《人力資源管理》期末模擬試題及答案
人力資源管理是一門專業(yè)性比較強(qiáng)的課程，要學(xué)好這門課程，同學(xué)們還是要用心去學(xué)才能學(xué)好人力資源管理。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家整理的《人力資源管理》期末模擬試題及答案，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
《人力資源管理》期末模擬試題及答案
一、判斷題(共20分，每題2分)
1.人力資源不是再生性資源。( )
2.人力資本反映的是流量與存量問(wèn)題。( )
3.從宏觀意義上來(lái)說(shuō)，人力資源不是以國(guó)家或地區(qū)為單位進(jìn)行劃分和計(jì)量的。( )
4.霍桑關(guān)于社會(huì)人的觀點(diǎn)認(rèn)為驅(qū)使人們工作的最大動(dòng)力不是社會(huì)和心理需要，而是經(jīng)濟(jì)需要。( )
5.用人單位招聘者和應(yīng)聘者直接進(jìn)行接洽和交流，能節(jié)省企業(yè)和應(yīng)聘者的時(shí)間。( )
6. 我們可以用工作活動(dòng)流程圖的形式來(lái)揭示工作任務(wù)的操作要素與流向。
7.關(guān)鍵事件技術(shù)是通過(guò)設(shè)計(jì)一定的表格，專門記錄工作者工作過(guò)程中那些特別有效 (成功)與特別無(wú)效(失敗)的工作行為，作為將來(lái)確定任職資格的一種依據(jù)。( )
8.定額是合理編制定員的前提。( )
9.專業(yè)性職位的候選人由人力資源部進(jìn)行就可以了，完全沒(méi)有必要請(qǐng)部門經(jīng)理和專家組成的甑選委員會(huì)來(lái)進(jìn)行甄選。( )
10.甄選工作在整個(gè)招聘過(guò)程中已經(jīng)越來(lái)越居于核心地位，應(yīng)該借助于多種甄選手段來(lái)公平、客觀地作出正確的決策。( )
二、選擇題(共20分，每題2分)
1.認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的全部人口的觀點(diǎn)屬于( )。
A.成年人口觀 B.在崗人員觀
C.人員素質(zhì)觀
2.人力資源與人力資本在( )這一點(diǎn)上有相似之處。
A.品性 B.態(tài)度
C.經(jīng)驗(yàn) D.能力
3.具有內(nèi)耗性特征的資源是( )。
A.自然資源 B.人力資源
C.礦產(chǎn)資源
4."人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組織的目標(biāo)。"這一概念屬于( )。
A.過(guò)程揭示論 B.目的揭示論
C.現(xiàn)象揭示論 D.綜合揭示論
5.人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在( )。
A.內(nèi)容上 B.觀念上
C.工作程序上
6.以"任務(wù)管理"為主要內(nèi)容的泰勒的'"科學(xué)管理原理"，是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的?( )
A.經(jīng)濟(jì)人 B.社會(huì)人
C.自我實(shí)現(xiàn)人 D.復(fù)雜人
7."社會(huì)人"人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么?( )
A.泰勒的科學(xué)管理原理
B.梅奧的人際關(guān)系理論
C.馬斯洛的需要層次理論
D.霍桑試驗(yàn)
8.以人性為核心的人本管理的主體是何種基本要素?( )
A.職工 B.環(huán)境
C.文化 D.價(jià)值觀
9.期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論?( )
A.內(nèi)容型激勵(lì)理論
B.過(guò)程型激勵(lì)理論
C.行為改造型激勵(lì)理論
D.綜合激勵(lì)理論
10.通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型?( )
A.組織外部環(huán)境 B.組織內(nèi)部環(huán)境
C.物質(zhì)環(huán)境 D.人文環(huán)境
三、名詞解釋(共16分，每題4分)
1.人力資源管理
2.工作績(jī)效
3.心理測(cè)評(píng)
4.失業(yè)保險(xiǎn);
四、簡(jiǎn)答題(共32分，每題8分)
1. 什么是人本管理?
2.崗位定位分析有哪些步驟?
3. 什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃?
4..績(jī)效考核的方法有哪些?
