春風吹又生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的春風吹又生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春風吹又生作文1

　　那是一年寒冬，天氣冷得太陽都不出來了，云也不動了，樹啊，花啊都掉光了，只有長青的松杉柏，還堅持立著，綠著，漫無目的地苦撐著。多冷啊!北風吹著，真不想出門，甚至連出門的目的也冷得忘記了。

　　穿著使我重了五斤的衣服，拖著凍得發痛的腳板，風帶著“寒冰刀”刮著我的臉。走啊走，在一家商場門前，四個大字勾著我的魂：面包屋旁的“冬日熱飲”。兩杯“九珍”：下肚，爽!我正準備趁著溫暖沖去我的同學家，從此經歷了我終生難忘的一件事!這件事告訴我，人心是能給世界溫暖的。

　　一個可憐的殘疾人，缺了左手和右腿，他大概30來歲，正是人生的黃金年華，但命運似乎待他不善。他穿了單薄的衣衫，似乎不管用，手腳生滿了凍瘡，他的鼻梁好像說明他曾四處碰壁，臉上的皺紋與他的年齡極不相配，但令我震撼的是他那絕望的眼神——目光呆滯帶著死亡的恐懼，從不向上的目光，膽怯躲避著每一個人。這人經歷了多少顛沛流離，遭受了多少風霜雨雪，我不敢問，更不敢想。

　　不止我一個，幾乎所有人的眼光都在他身上停滯了。有詫異，有鄙夷，更多的是憐憫。

　　他拖著殘腿，到了一位穿著時尚的婦女旁邊，說道：“老板您行行好，賞我一點錢買一雙棉鞋吧?”

　　那婦人先是一愣，接著投出了我平生從來未見過的極端鄙視，輕蔑的'眼神，接著從“LV”牌的包里拿出一疊百元大鈔，用極端侮辱性的口氣說道：“小窮鬼，姑奶奶有的是錢，你想要錢，很簡單只要——”一字一頓地，諷刺地“學，一，聲，狗，叫，再，來，求，我，啊!一千元立即扔給你，反正呀——還沒有我一個月的狗糧貴!”

　　聽著，那可憐的人閃過一絲憤怒的眼神，但立刻轉回了悲哀，正準備學狗叫——“臭婆娘”有錢了不起啊!滾，滾!商場老板娘站出來了。于是大家紛紛說道：“滾吧!你人富，心早就窮得一清二白了!”

　　那婦人只好溜回她的寶馬。

　　那老板從商場里拿出一套手套，棉襪，一雙棉鞋，一件大皮襖，一件棉褲，一頂棉帽給那殘疾人，鄭重其事地說：“小伙子，我告訴你，不管你的腳是怎么一回事，人生沒有回頭路走，你的腳不能再生，但你的希望可以再生，人如果自己都放棄自己，那就真的沒救了啊!”

　　這時，殘疾人的眼里閃過一絲亮光。“今天你到商場來，我的母親生前用的老椅還在，你先用著，順便當這里的收銀員，一個月至少1000元，包你吃住。”那殘疾的可憐人，突然暴起，單膝跪在地上，磕了一個頭，那老板沒攔住他，只說：“先披上衣服吧，來吃飯。”那殘疾人抬起頭，雙目閃爍著淚光。我想，在這個寒冷的冬天，這一陣春風，一縷陽光已經溫暖了他的心，他“活”過來了!

　　去同學家的路上，太陽還沒出來，云也沒動，花草也沒長出，松杉柏還是一樣地望著，但冷風變得溫暖了，正好，這時一家店鋪中傳來了熟悉的《紅日》，我跟著唱著：“

　　命運就是這樣顛沛流離，

　　命運就是恐嚇著你做人沒趣味

　　別流淚，心酸，

　　更不應舍棄，

　　我愿一生永遠陪伴你!

　　哦……”

春風吹又生作文2

　　那是一年寒冬，天氣冷得太陽都不出來了，云也不動了，樹啊，花啊都掉光了，只有長青的松杉柏，還堅持立著，綠著，漫無目的地苦撐著。多冷啊！北風吹著，真不想出門，甚至連出門的目的也冷得忘記了。穿著使我重了五斤的衣服，拖著凍得發痛的腳板，風帶著“寒冰刀”刮著我的臉。走啊走，在一家商場門前，四個大字勾著我的魂：面包屋旁的“冬日熱飲”。兩杯“九珍”：下肚，爽！我正準備趁著溫暖沖去我的同學家，從此經歷了我終生難忘的一件事！這件事告訴我，人心是能給世界溫暖的

