活動推廣方案

時間：2022-12-05 19:03:14 推廣方案我要投稿

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有關活動推廣方案模板匯編九篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動推廣方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關活動推廣方案模板匯編九篇

活動推廣方案篇1

　　活動意圖：

　　我們日常生活中，普通話應該是每個人不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說普通話，調查結果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發展的關鍵階段，教育他們養成說普通話的習慣非常重要。

　　活動目標：

　　1、認識到說好普通話的重要性。

　　2、引導幼兒養成說普通話的習慣。

　　活動過程：

　　1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到普通話的重要性。

　　2、教師舉簡單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。

　　3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。

　　4、小結：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的'人交流溝通，交更多的朋友，我們更應該學好普通話。

　　5、學說繞口令。

　　四和十

　　四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

　　說好四和十，得靠舌頭和牙齒；

　　誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；

　　誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。

　　認真學，常練習，十四、四十、四十四。

　　活動小結：在本次活動過程中，考慮到幼兒的年齡特點，只是引導他們初步了解普通話和方言的區別以及普通話的重要性。通過活動，幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。

活動推廣方案篇2

　　積極響應區創建辦《關于廣泛開展創建全國文明城市 “禮儀推廣月” 主題實踐活動的通知》相關精神，借亞運來臨之契機，就學校實際，開展禮儀系列教育活動，營造文明有禮的校園人文環境。

　　一、思想上高度重視

　　文明禮儀教育貫穿教育教學全過程，全體教師思想上要高度重視，抓住時機適當做好引導，尤其注意在平時要以身作則，教師之間的彬彬有禮，教師對學生的尊重用語，都可以在無形中影響整個氛圍。

　　二、多途徑開展宣傳工作

　　利用學校各種平臺，如廣播室、黑板報、電子顯示屏、校訊通、主題班會、專題講座、團隊活動，多途徑多形式進行宣傳，讓宣傳工作全面鋪開。

　　三、具體工作部署

　　1、班級黑板報，主題“感謝你，我的同學”，于10月25日下午5：30前完成。

　　2、“亞運文明東道主”主題班會，10月25日（周一）第八、九節開展，內容應包含：文明禮儀知識競賽、亞運觀賽禮儀，具體形式各班自主設計。活動可在室外進行現場模擬。要求有活動方案、活動過程照片，。教務處將根據方案、現場觀摩和過程照片（附說明）進行評比。任務緊急，須辛苦認真準備。

