復習計劃
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的復習計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
復習計劃 篇1
一、指導思想:
為了更好的提高學生的學習成績,我們要用科學的態(tài)度和方法,調(diào)動學生的復習積極性,突出尖子生,重視學困生,提高中等生。
二、復習目的
1、使學生進一步理解和掌握所學知識,使之更加系統(tǒng)和完善。
2、使學生進一步鞏固和提高所學知識,并能應(yīng)用所學知識解決一些實際問題。
3、使學生打好數(shù)學基礎(chǔ),提高學習能力,培養(yǎng)學習習慣。
三、復習原則
1、充分調(diào)動學生自主學習的積極性,鼓勵學生自覺地進行整理和復習,提高復習能力。
2、充分體現(xiàn)教師的指導作用,知識的重點和難點要適時講解點撥,保證復習效果。
3、充分體現(xiàn)因材施教分類推進的教育原則,針對不同層次的學生設(shè)計不同的教學內(nèi)容和教學方法,查漏補缺,集中答疑,提高復習效果。
四、復習方法
1、帶領(lǐng)學生按單元整理復習,鞏固基礎(chǔ)知識。教師要按單元抓準知識的重難點,進行相關(guān)知識的整合與鏈接,使之形成完整的'知識網(wǎng)絡(luò)。
2、講練結(jié)合 :有講有練,在練中發(fā)現(xiàn)問題。
3、分層指導 :針對學生的具體情況有針對性的進行復習,對于中差生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求,復習題分層,指導分層。
五、具體安排
由于時間緊迫,請老師們緊扣各單元的重點、難點,進行專項講評,同時充分利用好書本,課堂作業(yè)本,練習冊等資料做好考前準備。
復習計劃 篇2
2 (2)、根據(jù)《課標》和《課標解析》的要求,分析每節(jié)課的考點要求,進行教材的整合,注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,體現(xiàn)地理讀圖、析圖的特點;
(3)、進行教學資源的收集處理(包括提綱、練習等),讓學生明確復習重點,并通過學生的自查、互查來檢測、加強鞏固。
C、根據(jù)實際情況,分層次要求
(1)、多關(guān)注后進生,調(diào)動學習積極性,讓復習課更有效率; (2)、根據(jù)歷次考試成績,確定各班學生的成績目標;確定各班的重點輔導對象。
(3)、各班學生分層分組、運用資料《名師引路》自查、互查;運用章節(jié)練習進行小測。
七、八年級地理期末復習計劃(李曉君)
一、復習指導思想和達成目標
為了鞏固全體學生本學期地理學科的基本知識,提高學生基本技能,養(yǎng)成良好的情感、態(tài)度、價值觀,七、八年級12個班同步進行全面復習。
教師圍繞地理學科的課程標準,結(jié)合中考考點說明進行緊抓課本,夯實基礎(chǔ),突出重點,突破難點,查漏補缺。具體方法是,首先,立足章節(jié)進行知識歸類。其次,課時訓練形成知識體系。再次,總結(jié)提升體現(xiàn)適當拓展。復習過程中盡可能關(guān)注每個班級中學生個別差異,進行輔導。力爭做到循序漸進,一步一個腳印。
二、重、難點分析和主要復習措施
七年級地理:第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學期的教學重難點。第一章《地球和地圖》最難,學生普遍掌握較差。復習時,這部分應(yīng)作重點講解復習。經(jīng)過一學期的學習,學生的理解能力和空間想象能力已有所提高,復習時再講解,學生理解起來就應(yīng)該容易些。所以,教師應(yīng)抓住這個時機全面系統(tǒng)地引導學生理解掌握,給學生一個整體知識的框架,讓學生理清思路。第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復習時可以多以實際生活作為例子幫助學生理解記憶,尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時空分布的.變化。 這兩章內(nèi)容都應(yīng)以讀圖理解作為突破,其他章節(jié)可以點清重點,讓學生理解記憶。總之,復習要緊扣教材,有效運用插圖,精選練習加以訓練鞏固。 八年級地理:
難點很少,重點很多。大部分學生對基礎(chǔ)知識的鞏固還不過關(guān),所以復習的方式應(yīng)以夯牢重點基礎(chǔ)知識記憶,抓住讀圖理解掌握為主。 重點章節(jié)有:第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》;第二章《中國的自然環(huán)境》;第三章第三節(jié)《水資源》;第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》、第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。也是計劃一節(jié)復習一章。 每復習完一章,做到大部分學生課本基礎(chǔ)知識牢固記憶;插圖讀懂并理解其用途,能正確獲取其所承載的知識信息;復習訓練中的題目都能解決。
復習計劃 篇3
凡事預則立,五月,新一輪的復習已經(jīng)開始了。五月份在考研中是一個過渡時期,是第一輪基礎(chǔ)復習的結(jié)束,也是暑假前強化復習的開始。因此在這個時間段我們需要重新擬訂一份復習計劃,預熱下一階段的復習。五月,我們要做到以下幾點。
一、學校和專業(yè)最終確定
