高考狀元的化學復習方法
與物理相比，記憶在化學這一科中比重很大。因為化學這一科目之中知識極為零散，這樣，記憶的重要性就不言自明了。但是單純地靠背書來記憶知識，效果不會很好，如果在做題的同時，結合題型來記憶知識，效果會很顯著的。以我為例，高二時期，化學的優勢并不顯著，而步入高三后，我用上述方法進行復習，在短短的5個月之內，化學的'成績由原來的120多分上升到140多分，并且在以后的歷次模擬考試中，都穩定在140分以上。從這里可以看出，做一定量的化學習題對提高化學成績極有好處。
但是，化學也不能單純地靠記憶，聯想和想象也很重要，尤其在解有機化學和圖框題中極有用處，有時可以很輕松且很快捷地解出這方面的題。
以上就是我在學這五門學科的經驗，這些都是平時學習挺有效的方法。在此之外，筆者想針對高考中幾科的幾種題型的解答技巧和解題策略提供一些有效的方案。
在數、理、化三科中，客觀題型所占的比例較大，因此，答好客觀題是全卷取得高分的有效保證。
我自己認為，直接計算求解客觀題是最費時間的笨方法，為了節約時間，掌握一些巧解方法來解答客觀題很有必要。巧解方法一般有賦值法、估算法、圖像法等多種方法(化學中的巧解方法更多)。現在舉幾個小例淺談幾種巧解方法。
【例1】(賦值法)
若a2+b2=c2，(a，b，c∈R)，判斷a3+b3與c3的大小關系。
A.a3+b3=c3B.a3+b3>c3
C.a3+b3
面對此題，很多同學會積極地投身于運算當中，精神可嘉，但過于魯莽。若細心分析會發現這個式子對于一般情況成立，則對特殊情況也成立。不妨假設a=3，b=4，c=5，則很輕易地求出a3+b3=33+43=91
從這題可以看出，賦值法在解決一些問題時，省力省時而且有極高的準確性(甚至是完全正確)。
【例2】(估算法)
求銅原子的體積(1995年全國高考卷，題中還給出了一些別的數據可供計算求出比較精確的結果)。既然是選擇題，就不要求解得的結果精確性有多高。那么，我們可以想銅原子的半徑數量級為10-10m，則銅原子體積數量必為10-30m或在其左右不會很遠，然后從選擇之中選取答案。
至于說起圖像法，應用也很廣泛。集合中的韋思圖，函數中各種函數圖像。
化學中還有十字交叉、極端分析等多種方法。當然，還有很多種巧算方法，就看考生對題、對方法的理解和掌握的程度啦。這些方法不是高不可攀的，是可以在訓練中掌握。以我為例，升入高三的時候，對這些方法還不甚了解，但在高考中，我用這些方法來解題，僅用了15分鐘就解決了全部客觀題，無論數學、物理，還是化學，而且科科滿點，為全卷奪取高分提供了堅實的保證，確保了高考的全盤勝利。
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