母親節主題活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的母親節主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節主題活動方案1
一、活動目的：
母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節感恩教育主題活動。
通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。
二、活動時間：20xx年5月12日
三、活動安排：
1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。
(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!
活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：(封面/主題)媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。
活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。
(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!
給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……
活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)
(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。
搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
活動鏈接——感人
故事可以是家庭生活中的`一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……
(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!
在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。
2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。
20xx年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果。
母親節主題活動方案2
[設計思路]
在這陽光燦爛，暖風拂面的五月，我們又一次迎來了“母親節”。
母親,對于我們每個人來說，是多么神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”,那是最純真,最動人的原始蘊藏,是我們對母親最深切的呼喊。
而對于幼小的孩子們來說，母親更是他們的形影不離的依靠，為了使孩子們從小感恩母親，尊重、孝敬母親，培養孩子們愛媽媽、愛老師及周圍所有人的情感，在母親節來臨之際，廣饒縣大碼頭鄉中心幼兒園開展“情系五月，感恩母親”主題系列活動。
[活動目標]
1、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
2、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
3、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
[活動準備]
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
5、每班對1——2名媽媽和2名教師的一天進行跟蹤錄像，制成光盤。
[活動過程]
1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的.來歷。
3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。
各班根據實際，制定計劃，然后付諸實施。
例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動。
5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。
[活動延伸]
要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
母親節主題活動方案3
活動目的:
培養學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度;2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;
問題分析:
我和同學已經有了近兩年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。
在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。
因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。
活動依據:
本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計。
活動準備:
1、課前以一些生活現實為背景排演小品;
2、以“母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮;
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板;
4、利息各種家務勞動技能;
活動人員:
1、本班39名同學和正副班主任;
2、聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理;
2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能;
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的'表現，提出學生倡議;
活動過程:
一、對話引入，啟發活動興趣:
a:***你知道“母親節”是哪天嗎?
b:是五月的第二個星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?
b:我的禮物最珍貴，是--(神秘的)，反問:你都送給媽媽什么禮物了?
a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家;在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長!
a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);
b:我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子;
a:同學們，在“母親節”這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1、出示a劇:
(a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們，你們跟我一樣高興嗎?)
2、b劇主人公上場，a找b說:我的好朋友來了，我要找他玩兒。
唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢!
b劇上演
(b劇主人公說:我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎?)
a:兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢?
學生討論發言。
二、深入生活，技能展示:
b:我告訴你一個秘密吧，今天我們二(1)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看!
勞動小技能展示:
1、圖片展示:在家里收拾房間
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組單位為同時展示)
b:昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。
我在溫暖的家庭中健康成長，大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀，我們也愛你!
2、家長結合學生生活表現，夸一夸孩子;
b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書，出示展板)
b:現在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學們，快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字，放音樂)
班主任:同學們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話)
a、b:武圣廟小學二(1)班《家里的事幫著做》主題班會到此結束。
母親節主題活動方案4
主題活動主題：媽媽，我愛您!
主題活動時間：5月7日——11日
主題活動目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
主題活動流程：
一、5月7日
母親節的由來
(1)幼兒了解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
五、5月11日
(1)展示媽媽做的'是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加主題活動，我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與主題活動，留下難忘的回憶!
