【推薦】詩歌朗誦作文匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家整理的詩歌朗誦作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦作文 篇1
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗誦會。
“下一位。”這是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國風光，千里冰封萬里雪飄……”當一位同學讀完的時候，我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了，我走上講臺，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。“我朗誦的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎么這么長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了。”謝謝！“伴著我的聲音的結束，我走下了臺，此時我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時妮可走上講臺。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視著她，心里默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的.題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強的多，隨著她語速的增快，我的心跳也逐漸快起來了，”讓暴風雨來的更猛烈些吧！“｜這句完美的結局讓我心情激動，我不由自主的在比分表上寫了70分滿，同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當老師念得滿分同學的時候我聽到了”珍妮“，我的心回到了原來的位置。”她成功了！“我在心底大喊。
這次班中的預賽結束了，妮可進了決賽，讓我們期待她的表現。
詩歌朗誦作文 篇2
就在星期五的下午，我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終于取得了一個好成績。
剛到了五樓會議室，我的心就怦怦的跳了起來。一個，二個，三個，四個，五個，六個，……十個，終于到我啦！我的心里更加緊張了，到了臺上，我便開始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進你的肩脖，——祖國啊，這句話要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪，和想感恩的感覺。最后一句要讀的'回味，收嘴更要慢。“謝謝！”這兩個字讓我的心里輕松了許多。到了座位，李長坤說：“我看見陳老師使勁的搖頭。”一會兒，我又看見金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去，這兩個情景，使我迷惑不解。到了發獎狀的時候啦！我的心里比上臺還要緊張，三等獎——沒有我，二等獎——也沒有我，正當我要灰心的時候，有一個聲音大聲高喊了起來：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時，我的心里歡呼了起來，我欣喜若狂，哎呀！我當時的心情，都不知道用什么詞語來形容。
向第一名沖！這個理想已經深深的刻進了我的心里。
詩歌朗誦作文 篇3
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的`，大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩歌朗誦會結束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
詩歌朗誦作文 篇4
“不是說有空就朗誦嗎？三四大組！”missluan開始對“小兵們發號施令”了。“哦——”同學們“恍然大悟”。
聽到這兒，我仿佛肉抖了一下，緊張一下子沖上了心頭。唉，我好像只要一上臺就會緊張！唉，這是why呢？“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒辦法，我只能聽天由命了！”我默默地雙手合十小聲嘀咕著。“這就是中華的少年！”“啪啪啪啪”同學們給予了他們掌聲。呀！到我們了。我悻悻地抓起書本，“噔噔噔”得跑上講臺。
“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮。”“從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕。”我深呼吸一口氣，“從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹。”恩，很好。“在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔。”不知道為什么，我的腿開始發抖，我感覺我整個人都快癱瘓下去的，又是緊張惹的禍！我的`心像離水的魚兒撲通撲通得跳著。我的聲音開始有點讓人察覺不出來的發抖。不知道腦袋發糊了還是怎么，我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我聽見下面熙熙攘攘的笑聲，霎時我感覺像發燒一樣。讀完后，我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬千目光在盯著我看。我真想鉆進一個洞去。
唉，失敗……
詩歌朗誦作文 篇5
期盼已久的6月6日已經到來，因為那是河老師組織的一次相約西溪植物園的活動。但是沒想到的事情發生了，我突然病了，發起了高燒。當我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景，我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動絞盡腦汁，最終想出口一個好辦法，在家休息半天，下午爸爸開專車送我去參加朗誦會。
在車上，我的心早已飛向西溪，飛向小伙伴們的身邊，飛向詩歌朗誦會的現場。如果爸爸的車能插上一雙翅膀該有多好哇！
