留住那份美好

留住那份美好1

　　時(shí)光的沙漏又流過了一個(gè)輪回，流走了20xx——這新世紀(jì)的第一個(gè)十年 。在過去的日子里，總有一些人，總有一些事，會(huì)留給我們太多太多的溫馨與感動(dòng)。然而，當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí)，最亮的一顆，便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

　　那是一個(gè)洋溢著喜悅與幸福的日子——12月25日，也就是圣誕節(jié)。在西方，圣誕節(jié)有個(gè)習(xí)俗——互相贈(zèng)送平安果，以此來祝福家人與朋友在新的`一年中平安、快樂。那天早上，我特地在小商店買了一個(gè)平安果，要送給我的朋友，希望她無憂無慮，開開心心地過好每一天。

　　剛一進(jìn)教室，我就被一種節(jié)日的氣氛感染了：那天破天荒的沒有了早讀，同學(xué)們沒有在學(xué)習(xí)備考。而是開開心心地聊著天，用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前，把手中的平安果遞給她，然后對(duì)她說：“送你一個(gè)平安果，圣誕節(jié)快樂！”這時(shí)，她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果，對(duì)我說：“你也是，圣誕節(jié)快樂哦！”然后，我們給彼此一個(gè)大大的擁抱，我知道，那是友誼、幸福與甜蜜摻雜在一起的味道。

　　此刻，我知道，這將是我們一同度過的最后一個(gè)圣誕節(jié)。六年，我們?cè)谝黄穑�有六年了吧。再過半年，歲月的車輪將要駛出我們熟悉的校園，我們就要走向生活的前方，這樣匆匆……那么，請(qǐng)不要傷感，讓我們珍惜余下的，也是最最美好的半年吧！朋友，你是否還記得，幼稚的我們，是如何地好奇，那危險(xiǎn)的怪獸；是否記得，親密的我們，是如何在夕陽下，分吃同一個(gè)冰淇淋；是否記得優(yōu)秀的我們，在一同拿到滿分的試卷，是如何歡呼，雀躍的？是否記得……朋友，六年的歡樂時(shí)光，我不會(huì)忘記，六年的爭(zhēng)吵打鬧，我不會(huì)忘記，六年的真心祝福，我同樣不會(huì)忘記。朋友，過去的六年是美好的，未來的日子也將是美好的，請(qǐng)帶著我的祝福，向著美好明天的夢(mèng)想努力吧！

留住那份美好2

　　禮物，是一個(gè)美好的詞。你只需仰望星空，便會(huì)知曉地球是授予宇宙人類最美好的禮物;低頭凝望著那一花一草一木，你便會(huì)知道那是大自然贈(zèng)予世界最美好的禮物……

　　閉上眼，腦海中總能浮現(xiàn)出那個(gè)畫面。

　　在這響晴的藍(lán)天下，悠悠地漫步，這樣真好。倏地，耳邊傳來一陣又一陣呻吟，接著是哭泣。是誰?怎么了?心里布滿了一連串的疑惑。

　　我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在這條幽深窄長(zhǎng)的'小巷子里的只有我!我究竟怎么了?哦，原來我摔了一跤，就這樣“砰”的一聲，腦袋撞到了地板上。好疼!豆兒般大的淚水終于止不住了，打濕我的臉頰。我摸了一下我這不靈光的腦袋，發(fā)現(xiàn)，我的雙手上沾滿了鮮血!

　　“怎么辦?”腦子里蹦出竟是這句話。這時(shí)，迎面走來一個(gè)高個(gè)子的姐姐，他似乎知道我的難處，便輕聲地問了句：“你還好嗎?小妹妹。”我抬頭，眼巴巴地望著她。她卻一把抓住我的手，朝著醫(yī)院那個(gè)方向直奔去。還不時(shí)問我：“你還好嗎?”而我總是搖搖頭而又點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我并不是很好。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生為我包扎好傷口后，我開口問了她一句：“你問素不相識(shí)，為什么要幫我?”“別人有困難，當(dāng)然要幫了，總不能見‘死’不救吧?”她不假思索回答了。我調(diào)侃了句：“你就不怕我訛?zāi)銌?”她笑了笑，說：“怕什么?我一清二白，又沒干什么壞事?他們能怎樣?總不能冤枉好人吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她笑了起來。

