- 高考地理的解題技巧 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高考地理解題技巧
高考試卷是評(píng)價(jià)高考的重要載體，因此從分析高考試卷的角度出發(fā)，能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高考改革甚至對(duì)高考以及考生做出評(píng)價(jià)。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的高考地理解題技巧內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
高考地理考場(chǎng)答題七妙招
地理學(xué)科本身注重考查本學(xué)科的基本知識(shí)、原理和規(guī)律，強(qiáng)調(diào)對(duì)于地理事物空間位置的掌握。根據(jù)高考的要求以及答題中通常存在的問題，從以下六個(gè)方面談?wù)勅绾未鸷迷囶}：
（一）、通覽全卷，了解試題類型、考試內(nèi)容，注意合理分配答題時(shí)間。
（二）、仔細(xì)審題，讀懂題意：逐字逐句認(rèn)真讀題，理解題目所給材料的內(nèi)容，以及所提出的問題，并在讀的基礎(chǔ)上找出題中的關(guān)鍵字詞，把握試題的中心含義，將題中關(guān)鍵詞與課本知識(shí)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)系，尋找相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
（三）、抓住圖表特征：認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面、有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，注意將圖像、圖表資料與文字資料相結(jié)合，充分利用圖例等信息，靈活解題。地圖考查的類型不同，答題角度也不同。
（四）、注意聯(lián)系：地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，在答題時(shí)應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，并關(guān)注與生活實(shí)際的聯(lián)系。
（五）、找準(zhǔn)角度，準(zhǔn)確表述：在審清題意，明確試題真實(shí)要求后，要進(jìn)行答案的構(gòu)思，并能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將答案表述清楚。要注意準(zhǔn)確運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，認(rèn)真推敲，基本概念和基本原理的敘述要符合學(xué)科習(xí)慣和規(guī)范。盡量采用課本語(yǔ)言答題。
（六）注意熱點(diǎn)問題：熱點(diǎn)問題落腳點(diǎn)始終是考查地理知識(shí)與地理能力，要將熱點(diǎn)問題回歸到課本，從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識(shí)去分析和評(píng)價(jià)重大社會(huì)問題及人類面臨的問題。
（七）書寫規(guī)范，避免錯(cuò)別字。地理閱卷通常是按得分點(diǎn)給分，這就要求規(guī)范答題，條理清晰，字跡工整清楚。
高考地理答題技巧大全
一、選擇題答題技巧
目前文綜試題中選擇題均為單項(xiàng)選擇（包括多選題的變形——組合型選擇題），由于選擇題不敘述推理過程、解題入口寬、方法多，再加上猜答得分概率為1/4，所以普遍認(rèn)為選擇題尤其是單選題比較容易。這種說法雖然說有一定道理，但是高考是一種選拔性考試，要的不是分?jǐn)?shù)，而是通過分?jǐn)?shù)得到的一個(gè)排位，所以沒有學(xué)過某一學(xué)科或知識(shí)上漏洞百出的人雖然也能猜得一定分?jǐn)?shù)，但分?jǐn)?shù)決不會(huì)太高，排位也一定不會(huì)太靠前。也就是說要想高考取得成功，選擇題得分必須要高，而選擇題（單選題）要想得高分、得滿分也并不是一件很容易的事。
命題規(guī)律
1、題干圍繞一個(gè)中心，選項(xiàng)和題干的關(guān)系一致。
