高考狀元的學(xué)習(xí)方法及技巧
高考狀元的34個(gè)學(xué)習(xí)方法
1天天看高考夢想板的習(xí)慣(堅(jiān)持21天，就變成習(xí)慣性想法)
2每天早上激勵自己的習(xí)慣(會用多種不同的自我暗示方法)
3每天晚上睡前放松、暗示自我的習(xí)慣(讓睡眠更充足)
4每周制定小目標(biāo)的習(xí)慣(善于分解小目標(biāo)（多杈樹層層分解法） 5匯集錯(cuò)題的習(xí)題(高考狀元的看家法寶)
6匯集疑問的習(xí)慣(弄懂一個(gè)疑問，梳清一大塊知識)
7考后一百分的習(xí)慣(必須做到,考后暴露出的復(fù)習(xí)盲區(qū)最真實(shí)) 8文理交叉左右交替用腦學(xué)習(xí)的習(xí)慣(高效的用腦方式)
9課間積極放松的習(xí)慣(充沛腦力，放松神經(jīng))
10每天堅(jiān)持體育健腦鍛煉的習(xí)慣(堅(jiān)持下去，健體又健腦，一舉多得) 11每天積累回味學(xué)習(xí)快樂感的習(xí)慣(刺激大腦神經(jīng)分泌腦啡肽)
12每天保持成功自信積極心態(tài)的習(xí)慣(進(jìn)入良性循環(huán)的高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)) 13每天模仿高考狀元信念模式的習(xí)慣(發(fā)揮95%的學(xué)習(xí)潛質(zhì))
14每天定量做小題的習(xí)慣(小題大做，小題精做，積累題感)
15記錄解題及學(xué)習(xí)心得的習(xí)慣(一點(diǎn)心得，代表一點(diǎn)思維的智慧火花) 16與同學(xué)交流的習(xí)慣(虛心請教，雙贏探討思考，付出一份，收獲兩份) 17形成睡眠休息節(jié)律的習(xí)慣(熬夜傷神，熬夜的收獲無法彌補(bǔ)白日的渙散損失)
18每天靜心30分鐘的習(xí)慣(靜心養(yǎng)神，安穩(wěn)自我精神狀態(tài)，放松一下繃緊的神經(jīng))
19每周回顧檢討反省的習(xí)慣(經(jīng)自己照鏡子，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)途中的方向偏差) 20每天制訂小計(jì)劃的習(xí)慣(小計(jì)劃讓你每天的學(xué)習(xí)井井有條)
21每天編制小時(shí)間表的習(xí)慣(大塊時(shí)間、零碎時(shí)間要善于利用) 22上課全神貫注的習(xí)慣(無上的重要！課堂十分鐘，課外半天功)
23每天書寫十遍高考夢想的習(xí)慣(堅(jiān)持到高考結(jié)束那一天！激發(fā)潛能！) 24每天科學(xué)用腦的習(xí)慣(進(jìn)入高效用腦、全腦清醒的用功狀態(tài)) 25考前自我放松的習(xí)慣(放松是打開靈智思維的窗戶)
26每天欣賞大自然美景的習(xí)慣(調(diào)節(jié)身心，休息緊張用功的大腦)
27徹底搞清自己每一個(gè)疑難問題的習(xí)慣(掃清高考成功之路上的一個(gè)個(gè)障礙)
28課后科學(xué)整理筆記的習(xí)慣(智慧的結(jié)晶，收獲的倉庫)
29剪輯小題庫的習(xí)慣(分類剪輯，考前翻閱，熟悉題感)
30動手梳理書本知識的習(xí)慣(一定要親自動手，不要抄襲他人)
31讀完題目后先閉目靜心一分鐘的學(xué)習(xí)(靜心一分鐘，讓潛意識醞釀解題的思維火花)
32不對自己說灰心消極其字句習(xí)慣(勵志向上，永遠(yuǎn)自我激勵)
33發(fā)生意外之事時(shí)對自己說真好、太棒了的習(xí)慣(積極尋找解決意外問題的方法與途徑)
34每天使用行動力21黃金表的習(xí)慣(飽滿的行動力永遠(yuǎn)是成功的第一大秘訣)
高考狀元談學(xué)習(xí)方法
朱媽媽說，孩子在清華附中讀書六年，學(xué)校培養(yǎng)了孩子認(rèn)真求學(xué)、穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)。
在家里，他們以近乎放養(yǎng)的方式，給孩子自由空間，不問看什么書，不問成績、作業(yè)，進(jìn)入高中時(shí)，我們就說，你自由地飛吧，只要別出格就行。
談到學(xué)習(xí)習(xí)慣，朱宸卓說自己不是天才，習(xí)慣比較有規(guī)律地學(xué)習(xí)，比較擅長總結(jié)和舉一反三。
在學(xué)習(xí)中，他說從不打疲勞戰(zhàn)，也不使用題海戰(zhàn)術(shù)，高中三年從沒上過任何課外輔導(dǎo)班。
