美麗的校園一角

美麗的校園一角1

　　我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚池，魚池里面有一條條小魚自由自在地游來(lái)游去，校門口有兩棵高大的樹(shù)木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹(shù)。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺(jué)地來(lái)到了我們美麗的校園。桂花樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹(shù)抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎？

　　夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們美麗的'校園。你瞧，桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹(shù)上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了。”在熱鬧的體育課上，我們可以在桂花樹(shù)下乘涼，可以在桂花樹(shù)下看書，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺(jué)。在晴天的清晨，我經(jīng)常來(lái)到桂花樹(shù)下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。

　　秋媽媽帶著一桶桶顏料，來(lái)到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹(shù)上開(kāi)滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來(lái)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開(kāi)。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)旃鸹ǎ�有時(shí)，卻抱著桂花樹(shù)上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹(shù)下，充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。

　　冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹(shù)上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹(shù)就急忙伸了回來(lái)，因?yàn)樘�冷了。小時(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問(wèn)：“是誰(shuí)把葉子偷走了呢？又是誰(shuí)在上面刷了一層冰？”長(zhǎng)大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。

　　桂花樹(shù)給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛(ài)它，因?yàn)樗�給我們的校園增添了無(wú)比的生機(jī)。

美麗的校園一角2

　　轉(zhuǎn)眼間，溫暖的三月已到來(lái)。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了校園，此時(shí)，校門口的那一角是最迷人的。

　　剛進(jìn)校門，映入眼簾的是一塊巨大的觀景石，它高約5米，全身布滿小小的結(jié)晶顆粒，在陽(yáng)光下，黃中帶粉，美極了！觀景石的一面凹凸不平，布滿了一條條歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的紋路，另一面卻是平整光滑，像是一面鏡子，真是神奇！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是那么高大，那么雄偉，矗立在那兒，好像一個(gè)士兵保衛(wèi)者校園的安全，又像一位慈祥的老人，每天默默地注視著校園里的一花一木一草，及小朋友快樂(lè)玩耍的身影。

　　繞過(guò)景觀石，路的右側(cè)是一個(gè)個(gè)精美的小花壇。花壇里住著各種各樣的小花仙，它們散發(fā)著淡雅的清香，吸引我停下腳步，細(xì)細(xì)觀賞。粉嫩的白菜花葉片層層疊疊，自然地向外綻開(kāi)，仿佛燦爛的笑臉；溫婉清新的蝴蝶蘭，張開(kāi)鮮嫩的花瓣，迎著微風(fēng)上下翕動(dòng)，真像彩蝶在花壇里翩翩起舞；紅艷艷的杜鵑，簇?fù)碓谝黄穑�像噴吐的焰火。還有一些不知名的花兒點(diǎn)綴在碧綠的草叢中，微微低垂著素雅的小臉，仿佛正在低語(yǔ)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！

　　路的左側(cè)是綠化帶，放眼望去，閃耀的綠色擠滿了你的'眼簾，一棵棵嫩綠柔軟的小草撒滿了整條綠化帶，似乎在面帶微笑對(duì)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”一棵海棠挺直了腰桿站在草坪上，色彩明亮的花朵爬滿了枝頭，有的含苞欲放，有的……吐蕊，也有的即將枯蔫凋零。一旁的茶花也不甘示弱，一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)了一只只小蜜蜂，為這條綠化帶增添不少春光。

　　校園一角生機(jī)盎然，清香撲鼻，令人陶醉！

美麗的校園一角3

　　在我們寬敞的校園里，有許多美景值得觀賞。但是最美的還是葡萄架長(zhǎng)廊。

　　每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽(yáng)，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，從遠(yuǎn)處看，葡萄架就像一間綠房子。秋天，葡萄架長(zhǎng)廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，誰(shuí)也不肯露出腦袋來(lái)。葉子也感受到秋的到來(lái)，變成了深綠色，可看起來(lái)還是那么美，此時(shí)葡萄也成熟了。如果不仔細(xì)找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢！這些綠珍珠差不多有彈珠那么大；這些綠珍珠真香呀！香氣招來(lái)一群群小鳥(niǎo)；這些綠珍珠真多呀！一串一串的，而且每一串都結(jié)得滿滿的。課間同學(xué)們也來(lái)到架下。瞧，有的同學(xué)在盡情地玩耍，玩的可高興了；有的.同學(xué)在聊天，聊的可投入了；有的同學(xué)在仰望著葡萄架，肯定在想：這時(shí)要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀！

