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高考地理語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法
高考寒假地理二輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：重要地理界線
地理中有很多的地理界限，將不同的區(qū)域進(jìn)行劃分，那么我國(guó)地理中有哪些重要的地理界限，這些地理界限我們必須進(jìn)行總結(jié)并牢記。下面小編為大家提供高考寒假地理二輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：重要地理界線，供大家參考。
1.年等降水量及干濕狀況分界線：
(1)800毫米年等降水量線：沿秦嶺——淮河一線向西折向青藏高原東南邊緣一線，此線也是濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)分界線。此線以東以南，年降水量一般在800mm以上，為濕潤(rùn)地區(qū)，此線以西以北年降水量一般在800mm以下 高中政治，為半濕潤(rùn)地區(qū)。
(2)400毫米年等降水量線：大致是沿大興安嶺——張家口——蘭州——拉薩一線，最后到喜馬拉雅山東部，此線也是半濕潤(rùn)地區(qū)與半干旱地區(qū)分界線。此線以東年降水量一般在400mm以上，為半濕潤(rùn)地區(qū)，此線以西年降水量一般在400mm以下，為半干旱地區(qū)。
(3)200毫米年等降水量線：從內(nèi)蒙古自治區(qū)西部經(jīng)河西走廊西部以及藏北高原一線，此線也是干旱地區(qū)與半干旱地區(qū)分界線。
2.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線：
大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山。此線以東以南可以受到夏季風(fēng)的影響，即來(lái)自太平洋的東南季風(fēng)或來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)的影響，降水較多，此線以西以北地區(qū)則難于受到夏季風(fēng)的影響，降水稀少。
3.地勢(shì)界線：
(1)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯分界線：昆侖山——阿爾金山——祁連山——橫斷山。
(2)第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯分界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山。
4.地形區(qū)界線：
大興安嶺：內(nèi)蒙古高原與東北平原分界線
太行山：黃土高原與華北平原
巫山：四川盆地與長(zhǎng)江中下游平原
武夷山：江南丘陵與浙閩丘陵
天山：準(zhǔn)噶爾盆地與塔里木盆地
長(zhǎng)城：內(nèi)蒙古高原與黃土高原
秦嶺：漢江谷地與渭河平原
大巴山：漢江谷地與四川盆地
祁連山：青藏高原與河西走廊
南嶺：江南丘陵與兩廣丘陵
橫斷山：青藏高原與四川盆地及云貴高原
5.內(nèi)流區(qū)域與外流區(qū)域的分界線：
大興安嶺西側(cè)——陰山——賀蘭山——祁連山東端，南段比較接近200毫米等降水量線。此線以西以北地區(qū)大部分是內(nèi)流區(qū)(除額爾齊斯河流域)，以南以東地區(qū)大部分屬外流區(qū)(除鄂爾多斯高原的無(wú)流區(qū)和松嫩平原的個(gè)別無(wú)流區(qū)外)
6.一月平均氣溫0℃等溫線：
沿秦嶺——淮河一線向西折向青藏高原東南邊緣一線。一月此線以北越向北方氣溫越低，越向南，氣溫越高。
7.亞熱帶與暖溫帶的分界線：
秦嶺——淮河線。
8.水系分界線：
長(zhǎng)江水系與黃河水系：秦嶺
長(zhǎng)江水系與珠江水系：南嶺
淮河水系與海河水系：黃河(黃河下游是地上河)
9.年太陽(yáng)輻射量線：
大興安嶺——北京西側(cè)——蘭州——昆明，再折向北到西藏南部。這條線以西、以北廣大地區(qū)太陽(yáng)輻射十分豐富，特別是青藏地區(qū)和新疆南部，太陽(yáng)輻射尤其豐富。這條線以東、以南地區(qū)太陽(yáng)輻射弱。
10、我國(guó)的人文地理界線：
(1).人口分界線：黑龍江的黑河——云南的騰沖。此線以東以南地區(qū)，面積不到全國(guó)的一半，人口卻占了全國(guó)的絕大部分，而此線以西以北地區(qū)，面積占全國(guó)的絕大部分，但卻是地廣人稀。
(2).以水田為主的耕地和與旱地為主的耕地分界線：秦嶺——淮河線
(3).傳統(tǒng)放牧區(qū)與傳統(tǒng)農(nóng)耕區(qū)分界線：大興安嶺——陰山——呂梁山——橫斷山。傳統(tǒng)放牧區(qū)與傳統(tǒng)農(nóng)耕區(qū)在北方的分界線也可以以大興安嶺及長(zhǎng)城為界，大興安嶺以東及長(zhǎng)城以南的廣大地區(qū)主要以耕作業(yè)為主，大興安嶺以西及長(zhǎng)城以北的廣大地區(qū)主要以游牧業(yè)為主。
11、秦嶺一淮河一線是我國(guó)的一條重要地理分界線，這條線的南北景觀有很大的差異：
①黃土高原的南界;
②大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過(guò)的地方;
③亞熱帶與暖溫帶的界線;
④濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的界線;
⑤亞熱帶常綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線;