　　此后，我和他成為了好朋友，她告訴我女孩子要溫柔、積極、向上并且還要善良……我很感謝生活讓我遇見了她，她是我生活中的一份禮物，一份美好，當(dāng)然還包括她說過的那些話。

　　這份禮物，這份美好，深深地藏在我的心里，深深地印在我的腦海中。我時(shí)常回憶起這件事，因?yàn)樗�讓我感覺到快樂與美好。我會(huì)將這份禮物留在心中，好好珍藏。

留住那份美好3

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏柟庹丈涞膲�角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì)感到生活的美好。

　　記得去年三月份，在春天來到的時(shí)候，我和同學(xué)在微機(jī)教室邊上玩耍，無意中，我在教室旁的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一株嫩綠的小草，它是那么的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣?jì)赡郏�又是那么嫩綠。我蹲下身來仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)這株小草正從石縫中鉆出來。風(fēng)一吹，它就隨著風(fēng)翩翩起舞，擺動(dòng)著它那嬌嫩的身體跳起舞來。我望一望周圍，沒有一點(diǎn)兒綠色，只有一片土黃，唯獨(dú)它已經(jīng)從巖石縫中堅(jiān)強(qiáng)地鉆了出來。它昂著頭，堅(jiān)挺著身軀，無聲無息地向人們報(bào)告著春的.消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來了，春天來了！”

　　望著小草充滿生機(jī)的身軀，我不禁感嘆：小草無論在多么艱苦的環(huán)境，它都能生長(zhǎng)。沒人為它澆水，沒人給它施肥，而它也默默地成長(zhǎng)，悄無聲息地告訴我們春的消息，我心里暗暗地感謝這個(gè)春的使者。感謝它給我們帶來生機(jī)，帶給我們美好，帶給我們對(duì)生活的向往。

　　我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠(yuǎn)陪伴著我們、陪伴著世界上的每一個(gè)人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會(huì)過得美好！充實(shí)！幸福！快樂！

留住那份美好4

　　在這個(gè)被汽車、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代，沒有人愿意再去相信神話;在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì)，沒有人再去相信幻想;在這個(gè)煩悶世界里的小孩，心中最后的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環(huán)游，還有人敬畏魔法嗎?我想，沒有了吧!

　　太過真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇。《魔法城堡》這一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中，這本書中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，并不相信這個(gè)世上還存在著魔法，但卻在無意之中掉進(jìn)洞里，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了，并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人，不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹;梅布爾長(zhǎng)到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那么的令人不可思議，使讀者的.嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說的那樣，“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘�的存在罷了。”

　　讀著這本書，我有一種身臨其境的感覺，仿佛我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶，提取裙擺在屋中走來走去，在發(fā)出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒，將自己心中的愿望全都說出來……

　　留住心中最后的神奇吧!

留住那份美好5

　　生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮旱年柟庹丈涞膲�角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候，當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的.時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好。

　　上六年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè)，討論難題，一起預(yù)習(xí)，一起背課文……

　　有一天，放學(xué)以后，秦迪和秦菲來我家里，開始了“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng)。幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題很快就做完了。在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭，時(shí)而翻看書上的例題，時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著，可是就是怎么也找不到解題的線索。看到她這個(gè)樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎么了？是不是修渠的那道題難住了你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭了腔：“準(zhǔn)是那道題，我已經(jīng)計(jì)算半天了。”我理了理思緒，說這道題是難了點(diǎn)兒，但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來，這道題就清楚了。讓我們一起來討論一下吧。”

　　說完，我打開了一張草稿紙，在山上面畫出了線段圖。畫完后，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白了，多謝了，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，秦迪也認(rèn)為她說的對(duì)。秦菲又神采飛揚(yáng)的說：“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意極了，我剛想反駁，秦迪便說：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的，奧數(shù)書上有例題。”我把我的書遞了過去 。“哦，原來是這樣。”秦菲不好意思的說。我們接著寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來，仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。

　　生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…

留住那份美好6

　　“哇塞，下雪了，快出來看那……”我循聲望去，鄰居家們的小孩子又出來玩了。他們伸出那雙小手，在空中搖晃，撫摸著雪的身體。雪花落在他們的衣服上，淡淡的映出一份光芒。雪漸漸大了，他們有的伸出那短短的小舌頭，還想嘗一嘗雪花的味道。東東最先接到了雪花，笑著說：“好涼啊，像夏天的冰激凌。”其他的人聽到后也紛紛效仿，爭(zhēng)先恐后的去吃雪。一邊吃還一邊發(fā)出資深專家似的贊嘆品評(píng)。滿天飛舞的雪花遮擋住了我的視線，模糊地看見他們?cè)诩娂姄P(yáng)揚(yáng)的大雪中奔跑嬉笑，不是還傳來一份勝利的喜悅。依稀之間，似乎看到了從他們身上散發(fā)出的光芒。那是一份令人喜愛的童真。

