我能行演講稿

　　通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我能行演講稿，歡迎閱讀與收藏。

我能行演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《我自行，我能行》。自信是成功的源泉。只有相信自己才能成功。只有相信自己，敢于嘗試，才能嘗到成功的滋味。

　　我和你在一起四年多了，你一定知道：我以前很內(nèi)向，不自信，從來不敢站在講臺(tái)上演講。示我的父母和老師鼓勵(lì)我，讓我自信，讓我成為一個(gè)陽光女孩。我試著站在講臺(tái)上展示我的風(fēng)格。

　　因?yàn)橛辛说谝淮危�我敢于嘗試第二次和第三次是因?yàn)樽孕牛�現(xiàn)在我敢于優(yōu)雅地站在這里。

　　張海迪，對(duì)生活充滿信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂地學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。這就是自信的力量。它將促進(jìn)我們變得活潑，引導(dǎo)我們走向成功。“自信+自強(qiáng)+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘訣就是自信，有了自信才會(huì)有成功!

　　在通往成功的路上，我們只能依靠自己，遇到困難時(shí)不想放棄，遇到挫折時(shí)不想逃避。

　　當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗而氣餒時(shí)，他需要自信。次失，自信會(huì)給他帶來勇氣和力量，使他為成功而奮斗。但是，過于自信，會(huì)自滿，讓成功的另一面離他越來越遠(yuǎn)。因此，自信是一把閃亮的雙刃劍，它能使人成功也能使人失敗。

　　自信有時(shí)是成功的.浮云，有時(shí)是掉進(jìn)深谷的石頭。

　　自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向彼岸的船。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

我能行演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我站在這里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是專科的同學(xué)們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。

　　在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是用嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無比饑渴的愿望——我也能。 20xx年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。

　　在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦。可是同樣的電腦，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)DVD，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來說，是他們以后用來謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼觯�我們�?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的.錢把我們供到這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來。并不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說明我們會(huì)編寫程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用電腦。

　　我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？CS的戰(zhàn)績(jī)？一些無聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本電腦？我們是為了能為祖國(guó)出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。現(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評(píng)為20xx年東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。

　　在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學(xué)長(zhǎng)們可以編寫出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jī)，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績(jī)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說，這樣的成功，我也能！

　　讓我們一起大聲喊出我們的心聲吧“我能行！”

　　謝謝。

我能行演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是四年級(jí)三班的孫華瑀。我的競(jìng)選主題是：我相信，我能行！

　　今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，感到十分的.高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。

　　我從一年級(jí)到四年級(jí)一直是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，并在三年級(jí)當(dāng)上了大隊(duì)委。經(jīng)過一年，我無論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的提升。我希望自己能夠百尺桿頭更進(jìn)一步，所以我仍要競(jìng)選大隊(duì)委。

　　我，品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，且連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為好學(xué)生。我喜歡看書寫作，今年還榮獲第七屆全國(guó)青少年春蕾杯征文比賽二等獎(jiǎng)和第八屆全國(guó)青少年春蕾杯征文比賽三等獎(jiǎng)。

　　我，熱心助人。向每一位需要我?guī)椭�的同學(xué)伸出友愛之手，也從中深深地領(lǐng)會(huì)到助人為樂這句話的內(nèi)涵。

　　我，全面發(fā)展。我的愛好廣泛，畫畫兒、唱歌、讀書都不錯(cuò)，曾榮獲第十屆、第十一屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽書法類優(yōu)秀獎(jiǎng)；榮獲北京市少年兒童快樂好伙伴，伴我共成長(zhǎng)漫畫創(chuàng)作活動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　我，熱愛環(huán)保，作為全國(guó)設(shè)立兒童環(huán)保節(jié)倡議發(fā)起人，我積極參加少年先鋒林社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，并在班里創(chuàng)建一張紙小隊(duì)和綠色銀行，在、、被區(qū)教委評(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士。

　　所以，我完全有信心、有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會(huì)為我的表現(xiàn)喝彩的。

　　如果我當(dāng)選，我將努力、認(rèn)真地完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，配合大隊(duì)輔導(dǎo)員管理好大隊(duì)中的事情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)稱職的大隊(duì)委！

　　我相信，我能行！再次感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持！

我能行演講稿4

　　同學(xué)們今天晨會(huì)課的主題是《相信我能行!》

　　這段時(shí)間，我驚喜的看到，我們五(2)班有那么多相當(dāng)有能力的同學(xué)良好的表現(xiàn)。

　　這批人才帶動(dòng)了五(2)班整體在進(jìn)步。每天大課間的操場(chǎng)上，有一道異常亮麗的風(fēng)景線。那就是我們五(2)班整齊的武術(shù)操，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，剛勁有力，喊聲嘹亮…體育老師曾不止一次的對(duì)我說：“五(2)班表現(xiàn)好!學(xué)的最快，打的`最好，喊的最響。大家聽聽，一口氣三個(gè)最好，說明什么?說明我們做到了，說明我們有這個(gè)能力能夠做到最好!這是難能可貴的，這是了不起的。

