提案工作報告
各位代表：
受學校工會委員會委托，由本人向大會作州門司完小第五屆第一次教代會提案工作辦理報告，請代表審議。
州門司完小第五屆第一次教代會共收到代表提案8份，形成正式按8件。按規定程序，經過反復協商和學校行政擴大會議審定，8件提案作為立案提案予以重點辦理和落實或者答復。
下面，我著重報告立案提案的辦理情況：
一、鄧華清代表提出：教師親自參加或者帶隊參加上級組織的有關大型比賽活動，獲得獎勵和榮譽的，學校進一步規范獎勵制度，形成規定，從而鼓勵和調運教師的積極性。附議代表范素鳳、李勁松。學校領導很重視這個建議，學校行政人員和中層干部經過反復協商，形成如下答復意見：學校早有制度，對有關工作人員進行獎勵，但是獎勵幅度不大。學校教師親自或者帶隊參加上級的比賽活動，教務處將會出臺一個更完善、更健全的制度，對相關工作人員進行獎勵和工作補助。
二、歐俊麗代表提出：關于增加幫扶老師同時享受進步獎和排名獎的建議，附議代表李勁松、吳志念。學位領導和各個處都高度關注這個建議。因為近幾年學校來了比較多的青年教師，培養他們快速成長是關系學校發展的一個關鍵問題，所以學校和教學管理人員，反復研究，決定將此建議納入到《州門司完小教學質量獎勵制度》中，請代表們閱讀此制度中的第六條款項。
三、黃翹代表提出：關于完善學校考勤制度的建議，附議代表唐文韜、李小清、謝福雄等。學校領導也是非常重視的，并與學校分管領導和政務處人員反復協商，結合學校實際情況，形成如下答復意見：
1、學校的考勤工作，確實存在著不規范的問題，如到校離校簽名工作，管理有些粗放。
2、學校將原有的考勤制度進行了修改和完善，新增的條款已加入了原有的考勤制度中。
3、學校加強了監督力度，將對制度中的條款進行落實，由盤紅彬校長分管，教職工到校離校簽名管理具體事務由政務處進行考勤登記。
四、袁躍進代表提出：學校中層管理人員的工作繁重，為提高其工作效率和工作積極性，對中層干部的管理應納入班主任管理的建議，附議代表劉武、鄧華清、吳志念。學校對這項建議的答復是，對中層干部管理已列入此次集體決議當中，在小組內已經全體表決通過。
五、唐白瑩代表隊提出：關于優秀鄉村教師的名額近兩年都放在村小，是否應該明確說明一下的建議，附議代表李勁松、劉武。
對于這項建議吳校長非常關注，特意進行了說明，現答復如下：因為村小教學任務重，事多而又繁雜，地方有些偏僻。因此，為了村小工作的長遠打算，為了村小工作的更好開展，也是鼓勵完小教職工愿意去村小作教，并且村小教師年齡大，每年的評優指標村小沒有放一個，上級主管部門領導也有意將這個優秀鄉村教師指標放到村小，所以，我們學校一直將這個優秀鄉村教師指標放在了村小。
六、肖樂芳代表提出：因物價上漲及其他因素，要求學校早晚自習下班輔導金額每節提高到3至5元，白天代課金額提高到5至10元每節，附議代表戴姝妮、陳書敏、李瑞君等。學校委托分管教學校長，教務處、總務處和教師代表進行協商、研究，結合學校的具體情況，形成如下答復意見：
1、早晚自習下班輔導補助金額從原來的2元每節提高到3元每節。
2、請病假、事假的教師，請假期間的課務必須自行調節好，學校將不作代課登記。
3、教師出公差、培訓或者為完成學校臨時交辦公務的，由學校安排代課，代課金額每節3元，這項不作變動。
4、此項規定從201x年上期開始執行。
七，李百慧代表提出：關于班主任每周工作量由原來的4R值個提高到5個R值的建議，附議代表黃櫟萍，陳庭、沈春艷等。學校對此項建議的合理性進行論證和研討，同時咨詢了別的學校情況，形成了如下答復意見：
1、同意此建議，班主任每周工作量由原來的4個R值提高到5個R值。
2、此項規定從201x年上期開始執行。
八、田軍文代表提出：非統考科目老師（含學前班老師）與從事學校相關后勤崗位的老師（包括門衛的老師），在職稱評選學校量分的過程中，關于上級文件中教學質量量分這一項，文件中教學質量分值不能按最高分3分計算，是否可以考慮調整為2分左右的建議，附議代表許華森、李含梅、李百慧、陳庭等。教職工的職稱晉升是教師的一件重大事情，所以學校行政人員，各處室人員和教師代表反復研討，再結合學校的實際情況，最后形成如下答復意見：
1、將原來的計算公式進行了修改，修改為：文件中的教學質量分值×80％×教職工測評率。
2、此項規定從201x年上期開始執行。
各位代表，辦理提案是教代會一項非常重要的工作，面對學校建設發展的新形勢新任務，提案辦理工作又有了新內容新要求，讓我們上下一心繼續奮斗，通過認真辦理提案，辦理讓教職工滿意的提案，為學校民主建設增添光彩。
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