俗話說,有的放矢,箭無虛發(fā)。只有確定了明確的奮斗目標,才能保證自己接下來每一階段的復習都是走在正軌上。很多小伙伴始終在選擇報考院校和報考專業(yè)的問題上左右搖擺、猶豫不定。在人生大事上慎重一些是值得提倡的,但無論如何,糾結(jié)時間不宜過長,否則時間都浪費在了糾結(jié)上,得不償失。進入五月,距離十二月的考研初試只剩不到八個月的復習時間了,已經(jīng)沒有太多時間可揮霍了,唯有盡早確定目標,才能保證勝算。
二、各科復習
其次要解決復習進展問題。問問自己,復習進行到了哪一步?五月份的復習還是以英語、數(shù)學和專業(yè)課為主。
1、英語
五月份英語的復習依然要以打基礎(chǔ)為核心,同時要將做真題提到日程上來。首先單詞是每天都要堅持的事情,此外,長難句和閱讀理解的.基礎(chǔ)復習應(yīng)該已經(jīng)進行一輪了。如何進行下一輪的復習,就需要大家把相關(guān)的書看過一遍之后很據(jù)自己的掌握情況進行總結(jié)。
2、數(shù)學
相信到了五月大家的數(shù)學書本快要看完了,這個時候需要的就是大量做題了,當然書本也不能放下,找出每道題的知識點。長此以往,我們很快就能找到數(shù)學的重難點。
3、專業(yè)課
五月份專業(yè)課復習一定要開始了,同學們在前期的預習中可以參照前三年的復習大綱,一般來說不會有太大的出入。專業(yè)課的指定書目很多,大家在看的時候切記不要焦躁,一定要一點一點的啃完。
三、復習方法
大部分考研的小伙伴天資差不多、起步時間差不多,也都一樣勤奮、一樣拼命,卻為什么成績差異懸殊?就是因為復習方法不同。選擇了科學的、適合自己的復習方法,可以有效地揚長避短、避重就輕,把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,達到事半功倍的效果。我們前面也復習了很長時間,如果前面的復習方法沒有效果,那五月份就要找到適合自己的學習方法。
明確上面三個問題,相信你對自己已經(jīng)有了一個的定位,對于未來的復習計劃和復習安排也有了一些想法。那么,目的達到,就按你想的去做吧!希望大家考研成功。
復習計劃 篇4
一.指導思想:
以教材為本,以全面提高學生物理素養(yǎng)為目的,系統(tǒng)深入地、扎實全面地做好初二物理復習工作。提高學生學習物理的能力。
二、具體措施
(一)抓住課本,夯實基礎(chǔ)。
先由學生看課本再現(xiàn)知識,再有針對性的選擇習題,以點代面,突破學生的薄弱點,教材中的難點。完善學生物理知識結(jié)構(gòu),使前后知識聯(lián)系起來,形成網(wǎng)絡(luò)化,便于學生記憶。一般性的考點通過練習再現(xiàn),重點、難點以例題形式出現(xiàn)。如對力學中的難點《浮力》的復習,首先要深化對浮力公式的理解,F(xiàn)浮=液gV排中,液不是物體的密度,是物體所浸入的液體密度,V排也不是物體的體積,是物體浸在液體中的體積,只有物體完全浸沒時,V排才等于V物。其次舉例分析,包括阿基米德原理的應(yīng)用,用彈簧稱二次稱重法測物體所受浮力,漂浮物體的計算等,最后對浮力與壓強,簡單機械有聯(lián)系的簡單的綜合題也要涉及一些,這樣既讓學生盡早接觸綜合練習又能加強基礎(chǔ)知識的記憶。
(二)把握重點,專題復習。
(三)針對考點,強化訓練。
(四)以學生為主體,堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的課堂教學模式,主要是通過學生的思考和練習,去感知知識,獲取知識,發(fā)現(xiàn)疑難并提出,教師針對學生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)約了時間,又提高了效率。
三、復習安排
1、第8章力
(1)力的概念及力的作用效果
(2)怎樣表示力和怎樣測量力
(3)知道什么是重力,重力的方向是豎直向下的
(4)重力和質(zhì)量關(guān)系
(5)知道磨擦的現(xiàn)象,知道滑動磨擦力的.大小與哪些因素有關(guān),知道滾動磨擦。
(6)知道增大和減小磨擦的方法
2、第9章力和運動
(1)知道牛頓第一定律,知道什么是慣性,會用慣性的知識解釋現(xiàn)象。
(2)知道什么是二力平衡和二力平衡的條件,會用二力平衡的知識分析、解決簡單問題。
(3)理解什么是合力,掌握用一直線上二力的合成,知道物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)是變化的。
3、第10章壓強
(1)理解壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面以及壓力和重力的區(qū)別
(2)掌握壓強的概念,壓強的公式和單位,能靈活運用壓強知識進行有關(guān)計算。
4、10。2液體的壓強
(1)知道液體壓強的原因
(2)知道液體壓強與哪些因素有關(guān),知道液體壓強知識在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用,學會對液體壓強的計算
5、10。3連通器及其應(yīng)用
(1)常識性了解連通器及其原理
(2)了解連通器的應(yīng)用實例,船閘的作用和工作過程。
6、10。4大氣壓強
(1)了解大氣壓強產(chǎn)生的原因,知道托里拆利實驗及標準,大氣壓的大小,了解氣壓計
(2)知識大氣壓隨高度的增加而減小。
(3)知道液體的沸點隨大氣壓減小而降低,隨大氣壓增大而升高。
7、浮力
(1)知道浮力產(chǎn)生的原因
(2)阿基米德原理,知道阿基米德原理
(3)理解物體的浮沉條件,知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理
