成功
成功1
轉瞬間回頭細數往事，不僅感慨流年似水，不知不覺間已從指縫間溜走了十幾個春秋，而我們是這每個春秋的畫師，用手中的五彩畫筆為這似錦的年華添上一筆筆青春的畫卷。
我們倆自小形影不離，大人們都看著我們一起長大，他們常說，盡管我們不是親姐妹可卻比親姐妹更親。可不是么，我們之間的友誼比山高比海闊，不是任何東西可以衡量的，更不是任何東西可以衡量的。
還記得嗎？那年暑假，我們小學畢業，相約一起努力，一起奮斗，考上濱中。在臨考前半個月，我們把所有的時間都用在學習上。白天，你總會早早的來到我家叫醒我，陪我一起寫作業;傍晚，你總會拉著我到河邊散步，談著我們對未來的憧憬，規劃著我們的未來;晚上，你總會拿著語文書英語書讓我背。一個傍晚，我們躺在草坪上，我問你，你為什么不去你父母那，而在家陪我。你說，因為你是我的朋友啊，因為我們對彼此有個承諾啊。
那段日子，盡管很苦，不過一直有你，我才有堅持的理由。
就這樣，到了就考的那天，我們滿懷自信地邁入考場，我剛坐到位子上，你就要走了，我便立刻拉住你的手問，你要去哪。你才支支吾吾地告訴我，我們不在同一考場，你要去你的考場。我總覺得你在隱瞞什么，不過因為時間的.問題我便放開了你的手。
下午，考試一結束了，我便立刻沖下樓，只見你早已在樓下等我，我便立刻問你答案，問了幾個，我總覺得你好像根本沒做過試卷似的，便試探你一下，我說了一個根本沒有的題目，問你答案，你告訴我了。我便知道你根本沒參加考試，我便問你到底怎么回事，你一直不肯說。直到最后你才說:"對不起，這么多天，我一直沒告訴你實話，其實我沒參加考試，父母說家里沒錢，我不能再讀書了，但我希望你能把我的讀書夢延續下去。因此我一直陪著你。”我聽到這話，鼻子一酸，便把你抱住，說：“傻瓜，你這樣做，我會過意不去的。”"笨。蛋，咱們是朋友啊!”我們在雨中擁抱了許久……
這么多年來，我們一直相互幫助，相互支持，我們的友誼也在逐日變得堅不可摧。我們一起在藍天下，體驗大自然的樂趣；一起在太陽下，享受陽光的撫摸；一起在困境中，變得成熟懂事。
我的傻瓜摯友，如果說我們都有來生，我還要和你做朋友，將我們今生的誓言繼續履行下去，好嗎？
成功2
成功是克服重重難關的考驗得來的喜悅。成功是經歷千萬次的失敗后得到的寶貴體驗。那次，在我做實驗時，就感受到了成功的`滋味。
有一次，學校關老師布置做“雞蛋不倒翁”的作業。回家以后，我便開工了。我拿來一個大雞蛋，想先把雞蛋頂部挖空，可稍微猛地一用力，“啪！“雞蛋就四分五裂了。
我非常不服氣，一個小小的破雞蛋怎么能難倒我？我一定會成功的！
說干就干，于是，我又重新拿了一個雞蛋。小心翼翼地把雞蛋頂挖開，慢慢地把蛋白和蛋黃倒進碗里，可蛋黃和蛋白太多了，那個口子根本就沒有辦法讓蛋黃、蛋白流出來。
于是，我又拿小刀慢慢地把小口挖大，可是，小刀一滑，又挖大了一點，結果又破了一個。
可我并不因為失敗而放棄，我又拿來了一個雞蛋，再次小心翼翼地挖開一個小洞，再謹慎地挖大了小洞，然后慢慢地把雞蛋傾斜下去，蛋白就隨著雞蛋的傾斜緩緩地流到了小碗里。
等都流完了，我又十分小心地用自來水把空雞蛋殼清洗一下，再把橡皮泥捏成一個小團。我眉頭緊鎖，輕輕地把橡皮泥往蛋殼里塞，生怕又弄破一個雞蛋，而且心中還在默默祈禱：千萬別破！甚至，我的雙腳都在發抖。幸好，橡皮泥安全而又穩當地“落殼”了！
所有“程序”都做完了，我松了一口氣，把“不倒翁”一推，可誰知，橡皮泥放得太多，“不倒翁”一倒就不起了！
看到這些，我又失望了，我可是花了不少心思啊！可我仍然不放棄，拿來一個小夾子，十分謹慎地伸到蛋殼里，輕輕夾斷一點兒橡皮泥，再撈了上來，所有步驟都很順利。