2、干擾項(xiàng)有效，能反映考生的典型錯(cuò)誤。
3、各選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)度大體一致。
4、正確選項(xiàng)分布均勻。
高考地理解題應(yīng)試技巧
一、選擇題的解答
（一）明確題干要求，分析答題條件。
1、明確題干要求。
題干是選擇題的主體部分，由提供條件的疑問句或陳述句構(gòu)成，長(zhǎng)短不一，圖文并茂。理解題干的關(guān)鍵指導(dǎo)語(yǔ)言。如“最多的是”“最合適的是”“最主要的是”“正確的是”“不正確的是（錯(cuò)誤的是）”等等。
例1 讀表1，據(jù)此回答（1）～（3）題。
表1 我國(guó)北緯35°~40°之間大陸上四地的氣候資料
（1）導(dǎo)致四地氣候差異的主要因素是（ ）
A、緯度位置 B、海陸位置 C、海拔高度 D、洋流性質(zhì)
（2）關(guān)于四地說法，正確的是（ ）
A、①、③兩地河流都有春汛 B、①、④兩地位于青藏高寒區(qū)
C、②、③兩地位于季風(fēng)區(qū) D、②、④兩地位于半干旱區(qū)
（3）關(guān)于四地所在區(qū)域農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是（ ）
A、①以冰雪融水灌溉為主 B、②畜牧業(yè)比重高于種植業(yè)
C、③以水田農(nóng)業(yè)為主 D、④農(nóng)作物以小麥和青稞為主
【答案】 （1）B （2）C （3）A
【技巧點(diǎn)撥】 （2）（3）小題題干均有關(guān)鍵性指導(dǎo)語(yǔ)“正確的是”，該題可以采用排除法選出正確的答案。
2、分析解題條件。
全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關(guān)鍵。
明示條件：題干中附有明確的解題條件。
例2北極地區(qū)寒風(fēng)凜冽，考慮到當(dāng)?shù)厮庯L(fēng)帶的盛行風(fēng)向，中國(guó)北極科學(xué)探險(xiǎn)考察站營(yíng)地建筑的門窗應(yīng)該避開的朝向是 （ ）
A、東南方向 B、西南方向 C、西北方向 D、東北方向
【答案】D
【技巧點(diǎn)撥】 根據(jù)題干附加的明確解題條件“當(dāng)?shù)厮庯L(fēng)帶的盛行風(fēng)向”、“避開的朝向”加以解讀，北極地區(qū)盛行風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)，故應(yīng)該避開東北方向。
暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中。
例3發(fā)射同步衛(wèi)星與地球自轉(zhuǎn)線速度密切相關(guān)，下列發(fā)射場(chǎng)中最有利于衛(wèi)星發(fā)射的是（ ）
A、拜科努爾（北緯46°） B、肯尼迪（北緯28°） C、酒泉（北緯40°） D、庫(kù)魯（北緯5°）
【答案】 D
【技巧點(diǎn)撥】 地球自轉(zhuǎn)線速度自赤道向兩極遞減，赤道最大，故緯度越低，越有利于發(fā)射。多重條件：題干中有兩個(gè)或兩個(gè)以上條件，正確選項(xiàng)必須同時(shí)符合所有條件。
例4下列產(chǎn)業(yè)中，既屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，又屬于資金密集型產(chǎn)業(yè)的是（ ）
A、食品工業(yè) B、紡織工業(yè) C、煤炭工業(yè) D、石油化學(xué)工業(yè)
【答案】 D
【技巧點(diǎn)撥】 題干有兩個(gè)條件即“既屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，又屬于資金密集型產(chǎn)業(yè)”，選項(xiàng)必須符合這兩個(gè)條件。
限制（或特定）條件：在題干中出現(xiàn)的數(shù)量詞、方位詞或特定名詞等，都是解題的限制條件，要特別注意。
例5 6月22日，下列各地正午太陽(yáng)高度未達(dá)到最大值的是（ ）
A、北京 B、新加坡 C、悉尼 D、莫斯科
【答案】 C
【技巧點(diǎn)撥】 題干有兩個(gè)數(shù)量方面的限定即“6月22日、最大值”。
借用條件：用同一事實(shí)的不同說法給出解題條件。轉(zhuǎn)換視角思維要靈活。