　　我喜歡葡萄架長(zhǎng)廊，更喜歡我們美麗的校園。

美麗的校園一角4

　　我的學(xué)校是一所充滿文化氣息的學(xué)校，在這所校園里，有許多景點(diǎn)值得觀賞。其中，我最喜歡六角涼亭這一處景點(diǎn)。

　　走進(jìn)大門往左拐，就來(lái)到了六角涼亭。它被綠樹(shù)和池塘包圍著，形成了一幅獨(dú)特的美麗畫卷。亭子頂部是用琉璃瓦搭成的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。最頂端還有一個(gè)圓溜溜的小球，遠(yuǎn)看就像一頂滑稽的小丑帽。涼亭的六個(gè)角高高抬起，像六個(gè)昂首遠(yuǎn)望的龍頭。支撐亭子的是六根又粗又高的大柱子，兩個(gè)人合抱才能抱得過(guò)來(lái)。每相鄰兩根柱子中間有一條長(zhǎng)椅，同學(xué)們經(jīng)常坐在長(zhǎng)椅上學(xué)習(xí)、玩耍。

　　通往亭子的是一座鋸齒形的小橋，彎彎曲曲的。在小橋的下面是是一個(gè)小池塘，池塘的水真靜啊，靜得看不見(jiàn)一點(diǎn)波紋；池塘的水真清啊，清得一眼望到底；池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧玉；池塘的水真美啊，美得不亞于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪，這些可愛(ài)的小精靈快樂(lè)地游來(lái)游去，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`符號(hào)，偶爾激起的微波像五線譜，在池水中寫出了一首首贊美春天的詩(shī)歌。

　　在亭子的旁邊矗立著一座高大的假山，假山的形態(tài)各異，高低不同，有的像調(diào)皮的猴子，擺出了一副搔首弄姿的樣子；有的像兇猛無(wú)比的獅子，張牙舞爪的，似乎隨時(shí)做好了撲上前的準(zhǔn)備；有的像忠厚老實(shí)的看門狗，趴在地上，眼睛大大地瞪著，時(shí)時(shí)都提高著警惕……

　　亭子的周圍有許多茂盛的樹(shù)木，有冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、石榴樹(shù)，還有一些不知名的小樹(shù)。走進(jìn)樹(shù)的海洋，定會(huì)讓你神清氣爽，精神倍增，心中的煩惱也會(huì)消失得一干二凈。在這些樹(shù)木中，我最喜歡石榴樹(shù)了，因?yàn)樗�是我們的學(xué)校的功臣樹(shù)，每到秋天，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出無(wú)數(shù)個(gè)燈籠似的石榴，火紅的石榴在秋風(fēng)的吹拂下左右搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“我成熟了，大家快來(lái)摘呀！”

　　在初春季節(jié)，盛開(kāi)的花很少，而校園里迎春花的盛開(kāi)為六角涼亭增色不少，那嫩黃色的花朵十分招人喜歡，同學(xué)們一有空就來(lái)六角涼亭欣賞這些迎春花。

　　這就是我們學(xué)校的六角涼亭，怎么樣，美不美？

美麗的校園一角5

　　說(shuō)起我們的學(xué)校，那真是太美了：高大的逸夫樓、明亮寬敞的教學(xué)樓、安靜的閱覽室、“嘩嘩”流水的假山……然而最吸引同學(xué)們的，還是校園西南角那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。

　　春天來(lái)了。刮過(guò)一陣清風(fēng)，小草迫不及待地探出頭來(lái)，想看看這美麗的世界。小草旁邊還站著幾只“小羔羊”，它們的身后便是它們的“媽媽”。“小羊”們正如饑似渴地喝著“媽媽”為他們精心準(zhǔn)備的羊奶。

　　夏天到了。花壇里的花開(kāi)了，朵朵芬芳美麗，各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，組成了一座五彩繽紛的大花園。在旁邊，還有一棵大樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，猶如一把綠色大傘，大家在這塊大陰涼地上看書、背古詩(shī)、做游戲。正對(duì)著我們的那些“思正路”上的.偉人和先輩好像正望著我們欣慰地笑。