　　3、學生會廣播部在每天下午放學期間播報有關“亞運文明東道主”主題內容，小記者收集校園的“文明禮儀好人好事”，及時做好宣傳。

　　4、組織學生參加局團委組織開展的青年志愿服務活動，展示文明形象，推廣文明禮儀。

　　四、做好主題活動后續工作

　　團委學生會及各班應做好主題活動的'成果展示，認真總結，務必把“禮儀推廣月”主題實踐活動的意義更加全面深入的推進。

活動推廣方案篇3

　　主要包括5部分：前言市場調研及分析企業戰略及產品策略的制定具體執行＆實施（建議方案）結束語第一部分前言

　　策劃書目的及目標的說明

　　第二部分市場調研及分析

　　一. 行業動態調研及分析

　　1. 行業飽和程度

　　2. 行業發展前景

　　3. 國家政策影響

　　4. 行業技術及相關技術發展

　　5. 社會環境

　　6. 其他因素

　　二. 企業內部調研及分析

　　1. 財務狀況，財務支出結構

　　2. 企業生產能力，產品質量，生產水平

　　3. 員工能力，待遇，公司對員工的激勵、考核、培訓（員工調查）

　　4. 企業策劃、銷售、執行能力的調研（員工意見）

　　5. 產品各品項研究：定位、包裝、價格、市場目標受眾、競爭優勢（員工意見）

　　三. 潛在進入者調研及分析

　　1. 行業進入成本/壁壘。

　　2. 行業退出成本。

　　3. 進入后對本企業的威脅。

　　4. 對競爭者的威脅。

　　四. 現有競爭者的調研及分析。

　　1. 財務狀況，財務支出結構。

　　2. 企業生產能力，產品質量，生產水品。

　　3. 員工能力，待遇，公司對員工的激勵、考核、培訓（員工調查）。

　　4. 企業策劃、銷售、執行能力的調研（員工意見）。

　　5. 產品各品項研究：定位、包裝、價格、市場目標受眾、競爭優勢（員工＆顧客意見）。

　　五. 替代品調研及分析。

　　1. 替代品工藝。

　　2. 消費者認可程度。

　　3. 發展態勢。

　　六. 互補品調研及分析。

　　1. 是否存在互補品。

　　2. 互補品價格。

　　3. 互補品對產品的要求。

　　4. 互補品發展趨勢及其未來新要求。

　　七. 原料供應商調研及分析。

　　1. 可供選擇的供應者。

　　2. 原材料是否有替代品。

　　3. 供應商的討價還價能力。

　　4. 我們對其依賴程度。

　　5. 供應商的供應能力。

　　八. 中間商調研及分析。

　　1. 中間商的性質：配送商、經銷商、代理商（獨家、總代理…）

　　2. 中間商對我們產品的依賴（關注）程度（相對數值）。我們產品占用他資金的比例，給予他的利潤比例…

　　3. 中間商的給予我們產品的支持（絕對數值）：配送能力、資金實力、人力…

　　九. 消費者調研及分析。

　　1. 消費者背景研究：收入、教育、年齡、性別、家庭組成、種族、工作…

　　2. 消費者對產品和競品的認知及態度：質量、價值、包裝、型號、品牌聲譽、品牌形象等及其認知差別。

　　3. 消費者的使用情況：購買動機、購買量、何時使用、如何使用等。

　　4. 購買角色。

　　5. 消費者對現有營銷活動的`評價。對廣告的接受程度、對營業推廣的理解等。

　　第三部分企業戰略及產品策略的制定

　　一. 企業戰略制定

　　二. 產品策略制定。（提供原則或標準）

　　1. 產品。

　　1) 品項：市場定位、目標受眾。（打擊競品的專有品項）

　　2) 包裝：陳列顯著、方便、符合產品定位、價格等

　　2. 價格。

　　1) 符合企業戰略？（長線產品/短線投資）

　　2) 符合產品定位？

　　① 利潤為主/市場占有率為主

　　② 根據產品市場定位不同，采取不同價格策略。

　　③ 保留一支低利潤甚至無利潤產品，該品項各種市場表現（如包裝宣傳訴求點等）模仿主要競爭對手，以破壞其市場及形象。

　　3. 渠道。

　　1) 一般通路。對經銷商的選擇、管理控制、返點等。

　　2) 特通。由于產品特性及價格不同，我們可以選擇那些特殊通道，以便它的目標客戶能夠便利的獲得該產品。

　　3) 新終端開發隊伍。

　　4) 直營隊伍。對于一些特殊情況，如經銷商的流失，直營隊伍暫時性的彌補空白市場。

　　5) 客戶數據庫的管理。業代前期市場推廣積累的客戶資料及經銷商自身對終端的開發，這些終端資料應當及時地通過業代以書面的形式提交公司。公司對這些資料的管理可以避免因業代及經銷商的流失而造成的終端流失。

　　4. 促銷。

　　1) 廣告：訴求點

　　2) 人員推銷：

　　a) 人員的培訓

　　b) 人員的崗位界定

　　c) 人員的考核

　　d) 人員的激勵

　　3) 營業推廣

　　a) 對顧客。ⅰ穩定主打產品價格；ⅱ對品牌的宣傳

　　b) 對零售商。穩定價格，保證促銷后價格能夠恢復，銷量得以維持；或者在短時間內搶先占領貨架

　　c) 對中間商。盡量減少短期大力度促銷活動，一方面會破壞市場，影響終端價格體系，另一方面經銷商對終端很可能沒有落實，從中截取，成為其“灰色收入”。

　　4) 公共關系。事件營銷：把握正確的營銷事件。直接告知消費者的營銷事件應當包含消費者利益點，并且該信息是以直接明了的方式告知消費者利益點的

　　第四部分具體執行＆實施（建議方案）

　　一. 產品設計。

　　二. 價格設計。

　　三. 渠道設計。

　　四. 促銷設計。

　　五. 銷售管理

　　第五部分結束語

活動推廣方案篇4

　　一、指導思想

　　語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：“普通話是教師的職業語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話，加強校園精神精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。

　　二、活動主題

　　心相印語相通

　　三、活動時間

　　20xx年春季學期

　　四、活動內容及安排：

　　（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：牟朝軍副組長：劉興壽

　　成員：蔣道順、楊朝祥

　　組員：各科室、各班班主任及任課教師

　　（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。

　　（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

　　（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

　　（三）利用學校宣傳

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領導小組向全校師生發出倡議。

　　（2）一個主題班會。

　　“寫好規范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的'記錄。

　　（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽

　　各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。

　　五、教師方面。

　　（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

　　（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

　　（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

　　（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍，

　　六、學生方面。

　　（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

　　（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

　　（3）學生做好普通話測試考試。

　　（4）開展一些關于推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

　　七、總結評比。

　　對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對于推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恒并養成好習慣（評比辦法附后）。

