校園廣播工作計劃范文
光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的校園廣播工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園廣播工作計劃范文1
廣播站作為學校有聲媒體宣傳部門,工作在有聲宣傳的第一線。我們要努力提高播音和采編質量,不斷增強責任意識和創新意識,理論聯系實際,更好的配合學校的各項工作,使學校的新聞宣傳工作有更穩步和積極的發展。本學期我們廣播站的工作方向和目標十分明確,為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活,全面提高學生的素質,建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定計劃如下:
一、預期目標
(一)通過各種途徑提高廣播節目的質量,樹立廣播站的良好形象
節目質量是廣播的靈魂,只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象,才能使廣播站更好地配合團委進行宣傳報道工作,起到校園文明窗口的作用。所以,我們在繼續確保節目質量的前提下,要狠抓節目內容的充實性和節目形式的創新,力求破除舊思維,提高節目的吸引力,為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。
(二)加強播音員綜合素質的提高
播音員綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理,從業務水平到資料管理等方面,都做出相應的規定。不斷提高播音員的業務水平,使廣播站成為當之無愧的喉舌。
(三)節目編輯將所負責欄目辦出自己的特色
本學期廣播稿內容主要做出以下改革:各欄目稿件規范化管理,統一格式、題頭等。每檔節目由編輯設置板塊、內容,力求節目內容新穎、有條理。其次,我們收集和編輯優秀的'廣播稿件和精心的播音制作,收集每周廣播稿件,擇優保存,使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時,也將嘗試對一到兩個節目進行改版。
文學欄目增加校內投稿,然后由編輯從中選出優秀稿件在節目中誦讀。另外,我們將繼續嚴格遵循考勤制度,要求大家嚴守紀律,按時寫稿、播音。
(四)制定廣播站工作制度
為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平,制定了一系列的廣播站管理規定,重新制定了廣播站人員安排表,明確廣播站工作人員的責任,并根據播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。
作為廣播站的一員,也應具備高度的工作熱情和積極性,熱愛廣播工作,認真做好每一期節目。我們首先制定了值班表,并公布了嚴格的考勤值班制度,要求大家嚴守紀律,按時到崗。
二、實踐過程
本學期我們在繼續確保節目質量的前提下要抓節目內容的充實性和節目形式的多樣性。各檔節目應辦出自己的特色,播音員也應該有自己的播音風格。
我們應不斷提高播音員的業務水平,在日常生活瑣事中磨練自己。
收集和編輯優秀的廣播稿件,使聲音以文字的記載方式得以儲存。
制定了廣播站人員安排表,明確分工,各檔節目責任到人。
三、預期問題
如何提高新進播音員素質,是影響節目質量的一個重要因素。
怎樣將節目辦出特色、辦出自己的風采。也是一個需要播音與編輯不斷磨合的過程。
文學節目自創稿件來源渠道狹窄,可播出稿件少之又少。
四、解決方法
提高新進播音員素質,應以播音員自身努力提高為主,老成員常規指導為輔,在日常工作中逐漸摸索、學習。
由于在招新時有針對性的納入新成員,我們可以根據各個編輯所特長來為其分配欄目,做自己所喜好的欄目,必然有更多的心得與感悟,因此節目特色便不成問題。
針對文學節目稿件來源問題,我們與百舸文學社協定,定期向廣播站投稿,以擴大收稿范圍。
五、廣播站機構設置
1、成立“三隊”工作室。
A、播音部采用面試的形式向學生公開招聘,擇優錄取。(4名)。
B、小記者部各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加。(20名左右)
C、編輯部要求各班級推選1名有文筆的學生參加。(10名左右)
2、廣播站各部門工作職責:(每部設立一名部長,負責該部的全在工作)
(1)站長(許恒)主管廣播站全面工作,協調各部門工作運行,調整有關人員配置,定期召開內部會議,及時總結廣播站的經驗和教訓,搜集各方面意見,起總策劃作用,做好廣播站日常工作。
(2)播音部:負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智,在學校允許、健康范圍內,靈活設計具體內容。
