工作計劃必備（8篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。
具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。
本學期教學研究內容主要是：
⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；
⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；
⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的'培養；
⑷新課程標準下的教學要求；
⑸提高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學?"三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。
3．組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學習 課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法 培養學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。
五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量
初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。
工作計劃 篇2
一、全面弘揚法治精神
各單位各部門要進一步解放思想、更新觀念，學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，深刻領會精神實質和豐富內涵，牢固樹立法律至上的理念。嚴格落實依憲執政、依法執政要求，以憲法法律為一切活動的根本準則。堅持公平主義，維護法律權威，正確適用法律，面對新的形勢和任務，要以法治精神、法治思維、法治方式推進各項工作。結合交通運輸系統依法行政工作實際，建立完善本部門的依法行政考核指標體系，健全考核機制，將依法行政成效作為衡量工作實績的重要內容，實現依法行政的制度化、標準化。
二、強化對行政權力的制約和監督
落實市政府全面推進依法治市的要求，全面推行行政權力清單、責任清單制度，加強對部門行政權力的制約，推進部門機構、職能、程序責任法定化，依法公開部門職能、法律依據、實施主體、職責權限、管理流程、監督方式等事項，加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效的法治政府。做好市交通運輸局下放項目的承接工作，主動與相關處（科）室聯系，了解行政審批項目的許可辦理規程，推進承接和保留的行政審批項目和公共服務事項的規范化建設。進一步規范市行政服務中心交通窗口的管理，將所有審批項目和公共服務事項納入中心辦理，明確各項目的申報條件、遞交材料、審批時限等，公開辦事指南及辦理流程等。進一步優化審批流程，充分授權，提高辦事效率。
依法做好行政復議和行政應訴工作，履行好行政復議法定職責。貫徹執行新修訂的《行政訴訟法》，加強行政應訴工作，加強行政復議規范化建設，嚴格依法辦理行政復議案件，進一步清理和規范行政復議案件辦理職責和辦理程序。
三、深化綜合執法改革
積極穩妥進行行政綜合執法，健全聯動機制，按要求開展綜合執法改革試點工作。要完善執法程序，規范行政裁量權，落實行政執法責任制，加強和改進執法方式。進一步推進、完善交通運輸綜合執法改革，健全完善綜合執法機構與公路、運管、海事等行業管理部門協調配合機制，理順管理關系，保證行政執法與行業監管、行政許可銜接，實現分工與合作的有機結合。要加快交通執法形象建設，扎實推進“四統一”形象建設進度。推進綜合執法信息化建設，推廣應用全省交通執法案件處理系統。
四、加大治超工作力度
要充分認識治超工作的艱巨性、復雜性、持久性，積極開展治超工作。按照省公安廳、省交通運輸廳五個協作機制和有關部署、要求，認真總結聯合治理行動工作經驗，開展執法聯勤聯動，加大非法超限超載運輸打擊力度。保持超限運輸路面監控力度，堅持固定檢測與流動巡查相結合的方式，加大對易出現駁載、繞行及無檢測站等路段的巡查力度，始終保持治超執法高壓態勢。加大屢次違法超限懲治力度，充分應用現有的執法系統及部門信息抄告機制，切實做好超限運輸登記備案工作。對一年內違法超限運輸超過3次的`貨運車輛，嚴格按照《公路安全保護條例》第六十六條規定，依法予以吊銷車輛營運證。
五、推進執法規范化建設
堅持開展執法評議考核，建立執法機構和人員日常考評檔案制度，實現從定期考評向日常考評的轉變。推廣應用綜合執法業務應用信息系統，健全、完善行政執法與行業監管、行政許可的信息共享，實現對行政執法過程的動態監控。執行行政處罰自由裁量權基準制度，規范裁量范圍、種類、幅度。嚴格執行執法證件管理規定，加強對執法證件發放、使用、收回的監督檢查。嚴格執行重大執法決定法制審核制度，加強事中事后監管。認真開展“三基三化”建設。進一步規范行政執法行為，完善執法程序，提高執法質量。
六、深入實施法制教育培訓和普法宣傳活動