　　在那翠玉鑲金的秋天，校園里一片金黃。落葉在秋風(fēng)的陪伴下，在空中翩翩起舞，好似一只只金色蝴蝶，你追我趕，最后靜靜地落在地面上。同學(xué)們都很喜歡落葉，有的把葉子撿回去，當(dāng)成書簽；有的把葉子帶回去，留作紀(jì)念；還有的用放大鏡仔細(xì)觀察一片葉子所蘊(yùn)含的奧秘！

　　冬天，伴隨著一場(chǎng)鵝毛大雪降臨了。校園里又變成了雪的王國(guó)、冰的世界。只有高大挺拔的松樹(shù)，宛如一個(gè)個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士屹立在風(fēng)雪中，他們不畏嚴(yán)寒、不懼風(fēng)霜，用依然碧綠的針葉訴說(shuō)著對(duì)春天的渴望、對(duì)冰雪的藐視。

　　這里的美麗，是因?yàn)椤靶⊙颉钡哪缸忧樯睿皇且驗(yàn)榛▔�里那些�?zhēng)奇斗艷的花朵；是因?yàn)槟且恢恢弧敖鸷�蝶”；是因�(yàn)樗蓸?shù)那堅(jiān)韌的精神……這里雖然只是校園的一角，但我覺(jué)得，這里是實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美的地方！

美麗的校園一角6

　　在我們美麗的校園中，有許許多多各具特色的景物：美麗的生物角，高大的梧桐，公開(kāi)事跡的宣傳欄……但其中最讓人難忘的，是多功能廳旁的“植物樂(lè)園”。

　　站在小徑的入口，你第一眼看到的是小芭蕉，只見(jiàn)它的葉子像張開(kāi)的扇子，像盛開(kāi)的花朵。葉子的盡頭是尖的，好像一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的綠針，摸一摸它，還真有點(diǎn)兒刺手哩！葉子的分布形狀十分像向日葵的花盤，稍稍彎下了頭。再往下面看，一條不粗不細(xì)的莖連接著泥土和葉子，在莖的頂部，一下子又分成了七八股，朝著不同的方向輸送養(yǎng)分。用手觸一觸它，感覺(jué)它還是嫩嫩的，不想老莖一樣，外皮粗糙，硬邦邦的。小芭蕉既像一個(gè)衛(wèi)士守在小徑的入口旁，又像一個(gè)導(dǎo)游為你介紹里面的景物。

　　沿著小徑往前走，一眼望去，全都是矮矮的灌木叢，差不多只與我的腰齊，它們長(zhǎng)著小而嫩的葉子：有圓的，橢圓的，楓葉形的……

　　咦？是什么藏在長(zhǎng)椅旁邊？哦，原來(lái)是野吊蘭！只見(jiàn)它長(zhǎng)著闊大的葉子，葉子上的`每條脈絡(luò)都能看得十分清楚。葉子的形狀很不規(guī)則，有的像荷葉，還有的像五角星。它的莖有大有小，大的跟鉛筆一般大，小的像筆芯一般小。

　　小植物園的中間是一個(gè)不銹鋼制的高音譜號(hào)，一看就知道多功能廳是一個(gè)展示才能的空間，讓我們深深刻在心里。它的旁邊圍著半圈小灌木叢，互相映襯，也形成了一道不錯(cuò)的風(fēng)景線。

　　左前方是一棵魚尾葵，這棵魚尾葵與其他的樹(shù)木大有不同，它從樹(shù)干到頂部，總是同一個(gè)顏色，同一種形狀。它的身體是直直的，渾身大部分地方被葉子覆蓋著，葉子的形狀也十分像魚尾。在我的眼中，仿佛有很多魚兒在這片綠色的海洋歡快地游泳。仔細(xì)看，還有一串串青青的果子呢！那些果子雖然個(gè)頭兒小，但是有很多，密密麻麻的一塊塊，真想一串串翡翠項(xiàng)鏈。

　　這就是令我難忘的校園一角，它那美麗的風(fēng)景線將永遠(yuǎn)刻在我心中！

美麗的校園一角7

　　我們的學(xué)校在我眼里是個(gè)“花園學(xué)校”。因?yàn)樗�一年四季都那么美麗，而最讓我流連忘返的是學(xué)校的一角——小魚池。

　　走進(jìn)去，可以聽(tīng)到小溪從假石山上流下來(lái)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是在給我演奏一首快樂(lè)的樂(lè)曲似的。

　　走到小魚池旁邊，可以看到小魚池的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小魚池的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的玉石；小魚池的水真亮啊，亮得仿佛是一面鏡子；小魚池的水真清啊，清得可以讓你看到池底里的沙石。

