新課標思想品德的中考總復習

　　今年，是我市新課標思想品德中考全面實施的第一年。下面就新課標思想品德中考總復習作淺析：

　　一、樹立課標意識，把握教材知識

　　新《課程標準》的思想品德課本，圍繞“成長中的我，我與他人，我與集體、國家和社會的關系”有機整合了道德、心理、法律、國情等相關內容。只有熟悉《課程標準》，才能把握好教材的基本要求，實現教學目標。考試的內容也必然以課程標準為依據。所以說，在復習備考中必須樹立課標意識。在教學、復習時，教師應引導學生了解《課程標準》，從而把握好教材知識。首先，可對七、八、九年級的教材知識進行整合。如：各年級的教材都涉及到環境保護方面的內容，教師在復習中要引導學生把教材相關知識有機地結合起來，在整體上把握教材的知識，為綜合運用知識答好環境保護方面的考題作準備。其次，可對每一個單元知識或每個主題知識進行整合，構建知識網絡。如：“子女對父母的孝敬”這一主題知識，可從道德、心理、法律、國情四個方面思考，既有區別又有聯系地掌握運用。

　　二、重視《考試說明》，明確知識層次

　　《考試說明》是各地中考命題的主要依據，它明確規定了各個學科的考試形式、考試范圍、試卷結構等。在復習備考中，我們要認真研究本地區（梅州市）教研室編寫的思想品德學科的《考試說明》；要明確所規定的考試范圍、分值比重，有的放矢。要根據《考試說明》對內容不同等級的要求有計劃地復習，詳略得當。如：要求識記的知識點要了解，知道“是什么”即可；要求理解的知識點，必須知道“為什么”；要求運用的知識點，應學會運用它去解釋、分析現實生活中的一些相關現象。

　　三、關注生活、時政，理論聯系實際

　　新《課程標準》注重以人為本，促進學生全面發展、提高學生思想道德素質、培養學生社會責任心，關注社會生活，注重實踐探索。教師在復習過程中要引導學生關注社會生活，關心時政要聞，了解國內外大事要事。如：梅州市的“崇商重企”與“雙創”、建設節約型社會、保護環境、兩會召開、構建和諧社會、共建和諧世界等。教師要善于組織系列的社會實踐活動，讓學生在社會實踐中加深對所學知識的理解、掌握，運用知識解決實際問題。

　　四、強化學法指導，提高學生的能力

　　“能力立意”是新《課程標準》、中考命題所堅持的原則。因此，教師在復習的過程中，應著重培養、提高學生的學習能力、解題技巧、分析解決問題等能力。要指導學生掌握答題技巧、提高解題能力。思想品德中考試卷以單項選擇題、不定項選擇題、簡答題、辨析題、分析說明題、探究題的題目呈現。各類型試題有其自身的特點，有不同的解題方法。在復習中，教師應著重進行訓練。如：辨析題的解答分“三步走”：第一步：辨別正誤；第二步：分析說明；第三步：總結評價。

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