　　童真是春天的雨，夏日的荷，秋日的風(fēng)，冬日的雪，是一份美好而又真摯的.感情。它不是大人們口中所謂的“瘋玩，傻笑，不懂事，不聽話”，它源自于對(duì)美好生活的熱愛。人對(duì)世間萬物都存在一種靈性，這種靈性可以溝通，可以改變生活，可以為你帶來快樂。但是童真絕不是表面的一種行為，它代表人的內(nèi)心所散發(fā)出來的正義善良的美好品質(zhì)，它在時(shí)間中隨環(huán)境慢慢的改變。

　　今天，我們已走進(jìn)多元化的科技時(shí)代的社會(huì)。面對(duì)日益忙碌的社會(huì)環(huán)境，這份美好的感情早已被遺棄在黑暗的角落。在陰暗的黑幕中，有太多的勾心斗角，有太多的爾虞我詐，有太多的笑，但卻不是歡笑，而是奸笑和嘲笑。昔日，那互幫互助，交人以心相交早已不知何去何從。那份童真，它所包含的正義善良?xì)g笑快樂也已走向滅絕的邊緣。生活中，人們似乎再也沒有時(shí)間欣賞自然為我們帶來的歡樂，再也沒有時(shí)間享受與家人一起嬉戲的幸福，再也沒有時(shí)間享受自己的私人時(shí)間和業(yè)余愛好，再也沒有時(shí)間沖刺回味童年時(shí)的歡笑與痛苦，再也沒有時(shí)間……

　　現(xiàn)在，我們是否要考慮一下停下那忙碌的腳步，重新找尋那份遺棄已久的童真，留住那份童真，創(chuàng)造出更加美好的生活。

留住那份美好7

　　時(shí)間過得飛快，我從一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的小學(xué)生，這中間有多少美好的事情呀！最美好的事情就是去康福夏令營，還有跟家人一起看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　暑假，我參加了康福夏令營活動(dòng)。我最高興的'是和外教交流。記得有一次，我對(duì)外教說了句“are you a lucky dog。”外教微笑著說：“yes。”全班同學(xué)看著我們對(duì)話，都驚呆了。身邊有個(gè)同學(xué)說：“你怎么罵外教吶？”還有個(gè)同學(xué)小聲說：“這外教的頭是被門擠了，還是被驢踢了？大腦進(jìn)水了吧？說他是狗，他還說‘yes。’”我聽了同學(xué)們的話，沒有說話，但我心里更得意。那些不服氣的同學(xué)跑到電腦跟前查了一下英漢互譯，原來，“l(fā)ucky dog”是幸運(yùn)兒的意思。從那以后，班里同學(xué)都對(duì)我刮目相看。我現(xiàn)在想起來還感到非常自豪，非常美好。

　　我感到美好的還有跟家人一起看電視，爸爸喜歡邊看電視邊喝茶，媽媽喜歡邊看電視邊說話，我喜歡邊看電視邊吃零食。開演了，這是我們最喜歡的電視節(jié)目：《我是特種兵之火鳳凰》。全家都專心致志地看電視：爸爸看著看著就忘了喝茶了，媽媽看著看著就不說話了，我看著看著也不吃零食了。這時(shí)候，我感到一家人呆在一起是那么默契，那么溫馨。

　　我還喜歡過周六、周日，每周六、周日，我寫完作業(yè)可以玩電腦。我最喜歡玩的是《創(chuàng)世兵魂》，因?yàn)檫@款游戲不僅能鍛煉我的射擊能力，還考驗(yàn)我的反應(yīng)能力。它讓我感到特別刺激，還有成功的滋味！它使我開闊了視野，給我的課余生活增添了樂趣。

　　參加夏令營是美好的，跟家人一起看電視是美好的，玩網(wǎng)絡(luò)游戲也是美好的。美好的事情太多了！美好就藏在我們每天的生活中！

留住那份美好8

　　生活是美好的,生活就藏在我們每天的生活中.當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮旱年柟庹丈涞膲�角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候,當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好.