　　一個可憐的殘疾人，缺了左手和右腿，他大概30來歲，正是人生的黃金年華，但命運似乎待他不善。他穿了單薄的'衣衫，似乎不管用，手腳生滿了凍瘡，他的鼻梁好像說明他曾四處碰壁，臉上的皺紋與他的年齡極不相配，但令我震撼的是他那絕望的眼神——目光呆滯帶著死亡的恐懼，從不向上的目光，膽怯躲避著每一個人。

　　這人經歷了多少顛沛流離，遭受了多少風霜雨雪，我不敢問，更不敢想。不止我一個，幾乎所有人的眼光都在他身上停滯了。有詫異，有鄙夷，更多的是憐憫。他拖著殘腿，到了一位穿著時尚的婦女旁邊，說道：“老板您行行好，賞我一點錢買一雙棉鞋吧？”那婦人先是一愣，接著投出了我平生從來未見過的極端鄙視，輕蔑的眼神，接著從“LV”牌的包里拿出一疊百元大鈔，用極端侮辱性的口氣說道：“小窮鬼，姑奶奶有的是錢，你想要錢，很簡單只要——”一字一頓地，諷刺地“學，一，聲，狗，叫，再，來，求，我，啊！一千元立即扔給你，反正呀——還沒有我一個月的狗糧貴！”聽著，那可憐的人閃過一絲憤怒的眼神，但立刻轉回了悲哀，正準備學狗叫——“臭婆娘”有錢了不起啊！滾，滾！商場老板娘站出來了。

　　于是大家紛紛說道：“滾吧！你人富，心早就窮得一清二白了！”那婦人只好溜回她的寶馬。那老板從商場里拿出一套手套，棉襪，一雙棉鞋，一件大皮襖，一件棉褲，一頂棉帽給那殘疾人，鄭重其事地說：“小伙子，我告訴你，不管你的腳是怎么一回事，人生沒有回頭路走，你的腳不能再生，但你的希望可以再生，人如果自己都放棄自己，那就真的沒救了啊！”這時，殘疾人的眼里閃過一絲亮光。“今天你到商場來，我的母親生前用的老椅還在，你先用著，順便當這里的收銀員，一個月至少1000元，包你吃住。”

　　那殘疾的可憐人，突然暴起，單膝跪在地上，磕了一個頭，那老板沒攔住他，只說：“先披上衣服吧，來吃飯。”那殘疾人抬起頭，雙目閃爍著淚光。我想，在這個寒冷的冬天，這一陣春風，一縷陽光已經溫暖了他的心，他“活”過來了！去同學家的路上，太陽還沒出來，云也沒動，花草也沒長出，松杉柏還是一樣地望著，但冷風變得溫暖了，正好，這時一家店鋪中傳來了熟悉的《紅日》，我跟著唱著：“命運就是這樣顛沛流離，命運就是恐嚇著你做人沒趣味別流淚，心酸，更不應舍棄，我愿一生永遠陪伴你！哦……”

春風吹又生作文3

　　她一直相信，待野火燒不盡后，總會有那么一個春風吹又生的日子。——題記一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。一道閃光，一聲清脆的霹靂，宛如天神聽到信號，撕開天幕，將天河之水傾注到人間。狂風咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上。煙囪發出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。那三天的雨，是她從未經歷過的。將她淋濕得那樣狼狽不堪，那是她永遠也無法忘記的過往······

　　20xx年5月1日，中雨。成績公布那天，她懷著不安的心情靜坐在房間里，帶著一絲期待與忐忑，她撥通了電話。然而，一切是那樣的現實，電話那頭的一字一句，猶如一根根鋒利的針，深深扎進了她的心底。片刻，耳邊只剩下電話那頭掛斷的聲音，眼前的一切在她的面前就像浮在水上一樣，因為她的眼睛中充滿眼淚。那些眼淚仿佛以前是在一個不見天日的深井當中，現在才像斷了線的珠子般涌出來，她的內心充滿了尖銳的隱痛，就是流眼淚也無法使它減輕······

　　20xx年5月2日，大雨。結束了五一小長假，一切又回到原點，調整好心態，她假裝若無其事地來到教室，可盡管她那樣的避而不談，現實卻又一次殘酷地擺在她的面前。她如此向往的地方，如此向往的稱號，就這樣被成績撕得粉碎。這對她來說無疑是一個莫大的打擊，在她還未愈合的傷口上再補一刀。她的眼中布滿了鮮紅的血絲，一雙眼睛通紅通紅的。豆大的淚珠如流水一般在她的眼角滑過。霎那間，她覺得心里像熬過一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。