到高三復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)候，朱宸卓都會在晚上抽出1小時(shí)左右的時(shí)間閱讀課外讀物，比如《達(dá)芬奇密碼》、美國著名史詩奇幻小說《冰與火之歌》等，我只看英文原版的。
到了晚11點(diǎn)，他會準(zhǔn)時(shí)休息。
除了看書，朱宸卓還喜歡運(yùn)動，打羽毛球和網(wǎng)球，在高三時(shí)，別人學(xué)習(xí)忙，我反而網(wǎng)球打得最多。
重慶理科狀元馮寒野 我沒有發(fā)現(xiàn)自己有多大的學(xué)習(xí)天賦，就是靠平時(shí)多積累，例如天天要背英語單詞不能偷懶，語文的那些名篇名句，只要老師要求了，就認(rèn)真背。
像這次高考中，碰上那道名句填空題，不少同學(xué)當(dāng)場傻眼，而我全部都能填得上。
英語閱讀理解和完型填空非常拖分，平時(shí)閱讀量一定要跟上，高一高二，多看看英語雜志或書籍，高三，也要堅(jiān)持每天在復(fù)習(xí)題里去找英語短文來讀。
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沒有什么訣竅,都是平時(shí)積累、注意細(xì)節(jié)的結(jié)果。
馮寒野說。
在每一科的學(xué)習(xí)中,他都準(zhǔn)備了很多摘抄本。
例如英語,就是記錄很多單詞和語法題,而數(shù)學(xué),就是摘抄很多壓軸大題,平時(shí)沒事的時(shí)候,就拿出來多看多練。
只要注意細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)心態(tài)放輕松,一切就OK了。
馮寒野最后介紹出來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是這樣的。
安徽理科狀元劉壯
談到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，劉壯稱秘訣是抓住題型和方法。
數(shù)學(xué)的題型是有限的，平時(shí)在做完練習(xí)之后要多總結(jié)、多思考。
劉壯說，他在高考之前又把真題做了一遍，包括安徽省的真題和北京市的部分真題。
以往很多狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都有自己的錯(cuò)題集，劉壯也不例外，我準(zhǔn)備了一本理綜的錯(cuò)題集，每天都會記下一二行，雖然很少翻看，但是記一遍印象就會很深刻。
重慶文科狀元張毅
刻苦也算是一種學(xué)習(xí)方法吧。
我平時(shí)沒有特別的學(xué)習(xí)技巧，就是跟著老師的進(jìn)度走。
我不是特別聰明，學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)也是要反復(fù)學(xué)習(xí)才能弄懂。
張毅說，有些同學(xué)覺得我不知道累，其實(shí)我覺得很累，但是再累也要堅(jiān)持。
稍微空閑的時(shí)候，我會給自己制定一些計(jì)劃表，但都沒有按時(shí)完成，不過至少對我的學(xué)習(xí)有個(gè)推動作用。
云南文科狀元孟鑫禹
掌握基礎(chǔ)學(xué)會思辨。
其實(shí)學(xué)習(xí)就是在掌握基礎(chǔ)的前提下，學(xué)會思辨，用一種自然的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要有太大的壓力，我高中階段從沒 2
給自己定位，要考到多少名，都是順其自然的。
孟鑫禹說，他從未上過補(bǔ)習(xí)班，也不做課外作業(yè)，我上課很認(rèn)真，在課堂上把核心知識都掌握了，其實(shí)就不用反復(fù)做其他題了，有的同學(xué)上課睡覺，課后又上補(bǔ)習(xí)班，我覺得也不太好。
說起學(xué)習(xí)方法，孟鑫禹顯得很有條理，課本知識得掌握，建立知識體系，把知識脈絡(luò)梳理暢通，這些基礎(chǔ)是骨架。
其次，對具體知識要知其然和所以然，要理解知識的原理，搞清楚知識的前因后果。
畢竟是文科，還有一類知識就要該記的記，該背的背，沒有什么快速記憶的方法，就是不要有懼怕心理，順其自然，不要覺得記憶和背誦是一種壓力，而是看成一種快樂，因?yàn)橛终莆找恍┲R而快樂。
孟鑫禹說，做到前兩種，就可以進(jìn)行第三種，學(xué)會聯(lián)系讓這些知識就像血液循環(huán)、經(jīng)脈疏通，不能瞎子摸象，管中窺豹。
