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學(xué)年第二學(xué)期中年級英語教科研組活動計劃
一、課題名稱
《簡約開放背景下教學(xué)活動的優(yōu)化設(shè)計》
二、研究目的及意義
認真學(xué)習(xí)并落實上級各項要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神，以 “優(yōu)化教學(xué)活動設(shè)計”為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)為重點，以教師個性化課程研發(fā)為突破，深入開展教學(xué)研究。以學(xué)生為本、以實現(xiàn)有效英語教學(xué)中心，著力研究英語課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高英語教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
三、工作目標
1. 依托《英語課程標準》，認真開展新教材的分析及教法、學(xué)法的研究工作。
2. 細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，以各級研討、展示、評優(yōu)課活動為契機，開展英語教育教學(xué)研究，進一步提升教學(xué)質(zhì)量。
3. 強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量，提高教師的專業(yè)化水平。
4. 有計劃地開展各項英語教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提升他們的語言運用能力。
四、活動形式以及時間安排
本學(xué)期擬課題研究活動為8次，具體安排如下：
第一次（第2周）：傳達太倉市小學(xué)英語教研組長會議內(nèi)容、制定本組活動計劃及公開課安排
記錄人：張xx
1. 傳達太倉市小學(xué)英語教研組長會議內(nèi)容。
2. 本學(xué)期活動要求的初步設(shè)想及活動時間、地點的明確。
3. 成員共同商討課題研究的計劃，并安排好公開課執(zhí)教教師。
4. 本組人員分工安排。
第二次（第4周）：理論學(xué)習(xí)，主題：圍繞小課題，談?wù)勛约喝绾巫龅絻?yōu)化教學(xué)活動設(shè)計的
記錄人：尤xx
1. 組內(nèi)成員根據(jù)課題資料并結(jié)合自己的教學(xué)常規(guī)準備交流內(nèi)容。
2. 成員分享自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3. 共同商討，交流理論學(xué)習(xí)后的體會。
第三次（第6周）：說課磨課
記錄人：征xx
1. 征曉老師對所教內(nèi)容進行說課。
2. 組內(nèi)成員結(jié)合課題研究提出意見和建議。
3. 上課老師進行整理，重新對內(nèi)容進行二備。
第四次（第8周）：制定期中測試復(fù)習(xí)計劃
記錄人：閔xx
1. 全體成員提出中年級復(fù)習(xí)中的重難點題型，交流解題技巧。
2. 制定復(fù)習(xí)的具體計劃（錯題整理——知識梳理——題型精練——綜合模擬）。
3. 復(fù)習(xí)作業(yè)做到少而精，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下有效鞏固。
4. 針對學(xué)困生，談?wù)剰?fù)習(xí)階段是如何展開分層指導(dǎo)的。
第五次（第10周）：執(zhí)教課題課，圍繞課題研究內(nèi)容展開評課
記錄人：徐xx
1. 兩位老師執(zhí)教課題課，組內(nèi)聽課。
2. 執(zhí)教老師自我反思，其他聽課教師補充。
3. 圍繞小課題，談?wù)勗趯嶋H課堂中的體現(xiàn)。
第六次（第12周）：說課磨課
記錄人：張xx
1. 組內(nèi)另外兩位執(zhí)教課題課的老師對所教內(nèi)容進行說課。
2. 組內(nèi)成員結(jié)合課題研究提出意見和建議。
3. 上課老師進行整理，重新對內(nèi)容進行二備。
第七次（第14周）：“六認真”檢查
記錄人：征xx
1. 組內(nèi)老師教案和班中部分學(xué)生的三套作業(yè)檢查。
2. 交流互查教案和作業(yè)過程中的優(yōu)點做法，相互借鑒。
3. 指出教案和作業(yè)中的不足之處，提出整改要求。
第八次（第16周）：本學(xué)期教科研活動總結(jié)
記錄人：張xx
1. 本學(xué)期課題研究活動總結(jié)。
2. 充分研討，總結(jié)得與失。
3. 成員提出研究心得，同時提出下學(xué)期研究設(shè)想。
五、人員分工
組長：張xx（組織研討、完善計劃等）
組員：尤xx
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