　　20xx年5月3日，暴雨。又是新的一天，她再次帶著表里不一的心情來到教室，可老天似乎對這個女孩有偏見，再一次給她開了個玩笑。成績，又是成績，又是成績將她的夢給打碎。她還能怎樣？因為0。1分的差距，她再次與夢的航船失之交臂。她就那樣愣愣地趴在桌上，渾身顫抖得很，眼簾上掛著晶瑩的`淚珠，淚水順著臉頰流下來，顫抖的手試圖拭去臉上的淚水。她不敢哭出聲來，怕有人聽見，緊接著，拭去淚水的手緊緊地捂住了嘴，泣不成聲。

　　20xx年5月4日，風雨過后，靜待彩虹出現。那天早晨，她早早來到學校。站在走廊上，她那雙紅腫的眼睛在面部格外顯眼。迎著初春的朝陽，一陣春風拂過她的臉頰，她感到一股暖流流過心底，看著眼前鋪滿地面的綠油油的小草，她似乎參透了其中的道理。的確，這個世界上誰沒有挫折？誰又敢在黑暗中，直面另一個脆弱的自己？人生是條單行道，無法回頭。時間，在春天劃下傷痕。我們必須在這里，重啟征程。過去沒什么了不起的。現在，才是最好的自己。五月的春風輕撫臉龐，她一直相信野火燒不盡，春風吹又生。

春風吹又生作文4

　　四年級時，語文書上有一則任務：給你的同學寫封信。老師說，我跟左婧實力相當，就由我倆互寫信。

　　聽到這個消息時，我的臉上綴滿了冰霜。不錯，左婧成績是好，但她性格十分怪癖，整天就板著臉，相反，對于我這個樂天派，最看不慣這種人了。

　　筆尖用力地抵著下巴，我開始回想：低年級時，校園一角，氤氳的陽光柔和地灑在我身上，我輕輕摘下一朵花，周圍顯得靜謐而幽深，但一張“古董”臉呈現在我面前，周圍繚繞著一句話：“二二班邱美林，摘花，破壞環境，交給校長處理……”我的腦海里浮現出她的許多不是，我的筆尖飛快地觸碰著稿紙：左婧同學，你好，記得上一次我說日本話“卡哇伊”被你說成是不文明語言，我可以告訴你，我認為你跟不上時代，……弦外之音就是笑她土包子……

　　我不留情面地把她的“好事”傾訴了出來，并且十分得意地感覺自己用了排比句、比喻、暗指等修飾手法……

　　我興沖沖地來到郵件，想象著左婧收到信后的樣子，多么尷尬呀!突然，一個不好的想法進入了我的大腦：收到信后，左婧的臉像抹了夜傍的色澤，因惱怒成了醬紫色;眼眶中有一串晶瑩的液體淌下了臉頰;她委屈地哭了，會告訴老師……我急忙將腦袋探到郵筒前張望，可是不可能找到我的信了。我懊悔極了，自己怎能不顧她的想法傷害她呢?此刻，溫暖的春風化為凄厲的秋風，撕心裂肺地咆哮著，怒吼著……

　　星期一，恐怖的降臨，末日的來臨。

　　我第一個收到了信，但我不敢看，害怕左婧也會不留情面地罵我。我看見左婧平靜地抽出信紙，又平靜地放回信。我這才松了口氣，打開了信：你好，邱美琳。你有許多優點，值得我學習，但人無完人，我希望我們一起改進。可以的話，我希望我們能冰釋前嫌，做個好朋友……這信的.內容似乎如此綿長，春天的陽光從樹葉的縫隙灑落，淌過左婧的發梢，淌過我的目光，淌過時光的舊線條，淌過內心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時，小草的氣息浸滿整個身體，如同那春天的陽光灑滿全身。

　　我的眼眶濕潤了。

　　我想，現在有一個人正為自己渴望的友誼失望不已。我再次觸動筆尖，寫下了最溫暖的文字。我的心，好似被春天的第一縷陽光滲透;我的心，好像被春風掠過;我的心，如同醉在了春景一般舒適;我的心，露出了淺淺的笑，預兆著友誼。我飛快地奔向郵局，想象著左婧收到信后，露出春風般溫暖的笑，瞳仁被光明照亮，讓我們的友誼“春風吹又生”。