湖北理科狀元賀維藝 興趣是最好的老師。
他喜歡科學(xué)，也喜歡學(xué)英語，看英語小說，聽英語廣播，敢秀口語，物理成績也特別好。
賀維藝說，他從不上培優(yōu)班，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，沒有熬夜的習(xí)慣。
談及學(xué)習(xí)方法，他總結(jié)了3條：一是堅(jiān)決跟老師走。
要吃透每節(jié)課，不懂就問；二是認(rèn)真完成老師布臵的任務(wù)，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一點(diǎn)，水滴石穿，終會成功。
貴州理科狀元鄒賢坤
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對于自己一直以來保持好成績的秘訣，他說，理科生要多做題，把錯(cuò)題用紅筆做上記號，沒事的時(shí)候多看，每做完一道題回頭理理思路。
河北理科狀元孟令航
數(shù)學(xué)考察的是思維能力，面對每一道習(xí)題我都認(rèn)真分析，找到它所考察的.知識點(diǎn)再有針對性地尋找解決方法；語文和外語注重日常積累，我一般利用零星時(shí)間學(xué)習(xí)；生物和化學(xué)我會充分利用好課堂和自習(xí)時(shí)間。
這樣一來，節(jié)省下來的大塊時(shí)間我就能鉆研最喜歡的物理學(xué)科了。
孟令航如是說。
在高中階段，他還參加了物理奧賽班，花費(fèi)很多時(shí)間學(xué)習(xí)物理奧賽知識。
原本枯燥無味的物理，在他眼中卻充滿了樂趣，現(xiàn)在已自學(xué)了大一的物理課程。
黑龍江理科狀元井琳
井琳是是個(gè)典型的乖乖女，她坦言，自己并沒有什么特殊的學(xué)習(xí)竅門，但是在認(rèn)真聽課、細(xì)致整理筆記、海量做題的基礎(chǔ)上，如果有什么疑難問題，一定會馬上向老師求助，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間緊，井琳實(shí)在不會的題目就抄在本子上，統(tǒng)一請教老師。
這讓學(xué)的扎實(shí)的井琳各科成績都很穩(wěn)定，幾乎從沒有過偏科的困擾。
寧夏理科狀元王偉
談到自己的三年高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，王偉覺得在高一高二的時(shí)候，主要是要吃透課本，理科最重要的是理解不在于死記硬背，當(dāng)然語文和生物的有些概念還是要背的。
在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，理解吃透每一節(jié)課的內(nèi)容，下課的時(shí)候要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
高三的時(shí)候就要 4
瘋狂地做題，以良好的心態(tài)迎接高考，及時(shí)總結(jié)歸納糾正學(xué)習(xí)考試中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤。
四川理科狀元郭怡辰
提起長期保持成績領(lǐng)先的秘訣，郭怡辰表示，就是比別人先一步，比別人快一步。
通常開學(xué)前的一兩周，我就會把半個(gè)學(xué)期的東西看完，這樣就比別人領(lǐng)先了半個(gè)學(xué)期。
郭怡辰對第一的稱號并不那么在意，他用射擊比賽比喻學(xué)習(xí)中的競爭，學(xué)習(xí)跟射擊一樣，都是自己打自己的，按自己的步驟來就是了。
郭爸爸說，兒子很小時(shí)，他就開始鍛煉兒子的數(shù)學(xué)能力，還抱在懷中時(shí)，就教他認(rèn)數(shù)字，那時(shí)還不會說話，但一看到數(shù)字他就興奮得直叫。
小學(xué)時(shí)喜歡上了奧數(shù)，覺得那是打開思路的一種方式。
郭怡辰說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，郭怡辰總是超前，小學(xué)就把初中數(shù)學(xué)自學(xué)完了，初中又自學(xué)了高中數(shù)學(xué)。
高中結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)學(xué)了大一的高數(shù)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)等知識。