(3)編輯部:審閱和編輯播出的校園新聞稿件,編輯和收集廣播站稿件,負責每天提供好的稿件。
(4)小記者部:為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件,收集報紙和雜志上的資料。
六、廣播站年終考評制度
1、期末我們將評出:“優秀播音員”、“優秀編輯”、“優秀小記者”等獎項。
七、站徽
八、總結
我們將在做好本職工作的同時,增加創新活動。此外,我們也會不斷改善自身的不足,積極與同學們交流,力求將每天的節目都做到最好,為同學們服務。
校園廣播工作計劃范文2
一、指導思想
廣播站是學生心靈的窗口,它既能推動我校語言文字工作的開展,又能傳播高尚的思想品德,塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度,豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質,學校建立了苗苗廣播站。方案如下,請各班認真配合。
二、組織機構
1、組織領導:校少先隊大隊部
2、廣播站結構:廣播站由編輯(教師輪流)和播音(學生)兩組成員組成,設臺長一名(戴桂新),主管廣播站具體事務。
三、所設欄目:
1、校園風景線:報道學校最新的校園動態,體現學生校園生活的新面貌、新氣象。
2、佳作欣賞:學生快樂作文,只要是看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的;童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學生在生活中捕捉到的,只要是學生小小的心靈體悟到的,不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。
3、校園之星:勞動之星、學習之星、環保之星……挖掘閃光點,樹立身邊的榜樣。
4、書香校園:讓學生推薦適宜他們閱讀的.各類圖書和報刊,同時要附上推薦的理由,或者是讀書體會,也可以是閱讀方法的介紹,為書香校園讀書節推波助瀾。
5、心靈有約:講述學生的煩惱、困惑,或者是高興的、幸福的……只要是學生的心聲,都可以。
6、科普天地:可以介紹科技小知識,生活小常識等。
7、哈哈鏡:快樂的幽默故事、謎語和笑話,還可讓同學們開動開動腦筋、猜猜謎語。
(也可根據具體的情況作調整)
四、廣播稿來源:
各班主任發動并組織好本班學生撰稿及投稿,可直接給負責的老師。投稿要及時,根據投稿的數量和質量作為班級量化考核內容之一。
校園廣播工作計劃范文3
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活,全面提高學生的素質,建立健康活潑的校園文化氛圍,打造生態文明校園。特制定校園廣播計劃,具體安排如下:
一、欄目介紹
1、星期一:時事新聞【負責人:553班丁歡】
——既采擷校園新風、報道校園新聞,捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情等,也博覽全球焦點,關注時政要聞,讓您在校園中直接感受到世界風云變換。字跡工整,字數約400字。
2、星期二:榜樣·力量【負責人:568班歐陽莎萍】
——內容為古今中外模范人物、知名校友,或者身邊的好人好事。字跡工整,字數約400字。
3、星期三:生態校園【負責人:545班賀洲】
——關于身心健康、綠色環保、光盤行動、節約回收等良好生活習慣的知識、案例。字跡工整,字數約400字。
4、星期四:我的大學我的夢【負責人:550班鄧雨琴】
——現實通往理想的橋梁,講述關于大學、大師、專業、出國、求職、創業、人生規劃、招生考試等知識。字跡工整,字數約400字。
5、星期五:文學星空【負責人:566班劉映紅】
——對學生優秀作文、勵志作品、人生感悟、思想動態文章、日常感悟、名篇欣賞進行播報。字跡工整,字數不限,播稿時長限5分鐘。
6、星期六:體壇快訊【負責人:556班李平】
——欄目介紹:知識指引我們未來的路,體育讓人生變得更長,更陽光,網羅最新的體育賽事,體育新聞,世界體育名人資料,體育運動知識等,字跡工整,字數約300字,如沒有稿件不扣分。
7、每天下午:友情傳遞(3元/首)
——為同學們點播優美的音樂,培養青少年高尚情操;點歌送給父母、老師、學校,朋友等,把你們的牽掛和祝福以聲的形式傳播出去。
——為同學、老師及時送上溫馨的生日祝福,密切師生關系。
二、幾點說明:
1、星期天點讀祝福語時間在星期天中午,點歌時間在星期六下午;
2、每周星期一到星期五,高一、高二各班需交關于當天欄目的稿子2篇(高三第二學期不作要求),交稿時間最遲為欄目播出當天第二節課下課;
3、切記:所有稿件統一規格為隆回二中信紙大小或作業本大小或A4紙大小,不得隨意裁剪;