　　這是我們努力地結(jié)果，這說明我們真的能行!我們完全有理由大聲告訴自己”我自信!我能行“!再看看大家出的展板，大大出乎老師我的意料。在還沒有完全出爐的展板上，我看到了你認(rèn)真的態(tài)度，你聰慧的心靈，你靈巧的雙手，你智慧的思考……你們真的很有才，老師都要佩服你們了。一年來，進(jìn)步不少，成長(zhǎng)不少。我們班的11位女生，要給她們翹起大拇指。她們都有一手漂亮的好字，人人都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，個(gè)個(gè)都那么樂于助人，獨(dú)當(dāng)一面。瞧，極富組織能力的鄒倩，非常有責(zé)任心的錢愛萍，她們倆的積極配合，使得早讀課秩序井然，書聲瑯瑯。

　　要告訴大家一個(gè)秘密，你們個(gè)個(gè)都是人才，是沖上去還是掉下來就在這一線之間，你只需再加一點(diǎn)勁，只需再?zèng)_一下，只需再要求自己一點(diǎn)……請(qǐng)對(duì)自己說“我自信我能行”!

我能行演講稿5

親愛的同學(xué)們、老師們：

　　我們又迎來了新的學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人在心里應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)聲音在告訴自己“新學(xué)期，我能行”。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

　　為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

　　首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。

　　其次，我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告訴自己“新學(xué)期，我能行！”，自己是自身發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)在因素，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒有苦的、沒有累的過程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育、幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們進(jìn)步。因此，我們要虛心接受老師們每一天的'教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師所給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來。

　　老師們，同學(xué)們，祝愿我們每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

我能行演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學(xué)，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行!

　　一位著名的詩人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮前行的路;自信是路，引人走向黎明。”自信往往能改變一個(gè)人的前途和命運(yùn)。

　　從前，有一位十歲的小女孩，總是覺得自己五官平平，甚至有點(diǎn)丑陋。因此，她覺得爸爸媽媽總是喜愛漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學(xué)們也忽略了她。所以，這個(gè)小女孩走起路來總是低著頭。

　　一天，女孩買了個(gè)漂亮的頭花，覺得扎在頭上很好看，就準(zhǔn)備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經(jīng)意間掉在地上，而女孩一無所知。 走進(jìn)教室，女孩迎面碰上她的老師，“你抬起頭來真漂亮!”老師愛撫的拍拍她的肩說。

　　“你今天看起來可真漂亮呀!”周圍的同學(xué)都帶著誠(chéng)懇的微笑向她打招呼。

　　放學(xué)了，女孩高昂著頭回到家里。“你的小臉越來越漂亮了!”爸爸媽媽贊賞道。

　　女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當(dāng)她開心地走到鏡子前，突然發(fā)現(xiàn)頭花沒了。這時(shí)，女孩陷入沉思，沒有漂亮的`頭花，為什么大家仍舊會(huì)贊美我呢?她一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，突然想到“你抬起頭來真漂亮”。哦，原來秘密就在這!

　　從此以后，女孩把頭抬了起來，充滿自信的開心過著每一天。 人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽光。當(dāng)你擁有自信時(shí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)橐环葑孕牛�一份成�?十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證!同學(xué)們，期末考試即將到來，你準(zhǔn)備好了嗎?你的信心夠足嗎?讓我們?cè)俅胃嬖V自己：我自信，我能行!最后，祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！ 自信是什么？自信是困境中壓力轉(zhuǎn)化出的動(dòng)力，自信是對(duì)生活絕望后又重新對(duì)生活燃起的希望，自信是失敗后再次對(duì)自己的認(rèn)可。鋼琴家朗朗的事例，就能給予我們啟示：郎朗曾經(jīng)被老師稱為“永遠(yuǎn)不可能成功的人”，并且又經(jīng)歷過父親將毒藥擺在自己面前的威脅，在這樣的重壓下，朗朗重拾自信，發(fā)奮努力，最終成為國(guó)際鋼琴巨匠。生活的路酸甜苦辣；生活的路風(fēng)雨交加；生活的路曲折坎坷。也許有天會(huì)晴天霹靂！也許有天會(huì)風(fēng)起云涌！但無論發(fā)生什么？我們都應(yīng)勇敢去面對(duì)和承受，在自己最無助的時(shí)告訴自己：我能行。八零年代的史鐵生就是最好的例子，他因?yàn)殡p腿癱瘓而對(duì)生活充滿絕望，他總想逃避現(xiàn)實(shí)，屢次想要輕生， 一個(gè)對(duì)生活絕望到如此地步的人，在母親去世后，漸漸領(lǐng)悟了人生真諦，毅然走上了寫作道路，成就了史鐵生非凡的一生！生活處處布滿荊棘，面對(duì)父母那堵翻不過的墻，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……我告訴我自己：“付出與回報(bào)，也許并不是一架天平。付出并不需要有回報(bào)，但是要回報(bào)，就必須得付出。也許在風(fēng)雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不懊悔。因?yàn)樯�命中有了波瀾起伏，才能表達(dá)我的人生價(jià)值，才是真正的人生，不管路有多苦、多長(zhǎng)，我相信我能行！”