編者總結(jié)
一、學(xué)習(xí)需要刻苦，需要堅(jiān)持，但不要有太大的壓力，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂，為掌握一些知識和技能而感到快樂，在一種自然的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、高一、高二是打基礎(chǔ)的階段，一定要緊跟老師，吃透每節(jié)課， 5
高考狀元學(xué)習(xí)方法
上課認(rèn)真聽，作業(yè)按時(shí)完成。
總的來說，學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。
有沒有一些學(xué)習(xí)的小竅門？施說：如果說這次高考，卷面整潔，書寫規(guī)范很重要。
考前，老師表揚(yáng)過我，說我的作文沒有涂改，對高考改卷有利。
對以后要參加高考的學(xué)生有什么建議？施說：放松心情，勞逸結(jié)合，方法得當(dāng)，不要搞題海戰(zhàn)。
甘肅高考理科狀元陳言：學(xué)習(xí)靠巧功夫
學(xué)習(xí)主要靠興趣，上課專心聽講，做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中緊跟老師思路，做題不主張搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要把題做得巧、做得活，從一道題中去挖掘隱含的知識點(diǎn)，開拓思路，養(yǎng)成舉一反三的習(xí)慣。
課本看熟看透,能舉一反三，其次學(xué)習(xí)過程中心理壓力不要過大,這一點(diǎn)在高中階段特別重要。
此外，對自己所學(xué)的課程不要有偏科現(xiàn)象， 更重要的是不要開夜車，要在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。
河北理科狀元王亞玉：沒有保送，我就當(dāng)狀元
做題不要求多，只要把題做精、做透就行了。
堅(jiān)持自己的理想，并為之努力，即使不一定能成功，但是這條路不會是錯(cuò)的。
她的班主任——衡水中學(xué)386班的班主任張玉濱說，亞玉是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)校組織的一模、二模考試中都是年級第一名。
她是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，平時(shí)很樂意幫助同學(xué)，給同學(xué)講數(shù)學(xué)題都很認(rèn)真、耐心。
亞玉還有一個(gè)品質(zhì)，就是很有決心、很踏實(shí)，張老師說，她參加了奧賽班，在奧賽比賽中只得到二等獎的時(shí)候，就曾經(jīng)說過，經(jīng)歷了這次，我一定能拿高考的狀元 福建高考理科狀元謝若嫣： 有3本錯(cuò)題本
謝若嫣高考總成績是721分，其中數(shù)學(xué)考了滿分，這么高的分?jǐn)?shù)讓記者們都很好奇，是不是有什么學(xué)習(xí)秘訣？談不上有什么秘訣，我就是緊跟老師的節(jié)奏，盡量把老師教的內(nèi)容 全部掌握住。
不過，在數(shù)理化的學(xué)習(xí)方面，謝若嫣有個(gè)習(xí)慣，分別建立3本錯(cuò)題本，把平常容易做錯(cuò)的題目都抄在本子上，逐個(gè)攻克并不斷復(fù)習(xí)，直到熟練后，精煉概括成一兩句話，牢牢記住。
而語文的學(xué)習(xí)，謝若嫣說很感謝老師的指引，班主任兼語文老師王雪梅經(jīng)常會列書單讓學(xué)生閱讀。
江西高考理狀元桂亞楠：嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、沉穩(wěn)
桂亞楠向記者介紹了他學(xué)習(xí)的六字秘訣：嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、沉穩(wěn)。
桂亞楠說，學(xué)習(xí)要有認(rèn)真的態(tài)度，科學(xué)的方法，同時(shí)，適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充自己的知識，涉及范圍要廣泛。
班主任肖老師說，桂亞楠做事有頭腦，學(xué)習(xí)有安排。
同學(xué)們有不懂的難題，桂亞楠都樂于幫大家解答。
