笑作文作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的笑作文作文8篇,歡迎大家分享。
笑作文作文 篇1
山腳下那片楓林一直在微笑嗎?
我想,是的。
我喜歡楓葉。我喜歡它綠枝紅葉時的美麗,更喜歡它飄落時的淡定與從容。因為我感覺,它在飄落的同時,老是沖我微笑。
故鄉的老街,路兩旁種著的楓樹大多葉黃而矮小。有的樹干已經被蟲子蛀空了,沒有半點兒楓樹的生氣;也不高大,像一位位病入膏肓的老者,倚靠在街道的兩旁,等待著死亡的號角。之前,它們的生活是安逸的,安逸得讓它們失去了生機勃發的雄心。而且,它們沾染了塵世太多的喧囂,被侵蝕得羸弱不堪,經不起歲月的洗禮了。
山腳下,也靜靜地屹立著一片楓林。
我在不經意間就發現了它們的微笑。那么不顯眼,卻讓我喜歡。它們是需要與外界隔離開來欣賞的。時間使它們變得粗壯,以至它們遮天蔽日了。時間也使它們變得蒼老,樹干上長出了一個個樹瘤,溝溝壑壑,如老人的臉龐。置身林中,你得發揮想象。它們如同一位位耄耋老人立在你的周圍,它們如此蒼老,白色的斑紋星星點點。不免感嘆,時間居然有如此不可阻擋的力量。
但每棵樹都是枝葉繁茂的,每棵樹都暗藏著一股勁兒:我要長得更高,長出更多的葉子,得到更多的陽光。這些楓樹,雖然蒼老,卻沒有失去那生機勃勃的`心。它們知道,年齡不算什么,態度決定高度。因而,它們活得快樂,自在。微笑,就是楓樹的表情,就是楓樹的生活態度。
它們吸收著甘露,啜飲著山泉,面對風霜雨雪,季節流轉,它們總是淡然處之,如同一群隱者。
踏著飄零的楓葉,望著那些微笑著的楓樹,看著它們深扎的根,驀地,我問自己:是否應該腳踏實地,靜下自己浮躁的內心,像山腳下的楓樹那樣,微笑著面對生活?
如果有來世,我愿意做一棵山腳下的楓樹,沒有半點哀傷的姿容,站成永恒的微笑。
笑作文作文 篇2
微笑,一位素不相識的售票員阿姨,她的微笑雖然過了很久,但我卻難以忘懷。
那是一個早晨,我第一次乘坐公交汽車去外婆家,上了班車,由于早上起得有些早,我不知不覺的睡著了……
“小朋友,醒一醒。”迷迷糊糊中,我聽見一個聲音在叫我。我睜開惺忪的眼睛,哦,是售票員阿姨正微笑著。“你是到終點站下車嗎?”啊!眼前的一切讓我震驚了,我來到了一個陌生的.地方,車上只有我一個乘客了。
我望著售票員阿姨,說:“阿姨,我坐過站了,我應該是在31號站臺下車的。”
“那就到車站里去等吧,那里還有回去的車。”阿姨對我說。
“阿姨,我……我沒錢了。”我支支吾吾地說。
售票員阿姨聽了,低頭從包里掏出兩塊錢,對我說:“走,我給你買票去。”
買完票,阿姨把我送上車,說:“小朋友,你以后可要小心啊!”
“嗯,我知道啦,阿姨,謝謝您!我一定會把錢還給您的!”我對著阿姨保證。
“小王,這姑娘挺能睡的,麻煩你在31號站臺叫她一下。”阿姨向司機交代了一下,笑著微笑著對我,“好啦!再見啦!小朋友。”說完,臉上露出兩個小酒窩。
“再見,阿姨!”我望著阿姨遠去的背影,不知怎么說才好,只覺得眼睛已經濕潤了。
第二天,我急急忙忙地又上了那輛班車,我再次遇到了那位售票員阿姨。
“呦,這不是昨天那位小朋友嗎?昨天沒有睡著了吧?”她笑著問。
“沒有,阿姨,這是兩塊錢,還給您!謝謝您!”我拿出兩塊錢遞給了她。
“哎呀,兩塊錢算什么嘛,你還記在心上。真乖!”她微微一笑地說著,臉上露出兩個小酒窩。聽了她的話,我也開心地笑著。
后來,不知什么原因,我再也沒有遇到過那位好心的阿姨。她是多么平凡的一個人,可她卻有一顆金子般的心!