　　朋友們，相信自己吧！因?yàn)閾碛辛俗孕牛�我們就�?huì)像海燕一樣，在烏云與大海之間自由穿梭；擁有了自信，我們就會(huì)像雄鷹一樣，飛上天空與太陽肩并肩；擁有了自信，我們就會(huì)像蛟龍?zhí)栆粯又睗摯蠛Ｉ钐帲�輕松自如。此時(shí)此刻，我沖動(dòng)萬分，那就讓我們駕起自信之帆，遨游于天地之間吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我能行演講稿7

　　教育行里人都知道：一個(gè)好校長(zhǎng)就能辦好一所學(xué)校。xxx，一位普通的小學(xué)校長(zhǎng)，就是在平凡的崗位中，把“以人為本”的理念化為滋潤(rùn)師生心田的雨露，把“校園文化建設(shè)”當(dāng)做教育形成的重要氛圍，把戶縣xx小學(xué)辦成了富有特色、群眾滿意、社會(huì)認(rèn)可、在全縣有一定影響的學(xué)校。他用自己辛勤的努力和工作實(shí)績(jī)向社會(huì)表明：“我的崗位我能行！”

　　20xx年7月，xxx被縣局任命為xx小學(xué)新一屆校長(zhǎng)。從鄉(xiāng)村學(xué)校到縣城學(xué)校，這無疑對(duì)他來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。縣城學(xué)校一切管理都很完備，對(duì)他來說，守住攤子，坐享其成，自然是最輕松的事。但是，走馬上任，他想的是創(chuàng)新，是發(fā)展，是有所作為。他認(rèn)真調(diào)研，積極思考，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了以“陽光”為主題的校園文化建設(shè)理念。他認(rèn)為學(xué)校的環(huán)境是影響學(xué)生成長(zhǎng)的'重要方面，校園文化建設(shè)，就是給學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。他多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，集體討論制定校訓(xùn)、校徽，實(shí)施校園文化建設(shè)。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅別致的教學(xué)樓，書香芬芳的走廊，活力四射的彩虹噴泉，處處展示著校園的蓬勃朝氣和無限魅力。育人環(huán)境的變化，也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。縣政協(xié)xx副主席、縣教育局x局長(zhǎng)都曾用“翻天覆地”來形容xx的巨大變化。也有力地證明了xxx校長(zhǎng)在“我的崗位”上顯示著“我能行”魄力！

　　學(xué)校管理關(guān)鍵在管好人。常常提及“以人為本”，但它不是一個(gè)空洞的概念，要做好，就必須把教師的發(fā)展放在第一位。他從改善教師辦公環(huán)境抓起。20xx年9月，他四處奔走，上下協(xié)調(diào)，多方籌資，重新改造了學(xué)校電線線路，先后更換了備課室門窗、辦公桌椅，為備課室添置了電話、電腦等現(xiàn)代化辦公設(shè)施，配備了教育教學(xué)工具書。還有了潔白的毛巾，清香的茶葉，熱水器，為教師營(yíng)造出清雅舒心的工作環(huán)境。

　　在學(xué)校管理中，xxx校長(zhǎng)從來沒有對(duì)教師指派命令，從來沒有對(duì)批評(píng)責(zé)備，他用一顆忠誠(chéng)的心，溫暖著教師，感化著教師，讓教師的幸福感日益增強(qiáng)，也更自覺自愿地把校長(zhǎng)的教育思想創(chuàng)造性地落實(shí)到教育教學(xué)工作中。幾年間，我們學(xué)校的變化就凝聚著xxx校長(zhǎng)科學(xué)的管理追求，更有力地證明了“我的崗位我能行！”

　　教育的關(guān)鍵在育人，育人的根本是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。xxx校長(zhǎng)把“服務(wù)學(xué)校，為了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)”作為學(xué)校思想教育的靈魂。一年四季，無論霜寒雨雪，每天早上，我們都可以看見xxx校長(zhǎng)站在校門口迎接師生。學(xué)生們調(diào)皮地說：“這是校長(zhǎng)為我們站崗呢。”站崗，就是心的護(hù)衛(wèi)，愛的溫暖。