2011黑龍江高考理科狀元：大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬強(qiáng)
馬強(qiáng)告訴記者，在學(xué)習(xí)上他特別執(zhí)著，不論幾點(diǎn)一定要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，從不在學(xué)習(xí)上吝惜一分一秒。
馬強(qiáng)說，他平時(shí)會花很多時(shí)間去做題，每個(gè)題目都要做到思路清晰，平時(shí)上課一定要勤記各科筆記，上課時(shí)聽到有障礙的地方要記下來，但要盡量簡潔明了，這些問題要在當(dāng)晚解決。
每晚睡前我都要再看一遍筆記。
馬強(qiáng)告訴記者，可能因?yàn)樗L得瘦小，所以平時(shí)他特別崇尚力量，因此在學(xué)習(xí)上他也有一種勇敢無畏，想征服一切難題的愿望。
四川理科高考狀元：李沛?zhèn)?/p>
李沛?zhèn)惣揖巢皇呛芎茫綍r(shí)學(xué)習(xí)很踏實(shí)，留下的印象也很老實(shí)。
得知自己的愛徒獲得全省理科狀元，熊老師很是興奮，他說這在他預(yù)料之中，但又在意料之外。
最關(guān)鍵是他的 學(xué)習(xí)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，自我學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，善于自己總結(jié)。
熊老師說，從他的解題思路可以看出，李沛?zhèn)惖膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，思維非常清晰。
他的自我修正與自我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。
陜西高考狀元李寧寧：五分的實(shí)力 五分的運(yùn)氣
李寧寧并不是一個(gè)沉悶的女孩子，情商很高，喜歡看書的習(xí)慣使得她很有內(nèi)涵，同時(shí)她愛好長跑，而長跑對她的意志起到了很好的磨煉作用。
但在今年5月份，隨著高考的臨近，因?yàn)榫駢毫^大，李寧寧有了失眠的癥狀。
我要感謝老師，他給我做心理輔導(dǎo)，還帶我看中醫(yī)。
李寧寧說，抓好中藥后，老師就在自己家里煎藥，煎好后用保溫杯帶到學(xué)校，一日三次從未間斷。
調(diào)整好狀態(tài)的李寧寧上了考場，理綜考試她一小時(shí)四十分鐘就答完了。
謝明福說，她發(fā)揮得好也和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有極大關(guān)系：注重規(guī)律、打牢基礎(chǔ)。
李寧寧謙虛地說：學(xué)習(xí)上聽老師的！ 老師和同學(xué)都知道，生活上她從不和其他人攀比。
或許是家庭的緣故，李寧寧的獨(dú)立性很強(qiáng)，也很要強(qiáng)。
校長何柏康說，她的家庭條件非常困難，但她自己從來沒有申請過補(bǔ)助金或困難補(bǔ)助，都是老師知道她家的情況后讓她申報(bào)。
湖北高考狀元王震霆：欲入清華再當(dāng)父學(xué)弟
王震霆的成績是一步步上升的。
李軼老師回憶說，高一入校時(shí)王震霆成績位于全年級133名，但他學(xué)習(xí)非常用功虛心，高三時(shí)成績已進(jìn)入全年級前列。
雖然成績提高的過程還算順利，但王震霆也經(jīng)歷過波折。
去年9月份，該校學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽，6名學(xué)生拿了湖北省賽區(qū)一等獎，而王震霆只拿了個(gè)二等獎。
我當(dāng)時(shí)就是沖著一等獎去的，結(jié)果出來后很郁悶。
回想起這段經(jīng)歷，王震霆顯得很豁然，但當(dāng)時(shí)對他的打擊實(shí)在很大，一度讓他
情緒非常低落。
在李軼老師的幫助下，經(jīng)過1周左右的調(diào)整，他逐漸恢復(fù)正常，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
他的愛好：打籃球；座右銘：我覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事情，因?yàn)榭梢栽鲩L知識。
云南2011高考理科狀元：劉璐瑤 686分