最后，我吸一口氣再一推，只見雞蛋“不倒翁”倒下，隨即又彈起來了。
“耶！我終于成功了！”我高興地大喊一跳三尺高，我看見窗外的太陽公公正向我揮手，大樹哥哥也正對我微笑，小鳥們好像也在用歌唱來歡慶我的成功。
雖然我失敗了那么多次，而且晚上還要吃無比多的雞蛋，但是我換來了金錢所買不到的東西——成功！
我覺得成功的滋味就是當你經歷千辛萬苦的若干次失敗后卻不放棄而得來的喜悅和自豪！雖然僅僅只是一件多么細小的事情，可對于我來說是一件天大的事情。我感到無比自豪，臉上有燦爛的笑容，我成功了！
成功3
嘗試是成功的開始，能給你帶來喜悅，帶來興奮，帶來收獲，不久之前，我就經歷過一次成功的嘗試。
那是幾個星期前的一個午后，吃過午飯，爸爸突然對我說：“你還想不想學騎自行車呀？”，爸爸的話，讓我很是吃驚，一年前的他可是一直都反對我學騎車的，怎么現在他竟會主動提起讓我學騎車的，爸爸似乎看出了我的心思，他笑著對我說：“還有一個學期，你就要上初中了，中學離家比較遠，學會騎車到時你上學會方便很多的。”我這才明白過來，高興地跑過去拉著爸爸的手，往樓下跑，從樓下的`車棚把自行車推了出來，爸爸帶著我帶到離家不遠的一塊空地上練習騎自行車。為了讓我更快地學會騎車，爸爸采用了邊講解邊示范的方法。聽了爸爸的講解，我便照著爸爸教的方法來做，坐到車座上，我的眼一直看著前方，并很快就把住了方向，我嘗試著騎了幾步，沒想到車還真前進了幾步，我興奮極了，心想原來騎自行車這樣簡單啊。看著得意的我，爸爸在一旁提醒說：“先不要驕傲，你這不算會呢！來試著加快速度看看吧。”果然，我很快就狠狠地摔了一個大跟頭。被摔痛了我的，不由有些膽怯了，爸爸走過來扶起我，關心地問：“摔痛了吧？”忍著痛，我站了起來，爸爸笑著說：“就加快了這么一點速度，你就摔跤了，我看你呀，別想再學拐彎了。”一聽這話，雖然心里很是不服氣，但看著被摔得紅腫的膝蓋，我實在沒有勇氣再坐到車座上，“算了，學騎自行車，是需要勇氣的，你從小就膽小，看來這車你是學不會的。”不服輸的我，一聽這話，又坐了車座上，打算再次嘗試。我堅定地對爸爸說：“你看著吧，我肯定能學會騎車的。”說完，我用力地蹬起車來，車搖搖晃晃地向前滾動著，坐上車上的我，其實心里很害怕，握住車把的手一直不停地發抖，這時，我突然想起了笛福的一句名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能學會騎車，我做了一次深呼吸，再握緊自行車的車把，眼睛直視前方，腳用力地蹬著，身體努力保持平衡，穩住車頭后，再輕輕擺動了一下車頭，我成功拐彎了。把車騎到爸爸身邊，從自行車上下來后，我開心地跑過去對爸爸說：“你看，我連拐彎都學會了！”爸爸拍拍我的肩，笑著說：“是啊，這么快就學會騎車了，我女兒真棒！”
這一次的嘗試，讓我知道了：只有敢于開始勇于嘗試，才會有果實開花的那一天；只有敢于開始勇于嘗試，才會使自己的人生更加燦爛；只有敢于開始勇于嘗試，才能更上一層樓！
成功4
在生命中，總有幾種選擇，總有幾分挫折，在璀璨如流星般的生命中，劃過.留給了你，一份世人敬仰的出彩。
人類的進化，并不是一帆風順的。從森林古猿到人類，十分漫長。物競天擇適者生存，在我們看來是很平常的一句話，在那個年代，卻十分殘忍。只有適應者才能活下來。許多古猿不能適應，被自然淘汰。但唯一的強壯的人猿卻能活下來。因為他們奮力拼搏，才能是成功者。