　　經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，并將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名推普員。

活動推廣方案篇5

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創造未來的學習方式，是實現高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業發展的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現象的“眼光”，那么，對教學中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進行研究的第一件事，不是發現“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發現問題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學期的基礎上，學校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創設一個讀書的環境，培養一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構建最理想的精神家園。具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

　　1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發展。

　　2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

　　4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長

　　二、活動主題：“讀好書，拓視野，促發展”

　　三、參加對象：全校在職教師。

　　四、活動內容

　　1、推薦書目：

　　代表性的10本：

　　《給教師的.建議》（霍姆林斯基）

　　《愛的教育》（亞米契斯）

　　《我的教育理想》（朱永新著）

　　《教育的智慧與真情》（肖川著）

　　《民主與教育》（李鎮西著）

　　《世界經典教育案例啟示錄》（林華民著）

　　《教育與文化》（錢穆著）

　　《怎樣培養真正的人》（蘇霍姆林斯基）

　　《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）

　　《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

　　2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：

　　一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

　　二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發指導作用。

　　三是專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　四是現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

　　五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

　　五、活動要求

　　1、網上閱讀與文本閱讀相結合。

　　2、以教師假期自學為主。教師利用業余時間，研讀書目，并做好學習筆記。學習筆記、內容摘抄的字數不得少于4次。

　　3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”教師要邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。

　　六、活動措施：

　　1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。

　　2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

　　3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。

　　4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流；(本學期的交流時間于第十三周星期一)，通過交流，濃厚書香氛圍，養成教師好學、樂學、篤學的精神特質。

　　5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結果與績效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學校“學習型教師”的重要依據之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優秀教師的事跡，發表他們的讀書心得體會文章。

　　七、活動組織：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：

　　組長：郭克勝陳世豐

　　副組長：李秀林李士女戴文飛陳國瑞

　　組員：王麗珍林冬平徐海霞陳秀梅陳秀飛周小紅林蓓蕾陳海華戴雄奔陳雅倩

　　組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。確保每次活動時間、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。希各組積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

活動推廣方案篇6

　　一、太極與傳統民族文化

　　隨著人類文明的進步，“健康”成為全球共同關注的話題。而現代快節奏的社會心理壓力，卻使人向著亞健康發展。而練習太極有助于修身養性、減輕浮躁、緩解疲憊，使身心得到放松，更能讓人的意識、呼吸、運動三者密切結合，達到調整人體陰陽平衡、疏通經絡和暢氣血之目的，對一些慢性疾病的調養很有效果。而且太極包含著深刻的哲學哲理，動作緩慢，呼吸深長，能加速血液循環，增強內臟功能，對于腦力勞動者是一種很好的休息方式，從鍛煉身體，到放松身心，太極無疑是最佳慢運動。

　　在中國傳統文化中，太極不僅是中華武林中的一支奇葩，也是中國傳統文化的一種符號象征。太極文化，因其鮮明的中原文化特色和中華智慧映照，使中國武術因其深蘊的文化內涵而步入更高的境界，成為“中國智慧”的代名詞。

　　太極是溶、容、融、熔、戎、榮。溶：將自己溶于太極文化海洋之中；容：容的下與自己意見不同的人；融：化解有不同意見甚至對立的人；熔：與太極愛好者、太極文化熔成一體；戎：重視太極養生，不失搏擊從戎要義；榮：為自己和拳友能領略祖國太極文化而感到光榮。太極文化根植于五千年中華文明史的深厚沃土,吸收了諸多文化的滋補與營養,承載了中國傳統優秀文化的基本精神和主導傾向,是一個底蘊豐厚、主旨鮮明的優秀文化體系。和諧是太極文化的.核心,蘊藏著東方哲學的深刻內涵。發揚太極文化對于弘揚中國傳統文化、提高人類生活質量、弘揚民族傳統美德、增強社會凝聚力、構建和諧社會具有十分重要的意義。

　　二、快閃概念

　　快閃，“快閃行動”的簡稱。“快閃行動”作為本世紀新近在國外興起的一種樣式，可視為一種瞬間和短時的行為藝術，最初是社會工作者借助網絡和手機，在城市特定的空間和場所，為了宣傳和傳播某種主張和見解，快速集聚和迅及疏散的活動。百度的定義，是許多利用網絡聯系的人，約定一個指定的地點，在明確指定的時間，同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。

