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私立學(xué)校教師面試問題
在私立學(xué)校面試的教師,做好個人準(zhǔn)備很重要,那么你有了解面試問題了嗎?下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了私立學(xué)校教師面試問題,一起來學(xué)習(xí)吧。
私立學(xué)校教師面試問題1
1.當(dāng)學(xué)生拿了別人的東西時應(yīng)該怎么辦?
(1)個別談話,讓學(xué)生把過失的原因和真實情況說出來,并給學(xué)生改錯的機會;要保持泰然自若的態(tài)度,冷靜地處理,不要先不分清紅皂白批評一遍,更不能在其他同學(xué)面前批評,要讓學(xué)生自己主動認識問題。
(2)建立平等對話交流的新型師生關(guān)系,營造寬松和諧的班集體,讓學(xué)生敢說話,說真話,負責(zé)任。
2.當(dāng)學(xué)生性格孤僻、不合群時應(yīng)該怎么辦?
(1)要為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的'生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。主動和家長聯(lián)系創(chuàng)造家庭和睦相處,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生的氣氛,切忌隨意訓(xùn)斥、打罵,要讓學(xué)生在互敬互愛的氣氛中形成合群的性格。
(2)應(yīng)該讓學(xué)生多參加集體活動,逐步學(xué)會怎么生活,怎么相處。
(3)應(yīng)利用學(xué)生的“從眾心理”,引導(dǎo)學(xué)生慢慢同化于集體之中。
3.當(dāng)學(xué)生精神憂郁時應(yīng)該怎么辦?
(1)要主動與家長取得聯(lián)系,共同分析學(xué)生精神憂郁的原因,以更多的關(guān)心,理解、開導(dǎo),讓學(xué)生把心中的積郁傾吐出來,共同研究解決辦法,解除學(xué)生困惑。
(2)要努力為他們創(chuàng)造一個愉快的環(huán)境,盡量安排他們參加集體活動,幸他們與同學(xué)交往,豐富他們精神生活,開闊他們的心理境界。
(3)精神憂郁有時伴有消極言行和意外事件的發(fā)生,老師和家長必須高度警惕,嚴密監(jiān)護,給予更多關(guān)注,防患于未燃。
私立學(xué)校教師面試問題2
1.當(dāng)學(xué)生嫉妒心強時應(yīng)該怎么辦?
要教育學(xué)生不斷提高自我意識水平,正確地評價自己和別人。教育學(xué)生經(jīng)常反問自己:“我現(xiàn)在各方面表現(xiàn)如何?有什么優(yōu)點?有什么缺點?跟以前比較哪些方面有進步?哪些方面有退步?我應(yīng)該怎么辦?我有決心再上一個新臺階嗎?我是否應(yīng)該聽取父母、親友的意見?是否征求老師、同學(xué)的意見?”同時教育學(xué)生在班級給自己尋找追趕的榜樣,看到別人的長處。學(xué)生如果能經(jīng)常這樣去想問題,嫉妒心理就會慢慢打消,能夠客觀地自我評價,客觀地評價別人。
2.當(dāng)學(xué)生遇到困難、害怕挫折、缺乏自信時應(yīng)該怎么辦?
要了解學(xué)生的'性格、愛好、特長、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等,分析學(xué)生的心理狀態(tài)及反應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題。
(1)降溫減壓法。當(dāng)學(xué)生受挫折時,教師用溫暖入耳表示同情善言加以勸慰,使對立情緒逐漸消失,進而讓學(xué)生向教師吐露真言和事情的真相。教師再從信任和尊重受挫出發(fā),在平等的地位上進行勸慰、遍和誘導(dǎo),同時曉以利害,逐漸熄滅受挫學(xué)生心中的怒火,使報復(fù)心理消失。
(2)審查目標(biāo)法。就是幫助遭受挫折、缺乏自信的學(xué)生審查原目標(biāo)是否符合實際,如果不符合實際或超越實際,就為其重新修定目標(biāo)。家長會是幫助學(xué)生和家長重新審查目標(biāo)的好機會,教師要利用這個機會分析審查原目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生揚長避短,變挫折的壓力為動力,樹立自信心。
3.對待缺少成功體驗的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?
(1)以鼓勵為主,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定需要貼近實際、貼近學(xué)生自身,以便于目標(biāo)的實現(xiàn),同時一有微小的進步就表揚,即小目標(biāo),大表揚。
(2)創(chuàng)造適合他們的教育情境。教育情境的創(chuàng)設(shè)要結(jié)合他們的優(yōu)點和特長而定,例如可以組織一些小型體育活動的比賽,一些他們所能達到的知識水平競賽等,一次不成功,要多給幾次機會。在課堂應(yīng)多設(shè)置一些簡單而有益的問題,鼓勵引導(dǎo)他們回答,并給于充分的肯定。
(3)挖掘閃光點,建立自信心。老師和同學(xué)一起幫助這些學(xué)生,找到自身的閃光點,從閃光點找突破。
私立學(xué)校教師面試問題3
1.當(dāng)學(xué)生有逆反心理時應(yīng)該怎么辦?