進(jìn)入高三前，自己的成績并不算是特別優(yōu)秀，高二時(shí)候最后一次考試成績也只有全年級30名，但進(jìn)入了高三之后基本上都穩(wěn)定在前20名。
我成績的進(jìn)步不是爆發(fā)性的，而是隨著做題的感覺上去的。
劉璐瑤說，之前的考試中，自己因?yàn)橐恍┬…h(huán)節(jié)的不細(xì)心導(dǎo)致了一些失誤，讓自己的遺憾時(shí)有發(fā)生。
后來自己專門制定了對策，那就是將做錯(cuò)的一些題裝訂成冊，反復(fù)翻看，并將錯(cuò)題在自己的心中上升到一個(gè)高度，提高重視，堅(jiān)決不再犯類似的錯(cuò)誤。
劉璐瑤告訴記者，成績的提升是隨著做題的感覺而來的，而感覺的找到則是前兩年的不斷積累所獲得。
雖然在高三的時(shí)候，成績也有小幅的波動，但是自己心態(tài)一直很好，用對做題的細(xì)
心把成績提了上去。
劉璐瑤還介紹了一個(gè)自己的小訣竅，那就是保證充足的睡眠時(shí)間。
她說，自己平時(shí)的睡覺時(shí)間都不會超過晚上11點(diǎn)半，睡眠時(shí)間的保障可能也是自己的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的一個(gè)原因所在。
已經(jīng)成為了榜樣，記者問她有什么可以向?qū)W弟學(xué)妹們傳經(jīng)？她說，要有不驕不躁的心態(tài)，讓自己去嘗試喜歡上學(xué)習(xí)，不排斥學(xué)習(xí)，有更好的狀態(tài)投入到學(xué)
習(xí)之中。
對于微博，劉璐瑤也很喜歡，但是她的微博有一個(gè)特點(diǎn)，那就是只看別人說什么，卻沒有自己的發(fā)言。
她說，她想看看別人說什么，而這些言論往往能夠?qū)ψ约河兴鶈l(fā)。
在劉璐瑤的關(guān)注對象中既有商界名流、也有演藝明星，她說這些成功人士的經(jīng)歷都是自己所喜歡的，而他們有時(shí)候的一句話往往就能打動自己，給自己以力量。
劉璐瑤還是一個(gè)文藝大家，她喜歡古箏，并通過了最高的十級考試；她喜歡葫蘆絲，七級證書也握在手中。
她還喜歡書法和繪畫……
吉林松原高考狀元理科：王偉宇
對于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，王偉宇覺得腳踏實(shí)地才是成功的基石，平時(shí)要認(rèn)真聽講、不懂就問，而且要多做題，尤其是難題。
另外，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，選擇好自己喜歡的目標(biāo)，這是最重要的。
只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，總會有回報(bào)。
對于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，王偉宇覺得勞逸結(jié)合更重要。
他平時(shí)喜歡踢足球，一有時(shí)間就會出去玩。
只有鍛煉好身體，才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
足球是團(tuán)體運(yùn)動，因此王偉宇在同學(xué)中的人緣也非常好。
不僅沒有所謂尖子生的架子，同學(xué)有問題，他也會不厭其煩地解答。
寧夏2011理科狀元馮銳：定下目標(biāo)就不放棄
馮銳的爸爸馮國勝專程從同心趕到了銀川。
他還有個(gè)妹妹，家里條件也不是很好，讓我們感到欣慰的是，馮銳一直就很節(jié)儉。
馮國勝說，上高中住校后，一個(gè)月也只有400元不到的生活費(fèi)。
除了吃飯，大都用來買書了。
我能來銀川上學(xué)，真的也很不容易，所以我一
直提醒自己，一定要努力。
馮銳說，每天早晨6點(diǎn)不到就會起床，而晚上自己基本都是宿舍里睡得最晚的一個(gè)。
為了不分心，盡管買了手機(jī)，但在上高中三年間，一直沒啟用過。
直到高考結(jié)束后，他才交了話費(fèi)開了機(jī)。
盡管是個(gè)理科生，但馮銳一直都有記課堂筆記的習(xí)慣。
尤其是數(shù)學(xué)，我更喜歡將思路和方法寫下來。
馮銳說，這就是一種學(xué)習(xí)的技巧，再做一些相對較難的題時(shí)就能被最好的運(yùn)用。
對于化學(xué)，要重視細(xì)節(jié)的把握。
馮銳經(jīng)常要默寫化學(xué)方程式，但不是機(jī)械式的，而是將整個(gè)化學(xué)知識體系有機(jī)地串聯(lián)起來。
物理，整體是源于基礎(chǔ)，但又是高于基礎(chǔ)的。