母親節主題活動方案5
為了進一步弘揚中華民族的傳統美德，培養青年學子的感恩情懷，促使新一代的.學生熱愛生活、愛自己的父母、珍惜親情的良好社會風尚。在此母親節來臨之即，我們兩個部門在系里開展了以“母愛伴我行”為主題的20xx年母親節系列活動，具體方案如下：
一、活動主題：母愛伴我行
二、活動時間：20xx年5月3日—5月20日
三、活動對象：我系全體同學
四、活動安排：
�。ㄒ唬皨寢屛蚁雽δ阏f”朗賽
1、活動時間：5月3日—5月10日
2、活動要求：朗誦必須嚴格按照活動題，文體不限，可以適當發揮自己的觀點，朗誦時間為3—5分鐘。
3、活動流程：
1） 各班班長在5月2號之前通知學生報名參加，每班4人
2） 在5月4號晚在1號樓302進行選拔
3） 決賽定在5月10號晚6：00在六號樓315、301教室進行
4、獎項設置；一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名
�。ǘ└卸髂赣H節手工藝制作大賽
1. 活動時間：5月3號—5月20號
2. 活動要求：
1） 參賽作品必須是自己親手制作的、題材不限、設計新穎。
2） 參賽者每人一份手工作品并附一份200到300百字的作品解說
3．活動流程
1） 參賽這在5月10號之前把作品制作好
2） 在5月11號之前交給女生部 ，生活部
3） 女生部、生活部對作品進行選拔
4 ） 獎項設置：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名
（三）“感恩的心”歌唱大賽
1. 活動時間：5月3號—5月16號
2. 活動要求：
本次參賽的歌曲必須以母親或感恩為主題，人數不能多于五個人，時間在5分鐘內
3. 活動流程；
1） 各班推薦2組隊員，女生部，生活部進行選拔
2） 初賽在5月9日晚6：00在6號樓315教室舉行
3） 決賽在5月16日6：00在小禮堂進行比賽
4. 獎項設置；一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干。
母親節主題活動方案6
五月的第二個周天5月8日是母親節，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節主題系列活動�，F將具體事宜通知如下：
一、活動目的：
1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的`情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容：
1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發動，宣布我�！案卸髂赣H節”活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
母親節主題活動方案7
活動主題：我和媽媽有個約定
活動時間：５月１０日，周六下午，不同年級分批
活動地點：學校會議室
活動目的：宣揚母愛，懂得感恩
讓孩子與家長共同接受愛的教育。同時也為暑期招生做出鋪墊，讓家長更多的了解學校的文化和學校的教育氛圍，讓家長對孩子在這的學習更加的放心，安心！同時推行６.１的戶外拓展活動、暑假課程。
活動準備：１.會場布置（母親節ＫＴ板，氣球，彩帶，禮花，禮品，音響，麥克風，照相機，蠟燭，孩子折的花，主持稿。音樂準備：媽媽的吻，世上只有媽媽好，游子吟，媽媽的吻，聽媽媽的話，童年，感恩的心）
２ 人員安排：主持人２名，提前準備好主持稿，接待一名，迎接家長，攝像一名，禮花及音響一名。
３. 特別安排：校長發言，進行愛的教育。拓展訓練營教練發言，讓家長更多了解拓展訓練對孩子的影響以及對家庭教育的影響。
４.前期鋪墊，中期導入，尾聲攻單
活動程序
開場互動，控制秩序。
王老師：同學們好，看老師手里的禮物，可愛嗎？想不想得到它，如果想得到的話，就要比比看，誰表現最好！