8、簡單機械
(1)研究杠桿的平衡條件及杠桿的作用、理解力臂的概念,理解杠桿的平衡條件。
(2)知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用,會組裝簡單的滑輪組。
9、功
(1)理解做功的兩個必要因素,理解功的計算公式。
(2)知道功的原理。
(3)理解有用功和總功,理解機械效率。
(4)理解功率的概念,進行相關(guān)計算。
復習計劃 篇5
一、復習目標
1、通過復習使學生在回顧基礎(chǔ)知識的同時,掌握"雙基",構(gòu)建自己的知識體系,掌握解決數(shù)學問題的方法和能力,從中體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
2、在復習中,讓學生進一步探索知識間的關(guān)系,明確內(nèi)在的聯(lián)系,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力,以及計算能力。
3、通過專題強化訓練,讓學生體驗成功的快樂,激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。
4、通過摸擬訓練,培養(yǎng)學生考試的技能技巧。
本學期的知識內(nèi)容涉及的面比較廣,基本概念比較多,也比較抽象,很多內(nèi)容都是今后進一步學習的基礎(chǔ)知識。通過總復習把本學期知識內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理和復習,使學生對所學概念、計算方法和其它知識更好地理結(jié)合掌握,并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來,形成較系統(tǒng)的知識,使計算能力和解答應(yīng)用題的能力得到進一步的提高,圓滿完成本學期的教學任務(wù)。
另外,通過總復習,查缺補漏,使學習比較吃力的同學,能彌補當初沒學會的知識,為今后的進一步學習打好基礎(chǔ)。
二、復習重點
1、《第二章有理數(shù)的運算》:抓住有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值、大小比較等這些重要的概念極其相關(guān)知識,以判斷的形式為主進行復習,強化訓練有理數(shù)的加減乘除乘方極其混合運算。
2、《第三章字母表示數(shù)》:重點是同類項及合并同類項,求代數(shù)式的值,難點是列代數(shù)式和去括號,讓學生清楚的掌握同類項和合并同類項,經(jīng)過填空,判斷練習,提高學生的熟練程度。強化訓練化簡求值。
3、《第四章平面圖形及其位置關(guān)系》:掌握與線段、角、平行線、垂線相關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本技能,知道三個定理和線段中點、角平分線等定義的三種語言的相互轉(zhuǎn)化。熟練地結(jié)合圖形進行線段及角的和差倍分的簡單計算,會用量角器和三角板畫角。
4、《第五章一元一次方程及應(yīng)用題》:重點在于使學生能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法(去分母、去括號、移項、合并同類項、化系數(shù)為1),能運用一元一次方程解決實際問題。
三、復習方式
1、總體思想:分單元復習,同時綜合測試三次。
2、單元復習方法:學生先做單元練習題,收集各學習小組反饋的情況進行重點講解,布置適當?shù)淖鳂I(yè)查漏補缺。
3、綜合測試:嚴肅考風考紀,教師及時認真閱卷,講評找出問題及時訓練、輔導。
四、時間安排
第一階段:單元復習
12月20日--12月28日,復習本學期各章知識內(nèi)容。
第二階段:綜合測試
1、1月4日,綜合測試,講評;其目的增強學生期末考試的信心。
2、1月6日,考前心理疏導,介紹解題的.方法,學生自己復習,老師答疑。
五、復習措施及注意事項
(一)分單元復習階段的措施:
1、復習教材中的定義、概念、規(guī)則,進行正誤辨析,教師引導學生回歸書本知識,重視對書本基本知識的整理與再加工,規(guī)范解題書寫和作圖能力的培養(yǎng)。
2、在復習應(yīng)用題時增加開放性的習題練習,題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式,或聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息。讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。題目有層次,難度適中,照顧不同層次學生的學習。
3、重視課本中的"數(shù)學活動",挖掘教材的編寫意圖,防止命題者以數(shù)學活動為載體,編寫相關(guān)"拓展延伸"的 探究性題型以及對例、習題的改編題。
(二)綜合測試階段的注意點
1、認真分析前兩年的統(tǒng)考試卷,基本把握命題思想,掌握重難點,側(cè)重點,基本點。
2、根據(jù)歷年考試情況,精心匯編一些模擬試卷,教師給學生講解一些應(yīng)試技巧,提高應(yīng)試能力。
3、在每次測試后注重分析講評,多用激勵性語言,不要諷刺、挖苦學生,更不要打擊學生的學習積極性。比如"這個題目不是講過多遍了嗎?你怎么還是錯了,真是……"。相信每個學生經(jīng)過自己的努力都能在期末考生中超常的發(fā)揮。
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