特別的檢查校園故事

　　那年他13歲，上初中二年級，是一個頑皮的孩子，在學校里整天大錯不犯，小錯不斷。檢查他都不知寫過多少次了，被老師批評更是家常便飯。

　　他又轉了一所新學校，這是他上初中以來的第三個學校。第一堂課還沒有上幾分鐘，倦意就上來了，他把書豎著放在課桌上，趴在那兒睡著了。過了一會兒，一聲刺耳的鼾聲從他的書后傳了出來。課堂里一下子像開了鍋一樣。

　　她是一個剛從學校畢業的老師。當時他分到她的班里面，她是很不愿意的。但是校長說這是對她的一個考驗和一種挑戰。看著校長那嚴肅的臉，她沒有理由和膽量說“不”。

　　她輕輕地走到了他的身邊，推醒了他，低聲說:“放學后，到我的辦公室來。”他不耐煩地說:“知道了。”然后依舊打起了盹兒。她沒有理他，繼續上她的課。

　　放學后，他來到了她的辦公室，一進門，就沖著她說:“你說吧，要我寫多少字的檢查？我這兒有很多檢查，犯的錯誤都類似，我把時間改一下現在就交給你。”

　　她搬過來一把椅子，示意他坐下。她說:“我不要你寫檢查。”他非常驚訝地說：“那你要告訴校長給我處分？開除我？我在課堂上只是睡了一會兒覺，還夠不上這樣的處罰吧？”

　　她說：“不是，我只要你寫一份說明書。”他瞪大眼睛問:“什么說明書？”

　　她說:“就是說明你自己上課時為什么想睡覺，為什么要睡覺。多少字我不限定，但是你要把問題說清楚，說得讓我信服。說不清楚，說得不讓我信服的話,我會要你重新寫的。”

　　他回到家里，開始沉思起來，我為什么上課要睡覺呢？他想說是父母親病了，他照顧很晚，可是他的父母親又好好的。他想說昨晚上學習太晚了，沒有休息好，可是他的學習成績擺在那兒，學習那么晚的話，成績怎么會不好呢？他想說，是她的課講得不好，不吸引人，可是整個課堂上就只有他睡覺，別的同學為什么不睡呢？

　　他想了半天，找不出讓她信服的理由來說明自己在課堂上為什么睡覺。哼！我難道還怕她！他這樣一想后，就在說明書上寫下了這樣幾個字：“老師：我沒有理由可以講，我錯了！”

　　第二天，他把這份說明書往她的桌子上一放，就離開了她的辦公室。整整一天他都在擔心著，擔心她會過來找他，要他重新寫一份說明書。

　　但是這一天過去了，她沒有過來找他。第二天，第三天她都沒有找。

　　她一直沒有過來找他。他終于忍不住了。他找到她說:“老師，你說吧，要怎么處理我，是在全班同學面前做檢查，還是處分或者開除我？要殺要剮痛快點兒。你這樣把我一天到晚吊在這兒，我難受死了。”

　　她笑了，說：“你說你錯了，說明你已經認識到并承認了錯誤，老師已經滿意了你的解釋啊！老師沒有想到還要處罰你啊！”

　　他的眼睛模糊了，他不知道自己是怎樣走出辦公室的。他決心要好好學習了。不為別的，就為遇到一個這么好的老師。她是他犯了這樣的錯誤第一個沒有讓他寫檢查、沒有批評他，而只是讓他寫了幾個字的說明書的老師。

　　梁衍軍／薦

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