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208高考物理實驗復習要點總結
一。互成角度的兩個共點力的合成：
1。目的：驗證平行四邊形法則。
2。器材：方木板一個，白紙一張，彈簧秤兩個，橡皮條一根，細繩套兩個，三角板，刻度尺，圖釘幾個。
3。主要測量：
用兩個測力計拉細繩套使橡皮條伸長，繩的結點到達某點O。
結點O的位置。
記錄 兩測力計的示數F1，F2。
兩測力計所示拉力的方向。
用一個測力計重新將結點拉到O點。
記錄：彈簧秤的拉力大小F及方向。
4。作圖：刻度尺，三角板
5。減小誤差的方法：
a。測力計使用前要校準零點。
b。方木板應水平放置。
c。彈簧伸長方向和所測拉力方向應一致，并與木板平行。
d。兩個分力和合力都應盡可能大些。
e。拉橡皮條的細線要長些，標記兩條細線方向的兩點要盡可能遠些。
f。兩個分力間的夾角不宜過大或過小，一般取600———1200為宜。
二。練習使用打點計時器：
1。構造：見教材。
2。操作要點：接50HZ，4———6伏的交流電 S1 S2 S3 S4
正確標取記：在紙帶中間部分選5個點 。T 。T 。 T 。 T 。
3。重點：紙帶的分析 0 1 2 3 4
a。判斷物體運動情況：
在誤差范圍內：如果S1=S2=S3=……，則物體作勻速直線運動。
如果S1=S2=S3= ……。=常數， 則物體作勻變速直線運動。
b。測定加速度：
公式法： 先求S，再由S= aT2求加速度。
圖象法： 作v—t圖，求a=直線的斜率
c。測定即時速度： V1=（S1+S2）/2T V2=（S2+S3）/2T
三。測定勻變速直線運動的加速度：
1。原理：：S=aT2
2。實驗條件：
a。合力恒定，細線與木板是平行的。
b。接50HZ，4—6伏交流電。
3。實驗器材：電磁打點計時器，紙帶，復寫紙片，低壓交流電源，小車，細繩，一端附有滑輪的長木板，刻度尺，鉤碼，導線，兩根導線。
4。主要測量：
選擇紙帶，標出記數點，測出每個時間間隔內的位移S1，S2，S3 。。。。圖中O是任一點。
5。 數據處理： 0 1 2 3 4 5
6 根據測出的S1，S2，S3……。 。S1 。S2 。 S3 。S4 。 S5 。 S6 。
用逐差法處理數據求出加速度：
S4—S1=3a1T2 ， S5—S2=3a2T2 ， S6—S3=3a3T2
a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6— S1—S2—S3）/9T2
即時速度：（同上）
四。驗證牛頓第二定律：
1。原理：
平衡摩擦力：適當墊高長木板不帶滑輪的一端，使小車剛好勻速下滑。
用細繩將砂桶（質量為m）和小車連成一個整體，連接體做勻加速直線運動。
根據牛頓第二定律：
整體：mg=（M+m）a
小車：T=Ma=
當m《M時， 即小車的合外力近似為砂和砂桶的重力mg。
2。實驗器材：
打點計時器，低壓交流電源，刻度尺，紙帶，復寫紙，導線，附有滑輪的長木板，天平，砂和砂桶，小車，若干砝碼。
3。實驗條件：
平衡摩擦力：把長木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車不受牽引力時，小車剛好沿斜軌勻速下滑。本實驗全過程不必再平衡摩擦力。
只有小車和碼砝的質量之和（M）遠遠大于砂和砂桶的總質量（m）時，小車的合力才近似等于砂和砂桶的重力mg。
4。主要測量量：小車的質量（包括砝碼）M
砂和砂桶的總持量m。
紙帶上相鄰計數點間的位移S1，S2，S3
5。數據處理：
逐差法求加速度：（同上）
6。實驗結果分析：圖線法：M一定時，a—F圖線；F一定時，a—圖線。
本實驗畫出的圖線可能有四種情況：
7。易錯點：
a。平衡摩擦力時，應取下砂和砂桶 ，使細線不受拉力。
b。實驗前要調整滑輪的高度使拉小車的細線與木板平行。