馮銳認(rèn)為，要對概念進(jìn)行深層次地探究，對于一道題，可嘗試用三四道題目解，并學(xué)會物理公式的互推。
英語拿分，關(guān)鍵就是完形填空題，由此在閱讀理解方面也會有所提升。
馮銳說，從高二開始，自己每天都會找資料進(jìn)行完形填空題的測試，久而久之，各方面的進(jìn)步都很大。
雖然刻苦，但不死學(xué)。
看小說、打籃球，這些既是愛好，同時(shí)也是馮銳排壓解乏的好方式。
重慶狀元石嘯天學(xué)習(xí)制勝法寶：錯(cuò)題分類收集
我分科目歸納了高一到高三的錯(cuò)題。
他透露，讀初中時(shí)老師曾建議大家把錯(cuò)題分類收集起來，但是很少有同學(xué)付諸行動。
高一開學(xué)，他下決心收集錯(cuò)題，到高考前，僅 是1數(shù)學(xué)科目的錯(cuò)題就多達(dá)3本。
花這么多心血收集錯(cuò)題沒有白費(fèi)功夫，只要是歸納到本子里的題，石嘯天再也沒做錯(cuò)過。
石嘯天的夢想是考上清華或者北大，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到一些難題，也有做不出來想放棄的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)我就用夢想鼓勵自己。
石嘯天說，夢想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只是看你能不能堅(jiān)持。
語文要閱讀大量文學(xué)作品。
他說，閱讀了大量文學(xué)作品后語感漸漸培養(yǎng)出來，寫作能力慢慢提高，到高二時(shí)已可以考110分以上了，進(jìn)入高三后一般在120分以上。
數(shù)學(xué)：每天保持一定練題量。
在所有錯(cuò)題集里，數(shù)學(xué)是最齊全的一科。
我一般不開夜車，也不采用題海戰(zhàn)術(shù)，但是每天都保持了一定的練題量。
他說，高考題大多數(shù)都是中檔難度的題，只有少數(shù)難題需花時(shí)間，因?yàn)榇蚝昧嘶A(chǔ)，對各種常規(guī)題型熟悉，他在考試時(shí)能很快做完基礎(chǔ)題部分，為解答難題贏取時(shí)間。
英語：看美劇聽歌培養(yǎng)語感。
石嘯天的英語成績最突出。
興趣是最好的老師，我從小就對英文感興趣。
他說，小時(shí)候看國外電影，對陌生的英文對白很好奇，這種好奇很快轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)動力。
平時(shí)沒事的時(shí)候，他就看美劇、聽歌，培養(yǎng)英語語感，做選擇題有時(shí)不知道原因，但是感覺告訴我就該那樣選，而且基本上沒有出錯(cuò)。
理綜：會做的題也要聽老師講解。
石嘯天曾獲得全國生物競賽二等獎，但賽前他并沒有參加培訓(xùn)班，這讓班上的同學(xué)好奇不已。
其實(shí)高中科目是有系統(tǒng)性的，生物、化學(xué)之間有聯(lián)系，物理、數(shù)學(xué)又有聯(lián)系。
他說，平常雖然他很多題都會做了，但當(dāng)老師評講練習(xí)的時(shí)候，他一定會專心聽。
我是想知道老師是用什么方式解答出來的。
他說，不同人有不同的解答方式，這需要從知識中尋找自己熟悉的規(guī)律。
石嘯天曾經(jīng)的班主任告訴記者，老師上課傳授的知識主要是面對中等成績的學(xué)生，像石嘯天這樣成績比較好的孩子已經(jīng)提前掌握了課堂知識，但他在課堂上注意力仍然非常集中，手里的筆也不停地做記錄。
同時(shí)，石嘯天還堅(jiān)持自學(xué)，他自己收集的資料比老師發(fā)的還多。
而且石嘯天并不是個(gè)書呆子，作為學(xué)習(xí)委員的他，每周還要和其他班委一起組織班會、籌備班級活動。
他的心態(tài)還特別
好，考試前從來沒有表現(xiàn)得很焦慮。
石嘯天每天早上6：30就到教室里看書，那時(shí)候很多同學(xué)才剛起床，晚上也是臨近熄燈了才回寢室睡覺。
不過，埋頭苦讀的石嘯天也和同學(xué)們打成一片。
他講話幽默，對同學(xué)有求必應(yīng)。
楊雪琪說，石嘯天常常對時(shí)事發(fā)表自己的見解，在同學(xué)當(dāng)中算是比較成熟的類型。
很多同學(xué)對未來沒有把握，都愛去咨詢他，每到這時(shí)候，他一定會認(rèn)真給同學(xué)分析。
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