4、未交稿每缺一篇扣0.1分,中稿一篇加0.1分,對于字數太少、內容不對、字跡潦草紙張大小不一等不符合要求的稿件將予以扣分(高三第二學期不作要求);
5、廣播稿撰稿時間安排:3月份高二學生,4—6月份高一學生,以放月假時間為準。
6、所有中稿稿件均需按欄目妥善保管、規范整理,便于歸檔。
我們會全心全意為全校師生服務,讓青春的色彩展現在我們的校園里,我們也會為納新的`成員提供一個施展其才能的天地,為你們營造一方屬于自己的沃土,讓懷有熱情的你們得到鍛煉。更為構建和諧校園起到潛移默化的作用,成為學員日常生活不可或缺的精神食糧。希望廣大學員繼續踴躍投稿,積極參與。
隆 回 二 中 團 委
校園之聲廣播站
20xx年3月5日
校園廣播工作計劃范文4
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活,全面提高學生的素質,建立健康活潑的.校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃,具體安排如下:
一、主要欄目介紹
(一)校園采風
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。
(二)我們在成長
講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣,追尋童年留下的足跡,談談心中的秘密,說說自己的家庭等(是學生的心靈之窗,開展心理健康教育)。
(三)音樂盒
播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
二、廣播站機構設置
廣播站由少先隊輔導員xxx負責。
成立學校廣播小組
各班成立通訊小組
三、廣播站開播時間:
周一至周五,下午快樂大課間時間
四、廣播站年終考評制度
期末我們將評出:“優秀班級”和“優秀播音員”。
校園廣播工作計劃范文5
一、青青校園廣播站簡介
這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分,卻濺起了無數的水花;也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊著辛勤的勞動;也許是雨水中的一丁點,卻洗滌了無數的心靈;也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個天空的美麗。每天午間,當暖暖的陽光溫暖著整個校園的時候,一陣悠揚的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個角落,朝陽小學廣播站又開始了新的征程…… ——青青校園廣播站
校園廣播站是校園宣傳的窗口,是學校的喉舌,也是學校集體教育最直接、見效最快的`教育媒介。帶著尋美頌美,發揚學校新風尚的主題,20xx年秋學期,我們將學校廣播站全新改版,讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
我們將廣播時間擬定為每天中午的11:10-11:40之間,初步設置了五個欄目:一、午間音樂盒(周一);二 、文海拾貝(周二);三、校園啟明星(周三);四、詩苑漫步(周四);五、校園采風(周五)
二、具體欄目內容
1、午間音樂盒:面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時,點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經典的歌曲,介紹著名的音樂家等。(點歌單見附表)
2、文海拾貝:每次征集一至兩篇學生佳作,聘請語文老師進行點評,并對此類作文寫作提出一些好的建議和方法。(點評老師安排見附表)
3、校園啟明星:每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生,將其事跡寫成500字左右的書面材料,并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。(班級安排見附表)
4、詩苑漫步:精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦,并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。
5、校園采風:設置“校園熱點追蹤”板塊,報道每周校園的一些新聞,捕捉校園新氣象,并作相關評論;對校園的好人好事作一表揚,對不好的現象提出改正意見;“衛生健康”板塊,針對相關季節作一些疾病預防、養生保健、飲食衛生等知識介紹;“開心詞典”板塊,收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。(班級安排見附表)
三、欄目安排表