⑥河流有無(wú)結(jié)冰期的界線;
⑦農(nóng)業(yè)水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線;
⑧長(zhǎng)江水系與黃河水系的分界線。
12、大興安嶺也是我國(guó)一條重要地理分界線，其東西兩側(cè)的景觀也有較大差異：
①400毫米等降水量線通過(guò)的地方②季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線;
③內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線;④牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)通過(guò)的地方;
⑤內(nèi)蒙古高原和東北平原的界線;⑥我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的界線;
⑦森林景觀與草原景觀界線。
上面的高考寒假地理二輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：重要地理界線，對(duì)于大家的寒假?gòu)?fù)習(xí)非常有幫助，希望大家做好準(zhǔn)備。
高考語(yǔ)文閱讀七大點(diǎn) 找準(zhǔn)文章的思路和中心
在家復(fù)習(xí)請(qǐng)嘗試提高閱讀題速度
閱讀是高考語(yǔ)文的重要內(nèi)容，一是它有80分，占語(yǔ)文考分的大頭；二是閱讀題完成的快慢、好壞會(huì)直接影響作文。最后半個(gè)月，考生可以在這方面多做點(diǎn)準(zhǔn)備工作，建議注意如下幾點(diǎn)：
■注意整體閱讀，找準(zhǔn)文章的思路和中心
無(wú)論現(xiàn)代文，還是文言文，文章的結(jié)構(gòu)總是有章可循的，古今文章的結(jié)構(gòu)一般都是總分結(jié)構(gòu)。找到了文章的結(jié)構(gòu)，就找到了作者的思路。中心思想是文章的靈魂，俗話說(shuō)：“萬(wàn)變不離其宗”。有了中心，做題就不會(huì)“離題萬(wàn)里”了。
■注意分析文章的標(biāo)題
現(xiàn)代文中第二篇選文，大都是文學(xué)作品，或散文，或小說(shuō)，閱讀難度大，往往得分率低。直接原因是沒(méi)讀懂文章，讀懂文章的辦法很多，其中文章的標(biāo)題千萬(wàn)不可忽視，它往往對(duì)文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的體裁，或揭示文章的主要內(nèi)容，或暗示作者的寫(xiě)作思路，對(duì)解題也有一定的幫助。古詩(shī)詞的題目也是如此。
■注意因文解題，據(jù)境釋義
“理解詞句在語(yǔ)境中的意義”這類(lèi)題，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、詞典義”，淺嘗輒止確定“感覺(jué)義”，不會(huì)依文解題，據(jù)境釋義。正確地把握“語(yǔ)境義”，一要了解詞句的含義有那些，一般來(lái)說(shuō)，詞句有本義、引申義和比喻義；詞句無(wú)論有多種意義，但在文中的意義是唯一的；二要懂得“詞不離句，句不離段，段不離篇，篇?dú)w一旨。 ”三要掌握“因文解題”的答題方法，這類(lèi)題目一般都是“因文設(shè)題”，問(wèn)的是什么？答案往往就在原文中，只要據(jù)文答題即可。
■注意文言文翻譯的“得分點(diǎn)”
一要注意“直譯”，不能只求“大概”。所謂“直譯”，就是“字字落實(shí)，句句對(duì)應(yīng)”。文言翻譯題打分都是按“點(diǎn)”給分，“點(diǎn)”一般是重要的字、詞和特殊句式，或通假字，或古今異義，或詞類(lèi)活用，或五種特殊句式等。愈是“難”的字、詞、句，愈要“突破”，不要繞道而行。可謂“明知山有虎，偏向虎山行”。
■注意名篇名句的填空，先課內(nèi)后課外
一要注意以詩(shī)文整句為主，散句為輔。二要注意落實(shí)名篇名段中的重點(diǎn)句。如主旨句、關(guān)鍵句、精彩句、描寫(xiě)句、哲理句等。三要注意分辨同音異義字。如“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的“幽”易寫(xiě)成“憂”，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的“暗”易寫(xiě)出“岸”等。
■注意開(kāi)放性試題的解答步驟
一般是總分式，先“亮”觀點(diǎn)，后舉例分析。一要細(xì)讀題干，認(rèn)清指向。尤其是有幾問(wèn)？答題的角度和要求是什么？如不能把“簡(jiǎn)評(píng)”當(dāng)“簡(jiǎn)述”，把“描寫(xiě)”當(dāng)“說(shuō)明”等。二要注意語(yǔ)言表達(dá)，觀點(diǎn)要清，敘述要明。三要條理清楚，言簡(jiǎn)意賅。在&ldquo 高中政治;簡(jiǎn)”的前提下，千萬(wàn)不能丟失要點(diǎn)，影響表意的完整性。
■注意合理分配時(shí)間，力保作文的寫(xiě)作“時(shí)間”
閱讀和寫(xiě)作兩部分的時(shí)間必須合理分配，不能顧此失彼。許多考生往往是前松后緊，閱讀部分做題太慢，時(shí)間花得太多，導(dǎo)致作文沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)完成。一般來(lái)說(shuō)，閱讀題所花時(shí)間控制在90~100分鐘之間，否則作文就很難寫(xiě)好。
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