　　當今中國的“快閃”活動，多是一些傳播文化活動的內容，一些社會組織或單位團體，聯手文藝團隊或相關藝術機構，通過預先排練和操練，提供公共場所的市民一種突如其來的藝術演出，或舞蹈、或合唱、或器樂、或大型真人秀，因此非常有現場感和吸引力，讓人們品嘗到一種不一般又難得的藝術活動樣式，猶如置身在藝術殿堂里，抑或就像在自己身邊的音樂廳、文化宮那樣，觀賞文藝演出盛宴。而現在這種“快閃”快速傳播的方式，可謂是一種方興未已、全新樣式的城市空間藝術，增添著城市的活力和文化力量。

　　三、活動背景

　　我們身在在網絡時代、新新時代、快節奏時代，太極這種傳統運動漸漸被年輕人貼上乏味枯燥、慢節奏、因循守舊的標簽。相比起籃球、足球、網球等快節奏的運動，太極顯得太柔和、沒有酣暢淋漓的快感，動作舒緩的太極拳，似乎是中國老年人的專屬運動。

　　我們選擇快閃這種近幾年時興的潮流行為藝術形式來表現太極，是想借潮流的表達形式，通過新興與傳統的碰撞，喚起人們對太極這種傳統文化運動的原始感情，呼吁回歸本真崇尚自然質樸，提倡進行以太極為代表的健康慢運動，并傳達只有繼承并發揚本民族優秀文化才能進一步提升民族素養，屹立在世界民族之林的思想。

　　四、活動目的

　　1. 以快閃這種潮流行為藝術形式來表現太極，在社會上得到一定的關注度，喚起人們對太極這種傳統文化運動的原始感情，弘揚傳統太極文化。

　　2. 通過當代大學生對太極的演繹，為太極文化注入新鮮與活力，引領青年人參與太極運動，使太極摒棄“老年人專屬運動”的稱謂，走進青年人，成為時下年輕人運動新時尚。

　　3. 通過宣傳太極文化，讓人們在太極運動中修身養性、減輕浮躁、緩解疲憊，使身心得到放松，從而緩解都市快節奏生活的壓力，同時提高自身身體素質和傳統文化素養。

　　4. 通過對太極傳統文化的宣傳，向民眾普及中醫養生知識，將平日所學回報社會。

　　5. 正直我校60周年校慶之際，可以借此契機宣傳我校，并表達對母校甲子華誕的誠摯祝福與感恩。

　　五、參與成員

　　XX級中醫學第二團支部全體人員

　　六、活動時間

　　XX年10月下旬

　　七、活動地點

　　南京夫子廟附近水游城。

　　白馬公園等人流量較大的開放公園（待定）。

　　八、活動流程

　　前期：

　　1．組織者事先去活動地點踩點，了解活動地點詳細情況（例如周圍的交通、治安、人流高峰期等）。

　　2．組織參演同學進行統一的太極訓練。訓練時由班內同學邀請太極分會的同學對太極動作進行專業指導。

　　3．進行活動前的三輪彩排，確定表演方陣的陣形，安排好各個同學加入表演方陣的時間、定格時的動作以及解散時的路線。

　　4．確定負責拍攝的同學名單，選定拍攝位置及角度。

　　活動過程：

　　1．全體人員到達快閃地點，分散在人群中待定，等待活動開始。

　　2．由一個或者兩個同學攜帶音響設備到活動場地，播放背景音樂并開始進行太極表演。

　　3．負責拍攝的同學作圍觀狀在領隊的一位或兩位同學入場時到達安排好的拍攝位置開始拍攝。

　　4．圍觀群眾中的同學按照計劃安排，分批次陸續加入表演隊伍。表演過程中，部分同學按照安排定格在不同的動作化作雕塑（此時會露出衣服上的標語）。

　　5．待所有人員都定格住，由班內太極分會的同學從人群中走出表演快節奏的太極表演。

　　6．表演結束，全體參演人員喊出活動的口號，并對我校甲子華誕表達誠摯祝福。

　　7．活動結束后，全體成員迅速解散，采取不同的路線前往下一個快閃地點或返回學校。

　　后期：

　　匯總拍攝的視頻，剪輯成優質的宣傳視頻發布在優酷等主流視頻網站上。

　　九、經費預算

　　項目金額

　　備注

　　1、參演人員服裝上可貼宣傳logo的印刷60元

　　2、宣傳牌50元

　　3、旗幟一面/橫幅一條75元

　　4、路費若干自籌

　　5、其他50元

　　合計235元

　　十、注意事項

　　1、所有快閃言行必須遵守當地法規并注意安全。

　　2、快閃指令必須“時間、地點、言行”三明確。

　　3、堅持“三有”原則，”三有“是有恒、有序、有度。有恒是指做事要持之以恒，有事指做事要循序漸進，有度指做事不要過量。

活動推廣方案篇7

　　為了在xx市推廣魔方文化，普及魔方活動，進一步開展好魔方賽事活動，鼓勵和促進中小學魔方社團活動的開展，魔方俱樂部計劃開展“中小學魔方社團公益推廣活動”，做出以下公益活動實施方案：