五、論述題(共12分)
試述如何積極開(kāi)發(fā)人力資源。
參考答案
一、判斷題(共20分，每題2分)
1.X 2.√ 3.√ 4.X 5. √ 6. √7. √8. √9. X 10. √
二、選擇題(共20分，每題2分)
1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.D 8.A 9.B 10.B
三、名詞解釋(共16分，每題4分)
1.人力資源管理就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
2.工作績(jī)效是指他們那些經(jīng)過(guò)考評(píng)的工作行為、表現(xiàn)及其結(jié)果。
3.心理測(cè)評(píng)是指通過(guò)一系列的科學(xué)方法測(cè)試個(gè)體的智力水平和個(gè)性差異的一種科學(xué)方法。
4.失業(yè)保險(xiǎn)是為了保障失業(yè)人員在失業(yè)期間的基本生活，并促進(jìn)其再就業(yè)。失業(yè)保險(xiǎn)的目標(biāo)是使失去工作的員工在失業(yè)期間獲得一定的收人補(bǔ)償。失業(yè)保險(xiǎn)是社會(huì)保險(xiǎn)體系的重要組成部分。
四、簡(jiǎn)答題(共32分，每題8分)
1. 什么是人本管理?
人本管理是指在人類社會(huì)任何有組織的活動(dòng)中，從人性出發(fā)來(lái)分析問(wèn)題，以人性為中心，按人性的基本狀況來(lái)進(jìn)行管理的一種較為普遍的管理方式。由此出發(fā)，建立或考察人本管理，都要從分析人本管理的基本要素開(kāi)始，確定人本管理的理論模式和基本內(nèi)容，建立人本管理體系。
2. 崗位定位分析有哪些步驟有：
(1)分析崗位工作描述中的框架要求; (2)把這些要求與知識(shí)、技能、能力及其他個(gè)性特征因素加以對(duì)照與比較;(3)在綜合(1)、(2)工作的基礎(chǔ)上，確定任職資格要求;(4)考慮工作中所運(yùn)用的工具、信息采集量、數(shù)據(jù)分析方法等因素，對(duì)(3)獲得的結(jié)果進(jìn)行修正.
3. 什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃?
組織的戰(zhàn)略規(guī)劃是組織根據(jù)內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅的情況，為使自己保持或取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而制定行動(dòng)計(jì)劃的過(guò)程。組織的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略是制定人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)。因此人力資源規(guī)劃是指預(yù)測(cè)未來(lái)的組織任務(wù)和環(huán)境對(duì)組織的要求以及為完成這些任務(wù)和滿足這些要求而提供人員的過(guò)程。它是人力資源管理的重要部分和重要領(lǐng)域。其目的是為了工作者和組織的利益，最有效地利用短缺人才。
4.績(jī)效考核的方法有哪些?
常用的績(jī)效考核方法主要有以下七種，即：(1)分級(jí)法;(2)量表績(jī)效考核法;(3)強(qiáng)制選擇法;(4)關(guān)鍵事件法;(5)評(píng)語(yǔ)法;(6)立體考核法;(7)情景模擬法。
五、論述題(共12分)
要理解人力資源開(kāi)發(fā)的涵義，應(yīng)關(guān)注到：人力資源開(kāi)發(fā)是組織和個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，其重點(diǎn)是提高人的能力，核心是開(kāi)發(fā)人的潛能。因此人力資源開(kāi)發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它貫穿人力資源發(fā)展過(guò)程的始終，預(yù)測(cè)規(guī)劃、教育培訓(xùn)、配置使用、考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)和維護(hù)，都是人力資源開(kāi)發(fā)系統(tǒng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。
一個(gè)組織若要從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，就需要具備兩個(gè)基本的條件：一是占有資金：二是擁有掌握專業(yè)技能從事管理和操作的人員。兩者之間，人的因素更為重要。人力資源的核心問(wèn)題，是開(kāi)發(fā)人的能力。提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。所以說(shuō)，制訂和實(shí)施人才戰(zhàn)略，是組織實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的客觀要求，是現(xiàn)代組織人才發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求，也是現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和教育的客觀要求和發(fā)展趨勢(shì)。
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