例6當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，并自北向南移動(dòng)的時(shí)期是（ ）
A、尼羅河正值一年中水量劇增的時(shí)期 B、南極大陸全部處于極夜的時(shí)期
C、各地地中海氣候區(qū)正處于少雨的時(shí)期 D、北印度洋洋流正呈順時(shí)針方向流動(dòng)
【答案】 D
【技巧點(diǎn)撥】 同一事實(shí)是“當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球時(shí)，并自北向南移動(dòng)的時(shí)期”即“6月22日至9月23日”。
3、分析選項(xiàng)本身敘述的正確性。
對(duì)選項(xiàng)敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務(wù)。
選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤常有以下幾種情況：
誤為因果，如“在副高控制下，長(zhǎng)江中下游多雨”。
表述絕對(duì)化，如“迎風(fēng)坡降水一定多于背風(fēng)坡”。
前后矛盾，如“衛(wèi)星在大氣層中高速運(yùn)轉(zhuǎn)能較好地散熱”。
概念混淆，如“海嶺海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”。
表述錯(cuò)誤或不完整，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”、“太陽(yáng)系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”。
以偏概全，以點(diǎn)代面，舉例不當(dāng)，如“以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。
例7地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力，使運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)點(diǎn)的水平運(yùn)動(dòng)方向（ ）
A、在任何地方均發(fā)生偏轉(zhuǎn) B、在極地不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C、在南半球自高緯向中緯運(yùn)動(dòng)時(shí)向東偏 D、在北半球自低緯向中緯運(yùn)動(dòng)時(shí)向東偏
【答案】 D
【技巧點(diǎn)撥】 選項(xiàng)A“在赤道上不偏轉(zhuǎn)”——表述絕對(duì)化；選項(xiàng)B“在極地偏轉(zhuǎn)較大”——表述錯(cuò)誤；選項(xiàng)C表述舉例不當(dāng)；選項(xiàng)D表述成立。
4、分析選項(xiàng)與題干的相關(guān)性，選項(xiàng)內(nèi)容是否完全符合題干要求。
尤其有的選項(xiàng)本身敘述是正確的，但與題干無關(guān)，對(duì)這種選項(xiàng)要特別注意。
例8 澳大利亞與巴西自然地理特征相似的是 （ ）
①都是所在大洲面積最大、人口最多的國(guó)家 ②都位于板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定
③都有大面積的沙漠分布 ④首都都是單一政治職能為主的城市
⑤人口都集中分布在沿海 ⑥都有豐富的鐵礦資源
A、①④ B、②⑥ C、③⑤ D、③⑥
【答案】 B
【技巧點(diǎn)撥】 ①④⑤不符合自然地理特征。
（二）運(yùn)用科學(xué)方法
1、直選法（再現(xiàn)法）。
把記住的知識(shí)再現(xiàn)出來，主要考查記憶的準(zhǔn)確性；做題時(shí)要審清題干、題支，判斷與所記內(nèi)容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一兩個(gè)選項(xiàng)。
例9 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響，主要表現(xiàn)為（ ）
①太陽(yáng)塵埃加強(qiáng)將導(dǎo)致荒漠化日益嚴(yán)重 ②帶電粒子流可以引發(fā)地球上的磁暴
③耀斑的強(qiáng)輻射會(huì)干擾無線電通訊 ④ 太陽(yáng)黑子增多會(huì)導(dǎo)致地表平均氣溫下降