　　我愿化作一縷春風，送去一份友誼。讓那燒到盡頭的友誼，重新復蘇。

春風吹又生作文5

　　雨點輕輕敲打著小路，微風悄悄拂動我的衣角。快入秋了，雨滴打在我身上不禁有些涼意。我緊一握著傘但我沒撐，只是傻傻地站著。

　　我的神情和往常有些不一樣，嘴抿得更緊了，眉皺得更深了，黑眸深處也沒有亮光閃爍，漆黑一片如同團一化不開的墨。心里更是翻一江一倒海。“我，還 是沒有考過她”這個聲音不斷在我腦中回蕩，徘徊。仿佛有一種魔力，我越想擺脫這個念頭它就像藤蔓 般將你纏的越緊。我不甘承認自己的失敗，開始為我自己做蒼白無力地辯護。“我只是沒有發揮好”，“她只是比我幸運一點”······我慢慢開始相信這些無理取鬧地辯詞，嘴唇激動地在蠕一動不停地在給自己催眠。心靈深處一道殘酷的聲音傳來“你只是在自欺欺人罷了，她考過你一次也就算了可她整整考過了你一個學期，一次是幸運，第二次也是幸運，那么第三次肯定是實力。”我如同被一道天雷從頭劈到腳，感覺自己被赤裸裸地呈現在現實面前。那一刻，仿佛什么纏住了我的四肢使我軟弱無力，不由自主地想低頭，情不自禁地想躲到黑暗里去然后像只受傷的小獸一舔一砥自己的傷口讓虛幻來安慰自己。

　　我握著拳頭，耷一拉著腦袋，依舊站在那里接受雨的洗禮。這時，我看見我腳邊的小草跟我一樣耷一拉著腦袋，我不禁有些諷刺心想：小草啊小草啊同是天涯淪落人。我發現它已經開始發黃了變得像枯草一樣，但它的根依舊牢牢地抓住泥土，我又腹誹到：這又是何必呢？

　　“媽媽，‘離離原上草，一歲一枯榮’下一句是什么？”一個孩童用他稚一嫩的聲音問到。

　　‘寶貝是野火燒不盡，春風吹又生呀。’媽媽一溫一柔地回答到。

　　“野、火、燒、不、盡，春、風、吹、又、生。” 孩童 一字一句重復道，又重重地點了點頭說道：“媽媽，我記住了。”

　　我望著兩道漸行漸遠的.身影，喃喃道：“野、火、燒、不、盡，春、風、吹、又、生。”又有一道驚雷把劈得外焦里嫩，但這次確讓我在現實面前抬起了頭。我彎下腰，再一次仔細凝視那株看似弱不禁風的小草，心想：小草啊小草啊，你跟我完全不一樣，但我會努力跟你一樣。我望前方雨蒙蒙的地方深深看了一眼，黑眸在團一火焰的照耀下顯得格外明亮連帶涼意的雨滴也不能將它熄滅。我一刻不停抬起步子向前走去，心想：我以前真得很想贏，可我也很怕輸，輸了也沒勇氣承認所以我從來沒有贏過。而小草它雖然在秋天面前輸的一敗涂地，但那又如何秋天永遠打倒不了它，因為春風吹又生。

　　我越走又快，最后索一性一跑了起來與雨賽跑······

春風吹又生作文6

　　殘陽留戀著漸暗的天空，用那熾熱的溫度燃燒著心，灼眼的紅抵擋著黑暗的入侵。

　　樹與陽光在地面起舞，那靈動的雙眼在樹枝間閃動，透過胸腔注視著那顆滴淚的心。若有若無的小巧身影在耳邊囈語，藏匿的心在苦澀下跳動，90度的墻角溫暖不了曾經。緊閉的房門掩蓋著女孩的哭泣，多倔強，任眼淚橫飛卻不吭一聲。是什么如此痛苦抨擊心靈？無非是那薄紙般的自尊，卻讓人珍重無比。有誰甘愿低人一等……就像人總在不斷長大，心靈總在不斷變化，有時也許昨天認定的世界，今天卻又是一番模樣，一帆風順的孩子總會撞上難以翻越的'高山。我想我是在與所有人賽跑的，那是一條很長很長的跑道，長到讓人難以看到盡頭，而總歸不能停下腳步，即使再慢，也總會到終點。而我在奔跑十二年后，終于開始對未來感到彷徨。無意間一眼卻讓我認識到與他人的距離，我討厭那些紅黃藍。第一次認識到擁有一顆想太多的心是一件麻煩事。我不愿意。我不愿意比別人差，而我也知道只有付出相應的努力，才有彎道超車的機會。學習多累啊，但他們都在學，做不可思議的習題，背另一個世界的書，讓心神更加專注，對待壓力漸大的生活。看得見的地方有人努力，看不見的亦是如此。“看吧！他們比你努力，自然比你好。”心嘲笑道。也許，我也該這樣做。我想自己還是沒有他們努力的，但至少那些不可思議的書打破了日常生活，像是童話中的野獸，可怕，卻是刪不去的爛情節。