積極組織全市交通運輸系統領導干部參加上級部門舉辦的法治教育培訓，切實提升應用法治思維和法治方式推動工作的水平。繼續安排全市基層執法人員參加上級部門舉辦的輪訓工作，舉辦專門法律知識和新法律法規的專題培訓，強化交通運輸行政執法人員的培訓管理和考核，將法治學習培訓情況納入行政執法人員的年度考評。做好“12．4”憲法日和法制宣傳日活動，深入開展法制宣傳教育，以多種形式開展法律學習宣傳、法律講座、執法檢查、法律考試、法律咨詢、法律服務，弘揚社會主義法治精神，加大對行業新法律新法規的宣傳貫徹力度，促進形成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的良好社會氛圍。
工作計劃 篇3
一、指導思想
信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，根據教學計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。
小學信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教材分析
本學期教材使用浙江攝影出版社：小學信息技術三年級上冊。 知識點要求：
1、認識了解電腦及其用途
2、學會用畫圖軟件進行簡單的繪畫
3、能夠從網上查找圖片，學會賞析評價作品。
三、本學期教學的主要任務和目的要求
1、建立對計算機的感性認識，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。 2、學會使用簡單的軟件，了解信息技術在日常生活中的應用。 3、養成良好的計算機使用習慣。
四、學情分析
我是新來的信息老師，對學校的學生還不是很了解，但我覺得每個學生的能力都應該要有所提高，由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的`遺忘性大，不僅僅是知識，還有上課態度習慣，大多數學生沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想。本學期學習如何使用畫圖軟件來畫畫，對部分學生來說是一個重新學習重新培養習慣的機會，一定要把握好。
五、教學評價
本著對發展學生個性和創造精神有利的原則，評價的方式應靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創新，使檢查學生學習質量的手段和方法，像信息技術本身的發展一樣充滿活力。
六、教學措施
我校學生家里配備電腦的并不多，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以國家的素質教育方針為指導，以“堅持教育科學發展，構建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發展規律，從龍崗區高中歷史教育實情出發，在高中歷史學科的師資隊伍建設、教學實施指導、高考備考指導、教學質量監測、教育資源整合等方面積極作為，為我區高中教育的公平、均衡、和諧與持續發展多做貢獻。
二、工作目標
1．全區高三歷史備考工作順利推進，20xx年高考文綜歷史取得佳績，成為增分學科；
2．全區高二文綜歷史學業水平測試均分60-65分，三所國家級示范高中學生均分70-80分；
3．全區高一歷史學業水平測試均分55-60分，三所國家級示范高中學生均分65-75分；
4．遵循教育教學規律，規范全區歷史教師的教學行為，全體歷史教師養成先認真備課再認真上課的習慣；
5．進一步挖掘歷史教育教學的人文價值，幫助學生進一步樹立正確的人生態度和價值觀。
6．組織區歷史學科中心組教師因人施助，指導只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標準和岳麓版歷史教材內容，能獨立編寫教案學案，能自制有助于高效教學的實用型課件。
三、主要措施
1．抓隊伍。
加強各校學科教研組和備課組的建設，重視學科青年教師特別是新進教師的培養，充分發揮區學科帶頭人和骨干教師的`引領作用。
2．抓課堂。
深入教師課堂，關注教學常態。教研員和學科中心組成員多下學校，多進課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實際情況，嚴格以《龍崗區高中歷史教學常規》和《龍崗區高中歷史課堂教學質量評價標準》來規范區歷史教師的教學思想與教學行為，切實提高課堂教學效率。
3．抓高考。
加強新課程高考研究與備考指導，組織教師認真學習國家《高中歷史課程標準》，認真分析《廣東省20xx年高考歷史科考試大綱說明》和《廣東省20xx高考年報》，認真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題，認真梳理20xx年高考信息，力爭20xx年高考文科綜合取得優良成績。
4．抓網站。
整合區高中歷史教師的信息技術力量，拓展龍崗教研網站中頁的“網絡教研平臺”功能。
三、主要工作安排（行事歷）
龍崗區教研室20xx－20xx學年第二學期高中歷史學科主要工作安排表
周次
時間
內容
負責人
說明
第1周
2月21日－2月27日
24日開學；
學科教研工作協調會
第2周
2月28日－3月6日
高三深圳一模與質量數據分析
第3周
3月7日－3月13日
高三備課組長會議
第4周
3月14日－3月20日