　　還可以看到有許多小魚在水里歡快的玩耍，有的玩抓人，捉迷藏，還有的在玩1234木頭人等等好玩的游戲。這時(shí)，捉迷藏開(kāi)始了，有在前面追的，有東藏西躲的`等等。躲起來(lái)都來(lái)到石頭邊或者在里面藏了起來(lái)，還有的來(lái)到陰暗處和石頭的顏色一樣，好像和石頭融為一體了。

　　水池上有座假山，假山上面有許許多多，千奇百怪的石頭，有的像年過(guò)百半的慈祥老人，有些像守護(hù)國(guó)家的威嚴(yán)士兵，而有些則像可愛(ài)亦強(qiáng)壯的大象等等。

　　小水池旁則開(kāi)滿了讓人眼花繚亂的，五顏六色的花兒。那些花紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把學(xué)校打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。

　　下午，小水池旁的雞蛋花發(fā)出馨人心脾的香氣。就在這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，美麗的花朵變成正在翩翩起舞的舞蹈家，似乎是把舞姿獻(xiàn)給我。小水池旁還有柳樹(shù)，木瓜樹(shù)，松樹(shù)，龜嘴足等等。

　　晚上，樹(shù)在風(fēng)的推拉下，發(fā)出沙沙作響的聲音，真好聽(tīng)呀！樹(shù)表演完后，在一旁的青蛙可呆不住了，歌頌著它此時(shí)此刻的心緒。表演完后，這一聲，那一聲，好像在說(shuō)：“我是歌手選拔賽的第一名。”又來(lái)一聲似乎在說(shuō)：“我才是我才是。”

　　我們學(xué)校太美了，我為我們學(xué)校而驕傲而自豪，那么，你們喜歡我們的學(xué)校嗎？我相信肯定會(huì)的。

美麗的校園一角8

　　我就讀的平頂山市星海學(xué)校，它坐落于建設(shè)路東段，是一個(gè)美麗的花園式學(xué)校。我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，自由生活，它就像是我們第二個(gè)家。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直、整潔的主干道。主干道兩旁交錯(cuò)種植著枇杷樹(shù)和石榴樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)挺拔威武的戰(zhàn)士，日日夜夜地守護(hù)著校園安全。雖然此時(shí)已經(jīng)入春，但石榴樹(shù)還是光禿禿的，可是過(guò)不了多久，它們便會(huì)吐出墨綠帶些殷紅色的新葉，到了四月下旬，便結(jié)出像小喇叭似的花朵，到了八月，一個(gè)個(gè)燈籠似的大石榴便會(huì)掛滿枝頭，咧開(kāi)嘴巴露出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紅寶石。枇杷在四月會(huì)結(jié)出金燦燦的果實(shí)，摘一個(gè)放嘴里，又酸又甜，美味極了！

　　再往前走，便能看到一座冼星海的雕塑。雕塑后面是一棵翠綠茂盛的石楠樹(shù)，仿佛像一把撐開(kāi)了的大傘，上面隨風(fēng)舞動(dòng)著的小紅燈籠，是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)典禮時(shí)寫下的祝福和希望。

　　石楠樹(shù)的后方就是我們的主教學(xué)樓，紅白黑相間的教學(xué)樓顯得莊嚴(yán)大氣，五顏六色的風(fēng)車一排排、一列列從教學(xué)樓頂端傾瀉而下，像一道道彩虹，又像斑斕的錦緞從天而降。教學(xué)樓內(nèi)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲，沙沙的書寫聲。走進(jìn)教室，看到整整齊齊的桌椅，干干凈凈的環(huán)境都令人感到心情愉悅。辦公室內(nèi)，還有辛勤的.老師們?cè)谡J(rèn)真地伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)，我想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

　　這就是我的母校，美麗的星海校園。我在這里已經(jīng)生活三年有余了，這里承載著我的歡笑，我的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)這里的一花一草，一樹(shù)一木，更忘不了她曾帶給我的美好回憶！

美麗的校園一角9

　　我的校園是我第二個(gè)家，那里有八百米環(huán)形跑道、美麗的花圃、高大的教學(xué)樓、枝繁葉茂的大榕樹(shù)……但我最喜歡的還是那寬闊的大操場(chǎng)！