王老師：同學們好！學生：老師好！
1. 活動主持王老師：尊敬的各位家長，
陳老師：親愛的小朋友們，
陳，王：大家下午好�。ㄕ坡暎�
陳老師：首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加我們奧尼伴成長的母親節活動。（音樂，《燭光里的媽媽》背景音樂）
陳老師：在這世上，有一位女性，她永遠美麗，她是誰呢？
學生：是我們的媽媽。
王老師：在這世上，有一種聲音，它永遠動聽，它是什么？
學生：是母親的呼喚。
陳老師：每年5月的第2個星期天是母親節，母親節是誰的節日？
學生：是天下所有媽媽的節日。
王老師：古人說：“滴水之恩，當涌泉相報�！鄙�，永生相許。感恩是我們中華民族的傳統美德。愛，要從幼小心靈中培養，奧尼伴成長學校幫孩子提高成績，更改變孩子的學習和生活習慣，還教育孩子做人的道理和愛的延續。
陳老師：今天，我們邀請各位家長一起來聆聽我們孩子愛的告白，讓我們所有奧尼的孩子在這個日子里，在他們幼小心中種下一顆愛的種子，讓愛在他們心中生根，發芽，直到他們長成參天大樹，讓他們永遠銘記這一刻！
陳，王：下面我們宣布，20xx年奧尼伴成長母親節活動現在開始。（老師放禮花）
陳老師：首先，請欣賞《世上只有媽媽好》
�。úシ鸥枨⒆雍铣�
王老師：一首世上只有媽媽好，唱暖了我們的心，我相信也唱暖了在座每位媽媽們的心，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，簡簡單單一首歌，唱出了孩子們的心聲，我們每個孩子就像一根小苗，在媽媽的精心呵護下茁壯成長！古今中外，有多少贊美母親的歌，詞，有多少演繹親情的故事，下面我們誠摯邀約我們的孩子一起朗誦古詩《游子吟》
�。ù饶甘种芯�，游子身上衣――――孩子共同朗誦）
陳老師：慈母手中線，游子身上衣，我們身體的每一處都被深深的母愛包圍著，下面請欣賞歌曲《媽媽的吻》
�。úシ鸥枨汉⒆雍铣瑫r陳老師獨白：母愛猶如夜空中的星星，一看到閃閃的星光我們便能想到母親慈祥的眼睛，母愛猶如深藍色的海水，我們就像是水中的魚兒，我們身體的每一處都被那海水般的母愛所包圍）
王老師：我們每一個孩子都在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在人生的道路上，我們的笑與哭，歡樂與悲傷，都離不開媽媽的陪伴，那我們是不是該聽媽媽的話呢？
學生:是
陳老師：下面請欣賞《聽媽媽的話》
�。ㄒ魳讽懫穑⒆雍铣�
王老師：聽媽媽的話，快快長大，我們一言既出，就要駟馬難追，今天我們對媽媽的第一個約定就是，快快長大，保護我們的媽媽。
陳老師：一寸光陰一寸金，寸陰難買寸光陰，我們盼望著長大的童年，我們拼命的發芽，可是我們的媽媽卻白了頭發，
（童年音樂聲起，輕快節奏讓家長和孩子產生更多的感觸）
陳老師：下面是我和媽媽有個約定的活動時間，（安排學生有序回位），首先，請用熱烈的掌聲和飽滿的熱情有請我們的王校長對媽媽進行愛的告白！
（校長發言）
陳老師：謝謝我們校長的深情告白，它觸動了我們心靈深處的那些感動，母愛是無私而偉大的，今天我們有幸請到我們螞蟻訓練營的段教練向我們介紹有關親子互動的教育效果。（掌聲歡迎）。
�。ɑ顒油七M6.1親子拓展訓練營，活動中找差距）
下面有請我們朱顏同學進行愛的告白，奧尼用心教孩子親手編織愛，用心寫出愛。（邀請家長上臺，學生將自己折的花親手送給媽媽，只要是媽媽到場的全部上臺，部分家長未到學生最后圍繞蠟燭
說下愛的告白）
�。ù蟀嗪⒆颖硌葑R字效果，拼音讀字，珠心算展示，推薦早期教育的差別，引導導入教材暑假班）
�。ê⒆訙I水、家長的汗水）
王老師：愛在不經意間傳遞，在不同的環境表達不同的愛是不同的感受，奧尼為孩子教育用心，用愛心伴孩子成長。今天我們在這許下對媽媽的約定，今天我以媽媽為榮，明天，媽媽以我為榮！