1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負責。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲,你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學提前一天將點歌單填寫好送至欄目組信箱。
2、“文海拾貝”欄目點評老師安排表
點評老師可選擇本班學生的優秀習作進行針對性地具體、細致的點評,再選取一些優秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導,形成書面材料.提前兩天交至高慧老師處。
3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表
請相關班級班主任老師根據欄目內容認真組稿,對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的輔導。(相關稿件提前兩天交至高慧老師處)
4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負責。
四、播音人員安排
選拔、培訓優秀的播音員,是廣播系統建設中的一個重要“軟件”。為此,我們首先進行播音員選拔,請四至六年級每班推薦2—3名播音員,要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發揮能力和應變能力。從選手發音、音質、語速及綜合素質等方面進行考核評分,確定播音員。
校園廣播工作計劃范文6
一、指導思想
校園廣播是校園精神文明建設的主渠道,也是學校思想教育的宣傳窗口,在全面實施素質教育的今天,校園廣播對促進學生個性化發展,進而促進學校特色的形成起著重要作用。本學期,全面鋪開學校各項宣傳工作,以豐富學生的課余生活,開拓學生視野,全面提升學生的素質,打造健康和諧的校園文化為目的,以“養成教育”為主題,面向全體師生,服務全體師生,把我校的廣播工作推上一個新的臺階。
二、預期目標
(一)增加廣播欄目,多角度加強學生思想教育
本學期我們要狠抓欄目內容的充實性和形式的多樣性,吐故納新,力求欄目內容對學生思想的沖擊和精神領域的熏陶,為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。
(二)擴大播音員隊伍,提高播音員素質
播音員的綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。本學期,根據欄目需求,我們計劃招收相關播音員若干名,同時將對廣播站播音員加強管理,,以提高播音員的業務水平,使廣播站成為當之無愧的喉舌。
(三)提高廣播質量,樹立廣播站的良好形象
欄目質量是廣播的靈魂,只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象,才能使廣播站更好地配合學校進行宣傳報道工作,起到校園文明窗口的作用。所以,我們將加大力度,力求每檔節目內容新穎、有條理,確保廣播質量,推進校園精神文明建設。
三、實踐過程
(一)廣播站成員調整
1、招聘新播音員
由各班語文教師推薦學生參加廣播站選拔,經選拔試音,共錄取若干名播音員。
2、招聘小記者
由學生自己個人申請及各班語文老師推薦學生參加廣播站小記者選拔,經選拔訓練,共錄取小記者若干名。
(二)建立良好的廣播檔案制度
為了能保管好大家的工作記錄,完善廣播站的檔案統計,更好的管理廣播站自己的檔案庫,所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名,已播稿件和未播稿件都也記錄完整,稿件分類放進相關的文件夾,便于查找及統計。
(三)對廣播站的播音員進行集中培訓
為保證本站工作質量,提高站內成員業務水平,我站將采取集中培訓,個別指導的`原則,力爭使我站得到長足的進步。特作以下計劃:
(四)對廣播站的小記者進行集中培訓
通過指導小記者學習新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動,為他們提供一個多元化的第二課堂活動,培養小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創新能力,讓小記者學到更多的專業知識,初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法,使廣播室得以豐富、發展,更好地為學校新聞宣傳工作作出貢獻。
培訓內容:
1、學做小記者:小記者的職責;小記者的素質要求;小記者與普通同學的區別;當小記者的好處。
2、關于新聞入門的基本知識:認識新聞;新聞的幾個特點;新聞的基本要素;新聞的體裁;新聞與作文的不同。
3、采訪:
(1)、采訪的基本要求;采訪的種類;采訪的捷徑;如何尋找采訪線索。
(2)、采訪前的準備:準備背景材料;準備采訪提綱;準備采訪物品。(主講教師:)
(3)、現場采訪活動。
(五)廣播站的欄目簡介
1、校園采風以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。 2、我們在成長講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣,追尋童年留下的足跡,談談心中的秘密,說說自己的家庭等(是學生的心靈之窗,開展心理健康教育)。
3、佳文共賞:
絢麗色彩,繽紛校園,體味文學,情感生活,生活的大樹需要文學的花朵來點綴,佳文共賞引領學生走進文學殿堂,共享佳文。
4、知識百寶箱:
以短文、小故事等為大家介紹各方面的知識,增長學生的知識,開闊學生的視野,也希望它能給學生的學習和生活帶來幫助。
5、音樂盒播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
校園廣播工作計劃范文7
新的學期開始了,同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。同時,我們的校園廣播站,也要繼續開展工作,為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目,為同學們在學習之余提供一片愉快放松的心天地。我們與上屆在廣播站工作的師生交流,分析以往的工作經驗和教訓,聽取他人意見,共同商討出新學期的工作計劃。
廣播站作為學院有聲媒體宣傳部門,工作在有聲宣傳的第一線。在上學期的工作中,廣播站內的各成員協力合作,除了完成自己站內的本職工作外,還配合學校其他各大部門的工作,積極做好學校基層工作。我們要努力提高播音和采編質量,不斷增強責任意識和創新意識,理論聯系實際,更好的配合學院的各項工作,使學院的新聞宣傳工作有更穩步和積極的發展。本學期我們廣播站的工作方向和目標十分明確,特制定計劃如下:
一、預期目標
(一)通過各種途徑提高廣播節目的質量,樹立廣播站的良好形象
節目質量是廣播的靈魂,只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象,才能使廣播站更好地配合團委、學生會進行宣傳報道工作,起到校園文明窗口的作用。所以,我們在繼續確保節目質量的`前提下,要狠抓節目內容的充實性和節目形式的創新,力求破除舊思維,提高節目的吸引力,為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。
(二)加強播音員綜合素質的提高
播音員綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理,從業務水平到資料管理等方面,都做出相應的規定。不斷提高播音員的業務水平,使廣播站成為當之無愧的喉舌。
播音組由組長帶領做到以下要求:
1、要求播音員在課余朗讀字典,將不認識的字查字典,提高播音基本能力。
2、要求全體播音員利用課余時間閱讀名作,培養語感及對作品的感悟。
3、每周兩到三次對全體編播人員集體培訓,講解編播知識及技巧,對其朗讀進行訓練。
4、站長在每期欄目播出之前,對稿件及播音人員提前知指導。
(三)節目編輯將所負責欄目辦出自己的特色
本學廣播稿內容主要做出以下改革:各欄目稿件規范化管理,統一格式、題頭等。每檔節目由編輯設置板塊、內容,力求節目內容新穎、有條理。
其次,我們收集和編輯優秀的廣播稿件和精心的播音制作,收集每周廣播稿件,擇優保存,使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時,也將嘗試對一到兩個節目進行改版。
文學欄目增加校內投稿,然后由編輯從中選出優秀稿件在節目中誦讀。另外,我們將繼續嚴格遵循考勤制度,要求大家嚴守紀律,按時寫稿、播音。
(四)制定廣播站工作制度
為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平,制定了一系列的廣播站管理規定,重新制定了廣播站人員安排表,明確廣播站工作人員的責任,并根據播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。作為廣播站的一員,也應具備高度的工作熱情和積極性,熱愛廣播工作,認真做好每一期節目。我們首先制定了值班表,并公布了嚴格的考勤值班制度,要求大家嚴守紀律,按時到崗。
(五)按照學校要求,積極配合學校學生科做好早操喊操以及升旗相關工作,充分做好相關準備工作,以保證在工作中不出現失誤現象。根據學校的教學需要,及時調整學校的定時鈴聲,充分保證學校日常教學上下課時間、各種考試時間不出現一絲誤差,充分保證教學以及考試秩序的正常進行!