高三聽課評課；
習題編選專題研究
第5周
3月21日－3月27日
高三聽課評課；
習題編選專題研究
第6周
3月28日－4月3日
高三聽課評課；
習題編選專題研究
第7周
4月4日－4月10日
高二聽課評課；
清明節放假1天
第8周
4月11日－4月17日
高二聽課評課；
專題教學研究
第9周
4月18日－4月24日
高二聽課評課；
專題教學研究
第10周
4月25日－5月1日
高一聽課評課；
課堂學生活動設計專題研究；
勞動節放假1天
第11周
5月2日－5月8日
高一聽課評課；
課堂學生活動設計專題研究；
深二模與質量數據分析
第12周
5月9日－5月15日
各地高考信息資料收集整理
第13周
5月16日－5月22日
各地高考信息資料收集整理
第14周
5月23日－5月29日
高考信息資料反饋工作
（查漏補缺專項工作）
第15周
5月30日－6月5日
期末考試區級命題
第16周
6月6日－6月12日
高考；高中學業水平測試
第17周
6月13日－6月19日
區高中歷史教師教學論文評比
第18周
6月20日－6月26日
各地高考試題收集分析
第19周
6月27日－7月3日
高考成績分析
第20周
7月4日－7月10日
高考成績分析；
學年復習考試
第21周
7月11日－7月17日
學科學期或學年質量分析報告；
資料歸檔；
暑假開始
附：
龍崗區教研室20xx－20xx學年第一學期高中歷史學科主要工作安排表
周次
時間
內容
負責人
說明
預備周
8月23日－8月29日
學習；準備開學工作資料
賴書海
第1周
8月30日－9月5日
新學年新學期學科教研工作協調會
賴書海
第2周
9月6日－9月12日
高三視導；
新學年高中歷史教師信息匯總
賴書海
第3周
9月13日－9月19日
高三視導；
全區高中教學工作會
賴書海
第4周
9月20日－9月26日
高三視導；
市級課題研究交流會
賴書海
第5周
9月27日－10月3日
國慶、中秋節放假
第6周
10月4日－10月10日
高三視導；
教育教學業績成果獎評審
賴書海
第7周
10月11日－10月17日
高三視導；
青年教師基本功競賽
賴書海
第8周
10月18日－10月24日
高三高考考點復習專題研究；
青年教師基本功競賽
賴書海
第9周
10月25日－10月31日
青年教師基本功競賽；
高中歷史精品課觀摩
賴書海
第10周
11月1日－11月7日
期中考試；
歷史教師新課程教學論文初評
賴書海
第11周
11月8日－11月14日
高一視導
高一歷史作業與批改專題研究
賴書海
第12周
11月15日－11月21日
全市高中歷史講課比賽；
全市新課程教學論文評比
賴書海
第13周
11月22日－11月28日
教研員年度考核
賴書海
第14周
11月29日－12月5日
新學年新上崗歷史教師教學工作座談會
賴書海
第15周
12月6日－12月12日
區優秀歷史教師教學經驗分享會
賴書海
姜少梅黃斌勝
第16周
12月13日－12月19日
高二模塊專題教學方法研究
賴書海
第17周
12月20日－12月26日
高中學科期末調研考試命題
賴書海
第18周
12月27日－1月2日
高二視導；元旦假期1天
賴書海
第19周
1月3日－1月9日
高三備考信息分類整理
賴書海
第20周
1月10日－1月16日
高三備考信息分類整理
賴書海
第21周
1月17日－1月23日
頁建設
賴書海
第22周
1月24日－1月30日
質量分析報告；
學期資料歸檔
賴書海
工作計劃 篇5
一、加強管理，完善各項管理制度，充分調動人員積極性。
為了加強對人、財、物的管理，我們建立健全各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。明確了各部門各人員的崗位職責，工作任務，做到分工明確，責任清晰。制度，規范了公司員工的行為，增加了員工的責任心。
二、加強學習，提高素質。
做好辦公室工作，必須要有較高的理論素質和分析解決問題的能力。將通過各種途徑進行學習，認真學習公司的文件及會議精神，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。
三、做好辦公室日常管理工作。
1 人事檔案管理，記錄項目員工的詳細情況，做好新員工的入場手續及工作情況。
2 辦公室對各類文件及時收集、歸檔、傳閱，做到了分類存放，條理清楚，便于查閱;
3 建立了辦公用品領用明細臺帳，每件辦公物品都有詳細記錄，按需所發，出入庫記錄一目了然，以便及時補充辦公用品，滿足大家的需要;
4考勤情況 。認真做好項目考勤管理工作，每月按時將考勤表送交財務。
5進一步加強車輛安全管理，做好車輛的調配、使用以及維護，每月做好車輛油耗核算，做到獎懲有度。
6認真維護好項目駐地衛生，保持項目駐地干凈、整潔，為大家營造良好的工作生活環境。
7將根據項目工作實際需要，及時對項目工程進度進行報道，同時針對項目的先進事跡、好人好事、先進經驗及時上報公司。
8將精細化的學習放在首位，認真做好本部門的精細化資料的.收集、整理。
9按照公司黨委辦公室下發的黨風廉政建設制度，完善本項目的黨建資料。
10認真做好項目各項會議的召開，會前做好簽到本、茶水、椅子、會議通知等各項準備工作，保證會議按時召開。會后完成記錄報給相關領導。并認真做好項目對外接待工作，做到接待客人熱情大方，及時按照通知要求做好酒店、車輛等預定工作，并做好相關費用的結算工作。