陳老師：母親給我們生命，給我們愛，我們要理解母親關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣分懂得感恩，最后我們用一首感恩的心來表達感恩之情！感謝給我們生命的媽媽們。（請家長起立，和可愛的孩子們共同演唱）
�。ㄒ魳罚和趵蠋煪毎祝耗赣H的愛猶如田野的春風，隔著千山萬水都能吸收到來自母親的關懷，然而時光流逝，我們太多忽略了她們對我們的愛，歲月留給她們的是深深的皺紋，而我們卻不停的'長大，懷揣感恩的心，感謝媽媽，感謝生命�。�
陳，王：最后再次感謝各位家長參加本次活動，請各班同學有序退場！
王老師：如果家長對我們的戶外拓展活動有興趣的，可以單獨留下來進行交流，給孩子機會，也是給家長機會，讓孩子的童年有父母的陪伴，讓他們的成長道路不在有缺憾！
活動總結
本次活動成功點：
�。保簠⒓拥募议L和學生能夠積極踴躍報名戶外拓展活動，也達到了我們本次活動的一個重要目的。
�。�.家長能積極參加本次活動，也證實了家長對我們學校文化的認同，這對我們后期做家長工作及暑假工作有了良好的基礎。
�。�.老師之間的配合越來越有默契，在活動流程上也比以往有進步！
本次活動汲取教訓點：
�。保豪蠋熤鞒指鍛扇⌒〖垪l的形式，感恩的心得過程中手勢不整齊。
２：活動過程中，沒有請家長保持會場的安靜，尤其是在最后的感恩的心得環節中，因為人多，孩子的發言比較長，有的家長就提前走掉，沒有靜心等待，導致最后的會場有點亂。
�。常豪蠋煹呐浜显谙麓蔚幕顒又袘摳釉敿�，細致一些，其中，禮花發放老師應遲放一分鐘，蠟燭點燃速度比較慢，音響聲音過大影響主持人，尤其對于家長秩序維護這方面，要統一安排，這樣才能顯現出學校的管理能力。
�。矗簩τ谖吹綀鰠⒓踊顒拥募议L無法做到對他們的影響活動，這也是我們需要思考的問題，如何在下一次請所有家長及時準時的參加活動。
奧尼伴成長淮安教育中心
二〇XX年五月十三日
母親節主題活動方案8
一. 活動背景：
五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以 什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的'一個節日， 我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
二. 活動主題：
愛在心中，感恩更美。
三. 活動地點：
成棟學院，中央廣場(待定)
四. 活動時間：
5 月 8 號到 14 號
五.活動流程:
“感恩母親樹” 5 月 8 號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹” 。
六. 活動前期準備：
4 月 14 號前將策劃書交給外聯部，聯系電影放映商家。
母親節主題活動方案9
一、活動目標
1、讓幼兒知道5月的第二個星期日為母親節
2、能夠體會到媽媽的辛苦，學會感恩媽媽對自己的付出，學會愛媽媽。
3、能夠用自己的方式為媽媽送去節日的祝福
4、通過一家三口的互動，爸爸對媽媽的愛，增進家庭之間的親密關系！
二、活動時間
1、中班組&愛貝班：20xx.5.9上午
2、大班組&托班組：20xx.5.10上午
3、小班組：20xx.5.11上午
三、活動地點：幼兒園操場&各班級
四、活動對象：幼兒與父母
五、活動準備
�。ㄒ唬┉h境布置
工作時間 | 工作內容 | 工作標準 | 所需物品 | 負責人 |
5.8 | 掛橫幅 | 需要把跟母親節有關系的所有橫幅懸掛在一樓到三樓圍著中操場的走廊上 | 1、與晶晶對接新制作的8條橫幅 2、去庫房把之前與母親節有關的橫幅找出來 | |
5.8 | 大廳與操場的節日裝飾 | 1、利用粉色和紫色的氣球為主打，制作拱門、長的彩色氣球為輔助制作有造型的小裝飾物懸掛在操場邊，裝點節日氣氛 2、用各色卡紙制作母親節快樂的標語。 | 各色氣球、卡紙、線、剪刀、膠帶等 | |