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
【答案】 B
【技巧點(diǎn)撥】 要求準(zhǔn)確記住太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響有哪些突出表現(xiàn)。
2、排除法。
羅列地理事物或現(xiàn)象較多時(shí)，可將選項(xiàng)與題干條件對(duì)照，將錯(cuò)誤選項(xiàng)排除（1~3項(xiàng)），縮小范圍，重點(diǎn)分析剩余選項(xiàng)。切忌將正確選項(xiàng)排除，即排除該項(xiàng)一定要有充分理由，自己有
100%的把握。運(yùn)用此法最后要復(fù)查。
例10下列各組港口中，都屬于北大西洋沿岸大港的是（ ）
①波士頓、漢堡、安特衛(wèi)普 ②鹿特丹、圣保羅、開普敦
③倫敦、悉尼、圣弗朗西斯科 ④紐約、利物浦、蒙特利爾
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
3、優(yōu)選法。
題目提供的四個(gè)選項(xiàng)如果都符合題干要求，但題干中又有“最”、“主導(dǎo)”、“主要”、“第一”、“核心”等字樣，就應(yīng)該采取選優(yōu)法進(jìn)行取舍。
例11微電子工業(yè)在硅谷發(fā)展的主導(dǎo)因素是 （ ）
A、環(huán)境 B、交通 C、知識(shí)和技術(shù) D、軍事訂貨
【答案】 C
【技巧點(diǎn)撥】 注意“主導(dǎo)因素”。
【拓展內(nèi)容】
高考地理解題技巧
1、解讀材料，科學(xué)審題
讀題干—讀圖名—讀圖例、注記、經(jīng)緯度—分析地圖—題干與圖表結(jié)合分析—分析設(shè)問。 ①題干，一般包括材料、數(shù)字、圖表等。
②審問題，包括問題的設(shè)問角度、限制性條件、所屬的知識(shí)范圍等。
③題目不同，審題的側(cè)重點(diǎn)也就不同。有些題目較簡(jiǎn)單，可從關(guān)鍵詞上突破題意；有些題目的材料較為復(fù)雜，需要從材料的內(nèi)容上來把握題意；有時(shí)只有將上述兩方面結(jié)合起來，才能準(zhǔn)確判斷；還有些題目需從問題入手，進(jìn)行逆向推斷。高考題目的總要求是"題在書外，理在書中"，在審題時(shí)應(yīng)以題意為中心，聯(lián)想所學(xué)的地理概念、地理規(guī)律、地理原理和區(qū)域案例，要全面、準(zhǔn)確閱讀所給材料，把握問題指向和設(shè)問角度，揣摩命題意圖與考查要求。
2、信息獲取與機(jī)智解讀
提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。
解讀信息要準(zhǔn)：要注意區(qū)域圖的準(zhǔn)確定位，如經(jīng)緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位；從題干、圖表中提取解題信息；找出題干和設(shè)問的關(guān)鍵詞和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關(guān)鍵信息并進(jìn)行合理判斷與推理，挖掘隱含信息。
運(yùn)用信息要活：運(yùn)用直接信息及隱含信息對(duì)問題進(jìn)行分析，思維要暢通、敏捷。
高考地理復(fù)習(xí)策略
一、整合細(xì)化教材
目前我省高中地理教材實(shí)行一標(biāo)多本，主要使用人教版、魯教版、湘教版三種版本。如何處理不同版本的教材？
筆者認(rèn)為根據(jù)數(shù)次高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程，對(duì)教材要大膽整合，敢于取舍。根據(jù)高考說明的要求，將每一條測(cè)試要求所涉及的知能細(xì)化。
通過對(duì)具體考點(diǎn)知能的層層細(xì)化，放低知識(shí)復(fù)習(xí)的臺(tái)階，明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，搭建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成建模思想，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)化和理解，夯實(shí)基礎(chǔ)，不留知識(shí)的盲點(diǎn)。