　　在教育教學(xué)中，xxx校長(zhǎng)看到一些學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力、人際交往等方面產(chǎn)生有焦慮、抑郁等心理問題，他認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生，不只是在課堂上，還要在心理上疏導(dǎo)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。在學(xué)校，他積極倡導(dǎo)，建起了心理咨詢室，為消解學(xué)生的心理問題搭建起平臺(tái)。

　　為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)課堂書本知識(shí)的理解，增強(qiáng)科技意識(shí)，樹立“愛科學(xué)、用科學(xué)”的觀念，x校長(zhǎng)積極聯(lián)系省科協(xié)，開展了“科技大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)，給全校師生帶來了一場(chǎng)豐盛的“科普大餐”。

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)，讓更多的孩子發(fā)揮特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功，享受快樂，學(xué)校還適時(shí)開展了古詩文朗誦、科技小制作小發(fā)明、校徽征文、主題手抄報(bào)等活動(dòng)，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺(tái)。

　　在xxx校長(zhǎng)的辦公室里掛著這樣一個(gè)條幅：“豈能盡如人意，但求無愧我心”。無愧我心，是他的自省。“我的崗位我能行”是他的氣魄和追求。xxx校長(zhǎng)正是憑著對(duì)教育事業(yè)的忠心、對(duì)教師發(fā)展的關(guān)心、對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的愛心，對(duì)人民群眾無愧于心的信念，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成就師生的人生夢(mèng)想，用溫暖化冰，迎來滿園春色。

我能行演講稿8

　　同學(xué)們，先聽我給大家講一個(gè)故事。

　　美國(guó)是一個(gè)酷愛籃球的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家里有個(gè)視籃球如生命的孩子。可就是這個(gè)孩子，中學(xué)時(shí)居然沒被籃球隊(duì)選上，可他沒有就此放棄對(duì)籃球的熱愛與追求。

　　后來，他的軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了一個(gè)上不了場(chǎng)的"球員"，即專為球員揀球、搬運(yùn)行李和整理球衣的"球員"。這樣，自信的力量就這么使他接近了目標(biāo)。多年以后，他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居NBA皇冠寶座，他個(gè)人也獲得了"空中飛人"的美譽(yù)。他便是飲譽(yù)世界藍(lán)壇的邁克爾·喬丹。

　　命運(yùn)縱使讓我趴到100次。但我要從101次抗?fàn)幹姓酒稹�—這便是喬丹自信的力量，也是我們今天要討論的話題：我自信我能行。

　　上一周，在學(xué)校組織的春游活動(dòng)中，同學(xué)們相互合作，彼此關(guān)照，野炊開始后，大家搭灶的搭灶，燒火的燒火，做飯的做飯，人人動(dòng)腦，個(gè)個(gè)動(dòng)手，因?yàn)榇蠹抑�道，我們能用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的生活。

　　在剛剛結(jié)束的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上那此起彼伏的"加油"聲仍回響在耳邊，運(yùn)動(dòng)員們似猛虎出山，奮力拼搏，爭(zhēng)先恐后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡呼雀躍，同學(xué)們賽出風(fēng)格、賽出成績(jī)，相信我們能辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)，能培養(yǎng)出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。你看，200米預(yù)賽開始了，一個(gè)男孩的身影沖出了起跑線，突然他滑倒在地，還沒等老師去扶，他又猛地爬起，朝前沖去，他的勇敢和頑強(qiáng)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，他就是四（2）班的熊希峰。四（3）班的張晶同學(xué)頭部受傷縫過針，五（2）班的龍帆同學(xué)手受了傷，四（1）班的陳曉意生病還未康復(fù)，他們硬是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑完了400米的全程。還有四（1）班的趙珊，朱徑緯等同學(xué)克服了重重困難，奮力拼搏，獲得第一名的.好成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像這樣的典型事例還有很多，是什么力量促使這些同學(xué)的出色表現(xiàn)呢？是強(qiáng)烈的自信心和頑強(qiáng)的拼搏精神。

　　同學(xué)們，要相信，我們不但能搞好比賽、搞好活動(dòng)，同樣也能搞好學(xué)習(xí)。課堂上，要相信自己能認(rèn)真聽講，做好習(xí)題；表演中，要相信自己能出色表現(xiàn)、創(chuàng)造奇跡；實(shí)踐中，要相信自己能說、能做；比賽中，要相信自己能行、能贏。請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要說："不可能"三個(gè)字。如果旁人說："不可能"，你就要想辦法把它變成"可能"，顯示出你的創(chuàng)造力。同學(xué)們未來的成功屬于哪些具有自信的強(qiáng)者！天生我材必有用！請(qǐng)相信自己：我能行。

我能行演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好!今天我演講的題目是《我自信我能行》。

　　愛迪生曾經(jīng)說過;“自信是成功的第一秘訣!” 不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)!

　　小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的`例子!再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場(chǎng)。評(píng)委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊(duì)出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺得樂譜出了問題!可是在場(chǎng)上的作曲家和評(píng)委都說是他演奏錯(cuò)了!面對(duì)著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠!原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心!