　　上六年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè),討論難題,一起預(yù)習(xí),一起背課文……

　　有一天,放學(xué)以后,秦迪和秦菲來我家里,開始了“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng).幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題很快就做完了.在做應(yīng)用題的.時(shí)候秦菲遇到了一道難題.只見他緊鎖眉頭,時(shí)而翻看書上的例題,時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎么也找不到解題的線索.看到她這個(gè)樣子,我停下筆來,湊近身子問:“怎么了?是不是修渠的那道題難住了你?”她沒有答話,倒是秦迪在一旁搭了腔:“準(zhǔn)是那道題,我已經(jīng)計(jì)算半天了.”我理了理思緒,說這道題是難了點(diǎn)兒,但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來,這道題就清楚了.讓我們一起來討論一下吧.”

　　說完,我打開了一張草稿紙,在山上面畫出了線段圖.畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原來是這樣,我明白了,多謝了,妹妹.”我剛想問秦菲明不明白,他就說:“我明白啦.先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里.”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,秦迪也認(rèn)為她說的對(duì).秦菲又神采飛揚(yáng)的說:“然后又乘以……就是第二天修的.”他得意極了,我剛想反駁,秦迪便說:“不對(duì)不對(duì),不是這樣的,奧數(shù)書上有例題.”我把我的書遞了過去.“哦,原來是這樣.”秦菲不好意思的說.我們接著寫了起來.窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來,仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽.

　　生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找…

留住那份美好9

　　世間的浮華，總會(huì)使心靈蒙上灰塵，沾染煙火，但只要還有一份美好留住，就不會(huì)被浸染，迷失自己。

　　一直認(rèn)為最好的心境，不是避開塵世喧囂，而是在心中修籬種菊。在一個(gè)溫暖的午后，隔絕塵世煩擾，一杯茶、一塊蛋糕、一本書，便是一段靜謐的光陰。讓窗外的一米陽光照進(jìn)我的內(nèi)心，讓那一縷清風(fēng)，吹散內(nèi)心的沉重，留下一份雅致。

　　在世間的花紅酒綠中，淡，似乎已無人問津。而我，喜歡那淡淡的`花香，不張揚(yáng)，不厚重，卻是最怡然自得。在浮躁的生活中，或許早已忘了閑看庭前花開花落的那份淡然。有人說，淡，在眼前；有人說，淡，在歲月里；其實(shí)，淡，在心里。拘一捧清水，感受她從指間流下的柔和，攬一寸陽光，感受她在指尖留下的溫暖。若是厭倦了世事的浮華，那就尋一處心靈的桃花源，任世間浮沉，任時(shí)光散盡，守住心中的那份淡然。

　　在成長(zhǎng)的路上，有荊棘、有暴雨，是什么支撐我們前進(jìn)？是信念。若人沒有信念，與動(dòng)物又有什么區(qū)別。戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，為什么明知可能會(huì)死還要向前沖，因?yàn)樗麄儜阎�一種信念必勝的信念、保家衛(wèi)國的信念，而它已永駐心間。

　　當(dāng)困難來臨，面對(duì)挫折，即使摔倒，也要爬起來，即使全身傷痕，也一聲不吭，咬牙前行，即使淚水溢滿眼眶，也毫不退縮。我會(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。堅(jiān)守住心中的那份堅(jiān)持。

　　當(dāng)時(shí)光散盡，歲月荏苒，驀然回首，只要心中留有一份份的美好，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)郧宄喝绯酢?/p>

留住那份美好10

　　時(shí)光的沙漏又流過一個(gè)輪回，流走20xx——這新世紀(jì)的第一個(gè)十年 。在過去的日子里，總有一些人，總有一些事，會(huì)留給我們太多太多的溫馨和感動(dòng)。然而，當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí)，最亮的一顆，便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

　　那是一個(gè)洋溢著喜悅和幸福的日子——12月25日，也就是圣誕節(jié)。在西方，圣誕節(jié)有個(gè)習(xí)俗——互相贈(zèng)送平安果，以此來祝福家人和朋友在新的一年中平安、快樂。那天早上，我特地在小商店買一個(gè)平安果，要送給我的朋友，希望她無憂無慮，開開心心地過好每一天。