　　大操場(chǎng)位于校園的東側(cè)。一下課，同學(xué)們都帶上體育器材，從教室里蜂擁而出，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們盡情地在操場(chǎng)上玩耍、追逐，有的人在一起玩老鷹捉小雞，有的人在玩緊張而又刺激的撕名牌，有的人則比賽打乒乓球……操場(chǎng)一下子沉浸在歡樂(lè)的海洋中。大操場(chǎng)上還有一個(gè)運(yùn)動(dòng)器械區(qū)，那里有：?jiǎn)胃堋㈦p杠、攀登架……一些體育生都會(huì)集中在那里鍛煉身體，為我們的校園爭(zhēng)光！

　　操場(chǎng)的東邊有一排粗壯高大的美麗異木棉。春天，木棉花開(kāi)，一朵朵大大的粉色的花兒在燦爛的陽(yáng)光下綻放。它的葉子比較稀疏，但是枝干上卻長(zhǎng)著一排排利刺，像是為我們這些學(xué)生筑起了一道堅(jiān)固的屏障。放學(xué)后，我們都會(huì)三五成群地來(lái)這里散步、聊天。

　　操場(chǎng)的西邊則是一大塊綠化帶，里面有四棵榕樹(shù)，樹(shù)下是一大片的草坪，上面豎著一塊巨石，刻著一個(gè)“博”字。草坪的邊上還種滿了郁郁蔥蔥的鵝掌柴。我和我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)這里搜集一些落葉，來(lái)制作標(biāo)本。

　　操場(chǎng)的南邊是莊嚴(yán)的`升旗臺(tái)。升旗臺(tái)主體是用棕色的大理石建成的，充滿了一種沉穩(wěn)的氣息。每周一的早晨，同學(xué)們都在操場(chǎng)上整整齊齊地排好隊(duì)。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，大家目光追隨著國(guó)旗，跟著廣播唱起國(guó)歌。升旗儀式充滿了莊嚴(yán)肅穆的氣息。

　　校園的大操場(chǎng)就像是我們的樂(lè)園，陪伴著我度過(guò)了四個(gè)春秋，帶給我許多歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)充滿活力的大操場(chǎng)！

美麗的校園一角10

　　我的校園位于馬鞍山市花山區(qū)沙塘路，名為“師范附小”。我的校園是一所園林式學(xué)校像一個(gè)大花園，連角落都非常美麗。其中我最喜歡的就是六角涼亭。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，往左拐，一道亮麗的風(fēng)景撲入眼簾。涼亭的頂部是紅色的琉璃瓦，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，顯得金碧輝煌，很有氣勢(shì)。遠(yuǎn)看涼亭有六個(gè)角，搞搞翹起，就像遮陽(yáng)傘上鑲嵌著一顆紅寶石。近看仿佛六條威風(fēng)凜凜的龍?jiān)谒Ｖ�那顆寶珠。支撐頂部的是四根紅色的圓柱，它們就像四只強(qiáng)勁有力的大手，穩(wěn)穩(wěn)地托住六角頂。涼亭內(nèi)的一圈石椅是供同學(xué)們放松學(xué)習(xí)用的。下課時(shí)同學(xué)們坐在涼亭里看書、聊天、閉目養(yǎng)神……真是同學(xué)們放松休息的好地方。

　　六角涼亭坐落在一個(gè)花朵形的小水池里，通往涼亭的是一座鋸齒形的小橋，同學(xué)們經(jīng)常靠在扶手上欣賞倒映在水中的藍(lán)天、白云和綠樹(shù)。花形的水池中還有一些特殊的景物，那就是形狀各異的石頭假山，它們有的像駝著背的老人；有的像一只溫順的小狗趴在地上睡大覺(jué)；有的像一只老烏龜馱著一只小烏龜；有的像一個(gè)孩子依偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事。水池的水真清啊，就像一面未打磨的鏡子，可以倒映出人的影子。每當(dāng)春天來(lái)臨，有許多三五成群的蝌蚪游來(lái)游去，就像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的音符。一陣風(fēng)拂過(guò)，泛起漣漪的水面就像五線譜上演奏著“春之交響曲”。

　　亭子的.四周載了許許多多的各種各樣的樹(shù)木。最外面圍了一層矮矮的冬青樹(shù)，像衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)著這片美麗的土地。亭子的左邊是迎春花，春天到來(lái)時(shí)，它就會(huì)吹起它那金黃色的小喇叭，報(bào)告春天的喜訊。亭子的右邊是石榴樹(shù)，沒(méi)到秋天，樹(shù)上結(jié)了許許多多的石榴，每個(gè)石榴都笑的咧開(kāi)了嘴，露出了紅色的牙齒。亭子的后面是一顆高大的香樟樹(shù)，像媽媽一樣把小亭子摟在懷里。