　　自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息，積極向上地心，成功遲早會(huì)屬于你的!

　　就像愛迪生，他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮，當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬次試驗(yàn)終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明燈!

　　信心決定一切，最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個(gè)人的成就再高也高不過他的信念!”

我能行演講稿10

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！綠色是什么的象征綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。

　　當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

　　回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)，保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的'行為嗎你有過胡亂打掃教室，包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎你有過為我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？

　　同學(xué)們，我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了杭州市"綠色學(xué)校"，所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識(shí)，我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，就是要維護(hù)這得來不易的榮譽(yù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記

　　記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課，活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和想過的。

　　當(dāng)然，創(chuàng)"綠色學(xué)校"，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎我們?cè)诠ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)，生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的，美麗的，環(huán)保的地球。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們長(zhǎng)壽的校園永遠(yuǎn)美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。

　　同學(xué)們你們能努力做到嗎？

我能行演講稿11

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》

　　我們也許不是最聰明的，但誰能說我們的能力不行?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，活躍著我們矯健的英姿，學(xué)生會(huì)競(jìng)選臺(tái)上，回響著我們鏗鏘的競(jìng)選誓言，月考試卷中，凝聚著我們辛勤的汗水，各種社團(tuán)和訓(xùn)練營(yíng)里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團(tuán)活動(dòng)，從策劃到組織，每個(gè)環(huán)節(jié)都閃耀著同學(xué)們智慧的光芒，都傾注著同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會(huì)和各班班委為主的校園自主管理團(tuán)隊(duì)，活躍在校園的每個(gè)角落。他們堅(jiān)持著學(xué)校的“自主管理”理念，帶動(dòng)身邊的同學(xué)加入到自主管理的隊(duì)伍中。用自己的行動(dòng)向所有人證明：“我能行!”。

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復(fù)習(xí)功課，你就能行!

　　曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行!

　　沒有特長(zhǎng)并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團(tuán)和訓(xùn)練營(yíng)，虛心向老師學(xué)習(xí)，你就能行!

　　缺乏自信，感覺孤獨(dú)并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學(xué)校的'活動(dòng)，在絢麗的舞臺(tái)找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行!

　　“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號(hào)，它更是一種前行的信念，一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動(dòng)。

　　曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的無盡動(dòng)力。今天，讓我們乘著理想的翅膀飛翔，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航!

　　相信我，我能行!

　　謝謝大家!

我能行演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

　　我是五年二班的于佳雨。我競(jìng)選的是本校大隊(duì)部的衛(wèi)生委員，因?yàn)槲沂且粋�(gè)充滿自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在榮譽(yù)面前，我自信，我沉穩(wěn)；在困難面前，我自信，我奮進(jìn)。

　　我自信，來自于我開朗的性格。大文學(xué)家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我總是向著這個(gè)目標(biāo)努力著。既然是花，我就要開放；既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學(xué)校貢獻(xiàn)光榮的歷史。今天能在這參加競(jìng)選大隊(duì)委，我異常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的一次機(jī)會(huì)。

　　從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在由于自己的勤奮進(jìn)取，深受老師的厚愛，同學(xué)們的信任，我擔(dān)任了五年班長(zhǎng)。在班里，我是老師的得力助手，同學(xué)的出色領(lǐng)航員。

　　俗話說“珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚”如果能讓學(xué)校像那閃閃發(fā)亮的珍珠，那么我寧愿當(dāng)那默默奉獻(xiàn)的貝殼。我深知大隊(duì)部的'組織委員責(zé)任重大，困難很多；但我相信自己，有能力勝任這項(xiàng)工作，

　　當(dāng)然了，我也知道，此次競(jìng)選，也不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧�的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：面對(duì)得失——消極不如積極；面對(duì)挫折——有信心才有成功；面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為；面對(duì)理想——有追求才有機(jī)會(huì)；面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要！

　　在座的各位，請(qǐng)把握好手中的權(quán)利，鄭重的投我一票！如果你們給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)還大家一個(gè)驚喜，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明你們的選擇是正確的。

我能行演講稿13

　　在我的生活和學(xué)習(xí)中，做過許多事，其中有一件事，既使我快樂，又讓我充滿了自信。

　　上四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者，我欣喜萬分。媽媽告訴我，參加校園記者，主要是想讓我參加校園記者工作中心組織的活動(dòng)，重點(diǎn)是通過參加這些活動(dòng)提高一下寫作能力，還可以把投到《焦作晚報(bào)》上。我感覺挺有意思，于是，就趁著老師布置作文的那個(gè)星期大展身手，把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。