就像北宋的東坡,于宋仁宗景祐三年出生,父親,兄弟都是大文豪.他也繼承了父親的風采,十九歲時進京應試.當時的主考官歐陽修一眼便相中他的《刑賞忠厚之至論》,只是因歐陽修誤認為是自己的.弟子曾鞏所作,為了避嫌,才免為其難將其降為第二.他絕世才華,名動京師.這是擺在他面前的康莊大道.他本可就此平步青云,但這時,變故發生了.突然傳來蘇軾蘇轍的母親病故的噩耗,三年之后，王安石變法開始.因反對新法與新任宰相王安石政見不合，被迫離京.烏臺詩案這一巨大打擊成為他一生的轉折點。他被貶黃州，他一腔熱血沸騰，與周瑜何其相象。但他卻被貶至此蠻荒之地，報國無門，理想也會就此破滅。在他面前，只有繼續沉淪嗎？只有平庸一生嗎?不，他沒有。寫下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》等千古名作。“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發.”他又何嘗不羨慕周瑜能的君王賞識，能報效國家。但他只能選擇將生命留在這里。他將這里治理的井井有條，與民同樂。他實現了自己的理想嗎，沒有。但他將生命中的坎坷化去，駕一葉之扁舟，終成一代文豪。
又如法國著名科幻小說家凡爾納，他與赫伯特?喬治?威爾斯一道，被一些人稱作“科幻小說之父”。但誰又能想到，他的第一部小說《氣球上的五星期》在最初投稿時，遭到了15家出版社的拒絕。在第十六家出版社，他終于成功了，《氣球上的五星期》大獲成功，他也寫了許多著名的科幻小說，有著舉世矚目的成就。他毫無疑問是成功的。但我試問，如果他在前十五次投稿中放棄了，就此沉淪，不談文學呢？那法國將失去一位文學巨人，世界也將因此在科幻小說中寂靜無聲。所以，如果沒有他克服困難的精神與勇氣，是不可能有現在的成功的。他也如東坡，將坎坷變成他的一塊墊腳石，戰勝了它，在人生的道路上奮力前行。
走自己的路，只要拼搏，就會成功。
成功5
望著桌上那本厚厚的《論語》我不由的有種想哭的感覺：那么后的一本書對于我這個語文成績很差，腦袋又像榆木一樣笨的人，不要說背下來，能準確無誤的把它讀出來都是個問題，哎。當剛知道老師讓我們背《論語》時我既擔心又害怕。
第二天我帶著恐慌不安的心情來到了學校，就在上語文課的課間我的雙手還在不停的沁著冷汗而語文課上老師卻休閑的拿著錄音機來到了教室，這時的我充滿了很多疑問———老師要干嘛？難道要我們？這是我的心更是緊張不安像十五個吊桶打水——七上八下的我怎么也沒想到——老師拿來錄音機的用途，竟是為了糾正我們的讀音，讓我們跟著中央電視臺女主播一起讀《論語》，讓能夠我們準確的將《論語》讀出來那時的我被老師那顆認真的心感動了，所以那一節課上我聽得格外認真，只用了短短45分鐘就能夠將《論語》第一篇準確熟練的讀出來。那節課后我不禁被老師所感動，還讓我對背《論語》充滿了十足的信心！
雖說第一篇內容不多但是對于我這樣笨拙的人來說也是困難重重——剛開始的我不把背《論語》看在眼里，想，45分鐘我都能把第一篇讀熟背下來不是更簡單嗎？可是當知道我們班已經有同學1秒鐘內就能背出來時，我覺得身上的擔子好像又重了好多，強烈的好強心告訴我———要超過他！
于是我便向著我的目標努力奮斗——每天晚上都因背《論語》而讓早已進入溫暖的被窩的媽媽催著睡覺；在平時的游戲時間總是一邊做游戲一邊背《論語》；喜歡聽歌的我為了不讓更多的時間浪費，便把自己mp4上的.歌曲全部刪除而改換成了《論語》的朗讀真的功夫不負有心人，經過我不懈的努力，終于能將第一篇在1分30秒內背出。雖然沒有沖進1分大關，但是對于我這只笨小鴨1分30秒我已經滿足了！