(1)平時多與學(xué)生接觸,縮短師生之間的距離,了解他們的性格、喜好,分析他們癥結(jié)所在,因勢利導(dǎo)。
(2)教師以身作則,以理服人,處處從嚴要求自己,直到表率的作用,讓學(xué)生對教師產(chǎn)生信任感。
(3)課堂上多些微笑。上課時多幾句對學(xué)生鼓勵的話語,主動與學(xué)生進行溝通,讓學(xué)生各抒己見,發(fā)表自己的見解或主張,調(diào)動學(xué)生的積極性。
(4)處理好師生關(guān)系。增強相互理解和信任,與學(xué)生平等對話,將心比心,動之以情,曉之以理。用自己的愛心來換取學(xué)生的真心,用希望、激勵等科學(xué)教育方法,撥動學(xué)生心弦,激發(fā)學(xué)生上進心,打開學(xué)生心靈大門。
(5)分析其家庭原因,增強教育的針對性。
2.當(dāng)學(xué)生打架時應(yīng)該怎么辦?
(1)教師要及時制止學(xué)生打架行為,避免惡性傷害事故的發(fā)生,依法保護好學(xué)生;
(2)闡明打架是不文明的、違法的行為及可能造成嚴重傷害后果;
(3)教師要做好打架學(xué)生的調(diào)解和好工作,樹立團結(jié)友愛的風(fēng)氣,消除隔閡。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生說謊時應(yīng)該怎么辦?
面對說謊的學(xué)生,教師應(yīng)以平靜、理智的心態(tài)加以積極的教育和誘導(dǎo),切忌橫加指責(zé)。
(1)弄清楚學(xué)生是否在說謊,找到說謊的.原因,通過仔細觀察和進一步了解揭穿學(xué)生的謊言,并用比較婉轉(zhuǎn)的口氣和迂回的方法教育,幫助學(xué)生分析可能產(chǎn)生的后果,讓學(xué)生在擁有足夠安全感的情況下,坦然承認自己的錯誤,培養(yǎng)孩子承認錯誤的勇氣。
(2)采取相應(yīng)的措施進行教育。對無意、初犯或較輕的說謊行為,進行耐心說服教育;對習(xí)慣說謊和有意說謊的頑固學(xué)生,采取針對性較強的教育方式。
(3)主動與家長取得聯(lián)系,發(fā)揮合力,共同培養(yǎng)學(xué)生的誠實品質(zhì),養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。
私立學(xué)校教師面試問題4
孩子方面
1.請描述一下你的孩子
2.用哪三個形容詞能精準(zhǔn)描述你的孩子?請舉例。
3.如何描述你孩子的缺點和優(yōu)點?
4.你的孩子有哪些特殊的愛好?
5.你的孩子有哪些課外活動?哪項是她/他最喜歡的?
6.你的孩子喜歡閱讀哪啊些書?
7.當(dāng)你的孩子遭受挫敗感時,一般如何反應(yīng)并處理?能舉個例子嗎?
8.描述一下你的孩子比較糾結(jié)的事情,最后結(jié)果如何?
9.你的孩子活潑程度如何?脾氣怎么樣?
學(xué)校方面
1.你是怎么找到我們學(xué)校的?
2.你在選擇學(xué)校時候最看重哪方面?
3.你為什么覺得我們學(xué)校適合你的孩子?
4.當(dāng)你參觀我們學(xué)校時,你印象最深的是什么?
5.你的孩子教育目標(biāo)是什么?為什么你覺得我們學(xué)校可以幫助你達到這個目標(biāo)?
6.你的家庭將給學(xué)校帶來什么?
7.你最喜歡你孩子現(xiàn)在學(xué)校哪一點?什么使你選擇了這所學(xué)校?
8.你更喜歡單性別學(xué)校,還是男女合校?為什么?
日常生活方面
1.你的孩子和兄弟姐妹相處的如何?
2.當(dāng)你的孩子自玩的時候,他/她一般玩什么?
3.當(dāng)你的孩子和陌生人打交道時一般是什么樣子?
4.請描述平時一天的`安排
5.孩子晚上的作息是怎樣的?
6.孩子睡前一般做什么?
7.孩子早上起床時情緒如何?
8.你孩子幫助做家務(wù)嗎?
9.你孩子自己選衣服穿嗎?會自己穿衣服嗎?
家長方面
1.家庭教育觀是什么?怎么把這些價值傳輸給孩子?
2.你怎么描述你為人父母的教育方式與風(fēng)格?
3.作為家長最令你自豪的時刻是什么?
4.你一般怎么管教你的孩子?
5.作為父母,你覺得最艱難的挑戰(zhàn)是什么?
6.你們還有什么問題要問學(xué)校嗎?
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