　　老師布置給我們寫作文的內(nèi)容，要求寫親人的愛。正好，我以《媽媽的愛》為題，寫了媽媽對(duì)我成長(zhǎng)過程中無微不至的關(guān)懷。奇怪，平時(shí)寫作文我總是絞盡腦汁，想半天也想不出來。這次，我卻滿腦子的想法。先列一個(gè)提綱，把每段要寫的內(nèi)容都一一列出來，幫助我完成寫作。然后，我便在稿紙上“胸有成竹”地開始我的“大作”。不到半個(gè)小時(shí)，我就完成了，又繼續(xù)認(rèn)真地修改起來。修改完后，我才謄寫到作文本上。半個(gè)小時(shí)后，終于完成了“大作”! 媽媽看過后，表揚(yáng)我的字寫得整齊，內(nèi)容也很豐富，比以前有進(jìn)步。我問媽媽：“媽媽，這篇作文可以投到報(bào)紙上嗎?”媽媽微笑著，說：“你可不能因?yàn)橐�投稿才寫得好，平時(shí)每一次寫作文都像這次這么認(rèn)真，水平才能有所提高。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過了幾天，爺爺?shù)谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)我的作文《媽媽的愛》刊登在《焦作晚報(bào)》上了!我們?nèi)�家人都很開心，我的信心也增強(qiáng)了百倍。 從這件事中，我明白了只要自信、努力、踏實(shí)、認(rèn)真，什么事都能成功。

　　今年12歲的我，正是年少活潑的年齡，有著一顆熱愛勞作與積極勞動(dòng)的心，盡管爸爸媽媽總說我：這也不行，那也不行。但是，我充滿信心，勇于嘗試，我相信只有努力去實(shí)踐，才會(huì)有更多的收獲。 早上，爸爸媽媽早早就出去工作了，一直到下午才能回來。當(dāng)我看到家里不夠整潔的場(chǎng)景時(shí)，我心里堅(jiān)定地說道：“由于繁忙的工作，爸媽沒有來得及收拾家務(wù)，那我作為家里的一員，我更有責(zé)任與義務(wù)，為家做點(diǎn)事。”于是，我就開始做起家務(wù)事來。

　　我從間打了一桶水，將水輕輕灑在地面上，落在地面上的水滴形成了點(diǎn)點(diǎn)斑花。隨后，我拿來拖把、掃帚、抹布等清潔工具，我先用拖把把客廳拖了一遍，隨著水滴漸漸散開，地面仿佛水墨畫一般。之后，我先掃了書房、房間、廚房、陽臺(tái)。地已經(jīng)掃好了。正值晌午的時(shí)候，陽光明媚，溫暖柔和，透過窗戶照進(jìn)家里，好像一道道奇特璀璨的光束。此時(shí)，我的心情非常愜意舒心!

　　當(dāng)基本弄好之后，我看著沙發(fā)上凌亂的衣服，于是我開始折疊衣服，將其好之后，看著面前整潔的一片，我不禁為我的勞作而感到開心!隨后，我拿來一個(gè)盆，放了一盆水，再把一些不干凈的衣服放進(jìn)水里，再倒了一點(diǎn)洗衣粉，再進(jìn)行“攪拌”，盆里立刻起了一大堆泡沫。然后，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，這聲音就似乎優(yōu)美的樂曲。待我洗好衣服后，正好是中午，陽光柔和，溫暖入心，頓時(shí)心里舒暢!

　　爸爸媽媽回來了，看到家里這樣整潔有序就說：“誰做的家務(wù)，做得這樣好啊!”我說：“當(dāng)然是我啦，不錯(cuò)吧!”爸媽對(duì)我勞動(dòng)的表現(xiàn)感到非常開心，微笑著對(duì)我說：“今晚做頓豐富可口的晚餐作為你勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。”當(dāng)我聽到爸媽對(duì)我的收拾家務(wù)的行動(dòng)表示肯定和贊賞，我心里充滿著歡樂與信心。同時(shí)，這肯定和表揚(yáng)也激勵(lì)著我在今后的勞動(dòng)中表現(xiàn)得更加細(xì)心與積極!

　　人生好似一條河，既有洶涌澎湃、大浪滔滔，也有風(fēng)平浪靜、水波不興：人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生，其實(shí)這也是好事，常人望而卻步，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的才敢于去拼搏。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，當(dāng)你與失敗相伴時(shí)，對(duì)自己說聲：“我能行”。

　　一年前的我學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。

　　那是一個(gè)電閃雷鳴、烏云密布的天氣，我的心情就和這天氣一樣陰沉沉的，老師正在報(bào)語文期末考試的成績(jī)：“豐澤妍84.5”。我?guī)缀鯌岩勺约旱亩�朵聽錯(cuò)了，但那張?jiān)嚲眭r紅奪目的"84.5"映入我的眼簾,我真的不敢相信,內(nèi)心像十五個(gè)吊桶--七上八下,很不是滋味。在挫折面前我沒有低頭，我仔細(xì)地分析試卷，令我難以置信的是，在字詞填空那一項(xiàng)，有一個(gè)字竟然只寫了半邊;在短文閱讀那一項(xiàng)，我竟然將“畫句子”這一項(xiàng)遺漏了，當(dāng)時(shí)真不知我是怎么想的`。“叮…叮……”放學(xué)了，我拖著沉重的腳步回家了。