　　“還不夠！還不夠努力，你還是趕不上，你的腳步還是慢了！”心在說。“可，我從不是一個有毅力的孩子，那段長跑，太累人了！”我抱怨道，“把力氣都拼在起點，怎么跑到最后？”“沒有誰到不了終點，更加努力的人會比你更快。”心答。我難過極了，因為我不愿意，而心卻漸漸放棄。我從來都不是一個有毅力的孩子……不能堅持的孩子，迎來了悄聲無息的春天。那綠紋白底的香蕉封面就像春天的印紋，勾人。“不要用別人的方式去成功，要用你自己的方式去成功，而最后你會發現，那個‘成功’是根本不存在的，但至少你獲得了自我”書，是這樣寫的。這是春風嗎？我想是的。因為那段話語給我的不僅是心靈的顫抖，也讓它不再彷徨。還不到你停下追趕腳步的時候，你還有重新起步的機會，那是“春天”給你的時間。雖然用你自己的方式不一定能獲得那所謂的“成功”，但那終究是一個過程，一個證明的過程。有誰愿意低人一等……我不愿意，所以別放棄。一段簡單的文字，也許在某群人眼中、心里，是那么微不足道、蜻蜓點水。但于我卻是讓心靈重獲新生的咒語。可，終是自己的事，又有幾人能了解……

春風吹又生作文7

　　朦朧中聽到了春雨擊打窗戶的聲音。“唉——”我嘆息道，“今天一定是個陰雨天。”隨手推開窗戶，只見天空一片陰霾，密密麻麻的春雨。不過，一想起自然萬物開始生長，我又不禁興奮起來。雨后的空氣是最新鮮的，我當然不會錯過這個好時光。

　　走出門外，一股沁人心脾的味道迎面撲來，閉上眼睛吮吸著這被過濾后的新鮮空氣。此刻，心靈得到了凈化，一切的不快都煙消云散了。鄉間小道，路邊的小草偷偷從土地里冒出來，嫩綠嫩綠的，奪人眼球。仰望天空，伶俐可愛的小燕子，從南方飛來，在蔚藍的天空中畫出一條優美的弧線。路過橋邊，春風拂過，水面泛起微波。千條萬條的細柳，齊舒了它們嬌嫩的眼，婆娑的身影，清晰地倒映在河面上，波光粼粼，呈現出一幅飄逸的山水畫。

　　來到大街上，街道兩旁的樹木長出嫩葉，花兒露出笑靨。人們臉上滋潤著微笑，懷著愉悅的心情，邁著輕盈的步伐，頓感無比清爽。陽光時而強烈，時而柔和。走進公園，花香撲鼻而來，我被吸引到一片桃花盛開的地方。婀娜多姿的桃花有的含苞欲放，有的則傲立枝頭……蜜蜂在這花叢中嗡嗡地鬧著。草坪上，活蹦亂跳的孩子們互相追逐。我在這里充分感受到了春的氣息，更感受到了一種躍躍欲試，積極向上的`心態。

　　我最喜歡春天。春天沒有冬天的寒冷，也沒有夏天的炎熱。一切美好的事物都發生在這個美好的季節。這個季節是充滿希望的，她讓我重新找到了希望，找到了前進的方向。是啊，“春風吹又生”。它預示著一切新的開始，在這個春光明媚的好時光，好好努力，嶄露頭角。春天，不僅延續著我們對往事的美好回憶，更是充滿著希冀。一切事物在新生的環境下茁壯成長。

　　突然，一束陽光射進視線，我仿佛覺得有一顆種子從心底里慢慢萌芽，是啊，我自己也需要有一個新的開始！在這個春光明媚的日子里，我也要開始新的奮斗了。

　　寫作“春風吹又生”這一命題，最怕的就是平鋪直述，用尋常筆墨去描寫春天的景色。為什么呢？因為題材大同小異，很容易給評卷老師造成閱讀或審美上的疲勞。本文在取材上雖然并無過人之處，但由于語言出彩，文章收到了平中見奇的效果。

　　具體來說，用詞妥貼是本文出彩的一個重要因

　　素。放眼全文，誘人的筆墨比比皆是。如一“冒”一“奪”兩個動詞，將小草的生命力及吸引力展示得生動逼真；“含苞欲放”“ 傲立枝頭”等詞語，則將桃花千姿百態的艷麗身姿描繪得栩栩如生。文章還善用修辭，像“路邊的小草偷偷從土地里冒出來”“花兒露出笑靨”等擬人句，形象生動，情感充沛，不僅展示了春天的勃勃生機，同時也展示了作者靈動的筆墨才情

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