　　六角涼亭真美啊！我愛(ài)六角涼亭，更愛(ài)我們美麗的校園！

美麗的校園一角11

　　我的學(xué)校一年四季都那么迷人，它像一張流動(dòng)的畫卷，每年都令人無(wú)比陶醉。

　　春姑娘邁著輕快的步伐，緩緩走來(lái)。春風(fēng)吹綠了學(xué)校里的柳條，春雨澆醒了白色的丁香。那丁香花是多么迷人。丁香樹(shù)上開(kāi)滿白的、粉色的丁香。雖然開(kāi)在我們學(xué)校的廁所旁，但也仍然阻擋不住 它的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)，那香味真是沁人心脾。一樹(shù)的花像一樹(shù)的蝴蝶，在樹(shù)杈之間來(lái)回飛舞。這潔白無(wú)瑕的花，配上那能滴出油的綠葉，像樹(shù)上掛滿了珍珠、玉塊兒。拐過(guò)一個(gè)半圓的花壇，就看到 了一排柳樹(shù)，柳樹(shù)甩著那滿頭的發(fā)辮，越垂越長(zhǎng)，湊過(guò)去看看，上面還有一個(gè)個(gè)米粒大的小豆豆，啊，這是柳樹(shù)姑娘頭上的裝飾品。

　　夏天來(lái)到了，小操場(chǎng)南面的墻上，有那么多的爬山虎。那一墻 的爬山虎，像那綠浪一樣。撥開(kāi)葉子，看見(jiàn)那像蛟龍爪子一樣的腳，如果不用力休想拉下它的一根莖。在陽(yáng)光照耀下，那巴掌大的葉子像綠寶石一樣，真迷人。

　　秋天慢慢來(lái)臨了，北面花壇中間有一棵山楂樹(shù)，上面掛滿了紅寶石，從遠(yuǎn)處看，樹(shù)上好像有那么多紅燈籠，樹(shù)葉寶寶要提著它過(guò)節(jié)嗎？滿樹(shù)的紅果子吸引著我們撿熟透而掉在地上的山楂吃，那 果肉綿綿的.、酸酸的我們每個(gè)人都露出了笑容。

　　山楂樹(shù)旁的泡桐樹(shù)葉子黃了，它隨著風(fēng)飄下來(lái)，像個(gè)舞女，落在地上，地面都成金黃色了，踩在上面沙沙響，奏出美妙樂(lè)章。那么多樹(shù)葉一起飄下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵乘著“降落傘”飛了下來(lái) 。

　　冬爺爺拖著沉重的腳步走來(lái)了，雪姑娘悄然飄落人間。一夜之間，丁香樹(shù)上、山楂樹(shù)上落滿雪粒。亮晶晶的，像鉆石一樣。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗。快樂(lè)藏在每一個(gè)角落：銀色樹(shù)枝上、金色太陽(yáng)里 ，還有小草尖上、我們的心里。因?yàn)槊髂甏禾欤�又�?huì)充滿光彩和活力。

　　這就是我的學(xué)校，一年四季都像畫一樣迷人。我愛(ài)我的學(xué)校！

美麗的校園一角12

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，我們等待已久的下課鐘終于響起了，下課后，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時(shí)間寫功課呢！而我下課最常做的事，就是到校園里那美麗的一角——小涼亭。

　　這個(gè)小亭子，乍看之下，一點(diǎn)也不足以為奇，但在我的心目中，它卻是一個(gè)能讓我放松心情的最佳地點(diǎn)，這里一直是個(gè)草木欣欣的亭子，還不時(shí)會(huì)有徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，但你們可別小看這微風(fēng)姑娘，她可是我的大功臣呢！在我看書時(shí)，她使我感覺(jué)自已置身于書中的情節(jié)，好像其中一個(gè)角色一樣，在我生氣時(shí)，她在我身旁圍繞著，讓我的心慢慢平撫下來(lái)，在我傷心時(shí)，她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一干二凈，她更是在我無(wú)精打采時(shí)，把我吹的神采飛揚(yáng)。光是這微風(fēng)姑娘，對(duì)我有莫大的幫助，我怎能不愛(ài)上這涼亭呢？