　　算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈，隨手翻了一頁。突然，眼前一亮，看見一個(gè)這樣的故事：大音樂家貝多芬一心準(zhǔn)備投身音樂大干一場(chǎng)時(shí)，命運(yùn)向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降，對(duì)于一位風(fēng)華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲�并說出了那句傳頌千古的名言：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。”于是，貝多芬憑借著頑強(qiáng)的意志力，譜寫了哀而不傷的《命運(yùn)交響曲》。 我突然領(lǐng)悟到：人生路上有風(fēng)有雨，只要我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。正如一首所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?不是隨隨便便成功……”

　　遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

　　在我8歲過暑假時(shí)，爸爸媽媽給我買了一雙旱冰鞋，我高興極了，那是因?yàn)槲覐男【拖朐诨�旱冰上超過哥哥。從那以后，我就跟哥哥學(xué)旱冰。

　　剛開始，我穿上旱冰鞋不敢往前走，哥哥叫我“膽小鬼”。我想：有什么了不起的，不就是滑旱冰嗎，誰怕誰。我學(xué)著哥哥把腿叉開，半蹲下去，彎著腰，眼睛正視前方，一直這樣站兩個(gè)小時(shí)。剛站了一會(huì)兒，我就累得，這時(shí)我已經(jīng)想放棄，可是一想哥哥又會(huì)叫我“膽小鬼”，我只能繼續(xù)堅(jiān)持。今天的練習(xí)總算結(jié)束了，接下來的五天里，我曾經(jīng)都想過不學(xué)了，也沒什么意思。可覺得如果現(xiàn)在不學(xué)了，我不就白練這幾天了。堅(jiān)持就是勝利，放棄最終只能失敗。

　　就這樣，我學(xué)了大半個(gè)暑假，現(xiàn)在該學(xué)怎么滑了。哥哥讓我兩腿叉開，慢慢往前滑，雙臂左右擺動(dòng)。又過了幾天，我的速度漸漸提高了。經(jīng)過一次又一次的摔倒爬起，我跟哥哥的水平終于不分上下。 有一天，哥哥對(duì)我說：“有本領(lǐng)你就跟我比上一場(chǎng)!”“比就比，誰怕誰啊。”我說。比賽時(shí)，我想到了他對(duì)我的嘲笑，也想起了我的努力，我一定不能輸，我這個(gè)堅(jiān)定的想法讓我贏得了比賽。 我不僅克服了困難，還明白堅(jiān)持就是勝利，放棄只能失敗。 在生活中，無論做什么事都要相信自己，對(duì)自己說：“我能行”。只有對(duì)自己充滿信心，才會(huì)成功。

　　記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì)離開你的，你自己學(xué)著洗衣服吧。”聽了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會(huì)洗衣服怎么辦呢?于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。

　　于是，我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地容許了，媽媽說：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會(huì)，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了。”媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢?要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì)成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

　　通過這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì)成功。

我能行演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　夏日的炎熱漸漸消褪，金色的九月已經(jīng)來臨。我們度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假，迎來了新的學(xué)期、新的開始。今天我們?nèi)�校師生排著整齊的隊(duì)伍，舉行本學(xué)期的第一次升旗儀式，這是一個(gè)嶄新的開端，意味著我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，開始了一段新的征程。

　　首先我代表學(xué)校全體師生對(duì)本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生表示熱烈歡迎，對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)小朋友和七年級(jí)新生表示熱烈的祝賀!祝賀一年級(jí)小朋友成為光榮的小學(xué)生，祝賀七年級(jí)的同學(xué)們步入初中，開始中學(xué)生活!新同學(xué)，歡迎你們加入永實(shí)學(xué)校!

　　永實(shí)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，是富有生機(jī)活力、充滿希望的學(xué)校。我們的辦學(xué)理念是自主、求真、自信、創(chuàng)新，我們的辦學(xué)目標(biāo)是培育精英人才，塑造明星教師。

　　在過去的一年里，學(xué)校全體師生不懈努力，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了顯著的辦學(xué)成效。在今年的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試中，我校英語、科學(xué)兩科的合格率100%，各科平均成績(jī)位居全區(qū)第一!上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，和爸爸媽媽一起到郊外野餐、為貧困學(xué)生舉辦繪畫作品義賣會(huì)。

　　這些活動(dòng)讓同學(xué)們感受到濃濃的親情，體會(huì)到幫助他人的快樂。暑假期間，我們還完成了非常有意義的作業(yè)，如學(xué)唱一首英文歌曲、看一部英文幕影片、讀一本好書并推薦給大家等等，這些特別的作業(yè)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，豐富了我們的視野。這一周，各班將對(duì)同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行評(píng)比，希望同學(xué)們的作業(yè)都能得獎(jiǎng)，并且張貼出來讓大家參觀學(xué)習(xí)!

