那雙手作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的那雙手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　團結是什么，是愿意讓隊友踩著自己的臂彎，是用雙手托起他的腰，是撐起整個班的一雙手！

　　在德育基地的諸多課程活動中，我記憶最深刻的是拓展，當我們一再失敗最終成功翻過“生死電網”之后，全班同學和班主任老師緊緊擁抱在一起……，此情此景已深深烙在我心中，揮之不去不可磨滅！

　　那個下午，我們在兩個指導老師的帶領下爬過一張不過一米七的網，一開始我們都是那么的不屑老師的講解，扶眼鏡的扶眼鏡，撩頭發的撩頭發，甚至有人大聲喧嘩。老師給我們講解了爬越的方法、規則及相關注意事項，要求我們每個人承諾在攀爬過程中不拋棄、放棄任何一個人。爬越這堵墻，沒有任何可借助的資源，只能靠一個人一個人的抬起你。剛開始，我們信心滿滿，認為這個活動小菜一碟，只是個簡單的游戲。結果卻正是由于我們態度的不端正，保護做得不到位而遭遇了失敗，必須從頭再來。在被老師教育了一番后我們開始了第二次嘗試，還沒過去幾個，就出現了碰網等犯規動作而被判敗……此時，老師告訴我們，可以由小隊長或者班長以做俯臥撐的方式換得繼續的機會，如果后續再犯規，該隊員以加倍數的俯臥撐換取繼續進行的更多機會……關鍵時刻，我挺身而出，一口氣做足了50個俯臥撐……我們總結了前面的經驗教訓，團結一致，眾志成城，推拉結合，一個個攀越過去。最后只剩下兩同學了，當高個子的陳熾維抬起比他矮小的楊春權過去了，他彎腰的時候再次碰網，所以再次失敗！全班同學都懊悔不已，尤其是看到指揮員林志豪巍顫顫的雙手，可想而知，一個人至少七八十斤，他的一雙手是抬起了多少重量。我們的淚水噴涌而出，讓我們一個個成功“逃生”，可我們卻拋下了他們！我們是一體的，是一個團隊，我們對誰都絕不拋棄，不放棄！

　　我們不甘心失敗，為了贏得繼續的機會，我憋足勁做了70個俯臥撐，……最后時刻，我們齊心協力，一鼓作氣，終于成功了！

　　分享時刻，看著抬人的同學巍顫顫的雙手，感受著我們不拋棄、不放棄的團隊信念，我們再次留下了熱淚。指揮員用盡一切力氣說了一句“我們6班，不是廢材！”那一句話回蕩在這個拓展園里。

　　我們還進一步感悟到，我們的父母與親朋、老師與同學都一直在默默無聞地為我們奉獻，在我們的人生道路上，一路攜手，關懷扶持，永不言棄，助我成長。風雨人生路，漫長而短暫，我們的成長凝聚了多少人的心血，我們要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩幫助過我們的每一個人，感恩博愛的生命！

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