c。摩擦力一但平衡后，木板的傾角不變。
五。動量守恒的驗證：
1。 原理：兩小球在水平方向發生正碰，水平方向合外力為零，動量守恒。
m1v1=m1v1/+m2v2/
本實驗在誤差允許的范圍內驗證上式成立。兩小球碰撞后均作平拋運動，用水平射程間接表示小球平拋的初速度：
OP—————m1以v1平拋時的水平射程
OM————m1以v1平拋時的水平射程
ON—————m2以V2 平拋時的水平射程
驗證的表達式：m1OP=m1OM+m2O/N
2。 實驗儀器：
斜槽，重錘，白紙，復寫紙，米尺，入射小球，被碰小球，游標卡尺，刻度尺，圓規，天平。
3。 實驗條件：
a。入射小球的質量m1大于被碰小球的質量m2（m1 m2）
b。入射球半徑等于被碰球半徑
c。入射小球每次必須從斜槽上同一高度處由靜止滑下。
d。斜槽未端的切線方向水平
e。兩球碰撞時，球心等高或在同一水平線上
4。主要測量量：
a。用天平測兩球質量m1，m2
b。用游標卡尺測兩球的直徑，并計算半徑。
c。水平射程：
5。易錯易混步驟：
a。用游標卡尺測兩球直徑。
b。調節軌道末端切線水平，兩球球心等高。
c。m2的水平射程：
d。落點位置的確定：
圍繞10次落點畫一個最小的圓把所有落點圍在里面，圓心就是落點的平均位置。
六。研究平拋物體的運動：
1。實驗原理：
用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線，再根據軌跡上某些點的位置坐標，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。
2。實驗器材：
木板，白紙，圖釘，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重錘線。
3。實驗條件：
a。 固定白紙的木板要豎直。
b。 斜槽未端的切線水平，在白紙上準確記下槽口位置。
c。小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。
七。驗證機械能守恒定律
1。原理：物體做自由落體運動，根據機械能守恒定律有：mgh=mv2/2
在實驗誤差范圍內驗證上式成立。
2。實驗器材：打點計時器，紙帶，重錘，米尺，鐵架臺，燒瓶夾，低壓交流電源，導線。
3。實驗條件：
a。打點計時器應該豎直固定在鐵架臺上
b。在手釋放紙帶的瞬間，打點計時器剛好打下一個點子，紙帶上最初兩點間的距離約為2毫米。
測量的量：
a。從起始點到某一研究點之間的距離，就是重錘下落的高度h，則重力勢能的減少量為mgh1；測多個點到起始點的高h1，h2，h3，h4（各點到起始點的距離要遠一些好）
b。不必測重錘的質量
5。誤差分析：由于重錘克服阻力作切，所以動能增加量略小于重力勢能減少量
6。易錯點：
選擇紙帶的條件：打點清淅；第1，2兩點距離約為2毫米。
打點計時器應豎直固定，紙帶應豎直。
實驗操作關鍵：先合上電源，再松開紙帶。
d。為減小誤差，重錘應適當大一些。
八。用單擺測定重力加速度：
實驗目的：用單擺測定當地的重力加速度。
實驗原理：g=
實驗器材：長約1m的細線，小鐵球，鐵架臺，米尺，游標卡尺，秒表。
易錯點：
小球擺動時，最大偏角應小于50。
小球應在豎直面內振動。
計算單擺振動次數時，應從擺球通過平衡位置時開始計時。
擺長應為懸點到球心的距離。即：L=擺線長+擺球的半徑。
九。電場中等勢線的描繪
實驗原理：本實驗是利用導電紙上形成的穩恒電流場模擬靜電場來做實驗的。因此實驗中與6V直流電源正極相連接的電極相當于正電荷；與6V直流電源負極相連接的電極相當于負電荷。
實驗器材：木板，白紙，復寫紙，導電紙，圖訂，圓柱形電極兩個，探針兩個，靈敏電流表，電池，電鍵，導線。
易錯點：
從下到上依次鋪放白紙，復寫紙，導電紙。
只能用靈敏電流計，不能用安培表。