二、實踐過程
本月我們在繼續確保節目質量的前提下要抓節目內容的充實性和節目形式的多樣性。各檔節目應辦出自己的特色,播音員也應該有自己的播音風格。我們應不斷提高播音員的業務水平,在日常生活瑣事中磨練自己。收集和編輯優秀的廣播稿件,使聲音以文字的記載方式得以儲存。制定了廣播站人員安排表,明確分工,各檔節目責任到人。
三、預期問題
如何提高新進播音員素質,是影響節目質量的一個重要因素。怎樣將節目辦出特色、辦出自己的風采。也是一個需要播音與編輯不斷磨合的過程。文學節目自創稿件來源渠道狹窄,可播出稿件少之又少。
四、解決方法
提高新進播音員素質,應以播音員自身努力提高為主,老成員常規指導為輔,在日常工作中逐漸摸索、學習。由于在招新時有針對性的納入新成員,我們可以根據各個編輯所特長來為其分配欄目,做自己所喜好的欄目,必然有更多的心得與感悟,因此節目特色便不成問題。針對文學節目稿件來源問題,我們可以與文學社協定,定期向廣播站投稿,以擴大收稿范圍。
五、總結
我們將在做好本職工作的同時,增加創新活動。此外,我們也會不斷改善自身的不足,積極與同學們交流,力求將每天的節目都做到最好,為同學們服務。并做到以下七條:
(一)、針對同學們的需求和喜好,以及節目的收聽熱度,對廣播節目開展適當增減和整改,并做出新的嘗試,更具體更全面地展現校園生活,貼近校園文化生活氣息。
(二)、開辟宣傳欄,對廣播臺節目及成員開展宣傳,便于聽眾監督;
(三)、開設廣播站聽眾意見箱,并不定期地發放聽眾意見表,隨時接受全體師生的監督,開展自身改良,解決廣播站工作中存在的問題;
(四)、以公開考試的形式,納入11級實踐生;
(五)、定期召開例會,解決近期存在的問題,確保廣播工作得以順利開展;
(六)、繼續新成員培訓
(七)、期末開展廣播臺全體成員綜合評估,評選出優秀成員若干名,給予一定獎勵。此舉是對各位成員一學期來學習和工作的肯定,也能調動起各位成員的積極性。
校園廣播工作計劃范文8
20xx-20xx學年第一學期我校廣播站工作的基本思路和總體要求:為豐富學生們的校園生活,拓展學生們的視野,提高學生們的學習興趣,本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨,特制定了校園廣播站工作計劃,具體安排如下:
一、建立良好的檔案制度
1.站內成員個人檔案
2.工作資料檔案。為了能保管好大家的工作記錄,完善廣播站的檔案統計,所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名,已播稿件和未播稿件都也記錄完整,稿件分類放進相關的文件夾,便于查找及統計。
二、調整廣播站的廣播內容
廣播站在內容上將有所改進,將原來欄目的播出形式多樣化,將對一些版塊進行更新,使廣播內容更全面更豐富更適合廣大同學的口味,更適合學生們的學習、生活、休閑。
1.廣播時段介紹:周一至周五每天早6:45-7:00是欄目時間,12:00-12:20是主要音樂時間。下午5:20-5:40是同學點歌何欄目時間
2.日常主要欄目介紹
(1)新聞欄目--國際新聞,國內資訊,關注世界,關注民生,一周新聞,盡在校聞天下。
(2)校園采風--以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨,每周一日報道學校主導思想,捕捉學校里發生的`新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個年級的活動通知、競賽情況等。
(3)精彩人生--講述名人故事,觸動你我心靈,領略名人風采,感悟精彩人生!
(4)為您服務--流行疾病的預防與控制,生活小貼士,飲食健康等。
(5)音樂點播--最新最快的音樂資訊,最美最動聽的歌聲樂曲。由學生點歌,每首1元。
(6)天氣預報--在每天節目開始前預報河北省各城市未來二十四小時內天氣情況,關注師生健康。
3.根據每個欄目組的欄目特色,每天晚間播音都有不同風格。
另:以上欄目介紹為初步設想,集思廣益后再做調整。
三、建立健全站內各項工作機制
進一步明確廣播站工作職能,充分發揮學生干部、班級學生的積極性和主動性。為增強廣播站的播音效果以及提高科學的管理水平,制定了一系列的廣播站管理規定,明確廣播站工作人員的責任,并根據播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。搭建展示平臺,充分調動廣大學生參與投稿的熱情,多總結經驗,辦好站名站標征集大賽。同時,健全評價機制,完善班級投稿考核辦法,采取在基本投稿數量合格的基礎上根據錄用的數量加分的方式進行班級評分。
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