當我得知自己能用1分30秒背出第一篇時，我真的想跳起來，那時的我真正獲得了自信！
在這次背《論語》的過程中，我由膽怯變得自信，我想這足以代表我已經成功。當然在走向成功的路上離不開老師的正確教導，自己的辛勤努力！相信每個人都認真努力一定會獲得成功
成功6
迷茫困惑，是因為沒有確立目標，或者是對目標開始懷疑。
虛度光陰，是因為沒有詳細計劃，或者是沒有立即行動。
不能成功，是因為沒有堅持到底，或者是不能戰勝自己。
其實，成功很簡單，只要做到以下十六個字：確立目標，制定計劃，立即行動，戰勝自己。
確立目標。每個人對成功的理解不同，都有自己的一套標準，即自己的人生目標，人生目標的實現就是成功，從時間上看，包括長期目標，中期目標和短期目標，從內容上看，包括事業目標，生活目標，學習目標；目標的確立會受到人生閱歷的影響，是動態的，應多聽聽年長者、成功者或者大人物的建議，并從自身實際出發，方能確立相對正確的目標。
制定計劃。包括工作計劃，生活計劃，學習計劃，每項計劃又可以細分，關鍵是要明確到每周要做什么，每天要做什么，每一個小時要做什么；計劃是確定的，不得隨便調整，只能嚴格執行，計劃是時間控制的有效手段，計劃的完成情況，是衡量時間是否虛度的標準，計劃是神圣的，一定要寫下來，不要光想想了事，每天要做的第一件事情就是，明確當天的計劃，每天最后一件事情，一定是檢驗自己的計劃完成情況。
立即行動。有了計劃，要拿出百分之百的熱情，該學習時，就伏案苦讀，該工作時就專心工作，該玩樂時就放松心情，每一件事情都要做到極致，都要精益求精，絕不糊弄，每一件事情都要抓緊時間，提高效率，絕不拖延。行動是快樂的，有些事，你越是猶豫，越是遲延，越是無法開始，但是一旦著手，就好辦了，想三想四不如立即行動。
戰勝自己。在執行計劃的過程中，會面對各種各樣的困難或誘惑，這需要我們用堅強的毅力去戰勝自己，能否戰勝自己，是成功與否的關鍵，不斷的戰勝自己，必然使自己走向強大，走向成熟，走向平和，走向睿智，走向成功。如若被惰性與誘惑打敗，會越發的狹隘，越發的.自卑，越發的墮落，那么人生終將失敗，必將像草芥一樣的生活，向豬狗一樣的生活，這是不能夠忍受的。
確立目標，制定計劃，立即行動，戰勝自己，不一定能夠做出非凡的業績，不一定能夠成為別人眼中的大人物，不一定能夠成為別人眼中的成功者，但你一定會有成功的人生，精彩的人生！
成功7
望著桌上那本厚厚的《論語》我不由的有種想哭的感覺：那么后的一本書對于我這個語文成績很差，腦袋又像榆木一樣笨的人，不要說背下來，能準確無誤的把它讀出來都是個問題，哎。。。。當剛知道老師讓我們背《論語》時我既擔心又害怕。
第二天我帶著恐慌不安的心情來到了學校，就在上語文課的課間我的雙手還在不停的沁著冷汗。。。。而語文課上老師卻休閑的拿著錄音機來到了教室，這時的我充滿了很多疑問---老師要干嘛？難道要我們。。。？？這是我的心更是緊張不安像十五個吊桶打水——七上八下的。。。我怎么也沒想到——老師拿來錄音機的用途，竟是為了糾正我們的讀音，讓我們跟著中央電視臺女主播一起讀《論語》，讓能夠我們準確的將《論語》讀出來。。。。那時的我被老師那顆認真的心感動了，所以那一節課上我聽得格外認真，只用了短短45分鐘就能夠將《論語》第一篇準確熟練的讀出來。那節課后我不禁被老師所感動，還讓我對背《論語》充滿了十足的信心！
雖說第一篇內容不多但是對于我這樣笨拙的人來說也是困難重重——剛開始的我不把背《論語》看在眼里，想，45分鐘我都能把第一篇讀熟背下來不是更簡單嗎？。。可是當知道我們班已經有同學1秒鐘內就能背出來時，我覺得身上的擔子好像又重了好多，強烈的好強心告訴我---要超過他！