終于到了，我迫不及待地往樓上跑去，就聽到上面的喧嘩聲，我推開門一看，朗誦會現場黑壓壓一片，當我正在張望時，正巧前面傳來呼叫“黃碩”的聲音，我連忙跑到阿姨身邊說：“我在這里！”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會場的最左邊，鹽城和濱海的客人坐在中間，東臺的小地主們坐在最右邊，家長們坐后面最合適不過了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著，有的掛橫幅，有的對音響，還有的倒茶。
朗誦會開始了，表演者有的是在開心地讀詩，有的是深情地背誦，還有的`是母女、父子、師生一起對誦。到我排隊候臺了，我的體溫突然上升了，媽媽小聲地對我說：“丫丫，你休息吧，讓別人替你讀吧！”我看了看（眼里滿是愛憐的）媽媽，擺出鄭重其事的樣子（堅定地）說：“不，我要去，這是給我展示自己的機會，我不會放棄”！等主持人介紹完，我接過話筒便大步流星地走到舞臺的中間，深情地朗誦起我自己寫的小詩《媽媽的味道》，下面一片掌聲，我緊張得要命，忘詞了，忘動作了……
走下舞臺，河海洋老師豎起大拇指笑著對我說：“黃碩，今天你是最棒的！”他伸出右手奮力地和我擊掌相約：“我們以后合作，共同寫一篇文章。”（看著老師真誠而殷切的目光），我（心里別提有多）開心呢！我在期待，我一定會努力完成！
爸爸媽媽帶著我，我帶著詩心戀戀不舍地走了。“親近詩歌，快樂童年”還在繼續。
詩歌朗誦作文 篇6
星期四，我們學校舉行了詩歌朗誦會。
演出開始了，我們笑容滿面地走上了舞臺，站在了自己的位子上。頓時，我的心怦怦地跳了起來。就在那個時刻，熟悉的音樂響了起來，我趕忙調整好站姿。我看見女同學的'花傘在空中旋轉著，一位同學有感情地朗誦起來：“水光瀲滟晴方好……”接著，我們朗誦：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同……”。當我們背誦到“江南春”時，因為緊張，我們的速度比錄音快了兩拍，錄音的聲音就冒了出來。糟糕，評委肯定聽出來了，我一陣慌亂。不過，很快我們就調整了速度，我心想：吁，終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”，然后，敬禮走下舞臺。
驚險的演出，多么令人難忘，20xx年5月16日的詩歌朗誦會！
延伸拓展：
《江南春》
唐 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
詩歌朗誦作文 篇7
這段時間里，我們學校舉辦了許多的活動，目的是讓同學們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經典誦讀暨英語風采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對于我們班來說，大多數（比賽結果）都不是理想中的那么好。這一切，我認為與班集體團結有一定的關系。
我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學們有的時候卻不團結。例如我們排練《將進酒》時，大家有時太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個人聽。
最后我們的《將進酒》并沒有取得任何獎項，我覺得是大家的狀態不怎么好。《將進酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時寫出的，表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應在朗誦時，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達出來。上臺前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因為上臺緊張的原因吧，同學們的聲音并不那么響亮。
還有一個原因就是朗誦時不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發揮得更好，也許是因為怯場，也許是練習的次數不夠多，沒把握好主旋律的'調子。
眾志成城，無堅不摧，無往不勝。七信班的同學們，也在比賽結束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時好好發揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分數的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺上三分鐘，臺下千日功啊！
不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們汲取了這一次的經驗教訓，揚長克短，團結協作，成功的最佳點就一定會找到。
七信七信，肩負重任。團結拼搏，下次必贏！
詩歌朗誦作文 篇8
今天我們班舉行了詩歌朗誦會，只見我們班的同學個個都是信心十足的樣子，不過也有些同學忐忑不安，好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣布：“詩歌朗誦會現在開始！”
首先上場的是第一組同學，可是他們朗誦得不怎么嚴肅，也不怎么好。
接著輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內容怎么辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當我站在講臺上，我的心一直怦怦直跳，用著那顫抖的聲音，《一句話》這首詩，可當我背到一半的時候早了我卻忘記接下來那句話是什么？我感覺到我全身都很沉重，就像一下子掉進了深淵底下。我心想：“我會不會就這么完了？”突然從我耳邊傳來同學們的提示，我這才被從深淵里拉了出來，當我輕輕松松的吧下一段背完之后，只聽見同學們在臺下發出了雷鳴般的掌聲。
接著又一輪到了陳舒揚，當陳舒揚在朗誦詩，還加上了動作，使我們坐在臺下的`同學都笑的合不攏嘴。
最后一位朗誦的同學是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺下的同學都聽得如癡如醉。
到了頒獎時間，一等獎的同學都讓我們大吃一驚，這個同學就是林宇寧。
在這次詩歌朗誦會中，雖然我沒有得獎，當我卻非常開心，因為這也是對我們學習的幫助。
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