笑作文作文 篇3
在成長的路上,你總會經歷到這樣那樣的困難;在成長的路上,你總會遇上這樣那樣的挫折;在成長的路上,你總會碰到坎坎坷坷。但在這些挫折的面前,你別忘了給自己留一個會心的微笑!或許這個微笑會讓你重新看到希望的曙光,迎接一個燦爛的未來。
你在考試不及格,在被老師訓斥,與朋友爭吵,在憂傷之余,留給自己一個微笑,鼓勵自己,相信自己一定能沖破難關,重新笑對生活。你會發現,生活也是多姿多彩的,也是充滿著歡笑與驚喜,那些不愉快不僅沒給你帶來壞處,反而為你的人生畫卷又添了一筆優美的線條,你的人生也因此而絢麗多彩。在悲傷的時候,給自己留的那抹燦爛微笑是最美麗、動人、讓人沉醉的,那代表著堅強、自信與樂觀。
在憂傷中走不出來,那終會導致你的萎靡不振,讓你對生活失去信心。人活在這個世界上,最重要的就是自信,如果一個人連自己都不相信、不信任,那么你還會相信什么呢?在一件事沒做成功時,不要氣餒,你才僅僅做了一次而已,在嘗試做幾次或許就離成功不遠了呢!適時的給自己留一個微笑,讓你對自己更有信心。一個自信的人做任何事多不會輸得很慘,即使沒有成功也吸取了教訓。自信的人永遠也不會失敗,他雖沒有贏了別人,但卻贏了自己。人生本來很短暫的,在這短暫的人生旅途中,請留下你的.微笑。它不僅僅是一個單純的表情而已,它包含著許多意味深長的情感:在失意時,留給自己一個微笑,會讓你鼓起勇氣,繼續去探索、追求;在傷心時,留給自己一個微笑,會讓你重獲歡樂,把憂愁的事拋到九霄云外,僅僅憂傷是解決不了問題的,你要學會用微笑去面對生活,或許一些問題就迎刃而解了呢;在對自己失望時,留給自己一個微笑,會讓你重新振作起來,繼續努力追求你所期盼的目標。
微笑詮釋著一切,留一點微笑給自己,把笑寫在臉上的人才是最聰明的人!笑能使人感激,而回報的最佳方式也是笑!你也就可以到處收獲笑,從那么多的笑中感受到人生的甜美與充實!笑是精神財富的象征,愛的代表,擁有了笑,你就擁有了溫暖;擁有了笑,你的心中就會充滿陽光;擁有了笑,你用微笑面對生活,生活也會對你微笑。
同學們,想讓生活變的多姿多彩,你只須把笑寫在臉上!那笑里包含著多少濃濃的愛意;那笑里包含著多少深深的戀惜;那笑里包含著多少美美的回憶!
笑作文作文 篇4
我說微笑就是一個魔法棒,變幻了人與人之間細微而復雜的情感;我說微笑就是調味劑,使味苦變得香甜芬芳;我說微笑的人都是天使。
一個不算大的餐館,進進出出有很多人,兩位漂亮的迎賓小姐站在門邊,保持著職業性的微笑,每個人來往一次,便稍微彎下身子,再甜甜的說一句“歡迎光臨”或“謝謝惠顧”等話。
而來來往往的人僅是擺出一副高傲,冷漠的面孔。徑直向前走。可能已適應了這這中氣氛,迎賓小姐并沒有任何不耐煩的事。
只是,如果仔細觀察,便會發覺,其實,她們笑得好疲憊。瞳孔間滿是茫然,無奈。
這時,一位年青女孩準備出門,兩位迎賓客小姐又機戒地重復著百遍的動作,并送上微笑,出乎她們的.意料,這位女孩并沒有像別人那樣熟視無睹,而是點點頭回贈了一個真誠的微笑。兩位迎賓小姐在瞬間內愣了愣,隨即眼中便透露出感激之意。眸間互相傳遞著感情,又自覺的淺淺一笑。多美好的微笑啊!看的出,這一微笑消除了誤會,是發自內心的笑,多像......多像......天使的微笑啊!
一個小小的微笑,輕輕地拔開了人與人之間心靈感情的亂麻。溫情剎那間四溢。想想看,在你茫然無助時,別人送給你明媚的微笑,該給了你多大的動力,該使你感到多慰藉啊!