　　一、開展中小學魔方社團輔導教師公益免費培訓活動，凡我市各中小學校有意開展“魔方社團活動”的，均在公益免費培訓范圍內，每校限一名輔導教師參加，培訓內容：

　　1、三階魔方、二階魔方以及部分異形魔方復原教程;

　　2、如何推廣宣傳魔方文化，開展魔方活動;

　　3、如何進行學生魔方社團組織、教學、評價;

　　4、魔方比賽活動組織和開展，以及教練員、裁判員比賽規則的培訓。

　　二、開展中小學魔方社團教學用具公益助力活動，凡我市各中小學校擬開展學生魔方社團活動的，并經過本俱樂部對輔導教師進行過公益培訓的學校，均可免費獲得魔方教學用具的公益助力，憑魔方社團活動開展申請、魔方社團活動計劃書和所在學校對開展魔方社團活動的'批準文件等資料，并與本俱樂部簽訂“魔方社團活動”公益助力協議書后，在學校社團開展過程中將獲得本俱樂部技術支持與指導，并可免費獲得的如下教具器材的使用權利：50個專業競速訓練用三階魔方+50本魔方教程書(內含多種魔方的復原教程)+30張學生專業訓練卡(在培訓中心使用專業比賽用器材和專業教練訓練指導一小時)。

　　三、魔方社團輔導教師公益培訓活動，在魔方俱樂部培訓中心進行，公益培訓活動培訓對象為我市市區內的小學(在校學生規模在1000人以上)，每所學校一名培訓名額，俱樂部免費提供魔方和學習資料。參與培訓的學校具有申請“教學用具公益助力活動”的資格。

　　四、魔方社團輔導教師公益培訓活動的時間：兩天，具體日期待定。

　　上午9：00——11：30 下午2:30——5:00

　　地點：xxx

　　報名電話：xxx

　　微信報名：關注“魔方俱樂部微信公眾平臺”在線。

　　xx市魔方俱樂部

　　20xx年1月5日

活動推廣方案篇8

　　一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述

　　具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。

　　三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動重要性、可行性、時效性）。

　　五、活動開展

　　作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

　　（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

　　六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的.計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

活動推廣方案篇9

　　一、推廣目的

　　由于今年天氣的因素，夏季時間比往年提前，入秋以后天氣也一直比較炎熱，從終端消費上看，消費者在入秋后仍然以消費夏裝為主，到目前為止除了秋前款已經銷售一段時間外，其他的秋裝才剛剛開始銷售，十一之后很多地區的氣候將會變冷，將進入賣冬裝的季節，所以今年秋裝的銷售時間將比較短，對于銷售非常不利。為在十一期間促進秋裝銷售，配合市場部各項促銷活動，制定此推廣方案，以期在十一期間在終端營造出促銷的氛圍，為銷售推波助瀾。

　　二、推廣主題

　　秋收

　　三、主題詮釋

　　語出《千字文》“寒來暑往，秋收冬藏”

　　利用古訓作為秋裝促銷文案，以非常規的方式強調十一購買播牌是一件天經地義的事，同時也體現播牌特有的文化氣息

　　四、禮品促銷

　　1、禮品一：衣架

　　以衣架作為本次促銷贈品，主要目的是體現播牌人性化的一面，播牌設想周到，因為你新添了一些衣服，所以送你衣架，讓你沒有后顧之憂地可以去買自己的喜歡的衣服。另一個說辭就是：有了漂亮的衣服，你還要有漂亮的.衣架才行。

　　2、禮品二：圍裙

　　本次推廣主題為“秋收”，“收”其實包含收衣服和收禮品的含義，“秋收”的第一聯想就是收獲季節的勞動，但消費者均為都市女性，因為意義已經轉換，但秋收時要用的圍裙卻仍有具有標志性，所以，為凸顯“秋收”的主題概念，本次推廣活動定制了一批圍裙作為促銷禮品。因為圍裙是能夠滲透到消費者生活里面去的生活用品，所以，對于品牌的長期推廣具有一定的滲透性意義。

　　五、促銷辦法（詳見十一活動通知）

　　六、主題海報

　　秋收

　　國慶·中秋快樂

　　七、櫥窗布置

　　：背景布前掛著許多衣架，衣架上掛著幾件衣服。

　　八、店員著裝：

　　活動期間，店員均穿上圍裙。

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