　　剛一進(jìn)教室，我就被一種節(jié)日的氣氛感染：那天破天荒的沒有早讀，同學(xué)們沒有在學(xué)習(xí)備考。而是開開心心地聊著天，用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前，把手中的平安果遞給她，然后對(duì)她說：“送你一個(gè)平安果，圣誕節(jié)快樂！”這時(shí)，她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果，對(duì)我說：“你也是，圣誕節(jié)快樂哦！”然后，我們給彼此一個(gè)大大的擁抱，我知道，那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一起的味道。

　　此刻，我知道，這將是我們一同度過的最后一個(gè)圣誕節(jié)。六年，我們?cè)谝黄穑�有六年吧。再過半年，歲月的車輪將要駛出我們熟悉的校園，我們就要走向生活的前方，這樣匆匆……那么，請(qǐng)不要傷感，讓我們珍惜余下的，也是最最美好的半年吧！朋友，你是否還記得，幼稚的我們，是如何地好奇，那危險(xiǎn)的怪獸；是否記得，親密的我們，是如何在夕陽下，分吃同一個(gè)冰淇淋；是否記得優(yōu)秀的我們，在一同拿到滿分的試卷，是如何歡呼，雀躍的？是否記得……朋友，六年的'歡樂時(shí)光，我不會(huì)忘記，六年的爭(zhēng)吵打鬧，我不會(huì)忘記，六年的真心祝福，我同樣不會(huì)忘記。朋友，過去的六年是美好的，未來的日子也將是美好的，請(qǐng)帶著我的祝福，向著美好明天的夢(mèng)想努力吧！

留住那份美好11

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮赫丈涞膲�角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……。我們總會(huì)感到生活的美好。 每當(dāng)我看到那張照片時(shí)，耳邊似乎聽見了銀鈴般的.歡笑聲，不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會(huì)上照的，我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來我家玩。生日蛋糕上來了，是一個(gè)精致的巧克力水果蛋糕，上面用果醬寫著：祝你生日快樂！朋友們拿起打火機(jī)，為我點(diǎn)燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛，開始許愿，耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂的臉頰。“呼”，我們一起吹滅了蠟燭，我拿起刀子，笨拙的為每個(gè)人分了好一大塊蛋糕。這時(shí)，只見朋友們眼中閃過一絲惡作劇的快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒等我反應(yīng)過來，只見她們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一塊奶油，向我扔了過來。“啪啪啪”，我的臉頰頓時(shí)糊滿了奶油，活像一只大花貓！朋友們哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她們發(fā)起“攻擊”，她們一邊躲，一邊繼續(xù)向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑，一邊扔，一邊笑，玩得不亦樂乎。最后，我們臉上都涂滿了一層厚厚的奶油，活像一個(gè)花臉貓，但我們絲毫不介意，因?yàn)槲覀兊男氖强鞓返摹Ｄ菨獾没�不開的友誼，正如那些奶油，涂在每個(gè)人心上。 生活中的美好就是這么簡(jiǎn)單，笑聲中飽含著大家濃濃的友誼。

留住那份美好12

　　早晨，整個(gè)世界都是清清亮亮的，雖不說萬籟俱寂，但每個(gè)人卻都有自己的一份特有的寧靜，尤奇在星期六，因?yàn)橐恢苡诌^完了。這周有些許遺憾，成功、失敗混雜交錯(cuò)，勝固欣然，敗亦可喜。總而言之，這是充滿快樂的一周。

　　周一，是一周的`新開始，雖然天氣不大可觀，卻絲毫沒有影響我們的激情，依然在堅(jiān)持激情早讀，操前小讀。聽說我們班一直位列早讀的年級(jí)前三，繼續(xù)努力，全力以赴，一定可以更進(jìn)一步的！

　　周二下午，謝老師帶我們觀看了電影《狼圖騰》，使我對(duì)狼狡猾貪婪的本性發(fā)生了巨變，狼，是值得我們每一個(gè)人敬佩，它具有高貴的品質(zhì)，同樣也在提醒我們：不要去嘲笑狼。同時(shí)也在提醒那些表面上“高貴”的人類啊：以各種借口為由，屠殺成狼、狼崽。成天擺在他們面前的都是“金錢”二字，這么做真的合適嗎？這部電影，給了我極大的欣喜和收獲。