人與人間的關系很復雜麻煩,人與人之間的關系又是多么簡單純真!不要趕走你的微笑,因為,也許不經意間你倆已掃除對方心中的陰霾;不要趕走你的微笑,因為,消除人與人之間的陰霾,也許就只有一個文學那么簡單。
不僅僅是要對別人微笑,對自己也同樣要微笑,你嘗試過?無論何時,身處何地,微笑總是一個催人上進的法寶。失敗了,微笑著等待勝利的下一站;成功了,微笑著迎著更美好的明天;跌倒了,微笑的站起來。
人不可能永遠都成為主角,能經歷主角的輝煌,能承受配角的寂寞,永遠微笑著坦然面對一切,便沒有“不可能”發生。因為微笑的人是天使!
當華美的葉片落盡,生命的脈絡才歷歷可見!美麗的脈絡把所有刻骨的疼痛掩蓋,生活總是要繼續。微笑,安心地接受現在。將來發生的一切。
請您把微笑留下!讓我們彼此快樂而堅強的生活下去吧!
笑作文作文 篇5
微笑是一個符號。
這個符號,代表著一個人,乃至一個民族善良、淳樸、和平的精神世界與熱愛生活的赤誠之心。“請把我的歌聲帶回你的家,請把你的微笑留下”,小小少年在溫暖美好的畫面里露出了微笑,給人幸福的遐想。
世界需要我們把微笑留下,微笑需要我們從真心出發。
近來,迎辦奧運的新聞很多,其中一條便與微笑有關。為了給來賓最好的印象,所有接待人員必須接受嚴苛的微笑訓練。新聞照片上,一個女孩咬著根筷子,據說這時 微笑弧度是最完美的。看著那個笑到快“哭”的女孩,以及“許多女孩刻苦練習把臉都練僵了”的語句,我不禁問道,難道完美的'微笑,是靠刻意訓練得來的嗎?
如果重拾生命旅程中最為感動的微笑,我會想起媽媽,在小學微微陰雨的傍晚時“回家吧”的微笑,又或是在深夜學習時遞來一杯牛奶“趁熱喝下吧”的微笑;我會想 起張允和老人,雖然皺紋讓她不再年輕,但深藏在這些歲月年輪中發自肺腑的微笑,坦示著對生活的理解、包容與曠達,那是經歷動亂紛爭大起大落后堅韌和樂觀的 凝聚;我會想起冰心老人,執筆揮灑才華,以文字的魅力滌蕩數代人的心靈,《繁星》《春水》《給小讀者》,這些作品中充滿了愛與關懷的種子,播撒在文學的土 壤上,盛放出微笑的花朵;我會想起……
若說媽媽的微笑源于毫無保留的母性,張允和老人的微笑源于生命跌宕起伏后的憬悟,冰心老人的微笑源 于寄情文學關愛他人的情懷,那么,一個民族真實的微笑,也從不是幾句冰冷的標語,淺層的“要求孩子微笑”的教育所能創造的珍貴表情,它隱含著這個民族對于 生活的向往與珍惜,善待他人善待周遭萬物的價值取向,以及永葆赤子之心,相信愛相信人類共同情感的高貴信仰。
與某些舞臺上笑得很燦爛但很 生硬的演員相比,以流浪、顛簸風塵、酷愛音樂舞蹈所著稱的吉普賽人,他們自然的微笑與表演,才是真正的藝術;與某些接待人員訓練有素的“專業”微笑相比, 一個陌生人幫助你后給予你的微笑,他們對社會的關懷與行動,才是真正的感動;與某些正式場合“應酬”的微笑相比,一個孩子無意間對你的微笑,他們的天真與 爛漫,才是真正的溫暖……
與用科學與尺寸所定義的微笑相比,用愛與心靈去定義微笑,不才是微笑的真諦嗎?
我們需要的從不是訓練微笑,而是培育一顆飽含陽光的心;處于辦奧運挑戰中的中華民族,乃至任何一個想以微笑打動世界的民族,都不應止于膚淺、僵化、虛假的表情訓練,而應從善良、淳樸、和平的民族真情與靈魂出發。
此刻我才恍然大悟那句歌詞的含義:在我們的流年里,一個人留下了心靈的微笑,便是留下了溫暖明媚的生命軌跡;一個民族留下了生命的微笑,便是留下了詩情畫意的人間美景。
笑作文作文 篇6
雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱的透進青光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光點,閃閃爍爍的動著。——我倚在床頭,眼睛盯著那雪白的墻壁,眼前隱隱出現了一個人的.笑容。這個笑容仿佛在哪里看見過,在哪里呢?