各年級組活動前一天 | 裝飾班級環境 | 在班級的蒙氏教室利用氣球或拉花等裝飾出濃厚的節日氛圍。主題教室和門口可以稍作裝飾。所有的裝飾不可以破壞墻壁、門！ | 氣球、拉花等 | |
各年級組活動前一天 | 場地布置 | 1、各班級領取和活動當天媽媽人數匹配的白色圓凳子，擺放在蒙氏教室觀摩區供媽媽看視頻時坐。 2、安排好主題教室的桌子位置以及小椅子，確�；顒赢斕禳c心制作時的有序性 3、各班級把自己班級的床抬到走廊上 4、各班級的區域全部靠墻擺放，騰出活動空間 | 白色圓凳、小桌子、小椅子 |
�。ǘ┗顒游镔Y準備
工作時間 | 工作內容 | 工作標準 | 所需物品 | 責任人 |
各年級組活動前一天 | 領取護衣 | 各班級去庫房領取和活動當天幼兒人數匹配的咖啡色護衣一整套，包含圍裙、帽子和護袖 | 護衣 | |
各年級組活動前一天 | 領取點心盤 | 各班級在活動前一天下班前去食堂領取班級的幼兒點心盤，活動當天供爸爸和孩子制作水果拼盤。 | 點心盤 | |
各年級組活動前一天 | 準備食物制作的材料 | 1、班級提前收集好爸爸帶過來的水果和果汁，統一擺在生活區的架子上，供活動當天自制食物用 2、提前安排好爸爸帶水果刀和一個盛放果汁的杯子 3、提前收集好讓家長帶來的關于制作班級特色點心的材料 4、班級提前清洗好和媽媽人數匹配的托盤，供當天盛放水果拼盤、果汁和點心。 5、 | 點心材料、各種水果和果汁、杯子、水果刀、托盤 | |
5.7 | 回收爸爸任務清單 | 1、班長把收集來的爸爸錄制的小視頻整合成一個完整的班級視頻，配好樂，當天播放 2、檢視爸爸的白襯衫是否已購買 3、檢視爸爸的情書和鮮花是否到位 | 白襯衫、鮮花、情書、視頻 | |
各年級組活動前一天 | 領取愛的承諾書 | 1、去庫房領取愛的承諾書，盛放在一個托盤里，活動當天現場讓爸爸寫承諾 2、通知爸爸當天每人帶一支黑色中性筆 | 承諾書、筆、托盤 | |
各年級組活動前一天 | 音箱設備 | 1、調試好音箱和話筒設備，確保活動當天使用沒有問題 2、提前準備好各環節的浪漫的背景音樂以及一首婚禮進行曲。 | 音箱、話筒、電池、音樂 | |
各年級組活動前一天 | 主持 | 1、主持人提前準備和熟悉主持稿，做到情感飽滿，能夠渲染氣氛、 2、準備好主持穿的比較正式的裙裝、妝容、發飾。 | 服飾、發飾、主持稿 | |
各年級組活動前一天 | 觀察記錄表 | 1、去庫房領取活動當天的板夾 2、去姚老師辦公室領取觀察記錄表 | 板夾、觀察記錄表 |
六、當天活動流程
（一）8:00--8:50晨鍛&早操（每個年級組時間不太一樣，根據平時作息時間表來執行）
早晨爸爸陪同幼兒一起入園，觀察幼兒的晨鍛和早操環節，填寫觀察記錄表。并在晨鍛和早操每個環節結束后及時地對自己的孩子做出評價，評價時根據我們的觀察記錄表標準，以正向引導為原則，做的好的給到表揚和嘉許，做的不好的耐心地給與孩子正面引導，及時地鼓勵孩子，不要訓斥孩子，讓孩子產生落差感。
�。ǘ�9:00-9:20點心（每個年級組時間不太一樣，根據平時作息時間表來執行）
點心環節，爸爸也是充當觀察員的角色，邊觀察邊記錄。吃完點心后及時給自己的孩子做評價，方法參照晨鍛時的！
�。ㄈ�9:20-9:30 爸爸和孩子準備排隊迎接媽媽
先吃完點心的班級把觀察記錄表回收好，可以組織爸爸和孩子拿好鮮花，到班級指定的位置進行排隊準備迎接媽媽。爸爸和孩子的站位順序如下：
5.9順序
1、幼兒園大門口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、一樓至二樓樓梯口 | 4、二樓至三樓樓梯口 | 5、二樓至形體室路段 |
5.10順序
1、幼兒園大門口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、愛格班至愛迪班 | 4、一樓至二樓樓梯口 | 5、二樓至三樓樓梯口 |
5.11順序