　　除了風(fēng)兒，花草也對(duì)我好極了，花朵兒不斷的散發(fā)著他們的芬芳，小草們也展現(xiàn)著隨風(fēng)搖曳的英姿，在這樣的景色中，無(wú)論我在想什么，煩惱什么，幾乎都會(huì)被一掃而空，這一刻的`感覺(jué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么的令人感到舒暢而美好呀！

　　在各種不同的氣候中，它又顯現(xiàn)了各式各樣的面貌，在大晴天的時(shí)候，庭中透出幾到溫暖的陽(yáng)光，此時(shí)在里面的我心情是如此的高昂，“滴滴答答”當(dāng)正在下雨時(shí)當(dāng)正在下雨時(shí)，里面不斷發(fā)出輕快的水滴聲，仿佛有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無(wú)趣，反而變的很有節(jié)奏感。

　　這個(gè)涼亭可以說(shuō)是我的好朋友了，因?yàn)樗麕土宋夷敲炊嗝Γ�以前可能是因�(yàn)槟銈冋�在匆匆的做某件事，因而忽略了站在一旁的它，我將我的心得分享給大家，相信大家一定會(huì)再體會(huì)過(guò)后，喜歡上它，而且這樣不僅涼亭又多了一個(gè)朋友，也可以讓自己多一個(gè)放松心情的好地方。

美麗的校園一角13

　　我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，綠草如茵的足球場(chǎng)，功能齊全的科藝樓……其中，我最喜歡進(jìn)校門左邊的長(zhǎng)廊。

　　春天，長(zhǎng)廊里的花慢慢長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，那一片新綠，好像在告訴我們春天的來(lái)臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長(zhǎng)出了淡綠色的葉子，有的已經(jīng)打花苞了。

　　夏天，長(zhǎng)廊里的花葉漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子便唱起歌，跳起舞，好像在熱情歡迎夏天的到來(lái)。而且還會(huì)讓你感到綠色的小精靈在為你扇夏日的燥熱。過(guò)幾天，小花們綻開(kāi)自己的笑容，努力讓自己的美綻放到極點(diǎn)，一縷風(fēng)拂過(guò)，花兒們翩翩起舞，五彩的`的顏色，深綠的葉子，讓你感覺(jué)眼前是一幅美麗的畫。

　　秋天，花朵慢慢的凋謝，有的留下了深綠的葉子，有的留下了一片片金黃的落葉。

　　冬天，天氣寒冷，花朵們都在熟睡，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　站在長(zhǎng)廊的入口一眼望去，長(zhǎng)廊里滿是綠嫩色的葉子和粗壯的藤子，綠葉下還有幾株剛在打苞的紫藤。長(zhǎng)廊里的藤子很奇特，又長(zhǎng)又粗，緊緊地纏繞在鐵桿上，而且還像麻花一樣編起來(lái)，真奇特呀！

　　從高處看長(zhǎng)廊，頂上開(kāi)滿了數(shù)不清的紫色的葉子和橘黃色的炮仗花，鮮花盛開(kāi)。葉子花的花瓣是三角形的，一片片花瓣紫紫的，真想摘幾朵下來(lái)做成花環(huán)。炮仗花的外形像炮仗，一串一串的，好像馬上就要炸開(kāi)似的。長(zhǎng)廊頂上的邊緣還掛著幾株紫藤，那些紫藤有的已經(jīng)盛開(kāi)，是紫色的。而還是花苞的卻是粉白色的，慢慢地成長(zhǎng)成紫色。

　　這幅五彩繽紛的畫，給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。我愛(ài)這溫馨的學(xué)校，更愛(ài)這美麗的長(zhǎng)廊。

美麗的校園一角14

　　橫湖小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。這里有像大海一樣蔚藍(lán)的大操場(chǎng)，我們每天都在那里跑步、鍛煉；有寬敞明亮的教室，我們每天都在那里學(xué)習(xí)、生活；有別具一格的圖書室，我們每天都在那里閱讀、汲取知識(shí)……但我最喜歡的還是“懷遠(yuǎn)樓”三樓平臺(tái)的“空中花園”，我覺(jué)得這是我們學(xué)校最美的一角。

