【熱】我與書的故事作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我與書的故事作文，希望對大家有所幫助。
我與書的故事作文1
書籍是相伴人一生的朋友，它不會背叛，不會離你而去，反之，還會帶來無盡的財富。
我印象最深的是魯迅的書。剛開始接觸他的文章時，他寫的那些晦澀不明的語句，讓我很是煩躁，寫那么些文章，卻令人看不懂，有何用處？漸漸的，在學了他的《風箏》后，迷霧中似乎有了些許的明朗，但也僅此而已。再后來，又學習《從百草園到三味書屋》，又讀了《朝花夕拾》，了解了他的生活，總算可以理解大意了，就試著讀《吶喊》。
《吶喊》的第一篇《故鄉》，可以明顯地看出“我”對故鄉還有過去的人的懷念，懷念“我”與閏土小時的快樂與長大后的拘束，水生和宏兒也像“我們”，情深意重。小說最后寫道“其實地上沒有路，走的人多了，也便成了路。”這給我不小啟示：理想的實現與不實現是無法斷定的，或許跟在前人的后面，實現的機會更大。
而《藥》卻又晦澀了。“鮮紅的饅頭”——饅頭為什么紅？蘸人血？還治病？而后才揭露是封建迷信作怪。《狂人日記》，更加陰森，難懂，可正是在這黑幕的籠罩下，突出了狂人的正義與反抗，更表現了魯迅的吶喊——我們要為光明而奮斗。這也與那個時代相契合。
最典型的還是《阿Q正傳》。魯迅筆下的阿Q的確可憐，但可憐人必有可恨處，他的“精神勝利法”使他自我陶醉，引誘他一步步走入深淵，但他始終不覺悟。最終被殺害。值得說的`是，阿Q的內心仍向往光明，支持革命，只是不懂何為革命。他代表了那時候懵懂無知的農民階級，是需要人引導的。
雖然讀了這么多，我卻覺得我與《吶喊》之間仍有隔膜。這大概與我的閱讀和閱歷都有關吧。雖然直到現在，對他的一些作品還是一知半解，但那又怎樣呢？我可以慢慢翻，反復看啊。不管剛開始怎樣，只要靜下心來讀，魯迅是絕對會吸引我們的。
我與書的故事作文2
書柜上，安安靜靜地躺著一本本獲救或新的書……
不經意地，眼睛瞄到了一本顏色分外鮮的書本，走近細瞧，喲，是《名人傳》。頓時，心中莫名地有種恍然若失的感覺。絞盡腦汁，拼命地想循著記憶的軌跡一路搜索下去。突然，腦袋中靈光一現，這不是六個月前在圖書館借下的一本書嗎？
驟然，腦袋中一片空白，心中不時顯出恐懼的陰影。怎么辦，已經違反了圖書館定下的一個月還書的約定，是恭恭敬敬地到圖書館接受懲罰與尊嚴的打擊，還是干脆永遠地讓那本書違心地躺在家中，反正，只是天知、地知，我知……
在媽媽的安慰下，我狠下心來，決定硬著頭皮去還書，至少這樣人的'誠信度不會打折扣。拋開雜念，我逐漸地走到圖書館的門口，“勇敢”而有些焦慮地踏了進去。
一切依舊，圖書館內沒有我想像的那樣“陰森”，仍舊到處飄蕩著歡聲笑語。
“小弟弟，有什么事嗎？”一位阿姨和藹可親地說。
“我……我……”頓時，感覺卻難以說出口。
“怎么了？”
我小心翼翼地從背后拿出那本書，舉到了阿姨眼前，羞愧萬分地說：“阿姨，我來還書……”
“啊”阿姨一愣，然后又馬上回過神來，輕輕地拍拍我的背，調皮地說：“哦，好的，不過你要為你沒有及時還書付出代價哦……”
“哦。”我懵懵懂懂地說。
阿姨將我領到了總臺旁，開始了還書的各個步驟。只見她嫻熟地敲打著鍵盤，每一次的叩擊都引起我一陣心跳。
我偷偷地打量著阿姨，心中如十五個吊桶打水——七上八下。再低頭望了望手中的那本《名人傳》，想起一個個名人以誠信為本的事例、古訓，臉上感到火辣辣的。
一會兒，阿姨又心平氣和地說：“下面請付出你超出期限的還書金10元。”于是，我毫不猶豫從口袋中掏出一張嶄新的10元，輕輕地把書和錢遞給了阿姨。
“好了，希望你以后也要嶄新做人哦。”阿姨說道。
“恩”，我使勁地點著頭。
離開這個圣潔的地方，我感到心中的大石頭終于塵埃落定了，弒，天空是那樣地湛藍，空氣是那樣地清新……
我與書的故事作文3
“咚咚！”我正在整理我的書柜，突然從書柜里掉出來了一個手電筒。看見了這個手電筒，我想到了我與書的故事。
