江蘇省泰興市等校-學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試卷

時(shí)間：2022-12-07 17:03:01 中考試卷我要投稿

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江蘇省泰興市等校2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試卷

　　一、字詞書寫

江蘇省泰興市等校2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試卷

　　根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。

　　人間四月天，一樹樹的花開，相依相wēi，隨風(fēng)搖曳，輕舞旋律。紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的花bàn，綻放著美麗，流光yì彩，馨香滿懷，明媚了歲月，芬芳了生命，帶來了美好。讓人生多了一份期待，多了一份浪漫，將希望的火種點(diǎn)燃，將平淡的生活描繪得金碧輝huáng。

　　二、選擇題

　　下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

　　A. 春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。

　　B. 小明同學(xué)一學(xué)年來的語文成績進(jìn)步很快，讓人刮目相待。

　　C. 面對這撲朔迷離的春景，令人陶醉其中，流連忘返。

　　D. 曹操是東漢末年一位眾所周知的巾幗英雄。

　　下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

　　A. 因?yàn)轸斞赶壬奈覆淮蠛茫匡埡蟊爻浴捌⒆悦馈蔽杆幫枰欢！?/p>

　　B. 白天，他陪請來的匠人一起干，晚上他一個(gè)人搬磚頭、擔(dān)泥、籌劃材料，干到半夜。

　　C. 《老王》選自《楊絳散文》。（浙江文藝出版社1994年版）

　　D. 這次“板橋杯”作文比賽，是讓董曉宛去呢，還是讓朱剛勇去？

　　下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

　　A. 銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

　　B. 《資治通鑒》是由北宋司馬光主編的一部編年體史書，也是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的地位。

　　C. 《創(chuàng)業(yè)史》是小說家柳青的代表作品，講述了以梁生寶為代表的新一代農(nóng)民，告別老一輩單打獨(dú)斗的狹隘思維，堅(jiān)持互助互幫，為建設(shè)農(nóng)村合作社事業(yè)而奮斗的故事。

　　D. 《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是南宋時(shí)期北方的一首樂府民歌。

　　下列說法不正確的是（）

　　A. 老師今天特別高興。（“特別”是副詞，副詞一般用在動詞或形容詞前邊，起修飾、限制作用，“特別”一詞表示出老師高興的程度深。）

　　B. 這兩天比前幾天熱。（“比”是介詞，介詞跟名詞或代詞結(jié)合在一起組成短語，“比”在句中表示比較。）

　　C. 柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。（“和”是起連接作用的連詞，用來表示并列關(guān)系。）

　　D. “嗯，我們聽了非常高興。” 兩個(gè)織工齊聲說。（“嗯”是嘆詞，表示感嘆。）

　　三、情景默寫

　　默寫。

　　（1）此夜曲中聞?wù)哿? ___________________________。

　　（2）___________________________，雙袖龍鐘淚不干。

　　（3）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭曠日持久的句子是: ______________________，____________________________。

　　（4）《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：_____________，________________。

　　（5）《愛蓮說》中借蓮花來表現(xiàn)君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：___________________________，___________________________。

　　四、名著閱讀

　　閱讀下面名著選段，按要求回答問題。

　　他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃的發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

　　（1）選段中的“他”是名著中的主人公。

　　（2）該名著的作者善于寫人，善于調(diào)動各種手法塑造人物。選段主要采用哪種描寫方法刻畫人物？請結(jié)合原著，簡要說說他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化？

　　五、綜合性學(xué)習(xí)

　　綜合性學(xué)習(xí)。

　　“天下國家”是一個(gè)古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時(shí)期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族，中華民族。

　　（1）請寫出一句關(guān)于愛國的名言或詩句。

　　（2）七（1）班舉行愛國人物故事會，請你選擇你熟悉的一個(gè)英雄人物，向同學(xué)們簡單介紹一下他的愛國事跡。

　　六、詩歌鑒賞

　　閱讀古詩，回答問題。

　　早春呈水部張十八員外韓愈

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

　　1.詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　2.請結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)劇白睢薄ⅰ敖^”二字在詩中的表達(dá)效果。

　　七、文言文閱讀

　　閱讀寓言故事《曾子殺彘》，完成小題。

　　曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“汝①還，顧反為汝殺彘②。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特③與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也④！”遂烹彘也。

　　注：①汝：人稱代詞，你。②彘(zhì)：古代意為“豬”。③ 特：只不過，只是。④非所以成教也：不能把（它）作為教育的方法。

　　1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

　　（1）特與嬰兒戲耳

　　（2）顧反為汝殺彘

　　（3）曾子欲捕彘殺之

　　（4）遂烹彘也

　　2.下列各句中的加點(diǎn)字“之”與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

　　A. 曾子欲捕彘殺之 B. 曾子之妻之市

　　C. 今子欺之 D. 其子隨之而泣

　　3.用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。

　　其子隨之而泣

　　4.翻譯下列句子。

　　（1）今子欺之，是教子欺也。

　　（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　5.請簡要說說這則寓言給你的啟示。

　　八、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面的文字，完成小題。

　　傳遞

　　⑴夜色凄冷，A陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個(gè)寒顫。

　　⑵一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。

　　⑶B風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。

　　⑷她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎”她下意識地一摸口袋，手機(jī)居然不見了!小男孩見狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎”原來，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。

　　⑸真是個(gè)好孩子!他要撿多少廢品才能換一部手機(jī)她非常感動，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀!”

　　⑹原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。

　　⑺C風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時(shí)開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏迹静磺蠡貓?bào)。

　　⑻又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。

　　⑼重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。

　　(原文有改動)

　　1.通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。

　　①→非常感動→②→心急如焚→十分感激

　　2.文章ABC三處都寫到了“風(fēng)”，在文中有什么作用？

　　3.第(6)段劃線部分運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用

　　4.分析結(jié)尾劃線句“其實(shí)，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。”在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。

　　5.本文第5段劃線句與鏈接材料都有精彩的描述。請你說出它們寫法上的相同點(diǎn)和表達(dá)作用上的不同點(diǎn)。

　　（選文）真是個(gè)好孩子!他要撿多少廢品才能換一部手機(jī)她非常感動，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎”

　　（鏈接材料）“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。《最后一課》

　　九、命題作文

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。