　　同學(xué)們，在新的學(xué)期開始之即，你們的心中一定充滿希望，一定有自己的夢(mèng)想吧?也許你的夢(mèng)想是成績(jī)進(jìn)步，也許你的夢(mèng)想是拿到獎(jiǎng)學(xué)金，也許你的夢(mèng)想是考取理想的學(xué)校。

　　那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想呢?在這里，我告訴大家一個(gè)訣竅，那就是：努力、堅(jiān)持，不斷地努力、再堅(jiān)持!也許你認(rèn)為這個(gè)太簡(jiǎn)單了，算不上什么訣竅，但如果你確定了正確的目標(biāo)，真的做到堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功!

　　就拿我們這一周的入學(xué)教育來說吧，各種訓(xùn)練尤其是軍訓(xùn)，會(huì)很苦很累。有的同學(xué)長(zhǎng)這么大，從來沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的訓(xùn)練，面對(duì)困難，你是選擇勇敢地堅(jiān)持還是怯懦地放棄呢?我相信，同學(xué)們都會(huì)選擇堅(jiān)持，按照教官的要求反復(fù)訓(xùn)練，使自己的每一個(gè)動(dòng)作都達(dá)標(biāo)，每一個(gè)步子都規(guī)范。

　　我相信，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，同學(xué)們肯定能養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣，獲得學(xué)校設(shè)立的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，肯定能樹立一個(gè)充滿自信的新形象!星期五的開學(xué)典禮上，我們將舉行各班列隊(duì)檢閱儀式，比一比哪個(gè)班的隊(duì)列整齊，向所有師生和家長(zhǎng)展示你們的風(fēng)采!同學(xué)們，你們有信心嗎?

　　我相信，在永實(shí)學(xué)校，每一位同學(xué)都將自主學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，獲得進(jìn)步;每一位同學(xué)都將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，走上成功的道路!今天，我們?yōu)樽约菏怯缹?shí)學(xué)校的一員感到自豪，不久的將來，永實(shí)學(xué)校將為有你們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)生而感到驕傲!

　　讓我們大聲地告訴自己：追逐夢(mèng)想，我能行!

我能行演講稿15

同學(xué)們：

　　我今天演講的主題是“節(jié)約能源我能行”。

　　我們都知道，地球上的資源是有限的，只有每一個(gè)人節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯……地球上的資源才不會(huì)枯竭，人類才能生活得更加幸福。

　　我們要節(jié)約用電。在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的，按現(xiàn)在的'耗用速度，全球的煤將在250年后耗盡，到那以后，我們將無任何煤留給我們的后代。同時(shí)，節(jié)約用電，也是為減少大氣污染作貢獻(xiàn)。那么，我們?cè)趯W(xué)校該怎樣節(jié)約用電呢？我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，我們到室外活動(dòng)或上課的時(shí)候，千萬記得要關(guān)掉教室里的日光燈；陽光充足的時(shí)候，我們可以拉開窗簾，盡情享受陽光帶給我們的光明，讓日光燈多多休息吧；課上不使用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)掉電腦顯示屏和電視機(jī)；天氣炎熱的時(shí)候，我們關(guān)掉飲水機(jī)的電源，還要及時(shí)關(guān)電風(fēng)扇哦；放學(xué)和放假的時(shí)候，一定要檢查，是否斷了教室里所有電器的電源。

　　我們要節(jié)約用水。全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國(guó)家水源不足，20億人的飲水得不到保證。我們是世界上最缺水的國(guó)家之一，人均水資源不到平均數(shù)的1／4，600多個(gè)城市里有400多個(gè)供水不足。水是生命的源泉，沒有了水，后果是不堪設(shè)想的。我們小朋友在平時(shí)一定要注意，洗完手要及時(shí)將水龍頭關(guān)緊。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)表明，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水。這是多么驚人的數(shù)字呀！

　　我們要節(jié)約用紙。回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)�料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。作為我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣節(jié)約紙張呢？學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙，把用過一面的廢紙訂成本子，用作草稿紙；節(jié)日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，如果要向遠(yuǎn)方的親戚朋友問好、道賀，可以打電話或發(fā)電子郵件；少用一次性的紙質(zhì)產(chǎn)品，如一次性紙杯等；用過的廢紙不要隨意丟棄，要進(jìn)行廢紙回收，造再生紙。

　　同學(xué)們，為了樹更綠，為了天更藍(lán)，為了水不停地奔流，為了人類生活得更美好，讓我們攜起手來，用自己的行動(dòng)實(shí)踐“節(jié)約能源我能行”！,

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