那是一個寒冷的夜晚。涼風吹得人渾身發顫。門鈴響了，媽媽拿著一本書，拎著一個大袋子走了進來。我回頭一看，第一眼看見的就是媽媽手里的書。我非常好奇，沖上去問媽媽：“要我幫忙嗎？”
媽媽微笑著說：“幫我拎一下袋子，還有，這本是送給你的。你喜歡嗎？”
我兩眼直放光地看著書的名字，竟然是我最喜歡的《吃狼奶的羊》，我立馬回答媽媽，像火箭一樣沖進房間。我反復地看了看書的封面。又摸了摸。呀！這感覺可真不一樣，我美滋滋地想。這本書對于我來說，那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開始津津有味地讀了起來。
到吃飯的'時間了，我已經看得非常入迷了，我覺得都吃飽了，看來書是人類的營養品，真不假！可是不吃飯也不行呀，在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書去吃飯，不知是不是想讀書而爆發了我的小宇宙，吃飯、洗澡、寫作業都像閃電般的速度做完了，我覺得這是另一個我。重新坐在我的椅子上看書時，椅子都還是熱的。
準備要睡覺了，可是一種聲音一直在呼喚我，叫我繼續看書。于是，我就開始想辦法。不能開燈看書的，萬一被媽媽發現了，這又該怎么辦？終于，我想說最好的辦法，我先把手電筒和書放在被窩里，我躺在床上，閉上眼睛，等過了媽媽這關，我從我身子下面拿出手電筒和書，應該是我的被子沒蓋嚴實，手電筒的光露出來，被媽媽給發現了，媽媽走進來，把燈打開，我竟絲毫沒有察覺到，媽媽把我的被子掀開，我才知道，唉，我被抓個正著，就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。
看來做什么事都不能過分，讀書也是如此，雖說它是上等營養品，倘若不加節制，終究也會釀出禍端來。
我與書的故事作文4
高爾基說曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書能使我們打開知識的寶庫，獲取更多的知識。古往今來，所有的名人都愛讀書，也不會有哪個不愛讀書的人不會有所作為呢？
我也是一個小書蟲，所以在暑假這美好的時光里，我沉靜在書的海洋了不能自拔，而我看得最多的書是“沈石溪”的動物小說，這里包含了各種各樣的動物，而且沈石溪是以人的角度來寫的，他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當保姆的蟒蛇》、《再被狐貍騙一次》等等書籍，是我一看上就如醉如癡，問我最喜歡看的就是《狼王夢》了這里面講了母狼紫嵐的悲慘命運。
在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無人性的，但母狼紫嵐她卻不一樣，他曾和公狼黑桑快樂幸福的生活著。還計劃奪取王位，可命運總是捉弄人，黑桑竟死于野豬嘴下，此時的紫嵐剛生下了四只狼崽，其中一只是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的`希望留給了剩下三只狼崽。時間慢慢的過去了，悲劇又發生了，她最精心培養的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走，之后培養的藍魂兒喪命于獵人的陷阱，只剩下了懦弱的雙毛，和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對軟硬皆施，想盡一切辦法來激發出狼的本性，鼓勵他打敗狼王。但因為雙毛從小就有的自卑心又出現了，被狼王打敗，葬于群狼之口。到了最后紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐費盡千辛萬苦找了一匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐最后為了保護媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。
