高考化學復習把握方向聚焦變化構建體

　　高考二輪復習的主要任務是根據《考試大綱》及其說明的要求，把一輪復習中零散的知識系統化、條理化、綜合化，培養綜合運用主干知識解決實際問題的能力，讓學生明確重點、找準難點、把握熱點，做到精準復習。

　　1.緊扣考試大綱，明確復習備考方向

　　2017年《考試大綱》對考查范圍、能力要求等都作了新的調整。包括考查模塊、考點、題型等有重大變化。命題上進一步體現學科特點、學科核心素養，強調基礎性、綜合性、應用性和創新性。在二輪復習中要以此為導向，明確重點和方向，合理分配各模塊的復習時間。快速獲取信息，準確分析圖表數據，開放性試題是近年化學高考命題的一個重要特點，針對這一趨勢和特點，把握復習備考方向。將考綱、說明、課本三位一體，緊密結合，沿“系統分塊復習→專題提高→回歸課本→綜合模擬”的模式向前推進。

　　2.構建體系，歸納主干

　　對于中學化學的主干知識和重點內容，如：氧化還原反應、離子反應、電化學、物質結構、化學反應速率及化學平衡、電解質溶液、有機化學、化學實驗等，教師應在復習時突出學生薄弱環節，重視查漏補缺。尋找規律，幫助學生構建知識體系，有重點、有針對性地復習，加強對知識的理解，讓學生真正得到感悟，融會貫通，靈活運用。

　　3.加強訓練，總結題型，滲透方法，提高能力

　　學科知識訓練是高三復習的重要環節，目的是進一步鞏固和落實雙基，掌握各種題型的解題策略，總結解題方法與技巧，培養學生的思維品質，提高學生分析、解決問題的能力。

　　此外，選擇題訓練重點：氧化還原、離子反應、物質的量、速率與平衡、電解質、膠體、電化學、反應熱、必修II中的有機、阿伏伽德羅常數、元素及其化合物等內容；非選擇題訓練重點：元素間的轉化、周期表的推導、化學反應原理、化學實驗等方面的應用。針對不同的復習階段和復習內容，可采取不同的練習方式，如：單元檢測、題型訓練等。

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