　　周四上閱讀課還有幾分鐘，孫老師竟發(fā)起閱讀課直播到微信群里，家長(zhǎng)可以參與。這下可好！這不期而遇的驚喜，使全班都沉浸在了快樂中。讓那些愛搗亂的同學(xué)有了可乘之機(jī)，可他們忘了一個(gè)真正有威力的武器——攝像頭。他們一直在不停地?fù)u擺，搖擺，這真的是一個(gè)哭笑不得的“開心”的原因。

　　兩點(diǎn)美中不足：這周每天的早讀我仍是沒有全力以赴，有時(shí)已經(jīng)感到身體發(fā)熱了，可一滴汗也沒出。希望我的早讀狀態(tài)能夠越來越好。

　　數(shù)學(xué)周清卷成績(jī)一公布，我猶如被潑了一盆冷水——錯(cuò)了兩道填

　　空題，張老師也說每一個(gè)人都有實(shí)力考滿分，可我每一次都考不了滿

　　分。如果能夠考滿分，那也只是“千年一度”的奇跡了吧，我又忽然想到奇跡的另外一個(gè)名字——努力一定是自己不夠努力。

　　刪除一些煩惱，容納更多快樂，調(diào)整心態(tài)，迎接嶄新的一周。

留住那份美好13

　　時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次蕩起心中的暖流。

　　初見，我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí)，我并不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體，是老師教會(huì)我學(xué)習(xí)，是校園把我培育成為一名小學(xué)生。

　　相熟，我認(rèn)識(shí)了可愛的你，調(diào)皮的他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的'孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開心，放假后，沒有一天不思念對(duì)方的，真想開學(xué)了，給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

　　分別，我好喜歡小時(shí)的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會(huì)那么難過。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的校徽;每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂、一份拼搏，一份上進(jìn)……

　　六年不短，六年不長(zhǎng)，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵(lì)，有過感動(dòng)，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……

留住那份美好14

　　光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動(dòng)。

　　暑假開學(xué)時(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)，心里必然會(huì)緊張，但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記憂愁和煩惱。

　　有一天，我背著小山重的書包無精打采地回到家里，媽媽神秘地對(duì)我說：“婷婷，去奶奶家?guī)蛬寢屇命c(diǎn)白菜。”我疑惑不解，都進(jìn)入“緊張囚籠”，媽媽怎么輕易浪費(fèi)我的時(shí)間呢？可是，我還是去。剛到奶奶家。奶奶滿臉笑容地說：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來一條小狗！”我聽喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看門，我看到小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個(gè)大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀著白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎么叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對(duì)方看到自己的'真心嘛！

　　我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的小狗的信任。

　　一天天過去，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴著我，似乎整個(gè)家庭都充滿著快樂的氣氛，洋溢著追逐的樂趣。

　　我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會(huì)看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。

　　豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，豆豆在大老遠(yuǎn)接我，張著嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿身是土，可那卻是快樂的展現(xiàn)，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！

　　時(shí)間就是一只飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠(yuǎn)的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。

留住那份美好15

　　美好，一個(gè)閃亮的字眼，他如一片璀璨星星，放射著光芒，給人溫暖。

　　一

　　夜已經(jīng)深了，黑藍(lán)色的天幕上，一顆顆星星眨巴著眼睛。剛剛上完晚自習(xí)的高三學(xué)生背著書包騎著自行車在漆黑的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學(xué)生騎自行車進(jìn)入小巷的瞬間，一盞燈照亮他前進(jìn)道路。回頭一看，竟是那位老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口燈光，黑夜的燈光。，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)充滿美好溫情的瞬間。

　　二

　　我從未離開過母親。每天我都在享受似水柔情的母愛。那一次深夜，疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡著了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服，是母親。我揉揉惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸，多么熟悉慈愛與關(guān)懷，多么熟悉，心疼與焦慮啊。母親輕聲說：“太晚了，睡吧。”母親拍拍我的'肩，關(guān)上門，留下了一個(gè)溫暖的背影。母親的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。

　　三

　　在一個(gè)大雨滂沱的雨天，一位阿姨騎著自行車忙往家走，由于不慎，一個(gè)腳滑，她和自行車都倒在路上。路上的行人根本不顧，只是匆匆的前行，正當(dāng)我要上前幫忙時(shí)，一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來。這個(gè)美好的剎那，帶給我的不是閃爍，而是永久的記憶。我將永遠(yuǎn)留住美好。

　　美好是一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)你擁有一雙善于留心美好的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中所有的美，所有的風(fēng)景。

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