　　走進(jìn)“空中花園”，就能看見(jiàn)一座精致、小巧的木制拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流，從西門口一直流到東門口。水里錯(cuò)落有致地?cái)[放著一塊塊光滑圓潤(rùn)的大石頭，看上去像一張美妙的曲譜。溪里有一架精巧的木水車，只要有水經(jīng)過(guò)，水車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，濺起一朵朵晶瑩的水花，撒下無(wú)數(shù)“珍珠”。一滴滴水珠滋潤(rùn)了小草，染紅了茶花，給花園增添了無(wú)限生機(jī)。小溪旁有一座假山，它會(huì)噴出一股股水流，在陽(yáng)光的照耀下，像一道道彩虹。假山旁邊還立著一口古老的水缸，給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們，這是一所百年名校。

　　過(guò)了小橋，迎面而來(lái)的是一條彎彎曲曲的小路，上面錯(cuò)落地鋪著各色的不規(guī)則的大理石塊，就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周圍還別具匠心地鑲嵌著許多光滑的五彩鵝卵石，像給“絲巾”鑲上了一道花邊，給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌，各有四張石凳圍繞在它的.四周，石凳像圓鼓鼓的酒桶，憨態(tài)可掬。其中一張石桌上刻著棋盤，我們不僅可以在這里看書，還可以下棋呢！陽(yáng)光溫柔地照到“空中花園”里，我們十分愜意地在這里享受美妙的時(shí)光。

　　在石子小路兩邊，是綠油油的草坪。草坪上種著幾棵紅葉似火的楓樹(shù)和綠意蔥蘢的茶樹(shù)。春風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到了陣陣花香向我襲來(lái)，聽(tīng)到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……

　　你們說(shuō)，我們學(xué)校的“空中花園”是不是很美？是的，我愛(ài)這校園的一角。

美麗的校園一角15

　　我每天都走在校園里不斷的來(lái)來(lái)回回，可一直不曾有過(guò)好好欣賞一下校園，但是突然有一天我發(fā)現(xiàn)了校園一個(gè)美麗的角落。

　　那個(gè)角落有一個(gè)名字，叫做校園的英語(yǔ)角。這個(gè)地方最開(kāi)始就是存在一個(gè)角落里，因?yàn)橛袃蓚�(gè)學(xué)長(zhǎng)喜歡在休息的時(shí)間里在這里朗讀英語(yǔ)，所以就給這個(gè)地方取了這么一個(gè)名字。漸漸的這個(gè)地方就被其他同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)更多的同學(xué)是循著著朗讀的英語(yǔ)聲找到這里的。后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)加入了這個(gè)英語(yǔ)角，就像是找到了許多志同道合的伙伴般，這個(gè)英語(yǔ)角就熱鬧起來(lái)了，經(jīng)常一到課間，這里就會(huì)響起朗讀英語(yǔ)的聲音來(lái)。

　　這個(gè)校園的角落名氣也一天比一天大了起來(lái)，到最后，這個(gè)角落已經(jīng)容不下加入的越來(lái)越多的同學(xué)了。

　　隨著這個(gè)事件的.名氣越來(lái)越大，后面居然還驚動(dòng)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見(jiàn)到這個(gè)情形后，給我們的英語(yǔ)角搬了一個(gè)家，特意給我們騰出來(lái)了一個(gè)大大的教室，以后我們要是想朗讀英語(yǔ)或者互相之間練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，我們都可以到這里來(lái)。

　　原先那個(gè)英語(yǔ)角也就失去了原先的那種生氣，不再熱鬧，又恢復(fù)了從前的寧?kù)o。從我第一天發(fā)現(xiàn)從這里傳出的朗讀聲起，我就喜歡上了這個(gè)不大的角落。到后來(lái)，我一有時(shí)間就會(huì)來(lái)這里與新認(rèn)識(shí)的伙伴們相互學(xué)習(xí)，一起用英語(yǔ)交流，因?yàn)槲覀兌枷矚g英語(yǔ)這種語(yǔ)言，擁有著共同的興趣愛(ài)好。

　　這個(gè)不大的角落，外面的景致其實(shí)沒(méi)有多么的美麗，不過(guò)就是幾棵再平常不過(guò)的樟樹(shù)，以及幾叢隨處可見(jiàn)的小草，但是這些都不重要，重要的是每天在這里朗讀的身影，這些身影才是最美麗的風(fēng)景。

　　校園美麗的一角也不只是那一個(gè)角落，美麗的還有我們這些青春年少的夢(mèng)想與汗水。

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