噢,我想起來了,這不是時老師那甜美的笑容嘛!
她的笑與眾不同,那笑里包含著多少濃濃的愛意;那笑里包含著多少深深的戀惜;那笑里包含著多少美美的回憶!
笑,本來就是一個甜美的詞語,可是時老師讓它更加美麗!
我曾經消沉過,是時老師的笑,讓我重新努力奮斗,超越自己。我這么努力,是為了搏時老師一笑。
因此,我總是愛坐在或者站在時老師的一邊,說說笑話,做一些滑稽的動作,逗得時老師笑笑。
曾經,我很向往放學,不為什么,只為那時時老師送我們的時候會向我們微笑,偶爾還會調皮的做出一個鬼臉,然后再向我們用力地揮揮手,目送我們遠去。每當這時,我總是目不轉睛地盯著時老師,一直到她走進校門,我才會悲傷地轉過頭來。
現在,我很向往中午,不為什么,只為那時我會在時老師身邊陪時老師一會兒,和時老師說說心里話,或者說說笑話,看時老師笑笑。
以后,我會很向往放假,不為什么,只為那時我會再來這個學校,再來看看時老師,使她微笑、開心。
時老師,請把你的微笑留下!
笑作文作文 篇7
微笑是風,可以吹綻蓓蕾;微笑是,雨可以滋潤心田;微笑是光,可以照亮前行的路;微笑是力,可以一拉近人和人之間的距離……生活中的微笑,能給我們帶來美好,能給我們帶來幸福,能給我們帶來愜意。
老師臉上的微笑,猶如冬日的暖陽。
我們班有一個學習不上心的學生,經常不交作業,老師的苦口,家長的婆心,課代表的催促……都顯得蒼白無力。直到遇到了臉上掛滿微笑的語文老師!他變了,變的認真起來,上課瞪著眼睛聽講,下課努力寫作業,不貪玩了,不嗜睡了,不……!我很奇怪,是因為那次上語文課老師表揚了他?是語文老師偷偷給他開了“小灶"?還是……?我疑惑了許久。原來,是老師的微笑溫暖了那顆冰封的心吶!
這次月考,他竟然進步了,并且是很大的進步。我不服氣地一把抓過他的試卷,想看看老師有沒有錯批,這時,我發現他正抬頭望著老師,很癡迷的樣子,順著他的`視線,我看到了語文老師正微笑著望著他,這微笑就像冬日里的暖陽,讓人心里暖洋洋的!我豁然開朗,忽然間,明白了他更努力的緣由!是老師的微笑,讓他自信滿滿;是老師的微笑,讓他有了求知欲望;是老師的微笑,讓他擁有動力,不斷進取……老師的微笑好神力吔!
老師的微笑,富有魅力。
老師的微笑,改變的何至是我、你丶他啊?老師的微笑溫暖的是我們整個的班級,溫馨的大家庭里,充滿歡聲和笑語!我們的臉上寫滿笑意。每天,我們都幸福地生活,快樂地學習!
老師的微笑給我以啟迪:微笑是世間最珍貴丶最美好的東西,它可以讓生活變得更美好!讓我們都微笑起來吧!
笑作文作文 篇8
昨天我還吮著奶瓶,躺在媽媽的懷里,今天我已經是一個小學五年級的學生。時間,總在不經意間從指尖流逝,而且一去永不回來。我夢想著時光能一直停留在過去,停留在那無憂無慮的、單純快樂的`過去。可這只是幻想,正如一個個絢麗的泡泡,雖然美麗,卻終究是會破碎的。我們要面對現實,這是無法逃避的,不是嗎?
“既然無法逃避,那為何不微笑著面對呢?”智者的話解開了我的心結。是啊!我們不僅要面對,更要微笑著面對。試想,當你遇到難題,絞盡腦汁,苦思冥想許久卻還想不出頭緒來,此時的心情一定很煩躁。這時,你不妨學學智者,給自己一個微笑,放松一下,大聲對自己說:“我能行。”也許,在放松之際,你就會得到靈感,不費吹灰之力解開這道題。
做題如此,人生更是如此。遇到困難時,給自己一個微笑;心情煩躁時,給自己一個微笑。相信這樣樂觀的態度,一定會取得事半功倍的效果。
我一定會微笑著面對人生,跨過人生的一道道坎,不讓時光白白流失!
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