每讀到這我的眼睛總會有淚珠在一旁盤旋還更書有一個人故事呢！那天我的弟弟在看書，媽媽叫我去叫他出來吃飯，我氣勢洶洶的走進房間說：怎們還不去吃飯還在這玩！結果他走后，我發現他是在看書心想“看一會沒事的，萬一不好看呢。馬上就走。”結果時間慢慢流逝。一看就已經過了半個小時！等我走過去的時候，已經是剩飯剩菜了。哎！真的是“鳥為食亡，人為書死”啊！
我與書的故事作文5
記得小時候媽媽有事沒事的都會講些童話故事書給我聽，那時的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環境，擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神，喜歡變成泡沫的小魚公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看，用手指指著一行行的字學著媽媽講故事，媽媽總是開玩笑的說我不認識字，故事講起來還有模有樣的`。其實那時候我根本不知道手指指在哪？
上小學一年級了，語文老師教會了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因為讀書我認識的字也越來越多，媽媽也經常帶我去書店，在那里我可以選擇自己喜愛的書，靜靜地坐在一角享受著書中的樂趣。閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見解！今年校園讀書節期間，我被評為學校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學到觀察事物的方法，閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進行很好的風景描寫和場面描寫，他不但學會了如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，也體會到了父母對他的關愛。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂趣。自從喜歡上了閱讀，我養成了一種習慣，床頭邊總是放著一本書，睡覺之前翻翻，細細品位，然后進入夢鄉。書是我的朋友伴我成長，從不識字到能夠獨立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識，教會了我很多道理。
讀書給我帶來了很多快樂，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！
我與書的故事作文6
俗話說得好：“書籍是人類進步的階梯”。每當聽到這句話時候，我都會默默地對自己下決心，一定要學好知識！當然，書是我們生活中必不可少的東西，假如有一天，書真的不存在了，我相信生活在這個世界的我們一定會因為缺少什么東西而感到絕望。因為有了知識，我們的生活才會精彩，因為有了書籍，我們的生活才會更加美好。
在我成長的道路上，一直有一本書影響著我，時刻鼓勵著我，這本書就是《假如給我三天光明》。也可以說這本書給了我很大的決心，讓我懂得了無論遇到多大的困難，也不能向困難低頭認輸。這本書的作者是海倫。凱勒，她是個聾啞人，雖然他看不見了，但是她并沒有屈服于命運，而是盡自己最大的努力拼命學知識。海倫。凱勒一生中受到了很大的苦，可是她堅信總有一天光明一定會來到，不惜夜以繼日地學習，終于有一天她熬出了頭，她終于證明自己了。知識不僅給人力量，而且還給人一種神秘、摸不透的感覺。《假如給我三天光明》這本書對于我來說，真是良藥，因為每當我遇到困難的時候，只要我回到家讀讀海倫。凱勒的故事，慢慢體會她的處境，再想想此時我的處境，我的心頭總會涌出一股說不盡的感覺。有時候我會不禁想到海倫。凱勒的苦，就會想：哎！現在的我真是幸福，雖然老是惹媽媽生氣，媽媽就會跟我翻臉，甚至打我，但我深信這一切的一切都是媽媽為我好。甚至有時候我會拿我現在的處境跟海倫。凱勒作比較。讀了《假如給我三天光明》這本書，我深受感動，它從此在我的'人生道路上為我點亮了一盞明燈。
