包戀戀不舍地離開了學校。在路上，我還意猶未盡，沉浸在她們的故事中。
講故事的作文10
今天我在托管班發言了，我講的故事是聰明的小豬。故事的內容是：有一只小豬，它種的大蔥和紅薯成熟了，小鳥飛來說：“恭喜你了，大豐收�！币粫䞍�，小鳥又飛來慌慌張張的說：“小豬，大灰狼聽說你種菜大豐收了，要來搶你的糧食，正往你這里來！”小豬聽了嚇得哇哇大哭起來，小鳥連忙安慰小豬：“別害怕，咱們一起想辦法。我記得上次大象用鼻子把大灰狼甩出去，你可以扮成大象的樣子把大灰狼嚇跑！”小豬聽了小鳥的話，擦了擦眼淚，說：“大象的鼻子那么長，我的鼻子這么短，怎么能扮成它的樣子呢？”突然小豬看到地里的大蔥，高興地說：“我可以用大蔥當象牙，插進鼻子里�！庇谑�，小豬用大蔥和紅薯秧把自己裝扮成大象，并躲進地溝里，等大灰狼走過來時，猛地鉆出來，對大灰狼吼道：“你竟然敢從我的.田里過，看我把你撕成肉餅”。大灰狼以為是大象，嚇得倉皇而逃。
我講的故事還可以吧，同學們給我投了7票，主要是我的聲音太小了，下次要大聲的講就更好了！
講故事的作文11
盼星星，盼月亮，同學們期待已久的講故事比賽終于要開場了。
李老師首先讓我們以小組形式，每人講一篇自己準備的《稻草人》故事，然后以小組選一名代表上講臺來為大家進行展示。小組選撥賽開始了。我們組的李源同學第一個自告奮勇地說：“我先來給大家講吧”，話一說完，她就繪聲繪色地開始講起來。大家見她帶了頭，也都爭先恐后，忙把自己準備好的.故事娓娓道來。
剛剛講完，李老師宣布道：“現在每個小組選一名代表上臺為大家展示，表現好的同學還可以為本組加分”。李老師話音剛落，我們組選派的李源同學未等其他同學反應過來，第一個沖上了講臺，有聲有色地講起來，她一開口講，同學們就被深深地迷住了，她講得太精彩了，聲情并茂，滔滔不絕，同學們對她抱以熱烈地掌聲。我一邊鼓掌一邊想，我也要向李源同學學習，要勇于展現自我，積極為小組爭光，下次輪到我，我也一定會表現地非常出色。
這次講故事比賽既增長了大家讀書的興趣，又鍛煉了自己的膽量，還使我明白了一個道理，“臺上一分鐘，臺下十年功”，每個人的成功都需要在背后加倍地努力，讓我們一起努力吧!
講故事的作文12
我不知這塊飽經風霜的青磚存在了多久了，但是撫上青磚，我卻有一種肅然起敬之感――只不過是一塊磚，卻給我一種“它活著”的感覺。
它經歷了多少故事啊……
于是我央求這位畫師幫我畫下我撫著的這塊青磚――卻沒想到他連我這個在這里土生土長的村姑也畫了進去。
他是外鄉人啊，果然不懂得江南的風韻多加一個人是多差勁……
……
我撐著船，再次從這橋下走過，這回船里是對年輕人，剛剛那個外鄉小伙子還給我們鎮上那個姑娘畫了像呢――她撫著那塊磚。
據說那塊磚是最老的.……
……
不是這塊凸起的青磚，我可早就被大水沖走了……
……
每次走過這座橋，我的心便莫名地平靜下來，哪怕官場失意――聽說這座橋上這塊磚年代久了――它經歷了不少事吧？可還能穩重如此……
……
下雨了，煙雨點染著青色，撐起油紙傘，沉默，面對歷史的斑駁，誰能告訴我如果沒有了青磚的沉默，江南之韻，還能剩下些什么？怎么會剩下什么……
講故事的作文13
三年前的今天，兔子在賽跑中輸給了烏龜，他準備在今天再比一場。兔子發誓一定不能偷懶，一定不能輸。
兔子向烏龜發出了挑戰書，烏龜一拿到便慌了，他靈機一動，便想出了方法，烏龜想我可以利用地形女士烏龜而出，一張老板地圖，迅速的'估算好路線，便沖向兔子家，一看到烏龜的路線，兔子便果斷地答應了
第二天他們來到約好的地方，他們的親朋好友都來為他們加油班著一聲槍響，兔子像飛一樣沖了出去，可他不知道前方，就有一個近90度的斜坡，兔子一身是傷烏龜，頭一縮便滾了下去，烏龜一路滾到了終點，兔子還在一點點，慢慢地走
結果到了后面竟然還有一條河，兔子拖著疲憊的身子，到了河邊，看著河干瞪眼，可是烏龜卻跳入河中游了起來一直游到了對岸，這一次烏龜又贏了。
這告訴我們，無論面對什么人都要做好萬全的準備。
講故事的作文14
大家對《安徒生童話》一定都生吧！今天我就來講一個《安徒生童話》里的一個故事，叫做《皇帝的新裝》。
這個故事主要講的就是：“有一個皇帝，他每過一個小時就要換一套新衣服；有一天，皇宮里來了兩個騙子，他們說自己能織出一種只有聰明的人才能看見的衣服，皇帝很高興就留下了他們；后來皇帝去后卻什么也沒看見，皇帝不想讓人知道自己是傻瓜，于是就說非常好。游行那天，騙子裝模作樣的'給他穿上。老百姓都說自己能看見衣服，因為怕別人說他傻。突然一個小男孩說他什么也沒穿，皇帝心虛了�！�
這個故事諷刺的到底是誰呢？有人說諷刺的是皇帝，說皇帝傻；還有人說諷刺的是那兩個騙子。當然，我更贊同的肯定是第二種說法，你們想想，如果諷刺的是皇帝，說皇帝傻，但他是皇帝呀，你們被一個傻子統治，說明你們更傻，作者為世界仍有那些而感到心痛，希望多做好事。
這個故事讓我知道了，要多做好事。
講故事的作文15
昨天，我聽媽媽說今天我講故事比賽前，要給我化妝、換蒲公英衣服，我很高興。今天，我擔心媽媽忘了，早上我去媽媽辦公室去了一次，提醒媽媽別忘了給我化妝、換衣服。媽媽說：“放心吧！你回教室，中午我會去找你的�！焙呛恰曳判牧恕�
中午，媽媽果然來找我了，我真高興啊！媽媽先給我換上蒲公英衣服，再給我化了妝。我好開心。媽媽把我帶到二樓多功能教室，講故事比賽的小朋友都在了呢！我是最后一個講的。
輪到我了，我剛上臺，腳底一滑，我摔了一跤，哈哈，我趕緊爬起來，開始講起了故事：“有一天，一朵小小的.蒲公英被大風吹到了很遠很遠的地方……”快講完時，我又不小心滑了一下，哈哈，大家都笑了。我也笑了。
原來講故事比賽這么有趣呀！我以后還要參加講故事比賽呢！
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