高二化學下學期期中考試試卷分析

　　本次考試我們采用了開封市五縣聯考的試卷，從高二的范圍來說應該是第三章第二節結束，但總的來說，更側重于第一二章的內容。和我的估計偏差較大。

　　對于非選擇題我進行抽查50份試卷，總分46分。學生平均得分為27.6分，得分率為60%。

　　總共四大題分析如下：

　　第19題，有關化學反應中的能量變化。滿分10分，平均8分。題并不是很難，牽到的知識有燃燒熱，熱化學反應方程式及能量的計算。對于基礎知識大家還可以。失分最大的就是有關能量的計算，由于數字比較大，錯誤率相當高。另外對燃燒熱的理解也是容易錯的一項。所以在以后的教學中一定要注重學生的計算能力和技巧。

　　第20題，是有關化學平衡的實驗題。實驗題是最難得分的題型，出題活，很難琢磨出題人的意圖。知識點有水的電離平衡，溶解平衡，電離平衡;同時考試了有關化學平衡移動原理的實際應用。強調一點本題考察點有些偏，有些答案也很勉強，很少有說服力。所以本題得分率很低滿分12分，平均8.2分，得分率為68.3%。同學們普遍錯在對于氨氣的溶解平衡和電離平衡分開寫，實驗現象分析不到位，書寫不規范等。在以后的教學過程中一定注重細節的強調。

　　第21題，是有關化學反應中的能量變化的一道坐標圖題，是長出的一種題型，學生得分率還可以，但對于個別概念理解不清。平均得分8.6分得分率71%，失分最多的是有關信息寫化學反應式的的第四小題。學生欠缺對信息的深加工和提煉，對化學反應速率的計算得分率相當高。考察的面還是比較全的。

　　第22題，平均得分2.8分，得分率35%，相當的低。該題出題出現了歧義，是出題人的習慣造成的，欠嚴謹。物質的量分數指代不清，造成很多學生無從下手，很是麻煩。另外學生對于恒容下再加入反應物理解不清，對平衡的移動方向產生了誤解也是失分的注意原因，還有一小部分學生沒時間做題，最關鍵是放到最后一題很多學生有些膽怯。

　　總體，本套試卷難道并不大，但是對知識的考察太過偏，考察不全面，第一章分值太大，第二章和第三章應該作為重點被出題人忽視。試卷質量如果滿分10，我個人認為只能打6.5分。

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