書，果真是一味良藥，把我幼小的心靈上的疙瘩治好了！書真是一位心靈導師，在我幼小的心靈上播下了文學的種子。知識如同我們人生中最輝煌的殿堂，想要進入殿堂就必須擁有鑰匙，而我們生活中的點點滴滴就是這些鑰匙！讓我們從身邊做起，從小事做起，好好學習知識吧！
我與書的故事作文7
“一日無書，百事荒蕪”，我一天沒看書，就渾身難受。
我小時候最愛看的就是漫畫書，只要有漫畫書，我連最愛看的電視都不看了。有一次，媽媽和奶奶叫我一起去逛街。那時候，我正在看漫畫書，因為看得太入迷，所以沒聽見。奶奶又大聲地叫了我一次：“董哲全！要不要去逛街？”“啊！？哦，哦哦哦。”我這才從書中情節的吸引之力逃脫了出來，說：“我不去了！我要看書。”她們就只好把我留在家里，自己去逛街了。
到了小學中年段，我就愛上了小說。比如我最愛看：貝爾格里爾斯寫的《荒野求生》曹文軒寫的《根鳥》《青銅葵花》《草房子》還有《移動迷宮》《查理九世》……
有一天，我在看《青銅葵花》這本書時，媽媽要去上個廁所，叫我看一下弟弟，“哦”我漫不經心地答道，其實我還在看書。突然，客廳傳來“嘣卡！”一聲，我嚇得跑出去一看，弟弟正躺在地上嚎啕大哭，哇，原來是弟弟從沙發摔了下來，都怪我一直在看書！這時，媽媽聞聲急忙走了出來，批評我說：“叫你看弟弟，你不看，去看書！要是弟弟摔傷了怎么辦呢？”“唉，誰叫我這么愛看書呢？”
還有一次，爸爸媽媽一起去上班，叫我等會午飯自己煮碗泡面吃，“哦！”我隨口答道。此時，我正在津津有味地看著《一千零一夜》，結果一看就是3小時。這時樓下同學，又叫我出去玩。我便下樓和同學玩一會兒。沒過多久，同學就問我說：“口渴了嗎？我去買飲料，你站在這別動。”
我站在這看來看去， 在轉角看到了一家書店。我就迫不及待地進去看了一下。一進店門，我就看到天花板上的'牌子寫著許多關于書的名言，比如：高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”，周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，朱熹說的“讀書百遍，其意自見”……我隨手挑了一本書，專心致志地看了起來，忘記了一切。
不知不覺已經到了晚上9點鐘，這時在書店門口傳來爸爸媽媽的聲音。我這才想起來，我連午飯都還沒吃。
書帶給了我快樂，教會了我知識，我和書的故事還在繼續。
我與書的故事作文8
書中自有黃金屋！書是知識的海洋，對我而言，生活如果沒有書，就會像一大片沒有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書，從童話寓言、小古文、小說到一部部經典名著，科普書？
在那么多書當中，我最喜歡的書是《閃亮的五二班》。因為，在我9歲的生日我收到了這本書，對我來說它有非凡的意義。書的作者伍美珍，也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個女孩若思在五二班里度過的每一天。朋友之間的矛盾，大隊委競選，投稿獲獎？一件件事被詳細的描繪了下來。
我最喜歡的故事，是大隊委競選的故事，若思在競選大隊委的時候靠著大家的努力，當上了大隊委。讀了這個故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會珍惜友誼，在陽光下快快樂樂的成長。
我最喜歡的人物是若思，她是一個陽光向上的女孩，很樂觀，她有勇氣去挑戰別人，敢于發表自己的意見。我和她不同，雖然我也是個陽光，樂觀的女孩。但我卻膽小，很少發表自己的意見，害怕因為說錯被別人笑，就把自己想說的話放在心里偷偷的說。我有一個缺點，就是不像若思一樣寬容，有點會嫉妒別人。