于是我便向著我的目標努力奮斗——每天晚上都因背《論語》而讓早已進入溫暖的被窩的.媽媽催著睡覺；在平時的游戲時間總是一邊做游戲一邊背《論語》；喜歡聽歌的我為了不讓更多的時間浪費，便把自己mp4上的歌曲全部刪除而改換成了《論語》的朗讀。。。。真的功夫不負有心人，經過我不懈的努力，終于能將第一篇在1分30秒內背出。雖然沒有沖進1分大關，但是對于我這只笨小鴨1分30秒我已經滿足了！
當我得知自己能用1分30秒背出第一篇時，我真的想跳起來，那時的我真正獲得了自信！
在這次背《論語》的過程中，我由膽怯變得自信，我想這足以代表我已經成功。當然在走向成功的路上離不開老師的正確教導，自己的辛勤努力！相信每個人都認真努力一定會獲得成功
成功8
說真的，寒暑假我是不太愿意去表舅家做客的，我比較愿意去舅舅家，因為舅舅家兩個孩子的崇拜會很大的滿足我的虛榮心，而表舅家的表哥卻總能使我抬不起頭。唉，用流行語來說，他是個徹頭徹尾的學霸。
他給我留下“不好印象”的時候，是五年級時。我得意洋洋得向他炫耀我寫字用了整整兩瓶墨水，他沒說話，微笑點點頭，轉身去給我拿點牙祭，我在他屋中閑逛，無意間看見一堆空墨水瓶，具體多少記不得了，只在當時記憶中記得多得數不清，黑色的蓋子齊刷刷地嘲笑著我，我臉紅了。有些賭氣的對他說：“哎，你有沒有什么書？我看看。”他一笑，帶我走到別的房間，我自以為我的藏書很多，他絕比不過我，輕蔑地笑了。
“你看什么方面的書？”他慢慢的說。
我一看，哇，滿滿一書櫥的書，被攔出很多格，“古代文學”“現代文學”“科幻”“奧數”……都做出了細致的標注，我愣住了。
他在一旁偷偷的笑了，從桌上拿起一個厚本子，遞給我：“你看看這個。”
我接過來，翻看了幾頁，立即被它吸引了，問道：“誰寫的？我也要買本。”
他很開心的笑了起來，又不好意思的說：“哈，我，我寫的，隨便寫的一點小故事而已……”我終于佩服了，不過，又隱隱的懷疑，剛才讓我佩服的一切都是這個看起來乖巧的少年設的局。
胖胖的臉，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，高高的鼻梁，說話總是慢條斯理的他，無論怎樣看，都是一個平凡的人，但他眼中的光芒讓人知道，他并不普通，初一、初二，我都被籠罩在他的光環下，但也正是他年級前幾名的優異成績促使我發奮努力，追隨他的步伐，一步步上升。
做游戲時，他總是領導者，我雖不服氣，但他通過一個又一個的事情得到了我的認可：照顧小的、遵守規則、善解人意、幫助他人，他出色的證明了他的`實力。
曾也翻過他的筆記本：像魯迅那樣倔強的筆跡一絲不茍的記滿了16開大的本子，鋒利的筆芒扎著我的心，我懂得了“毅力”這個詞，也明白了為什么我與他的差距之大。
與他在一起爭論題，他語氣溫和，但他的語言強而有依據，聲音大而烈的我反而敗下陣來，我敗得心服口服。
他不斷激勵著我，讓我成長，我相信，總有一天，我不會再在他面前低著頭，而是比他站的更高，向他微笑。
嗨我最最親愛的表哥，還要一起讀書嗎？
當然。
成功9
隨著主持人甜美的聲音落下，初二年級的舞蹈大賽正式拉開帷幕了！
我們無一不期待著這一天，為了這一天，我們付出了太多的努力，回首這幾個月的訓練過程，我們感慨萬千。
還記得開學伊始，學校通知初二年級要展開一場舞蹈大賽，為校慶預熱，要求舞蹈要體現中學生積極向上的風貌。