二、強(qiáng)化讀圖教學(xué)
把握好讀圖教學(xué)，能起到事半功倍的教學(xué)效果。試卷中所涉及的地圖類型多樣，這就要求在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中注重各類圖表訓(xùn)練，掌握各種圖表的閱讀方法和步驟，養(yǎng)成良好的用圖和讀圖習(xí)慣。
復(fù)習(xí)時(shí)要以圖表帶知識(shí)點(diǎn)，注重知識(shí)點(diǎn)圖表化。學(xué)會(huì)文圖轉(zhuǎn)換，圖圖轉(zhuǎn)換，圖文轉(zhuǎn)換，提高自身處理圖表能力和文字表達(dá)能力。考試時(shí)圖表閱讀從圖名、圖例開始，分層次獲取圖表有效信息和隱含信息。分析所讀信息之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)題目設(shè)問，再組織答案。只有這樣才能保證答題的準(zhǔn)確率。
三、注重規(guī)范答題
最近幾年我省高考，地理試題時(shí)淺時(shí)深，部分學(xué)生因?qū)忣}不清、表述不規(guī)范導(dǎo)致的失分有很多，這就要求我們教者平時(shí)答題要注重答題規(guī)范。
注重答題規(guī)范從審題開始。因?yàn)閷忣}是答題的前提，要養(yǎng)成好的審題習(xí)慣先從仔細(xì)讀題開始，平時(shí)要求學(xué)生做題時(shí)要多遍讀題，先通讀了解題目大意，再細(xì)讀，抓題目關(guān)鍵詞，三讀題，找初步答案；四讀題，驗(yàn)證答案。
簡(jiǎn)答題是地理失分的重點(diǎn)。如何提高解題能力？平時(shí)要求學(xué)生在做題時(shí)明白三個(gè)問題。即題目考什么？在書本和考點(diǎn)的什么地方？書本和考點(diǎn)怎么解釋？然后再來根據(jù)題目設(shè)問答題。
糾正答案不失分。糾正答案的環(huán)節(jié)不能少，平時(shí)要求學(xué)生在做完答案后，反復(fù)讀答案，理順邏輯關(guān)系，訂正錯(cuò)別字。
【拓展內(nèi)容】
高考地理賭徒的解題方法
我們作為城市中學(xué)生，他們最怕的是農(nóng)業(yè)的熟制，主要的農(nóng)產(chǎn)品。好不容易教會(huì)了，我們?nèi)A北地區(qū)種的冬小麥，東北地區(qū)是春小麥，什么時(shí)候種、什么時(shí)候收這些對(duì)我們城市老師來說也是照本宣科。但作為農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)就有這樣的周期性、地域性，所以這還是非常切合人類在自然界中一定要適合自然規(guī)律的，所以在弱的地方要多補(bǔ)。現(xiàn)在我們的學(xué)生已經(jīng)很熟悉了，白露早、寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)，這些話已經(jīng)熟悉了。還有經(jīng)濟(jì)作物，什么醣料作物，東北的是甜菜，油料作物東北的是大豆，南方的是花生。現(xiàn)在我們的學(xué)生不管家事，連有什么油都不知道。息息相關(guān)的就是他們身邊的，比如說他們來上學(xué)，101中學(xué)早晨的交通很堵，放學(xué)也是很擁堵，這就反映了城市交通的一個(gè)特點(diǎn)，就是潮汐式的擁堵，城市交通的特點(diǎn)是分享和數(shù)量都要發(fā)生改變。還有對(duì)他們來說，生活中比較相關(guān)的東西，北京還是一個(gè)大都市，他們看到外國(guó)人是很多的，甚至看到了帶雙語(yǔ)的標(biāo)牌也是很多的，比如說北京有很多的辦事處，象新疆的、內(nèi)蒙古的辦事處在那里就可以看到那個(gè)地區(qū)的人。北京作為一個(gè)大都市經(jīng)常有全國(guó)各地的車，車的后面有幾個(gè)省的簡(jiǎn)稱，比如說四川簡(jiǎn)稱川，湖北是鄂。比如說那些飯店就是湘鄂情，這不就是兩個(gè)省的簡(jiǎn)稱嗎？這就是生活中的。這其實(shí)應(yīng)該是在整個(gè)的學(xué)識(shí)生活中都伴隨他們的。高考前怎么把握這些呢？可能適當(dāng)?shù)匦枰议L(zhǎng)來關(guān)注呢。