以前我很努力學習，卻不能參加大隊委競選，看到另一個同學當上了大隊委，心里就有點生氣：還不是老師對她好，把大隊委的寶座給了她。如果老師對每個人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說她是因為老師對她好，跟別的老師說她的`好，她才不會當上大隊委哩！但后來，我看到了她真的很優秀，對人好，樂于幫助他人，管理的很有序，也文才多藝，會畫畫、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺得老師的選擇是對的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書，我對朋友也寬容起來，但我覺得，我可以更好，所以，我還會繼續讀書，讓自己變得更好！
書，是我們揚帆起航的起點，是為我們引導未來的標。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，書多讀。
我與書的故事作文9
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”我認為這個比喻很貼切。
我是從二年級開始喜歡上看書的。在這之前一直被電視吸引，我最愛看的是動畫片，“海綿寶寶”、“豬豬俠”、喜羊羊與灰太狼”我都很愛看，它們的情節都很吸引我的眼球。愛上書是二年級的一次晨會上好書推薦時一本書讓我很喜歡。這本書名叫《哈佛家訓》它是一本系統全面的家教經典，它不但給我們孩子指引了正確的生活方向，而且是一部給大人的修身指南。后來我讀完這本書才知道書中有這么多好看的地方，所以我漸漸愛上了看書。
我最早看的是《格林童話》這一類的書籍，漸漸的這些書已經滿足不了我看書的欲望。接下來我又換成了名著來看。漸漸的我發現了書的海洋——新華書店，那里經常有新書上架，可以讓我看個夠了，小說、童話、名著，那里的書真是應有盡有，《三國演義》、《狼圖騰》各式各樣的書名令我眼花瞭亂。漸漸我的讀書需求高了很多，讀的速度也快了許多，少兒區的書幾乎都被我翻閱過了，我讀書常常是囫圇吞棗，不求甚解。感興趣的細細品味，不感興趣的就了解個大概就好了。讓我印象最深的`還是讓媽媽買書的經歷。
記得有一次晨會時，有一位同學介紹了《老鼠記者》這一套書，聽了他的介紹，我就迷上了這套書，一回到家我就叫媽媽幫我買這套書，可是媽媽說：“你的書太多了，而且都沒有看完，下次再說吧！”我不肯善罷甘休，還是對媽媽“死纏爛打”，最后媽媽終于被我“征服”了，幫我在淘寶上買了一本。一天、二天、三天，我那本書還沒寄到，“也許”我想，“明天就寄到了吧！”又過了一天書還是沒到：“是賣完了？還是沒發貨？”突然媽媽來了，我耐不住性子了，便問媽媽：“媽，我的書怎么還沒到？”“最近物流很慢可能還要幾天吧！”“啊！還要幾天啊！我等不及了！”“我也沒有辦法呀！”媽媽說。過了三天我盼星星盼月亮終于盼到了我喜愛的那本書，我馬上翻開那本書津津有味地讀著，我好似一匹餓狼貪婪的讀著，一頁，二頁，三頁……沒多久我就看完了。
從書中我學到了很多知識，我的學習任務一天天加重，可是不論多晚我都要看書。讓自己有更多的知識，就像杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
我與書的故事作文10
從識字到現在，我讀過許多書。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我與書結下了不解之緣，我與書之間還發生了許多故事。
小時候，我不識字，總纏著媽媽講故事，于是媽媽給我買了一些幼兒故事書回來。每天晚上，我躺在媽媽的懷里，媽媽邊指著書中的一幅幅彩圖，邊給我講《白雪公主》、《小紅帽》等有趣的童話故事。漸漸地，我對故事著了迷，總是愛不釋手。媽媽對我說：“珍珍，等你認了字，你會從書中知道許許多多好聽的故事。”聽媽媽一說，我想讀書的欲望非常強烈。