經過層層選拔，我們的舞蹈小隊就這樣出圍了。隊員們信心滿滿，發誓要奪得桂冠。我們在一起決定著曲目，雖然每個人都想跳自己擅長的舞曲，但為了大家能夠統一和諧，我們群策群力，選了一首節奏感很強，難易適中最能體現中學生風貌的歌曲。
我們用課余時間在音樂教室跟著視頻里的人練習，可我們每個人跳得都不一樣，那場面只能用群魔亂舞來形容，我們看著鏡子里的自己，都紅著臉，羞愧難當。可是，這時隊長鼓勵我們說：“沒事，不要氣餒，我們一起加油努力，一定會成功的！”隊長的話讓我們重新煥發了斗志，更積極地練習起來。
慢慢地，我們的舞步越來越整齊，可有的隊員似乎是學業任務太繁忙，又或是有的家長希望不要把太多時間放在跳舞上，我們變得越來越被動，變得越來越懶。終于有隊長生氣地跑到大家面前說：“之前我們一起定下的目標大家忘了嗎？我們要抓緊時間努力練習呀！我們不能在這一刻說放棄。這一會兒別的班一定在努力練習呢！你們最初的斗志呢？說好要拿冠軍的承諾呢？”我們呆呆地望著氣紅了臉的隊長，心中無限愧疚。大家不說話，都轉過身默默地練習起來。
天氣越來越熱，距離比賽只有幾天的時間了。我們不敢懈怠，一抽空就跑到樓下的空地訓練，驕陽下，我們的身上被曬得蛻了皮，臉上的汗水如雨般滴了下來，我們顧不得擦一擦，但看著鏡子里我們越來越整齊的動作，心里開心極了。
正式比賽的那一天，我們在臺上使出最大的.努力去完成這支舞蹈。表演結束后，當我們氣喘吁吁的鞠躬，現場響起了雷鳴般的掌聲，下臺后，我們緊張地坐在一起等待成績。當主持人宣布我們是第一名時，大家都一下子從座位上蹦了起來，我們激動地彼此擁抱，眼淚溢出了眼眶。我們語無倫次地呢喃著：“太好了……我們成功了！……。太好了……”
聚光燈下，我們全體隊員齊刷刷站在領獎臺上，此時此刻，我們終于品嘗到了成功的滋味。回想起我們近一個月的訓練——從群魔亂舞變在了整齊劃一的動作，其中有辛苦，更有有快樂，更有我們隊友間濃濃的情誼。
成功的滋味，真好！
成功10
說實話，我的成績一直以來都很不理想，尤其是數學，不管我怎么學都學不好，這讓我很頭痛。是因為我笨嗎？帶著這樣的疑問，我去了班主任那里。我向老師說出了我的困惑，老師聽完后，笑了笑，說：“你知道嗎?這世上沒有笨孩子，每個人都是聰明的，只是你還沒有找到合適的學習方法而已。所以不要自己放棄自己，我相信，你會學好的”老師的這句話，雖然不是什么名言警句，但是它卻給了我巨大的鼓勵，讓我明白我不比別人差。可是這“方法”又要從何找起呢？我依然是一頭霧水，詢問了班上幾位學習好的同學，但是他們的方法對于我而言起不到一點作用。我的心情再次跌入谷底，甚至讓我覺得，我的出現只是在給國家浪費糧食的。
日復一日，每天都讓我覺得一天比一年還要長。有一次，老師給我換了個同桌，不過我也無所謂，每次老師給我換的同桌數學都學的超好，也難怪老師的良用苦心了，可是我卻......換了同桌以后，我也不知道為什么，一有問題我就會請教他，久而久之，我們結下了深厚的友誼，我數學方面只要有不會或不懂的地方，他就會耐心的給我講，一遍不懂，就講兩遍；第二遍不懂，就講第三遍......果然，功夫不負有心人，在這次的期中考試，一向不及格的我，從來沒有想到我會及格而且還考了八十多分。在不知不覺中，我找到了適合自己的學習方法，也許是本著一種“我能成功”的信念，讓我成功了吧！而且在這段時間里我還真的是受益匪淺