十。測定金屬的電阻率：
電路連接方式是安培表外接法，而不是內接法。
測L時應測接入電路的電阻絲的有效長度。
閉合開關前，應把滑動變阻器的滑動觸頭置于正確位置。
多次測量U，I，先計算R，再求R平均值。
5。電流不宜過大，否則電阻率要變化，安培表一般選0—0。6安擋。
十一。用伏特表和安培表測電源的電動勢和內電阻：
實驗電路圖：安培表和滑動變阻器串聯后與伏特表并聯。
測量誤差：，r測量值均小于真實值。
安培表一般選0—0。6A檔，伏特表一般選0—3伏檔。
電流不能過大，一般小于0。5A。
誤差：電動勢的測量值測和內電阻的測量值r測均小于真實值。
十二。練習使用萬用表電表測電阻：
選擇合適的倍率檔后，先電阻調零，再紅，黑表筆并接在待測電阻兩端，進行測量。
每次換檔必須重新電阻調零。
選擇合適的倍率檔，使指針在中值電阻附近時誤差較小。
測電阻時要把選擇開關置于 檔。
不能用兩手同時握住兩表筆金屬部分測電阻。
測電阻前，必須把待測電阻同其它電路斷開。
測完電阻，要拔出表筆，并把選擇開關置于OFF檔或交流電壓最高檔。
測量電阻時，若指針偏角過小，應換倍率較大的檔進行測量；若指針偏角過大，應換倍率較小的檔進行測量。
歐姆表內的電池用舊了，用此歐姆表測得的電阻值比真實值偏大。
十三。研究電磁感應現象：
檢查電流表指針偏轉方向與通入電流方向的關系。
檢查并記錄線圈的繞線方向。
原線圈應串聯滑動變阻器，防止短路，電流不能過大。
十四。測定玻璃的折射率：
（1）在確定光路時，兩枚大頭針不宜插得太近。
（2）插大頭針要垂直紙面；入射角一般300—600之間。
（3）玻璃磚兩個界面不平行，不影響實驗測定。
（4）三種測定方法：量角器，三角函數表；毫米刻度尺，圓規；毫米刻度尺。
十六。用卡尺觀察光的衍射現象
（1）供觀察用的光源最好是線狀白熾燈。
（2）眼睛緊靠狹逢，狹逢平行線光源。
（3）衍射條紋：中央為白色，兩測是彩色。
（4）當卡尺的狹逢變窄，條紋間距變寬，亮度變暗。
力學實驗
【考點精析】
1。驗收互成角度的兩個共點力的合成的實驗是驗證物理規律的實驗。本實驗中合力與該力的幾個分力的等效性是通過使橡皮條發生相同形變來體現的，通過合力的圖解值與實測值在大小和方向兩個方面的比較來驗證平行四邊形法則的正確性。
2。練習使用打點計時器的實驗是正確使用基本儀器的實驗。打點計時器的工作電壓是4～6伏交流電，當電源頻率是50HZ時，每隔0。02s打一次點。
3。測定勻變速直線運動的加速度的實驗是測定物理量的實驗。本實驗在要求正確使用打點計時器的基礎上，還須會正確處理紙帶，會用逐差法求小車的加速度，還要求會求小車瞬時的速度。
4。驗證牛頓第二定律的實驗是驗證物理規律的實驗。本實驗在會正確使用打點計時器的基礎上，還要求掌握控制實驗的條件：（1）平衡摩擦力；（2）使小車的質量遠遠大于小桶和砂的質量。會分析實驗誤差的成因。
5。驗證機械能守恒定律是驗證物理定律的實驗。本實驗是對做自由落體運動的物體的紙帶進行分析處理得到結論，但因存在空氣阻力和振針對紙帶的阻力，所以動能的增量稍小于勢能的減少量。
6。碰撞中的動量守恒實驗是驗證物理規律的實驗。本實驗要求會正確使用碰撞實驗儀器，并掌握用多次碰撞的落點取平均位置的方法來減小誤差，還應掌握驗證關系式：。
7。研究平拋物體的運動的實驗是驗證物理規律的實驗。會用描點法作出平拋物體的運動軌跡，并會根據平拋運動規律求出物體的初速度，為減小誤差，要取距O點較遠的點計算初速度。
8。用單擺測定重力加速度是測定物理量的實驗。除掌握單擺的周期公式外，還應掌握控制實驗的條件：（1）最大擺角要小于5°；（2）擺線要求細（質量不計）且無彈性；（3）擺球應看成質點，所以擺長應為從懸點O到擺球重心的距離。為減小誤差應在擺球經過平衡位置時開始計時。
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