漸漸地，我識字了，學會自己看書了。《安徒生童話》、《格林童話》成了我最好的朋友，我的生活中充滿了歡樂。童話中每個壞人都會得到應得的報應，而好人總能如愿以嘗。因此我懂得了：這個世界善有善報，惡有惡報。為人要有愛心，多做善事。
到了中高年級，我讀的書更多了。如《上下五千年》、《愛的教育》、《伊索寓言》等，我都讀得如癡如醉。記得有一次，我考試考得好，媽媽特別高興。一高興，就帶我去書店買了一套《四大名著》，我興奮得一蹦三丈高，因為這套書是我渴望已久的。于是，拿到書后，我吃飯看，走路看，睡覺看，就連上廁所的時間也不放過。有時，我邊走邊看，“咚”的一聲撞到墻上，揉揉頭接著看。《西游記》里的孫悟空變化多端，令我羨慕不已。《小滸傳》里的`英雄人物武松赤手空拳打死了兇猛的老虎，我真佩服他的膽量和武功。《三國演義》里的諸葛亮神機妙算，足智多謀，令我佩服的五體投地。而《紅樓夢》里的人物眾多，書里的語句有些深奧，我讀了似懂非懂。總之，書像位充滿智慧的老師不斷啟迪我，又像位真摯的朋友與我面對面的交談，一起分享喜怒哀樂。
我與書的故事還會繼續，因為書是個信息空間，書是座知識寶庫，書的世界五彩班斕，書的宇宙多彩瑰麗。同學們，讓我們挽起求知的手臂，一起昂首挺胸走進知識的殿堂吧！
我與書的故事作文11
讀書，能使人賞心悅目，陶治情操；讀書，能使人走近先哲，聆聽教誨；讀書，能使人欣賞鳥語，感受花香。
從幼年起，書就早已悄悄地鉆進我的生活里，成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。打開塵封的記憶時光里，開始倒流，似乎又回到了我的幼年時代。
如今，隨著時光的流逝，我從一個年幼無知的小女孩，變成了一個七年級的大姐姐了。人們都說，女大十八變，而我也不例外。但是，我還是像以前那樣，如饑似渴地看著每一本書籍，從小就養成摘抄每一本書中的好詞佳句的習慣。有時，媽媽嫌我買的書太多，我便去圖書館看書、借書。我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說、戲劇主人公融為一體，和他們共悲傷共快樂。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣，因為那時，爺爺、奶奶都給我講百聽不厭的故事。那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實，懂得了什么是善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。在窗邊的書柜上，擺著都是我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
有一天，我和媽媽逛街，在回家的'路上，經過了一家書店，我便跑上前，有幾個大字映入眼簾：“膽大的翻開，膽小的走開。”我仔細一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2。7億冊……挑釁的話語和驚人的數字就把我給迷住了。我多么想翻開這本書啊！于是，我就對著媽媽撒嬌：“媽媽，媽媽，我想……”媽媽一看我那種渴望知識的眼神，便答應了我。
一回到家里，我就坐在軟綿綿的沙發上，像一匹餓狼般，貪婪地讀著。正當我津津樂道地讀著，一聲“吃飯咯”打斷了我。為了贏得更多的時間閱讀書籍，我急忙地跑到餐桌上，狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘記吃我最愛吃的雞腿，就繼續看書了……
書——就像一葉扁舟，就像一個朋友，載著我，陪伴著我，在知識的海洋里盡情地遨游；書——就像一位作家，就像一只永遠不會沉沒的小船，它會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程。
我與書的故事作文12