1、幼兒園大門口至大廳之間 | 2、大廳至樓梯口 | 3、愛格班至貝德班 | 4、一樓至二樓樓梯口 | 5、門衛室至副園長辦公室 | 6、二樓貝奇班至貝恩班 |
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媽媽提前5到10分鐘在幼兒園大門外按班級集合，班長在外面負責組織媽媽按班級順序排好隊，并帶領本班的媽媽進場，進場后媽媽可以找到自己的孩子和老公，老公需要給妻子獻上鮮花和擁抱，孩子需要給媽媽獻上親吻，然后一家三口可以回到自己的'班級里去。班級里需要留有老師安排爸爸媽媽分區就坐。在進場時每個班級的媽媽也是有順序的，見下文安排：
5.9日：XX
5.10日：XX
5.11日：XX
（五）9:50-10:30食物分享與制作
1.爸爸媽媽帶孩子都進入教室后，班長組織爸爸在主題教室，媽媽在蒙氏教室，然后組織幼兒進行走線。
2.走完線后配班老師帶領孩子走進主題教室，找到自己的座位先站在座位后，爸爸站在孩子旁邊。與此同時主班組織蒙氏教室的媽媽坐下，開場準備進行今天的活動，邀請媽媽看視頻。
3.配班老師給每位幼兒分發護衣，組織幼兒穿護衣
4.配班按組組織幼兒從外面走廊去衛生間洗手，同時保育老師一組一組的消毒桌面
5.主班老師進主題教室組織幼兒進行班級的點心制作。先制作完的家庭可以制作水果拼盤和果汁。配班老師進蒙氏教室維持秩序。
6.視頻快要結束時，主班老師回蒙氏教室進行結束語，并交代配班帶領媽媽把白色凳子搬至操場等候。主班再組織爸爸和孩子做收尾工作，并組織爸爸把愛的承諾書寫好（寫承諾書的環節，各班可以機動安排，也可以放在早晨入園時就發給爸爸，讓爸爸寫）
7.主班和保育老師帶領爸爸和孩子把做好的成品端至操場。
�。�10:30--10:50
1、主持人在各班媽媽陸續來操場后，進行活動開場，和媽媽做一些話題互動，引發媽媽感動的情緒情感
2、主持人邀請各班級爸爸帶著孩子把食物端到媽媽面前，組織集體分享，分享過程中，爸爸全程為媽媽做好服務，端好盤子。
�。ㄆ撸�10:50--11:00 念情書，送禮物，送愛的承諾書
主持人組織爸爸單膝下跪為媽媽朗誦情書，念完后組織爸爸把簽好名字的愛的承諾書送給媽媽，孩子把自制的禮物送給媽媽
�。ò耍�11:00--11:15 交誼舞
主持人邀請四對大班的小朋友領舞，然后組織爸爸和媽媽共同跳愛的華爾茲
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主持人帶領所有的家庭進行愛的宣言。
�。ㄊ┗顒咏Y束
主持人宣布活動結束，組織有序退場。各班把白色椅子還至形體室。
母親節主題活動方案10
活動主題：媽媽，我愛您!
活動時間：5月12日——14日
活動目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：
一、5月11日
(1)幼兒了解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的`關注與感恩母親的情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月12日
(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月12日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月13日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
五、5月14日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月14日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
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