中考語文作文的分析預測

　　今年中考的作文理念，將在歷屆作文命題及評分標準的制定中進一步深化，參考歷屆一二模和中考作文命題及評分標準，不難看出考場作文的要求。以下是小編為大家收集的中考語文作文的分析預測，歡迎閱讀與收藏。

　　中考語文作文的分析預測

　　一、扣住題眼，提示語中尋覓立意

　　半命題作文因其給出一半的題目，審題時，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合的立意角度。舉例來看，2007年江蘇揚州中考作文試題“‘吃―――’前面有這樣的提示：“吃”能折射出生活、社會，說不定還蘊含著哲理和文化呢。”這實際上就告訴考生，寫作時不能僅僅停留在吃的表面現象上，要挖掘出深刻的主題。你可以將思維發散到“生活、社會”中去，更可以從其中挖掘特定的哲理和文化。

　　二、巧妙補題，省略號中另辟蹊徑

　　寫作半命題作文，補題是關鍵，謹慎補題于前，方能瀟灑成文于后。考場上，一般怕動腦筋的同學往往會從后面的提示中選一詞，因為這樣最省事，又最保險。殊不知，這樣做可能出現很多“撞車現象”。要想在眾多相同題目中脫穎而出，難度系數就會增大。如果能在省略號中另辟蹊徑，就會大大減少撞車的幾率。今年獲得滿分作文同學無一例外是走了這一條捷徑。如湖南益陽2007中考作文題以‘那一雙――的眼睛’為題作文，請把題目補充完整，空格處可填‘渴望’、‘關注’、‘失望’、‘憤怒’、‘美麗’……”幾篇滿分作文分別填寫的是“憂郁”、“溫暖而有詩意”、“無助”、“流浪”、“堅毅”等，都是從省略號中另辟蹊徑，通過自己的比較篩選而巧妙地補題。不同的題目決定了不同的寫作中心、材料及表現手法，不可小覷哦！（快巴文章網）

　　但是，如果題目中對此有限定：規定只能選填提示的幾個詞語中的一個，那你就不能采用“外援”嘍！

　　三、精心選材，巧妙對接生活體驗

　　考場作文，需要精心選材，考生可以對接日常生活的體驗。江蘇揚州一考生寫的《吃咸肉的兩個月》，濃郁的氣息讓人陶醉。如“男人種了地回來，往長條椅上一坐，粗聲喝道：‘弄碗咸肉來！’”有動作、有聲音，人物個性鮮明，文字背后表現的其實是作者對生活敏銳而細微的體察，地生活發自內心的歡喜和熱愛。河南課改區一考生寫的《那一次，我很快樂》，選取自己親身經歷的實際生活為材料，一場家庭戰爭由于“我”這個“家庭潤滑劑”的勸告而停止了，吵鬧了十多年的一結婆媳終于“化干戈為玉帛”，很有生活情趣。此外，還可以對接閱讀體驗，對歷史人物、歷史題材予以深度關注，讓舊題材煥發出新光彩來。

　　1、內容方面

　　文章要切題，就是審題要清，不能誤解題意；中心明確，即文章的觀點鮮明而準確；感情真摯，就是作者在情感表達、展示的過程中要做到具體而不空泛，真實而不虛假，自然而不做作；內容充實，就是言之有物，持之有據，用足夠的高質量的材料顯示文章的主題。

　　2、表達方面

　　表達方式運用得好，一篇優秀的考場作文是多種表達方式的綜合運用；結構完整，條理清楚，就是要求作文思路的展開有步驟、有次序，層次分明，條理清楚，段落的劃分和安排得當，各個部分的布局合理；語句流暢、通順，就是要求語言規范、準確，語意表達通暢，沒有語病；正確使用常用的標點符號。

　　3、字數的要求

　　從考場作文實際看，600～800字的作文居多，分數上也偏向這些文章。當然，各項標準之間又是互相聯系和制約的，閱卷時不會孤立地一項一項去看，而是從總體上把握，并參照各項的落實情況，評出等次，給出分數。其實，作文評分標準只是參考，最主要的是鼓勵學生寫真事、抒真情，寫作的過程也是一個教育學生做人的過程。正能量的精神是最重要的。

　　4、作文類型分析

　　1.全命題作文

　　命題作文是我們熟悉的一種作文形式；平時練習得很多。就目前命題作文的方式看，主要有以下幾種方式：

　　一是直接命題：

　　二是結合閱讀材料命題；

　　三是提示后再命題。

　　第三種方式與話題作文有相似之處，不同的是話題作文需要考生自己命題，而命題作文則是已定好題目。

　　從目前來看，命題作文在中考作文題中仍具有舉足輕重的地位，因為它能夠客觀、全面地考查學生的寫作能力和水平。命題作文的設計、表達方面也是有規律的。

　　第一，命題作文涉及的內容一般都貼近學生生活；

　　第二，寬題、大題多于窄題、小題；

　　第三，從文體上講，記敘文明顯多于說明文、議論文。

　　了解了這些規律，要想寫好命題作文，必須注意以下幾個方面：

　　首先，要認真讀題、審題；

　　其次，要從整體上構建文章，即搭好文章的大架子；

　　第三，要迅速確定文體；

　　第四，要寫出新意；

　　第五，要注意語言的運用，做到準確、流暢；

　　第六，要注意書寫規范，卷面整潔。

　　其中，準確審題很重要，一定要做到“瞻前顧后、一字不漏”。

　　常用的審題方法：

　　一、擴縮法

　　就是將字數較少的題目加上適當的限制性的語言，使之變得具體易寫；將字數較多的作文題目壓縮，抽出主干詞或中心詞。

　　二、標志法

　　就是通過辨識題目中標示文體的詞語來明確作文的體裁，如題目中“記”“回憶”等字樣或標明時間、地點、人物、事物、景物的，就寫成記敘文；文題中出現“談、說、議、辨、評、析、讀、感、啟迪、啟示、體會、感想”等字眼的，一般要寫成議論文；文題中有“介紹、使用、構造、形成”等字眼的，一般要寫成說明文；若文題中有象征性、形象性、抒情性意味的詞語，多寫以記敘為主、兼有抒情議論的散文。如“美在我身邊”“一抹綠”“綠色”等。

　　三、尋“睛”法

　　就是尋找作文題的“題眼”，題目中的關鍵字眼。偏正造型結構的題目，題眼大多在偏的部分，如“幸福的一件事”“幸福”是題眼；一個句子的題目，謂語多為題眼，如“我也給美麗做了道加法”，“做”就是題眼。

　　2.半命題作文

　　半命題作文是指命題人只命題目的一半或一大半，要考生按照要求自己將題目補充完整，然后再寫作文的一種命題形式。跟話題作文相比，半命題作文有一定的限制；跟命題作文相比，半命題作文又有相對的靈活性和自由性。這類作文題給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生充分展示自己的寫作水平。因此，近年來，它一直是中考作文的發展命題題型之一。

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