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書籍可以是一束陽光，溫暖人們的心房，書籍可以是一場淅淅瀝瀝的春雨，滋潤我們的心田；書籍可以是一陣溫暖的春風，撫平我們心中的傷痛。而我，則有幸與書交上了好朋友。
在我七歲的時候，一位大哥哥送給我一沓子老版的《兒童文學》，一回到家便饒有興趣地讀了起來。一翻開書，我便被里面精彩的文章和優美的詞句吸引了眼球，但都讀不太懂，只是粗略地“看”了一遍。直到年前一陣子，當我再從書架上拿出這些雜志的時候，才真正愛上了它。可數量實在太少，讀起來斷斷續續，每次都是正讀到精彩部分時，突然戛然而止，只好帶著對下文無盡的懸念死死盯著那四個字——“未完待續”。
長期處在這種強烈的求知欲望的“折磨”下，我一次又一次地央求媽媽給我訂《兒童文學》這部雜志。終于，媽媽同意了。
我盼星星盼月亮，天天問媽媽到貨沒有，連寫作業的`時候都豎著耳朵留心有沒有人敲門，連媽媽接個電話都要在旁邊聽著。短短幾天度日如年，終于有一天，正當我寫作業時，突然聽到了一陣“咚咚咚”的敲門聲。
我眼睛一亮，立馬撂下手中的筆，跑過去開門，一看，果然是我夢寐以求的《兒童文學》！我一把搶過快遞員手中的包裹，用手使勁地撕開包裝紙，就像一匹餓狼而給它喂食的時刻就要到了，我拿起書，往小床上一趴，開始了遨游書的三國的旅行。
我如饑似渴地吸食著書中的營養，讀著讀著，我仿佛來到了浩瀚的宇宙，那一顆顆閃耀著璀璨光芒的星星，就是一段段優美的詩句；那一團團如真似幻的星云，就像是一條條流芳千古的人世真諦，正等待著我們去撥開云霧；而那顆太陽，就是《兒童文學》，讓我們永遠沐浴在它溫暖的陽光之中。
《兒童文學》里無數的詞句，使我可以欣賞其他人的文章，汲取其中的營養，再將其轉化為自己的。這里就像一個大展臺，而任何人都有權利觀賞它。我從中獲取知識，在應用到我的作文當中，使我的作文時常得“優”。我既獲得了精神上的愉悅，又收獲了知識上的滿足，真是一舉兩得啊！
我與書的故事作文13
小朋友們，你們聽讀過高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”這句話嗎？沒錯，只要我們多看書，就可以增長自己的知識，增長見識，提高自己的寫作水平。我從幼兒園開始就對書著了迷，那時我讀的書大都數都是媽媽從新華書店挑選來的一些卡片、幼兒識字書和一些有名畫家的一篇篇漫畫。這些書，我特別地喜歡，看起來簡直都會忘了時間，忘了自己。
漸漸地，我長大了，也長高了。從學校里學到了許許多多的.知識，這一些幼稚的書已不再滿足我的需要。我和媽媽來到了新華書店去買書。啊！這時的我才發現，原來新華書店的書真多呀！有童話、動物小說、偵探、漫畫……我最喜歡的當然是動物小說了。我連蹦帶跳地跑到了動物小說的書架。我挑了整整五大本書，買回了家。一到家，我連鞋子都忘了脫，拿了一本名叫《雄獅去流浪》的書，坐在床頭，靠個小枕頭，津津有味地看起來。里面的開頭就深深地吸引了我：里面用了大量地我從來沒有見過的手法，和大量的好詞好句來襯托獅群中的寧靜祥和。看到了中間部分，里面用了各種風景來增添小獅子流浪生涯中的艱辛與痛苦，我也不禁眼淚花花，忘了時間，忘了自己。媽媽把鮮美可口的飯菜搬上餐桌，香味撲鼻而來。媽媽連喊幾聲都沒有人應，又大喊一聲：“你再不來吃飯我就把所有你愛吃的飯菜都吃了！”還是沒人應，當時我正著迷呢。等我把書看完了，看了看時間，呀！時間爺爺走得真快呀！都晚上七點多了，餐桌上還有沒有飯呢？于是，我邁著輕快地步伐走到餐桌上，發現只剩下空盆子了。我毫不在意地笑了笑，心想：沒關系，我懂得了那么多的知識，肚子飽飽的，不吃飯也行，看另外一本書去嘍！
我就是這樣愛讀各種各樣對我學習有幫助的書的人，只要一有書，特別是動物小說，我就會忘了吃忘了睡覺，簡直就是到了如癡如醉的地步。我每天堅持看課外書，只要一有時間我就會去看，堅決一有時間我就會去看，堅決不肯放過一分一秒的人。就這樣，我努力向知識、科學的高峰一步一步地邁進。
我與書的故事作文14