我很早跟家長(zhǎng)說，學(xué)生如果連看新聞聯(lián)播的時(shí)間都沒有的話，做家長(zhǎng)的話應(yīng)該關(guān)注一下新聞聯(lián)播，國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，比如說總理到哪里訪問了，書記又到哪兒了都應(yīng)該看一看。還有國(guó)際上發(fā)生的大事情，接送孩子的時(shí)候給孩子提上幾句。不要讓他們兩耳不聞窗外事。我以前監(jiān)考高考的時(shí)候，有的時(shí)候可以看到題，很多的題目都是來自于《新聞聯(lián)播》，那些發(fā)生在國(guó)內(nèi)國(guó)際的大事。雖然是大事但還是調(diào)動(dòng)了書上的很多知識(shí)。所以應(yīng)該發(fā)動(dòng)孩子們的家長(zhǎng)關(guān)注熱點(diǎn)，給學(xué)生提一提，這對(duì)學(xué)生開拓視野是有幫助的。可能老師沒有壓得那么準(zhǔn)，但他聽說過就不會(huì)慌。生活中時(shí)時(shí)處處有地理。
如何辨別風(fēng)帶、氣候、洋流？
其實(shí)很多的學(xué)生他們文科學(xué)生一開始接觸到地理的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)其實(shí)地球運(yùn)動(dòng)很難，要求空間思想。但現(xiàn)在地球運(yùn)動(dòng)的難度在高考中是下降的。但有一個(gè)繞不開的難點(diǎn)是氣候。其實(shí)氣候是最終的結(jié)果，前面追根溯源是全球的風(fēng)帶和氣壓帶了決定的。學(xué)生應(yīng)該畫半圓圖，還有赤道30度、60度的緯線，赤道是低壓，南北緯 30度是高壓，南北緯60度是高壓。有了這樣的高低壓分布畫風(fēng)帶就順理成章。因?yàn)轱L(fēng)是從高壓到低壓吹的，你從30度畫一個(gè)向北向南不就知道了風(fēng)的風(fēng)向了嗎？人是站在箭頭方面來分左右的。現(xiàn)在畫出來30度、60度、90度，畫好了以后，就可以把東北信風(fēng)畫出來了，極地東風(fēng)畫出來了。風(fēng)帶畫出來并不需要多痛苦的記憶，頭開對(duì)了在赤道是低壓就對(duì)了。這對(duì)后面有什么作用呢？這就決定了所在的地區(qū)到底是下雨的還是晴朗的，這點(diǎn)理解透了就好辦了。低壓都是下雨的。因?yàn)榻邓紫纫禍亍Ｒ驗(yàn)榈蛪旱牡胤娇諝舛际巧仙模仙x開地面的熱源溫度是降低的。大家爬山都有這樣的經(jīng)歷，夏天到山頂上還要穿大衣呢。而高壓是下沉的氣流，升溫過程一定是不下雨的。那么水平運(yùn)動(dòng)的風(fēng)怎么辦？就看風(fēng)是由高緯向低緯吹呢？還是相反的。升溫是沒法兒降雨的。反過來由30度向60度吹的時(shí)候就會(huì)下雨了。把干濕性質(zhì)搞清楚了，再畫兩條豎線，表示這兩條豎線圈起來的是陸地，兩邊是海洋。這樣可以分出大陸的東西岸。對(duì)大陸的西岸來說是離岸的，所以就有不同。看到了這樣的大陸以后，再去往上面疊加氣候就簡(jiǎn)單了，在赤道南北緯10度之間，一定是常年高溫多雨的赤道雨林氣候。再高一點(diǎn)的就不下雨的，因?yàn)槭鞘苄棚L(fēng)的。隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，都是副熱壓高壓和信風(fēng)控制，所以就是熱帶沙漠氣候了。位置再變又變成了干燥的副高的西風(fēng)控制，這就變化了地中海氣候了。40度到60度的地區(qū)，就是溫帶海洋性氣候了。所以要知道了氣壓帶、風(fēng)帶的干與濕的性質(zhì)，和它所控制的地區(qū)，這樣氣候的特征就出來了，包括考?xì)夂虻囊淮Q、氣候特征氣候分布、氣候成因都解決了。這樣就可以幫助它轉(zhuǎn)變到自然帶的分布上。而且還可以解決三圈大洋環(huán)流的圖，最主要的是西風(fēng)、風(fēng)海流。赤道地區(qū)大部分是由東像西流動(dòng)的呢？因?yàn)槌嗟赖哪媳倍际瞧珫|風(fēng)。所以地理一定是有一個(gè)原理有道理的。只要掌握到根上的理其實(shí)學(xué)習(xí)還是挺有趣的。
【高考地理解題技巧】相關(guān)文章：
高考地理的解題技巧12-08
高考數(shù)列解題技巧04-04
高考改錯(cuò)解題技巧04-04
高考數(shù)學(xué)的解題技巧12-08
高考語(yǔ)文的解題技巧12-09
高考物理的解題技巧12-09
高考小閱讀解題技巧04-04
高考英語(yǔ)作文解題技巧04-04
高考成語(yǔ)題解題技巧04-04