工作計劃 篇6
一、推進人民橋、新圍、桂木園等3個社區工聯會建設，將社區工聯會打造成基層工會組織中心樞紐。做實做強信興廣場樓宇工聯會、京基100樓宇工聯會建設，不定期開展各項活動，讓樓宇工聯會真正發揮作用。推
動籌建金豐城樓宇工聯會，將樓宇工聯會打造成開展職工服務、推動基層建設、密切聯系職工群眾的“支撐點”。
二、繼續開展“精彩工會?盡在桂園”系列活動，包括戶外拓展、健步行、插花班、烘焙班、油畫班、手工制品班、單身青年聯誼等多種項目，力求滿足職工的各項需求，豐富職工的'業余生活。
三、進一步完善職工素質提升和技能培訓機制，提高針對性和實效性，開展職工專題素質培訓4場，文體類培訓（包括送教上門）5場，預計覆蓋職工500人。
四、加大工會宣傳力度，按照年初計劃方案根據時間節點開展萌娃票選、兒童戲劇表演、中秋線上猜燈謎、“雙11”搶電影票、讀書月答題、年末互動等線上宣傳活動。
五、深入開展“安康杯”競賽，發動組織22家企業參加安康杯競賽活動，確保推薦的企業安全生產工作做到有建檔、有制度、有培訓等申報材料。
六、建立普惠關愛、精準幫扶的職工權益保障體系工作準則，繼續做實做好“送清涼”、“金秋助學”和“扶貧幫困”等摸底調查慰問工作，當好職工的“娘家
工作計劃 篇7
20xx年已臨結束，但我們的環衛工作依然任重道遠，我們全體環衛職工將在局黨組的正確領導下，早作謀劃，站在新起點，迎接新挑戰以更大的`熱情更加昂揚的斗志沿著十八大指引方向奮勇前進。
目前，垃圾清運車輛不足，且部分農村垃圾收集點未硬底化、未建池、未放桶，致使垃圾裝運效率低下，故圩鎮垃圾2-3日才能清運一遍，農村垃圾需5日清運一遍。為落實市、區“美麗鄉村·清潔先行”垃圾日產日清工作要求，我所擬定如下工作計劃：
一、環衛設施建設：
申購一輛3噸壓縮式垃圾車，并一同購置430個鐵桶配合壓縮車收集垃圾，提高垃圾清運效率。3噸壓縮車專門用于清運圩鎮及工廠垃圾，力爭實現垃圾日產日清；現有的龍馬車及5噸壓縮車將安排清運17個行政村生活垃圾。
二、保潔隊伍建設：
3噸壓縮車到位后，需增加十名左右環衛工人配合車輛運作。
三、環衛配套設施：
計劃為所有在職環衛工人購買意外險，并配發工作服。
四、制度監督落實：
加大每月村級環衛指導、檢查力度。
五、專項活動宣傳及活動開展：
做好“健康教育”及“美麗鄉村·清潔先行”宣傳工作，努力創造機會開展專項活動。
六、打造省市衛生村：
完成區愛衛辦下達的申報1個省衛生村，2個市衛生村工作任務。
工作計劃 篇8
本學期，學校安排我擔任V35班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：
一、學生情況分析：
我班是本校微機三個班對口升學班之一，現共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮、村，現住孝義市區的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉入我校的。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖；另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉）學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學生是在原校表現極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規范差，缺乏勞動衛生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規”，“規范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。
我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛生做到滿意為止，培養學生對集體負責的精神。
在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。
二、班級管理的初步設想：
高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態決定命運，態度決定高度。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查校卡的佩帶；作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。
為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，而且積極響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結高效的班干集體是班級管理的.重要環節。經過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快適應我校的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。
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