書是燈，讀書照亮了前面的道路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書人生才更精彩。
其實我從小到大都不喜歡看書，天天都叫爸爸和我去玩。我經常叫爸爸和我去玩，爸爸卻不肯，因為爸爸媽媽都很喜歡看書，而我呢卻天天只知道去玩。
今天，爸爸卻硬要丟給我一本名叫《西游記》的書。拿到書的我很不情愿地躲進了書房里，無奈的翻開了第一頁，看到第一個故事就是《孫悟空出生日》，我看著看著，很快就被這本書吸引住了。
我看了大約一個小時，就準備出去玩，可是，當我想打開門的時候，卻發現門卻被鎖上了。我發現我現在是開門也開不了，叫人也沒什么用。因為爸爸媽媽他倆已經被他們的書給深深的吸引住了。而我只好待在房間里，津津有味地看起書來。
就在這時，我聽到有人在外面，把門給開了。原來是爸爸。爸爸對我說：“你是不是又想偷懶呀？”我就回答：“不是，我是想去上個廁所。”說完后爸爸又給了我一本書。名叫《兩條借條》。看完這本書都已經被書里的故事。
從這個故事里我又明白了一個道理——他和他的朋友是一對最好的朋友。可是有一天，他的朋友問他借5000元。他就問他的朋友：“你借錢干嘛？”“他朋友卻不肯說我借錢是要等著急用。”他的朋友說。他最后還是把錢借給了他的'朋友。借條上面寫著：一年后再還。
可是很快一年就過去了，他的朋友卻還沒有還錢。于是，他坐著公交車去找到他朋友的老家。可是他沒有看見他的朋友，卻看見了他朋友的父親。他走過去，問他朋友的父親說：“我的朋友呢？”我朋友的父親說：“他走了。”我頓時懵了。再問：“我朋友走了？什么時候的事？”“前兩天她就走了。”這是給我留下了眼淚？
我喜歡看書，書本不僅給我增加了知識，還讓我喜歡上看書了。
我與書的故事作文15
書，你就像一架神奇的階梯，帶我爬向知識的高峰；書，你就像一陣涼爽的清風，伴隨著我成長；書，你就像初升的太陽，指引我人生的方向。書，就是這樣一個平凡的字眼，卻給我帶來了無窮的快樂。
暑假的一天晚上，我正在津津有味地看著曹文軒的長篇小說《蜻蜓眼》，剛看到最引人入勝的地方時，媽媽走了過來，大聲對我：“看看，都幾點了！還不去睡覺，黃金睡眠時間就這樣浪費掉，快給我睡覺去！”我有幾分不愿意，可在媽媽的逼迫下，還是乖乖地鉆進了被窩。
我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，滿腦子想的都是那本書：“上海的饑荒什么時候才能停止呢？藍屋什么時候才能再次變得富有呢？奶奶的身體什么時候才能好呢……”一連串的問題在我腦海中浮現，我是多么想跑到書桌前看書啊！可媽媽坐在床邊守候著，我心有余而力不足。
第二天，我五點不到就起床了。我在床上提心吊膽地望了一眼爸媽的房間，還好，他們還沒有醒來，我是懸著的收頓時放了下來。于是，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來，慢慢地走向書桌，我在模糊的視野里仔細尋找著那本書。啊！找到了，那醒目的《蜻蜓眼》一下子映入了我的眼簾，我小心翼翼地拿起書，把窗簾拉開了一條縫。如果這時有根針掉在地上，我肯定會嚇一大跳。
我輕輕地坐到椅子上，如饑似渴地看起書來。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，在知識的.海洋里遨游著，如癡如醉。看了一會兒，我就害怕起來，萬一媽媽來了怎么辦？會不會說我？可書像吸鐵石一樣吸引著我，送到嘴邊的肉我可不想的的白白浪費掉。
果然，我的話還真是靈驗了。沒一會，就傳來了房門被打開的聲音，我知道是媽媽來了，卻不知所措，不知該怎么辦，媽媽的腳步聲響起，她看到我不在睡覺而在看書，說：“你這種學習態度我是要表揚，但還是自己的身體重要，下次不要早起看書了。”我尷尬地笑笑。
讀書給了我知識，給了我快樂，讓我受益無窮，我離不開百看不厭的書籍，更忘不了那濃濃的書香！
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