醫(yī)生個人學習計劃

　　學海無涯,知識是無止境的,因此每個醫(yī)師都需要終身學習。以下是醫(yī)生個人學習計劃，歡迎閱讀。

　　醫(yī)生個人學習計劃1

　　醫(yī)療工作是動態(tài)的鮮活的進步的,作為一名教醫(yī)師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進修計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標,以更好地服務患者為中心。

　　二、基本情況

　　本人已取得臨床醫(yī)學本科學士文憑,系統(tǒng)學習了有關臨床醫(yī)學的專業(yè)知識及其相關知識。為了更好地服務醫(yī)療工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會。

　　三、進修目標

　　1、提高自己的臨床專業(yè)水平。

　　2、豐富自己的臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。

　　3、綜合提高自身素質(zhì)。

　　4、豐富自己的醫(yī)學素養(yǎng)。

　　5、提高自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。

　　四、方法措施

　　第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。

　　1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及臨床醫(yī)學理論書籍,并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己,以不斷給患者提供更好的診療條件。

　　2、借助先進的`媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客醫(yī)學園地。

　　3、做一名學習型的醫(yī)師,充分利用業(yè)余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

　　4、利用一切資源,在院內(nèi)多向同事學習,并積極走出去,向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。

　　第二、善于思考,把教學工作與思考結合起來。

　　1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

　　2、堅持認真記錄病歷回顧,并積極反饋于臨床工作。

　　3、反思診療過程中的得失,反思在對疾病診治過程中的點滴,在反思中感悟,為以后能更好的為患者服務而積累經(jīng)驗。

　　4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索疾病的規(guī)律,遵循疾病規(guī)律的基礎上形成自己的診療特色。

　　第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室,積極展示自我。

　　1、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂,在此過程中,學習提高。

　　2、多向同事和上級醫(yī)師學習,在具體實踐中學習提高。

　　3、積極與同事討論病例,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的水平。

　　第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。

　　1、醫(yī)院每周三的學習活動按時參加,結合實際和科室情況進行總結。

　　2、在科室的臨床病案討論中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

　　3、積極參加各項學術活動,虛心學習,提升自我素質(zhì)。

　　五、學習安排

　　1、《診斷學》

　　2、《生理學》

　　3、《病理學》

　　4、《病理生理學》、《診斷學》

　　6、《醫(yī)學影像學》

　　7、《內(nèi)科學》

　　8、瀏覽相關報紙雜志。

　　醫(yī)生個人學習計劃2

　　為了加快外科人才隊伍建設,提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質(zhì),加強醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理及醫(yī)療質(zhì)量內(nèi)涵建設,以滿足現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展的需求,確保醫(yī)療安全,醫(yī)院領導班子十分重視人才培養(yǎng)工作,經(jīng)研究制定外科今年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃如下:

　　一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學本、專科學歷教肓,不斷提高外科醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎知識水平。

　　二、選派院內(nèi)相關科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進修學習。具體安排如下:

　　1、選派各專業(yè)組技術骨干到上級醫(yī)院進修學習,計劃如下:選派xxx到xxx醫(yī)院進修學習肝膽外科專業(yè)一年。

　　2、選派xxx到xxxx進修學習神經(jīng)外科專業(yè)一年

　　3、選派xxx到xxxx醫(yī)院進修學習泌尿外科專業(yè)一年。結束回院后選派xx到上級醫(yī)院進修學習。

　　三、加強急救人才培訓,對全體醫(yī)師以下人員進行專業(yè)知識考核與培訓,對住院病區(qū)輪轉(zhuǎn)到急診科的.醫(yī)護人員有針對性的急診急救能力培訓。

　　四、以各專業(yè)治療組為單位針對各科專業(yè)特點每月組織1次以上業(yè)務學習。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術業(yè)務學習。組織醫(yī)院相關科室衛(wèi)生專業(yè)技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。

　　五、要求全科醫(yī)務人員積極參加遠程繼續(xù)醫(yī)學教肓學習。鼓勵全科醫(yī)務人員積極撰寫臨床總結、論文,自學專業(yè)知識,積極開展科研新項目新成果,其中要求主治醫(yī)師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結或論文1篇以上。聘請上級醫(yī)院高級專業(yè)技術人員到外科指導工作。

　　六、挑選各專業(yè)組技術骨干為培養(yǎng)目標,培養(yǎng)科室專業(yè)技術帶頭人,學科帶頭人,重點安排進修、培訓和新技術學習培訓,通過培養(yǎng)許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點安排人員外出進修,暫定每個專業(yè)組派出1-2人外出培訓。

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