“方法”這兩個看似簡單 ，可是卻蘊含著豐富的內容，去等著我們發現。成功是每個人都渴望得到的，但是在渴望得到的'同時我們還要“做到”，也就是說在成功的道路上我們要付出更多艱辛和汗水。學習就像吃飯，沒有了好的方法，我們哪還吃得上美味佳肴;學習也是這樣，沒有好的方法，哪里來的好成績。方法真的很重要，你們可千萬不傲小瞧它！今后的路很還長，任重而道遠，相信你們每個人都有自己的好方法。哦，對了，有一首詩是“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲”抓緊時間，不要讓寶貴時間偷偷得從我們身邊溜走，還有就是勤奮和堅持，加油！祝你們都取得理想的成績。
成功11
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
——題記
在這個充滿濃濃春意的節日里，去年已凋零的花草樹木，又重新綻開了勃勃生機。讓人深感欣慰！
人生何嘗不是如此。曾經，有一個成功的男人。他有蒸蒸日上的事業，有賢惠可人的妻子，有乖巧伶俐的兒女……他們一家人總是幸福快樂的生活著。
有一天，他的公司因經營不當破產了，他們從豪華的宅子搬進了又臟又小的破套房里。他的地位更是一落千丈，以前的酒肉朋友也不理他，一見他就躲，生怕向他們借錢。他承受不了這么大的打擊，整個人都崩潰了，每天醉生夢死，不管家事。而且，一回到家里就打罵妻子和孩子。
幸運的是，他的妻子并沒有拋棄他，反而聯合其親人一起帶他看病，和醫生一起多次開導并勸導他。終于，他不負所望，振作起來了。他開始四處尋找工作，打雜工，賺些小錢，來應對支出。后來，他又去比較大的公司中面試，想找一份好點的工作。可是，別人一聽他是××公司那個破產的老板，就頭也不回地跑了。這使他大受打擊。
回到家中，妻子與兒女都鼓勵他不要放棄，先繼續打零工，大不了今后自己攢錢做點小生意。聞及此，他頓時覺的自己的心不那么疲憊了，反而覺得很有動力。
不久，他就經營起了一個小店，接著開了5家分店，而且個個生意火爆。奇怪的是他卻不再開分店了。別人問他為什么，他卻笑著答道：“知足常樂，而且我希望有多一點的時間陪妻子和孩子”。
是呀！不經歷風雨又怎能見到彩虹。就像經歷過暴風雨摧殘的樹木，在陽光的溫暖中，在自己的堅持不懈下，才能獲得重生。人總要在絕望中看到新的'光明，新的希望，才會有更多生的勇氣，生活的色彩才會更加斑斕不要因為一次失敗，一次挫折，就輕言放棄生活的希望。
就好比故事中的那個男人，如果他不曾因為自己的努力，親人的引導，又怎么會再次成功。這就足以證明失敗只是成功的轉折點，奠基石。不過我們也要學會加以利用，要不然只會以悲劇結尾。
記得，巴爾扎特說過：“苦難于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”我也這樣認為，失敗就是苦難，失敗很可能就是變相的勝利；最低潮就是最高潮的開始。
成功12
一個無意的發現給我帶來無限的喜悅。一個夜晚的發現，更是讓我激動不已，當天晚上我就慶祝了半晌。這個發現在我心中的“史冊”上劃上了重重的一筆。
周六晚上，奶奶在看電視，而我卻在一邊急得像熱鍋上的螞蟻。為什么呢？因為我最喜歡的動畫片開演了，而奶奶在看電視劇。水火不相容。唉，我只好退出“戰場”，免得吃虧，也只能對我酷愛的動畫片說聲：“Goodbye！”之后另謀大計。哦，對了。我先看故事書也一樣嘛。之后，我便拿起故事書躺下看來起來。槽糕，光線太暗了。哼，這可難不倒我。我從抽屜里取出放大鏡，把電視中放射出的光線聚集到書上的一點，這樣亮多了。“哈，我真行。”我為我的創意而得意，把放大鏡在書前晃來晃去。突然間，我發現書上反射出了幾種顏色，并隨著放大鏡的移動而移動，真是莫名其妙。我陷入了沉思：太陽光線的分解為什么會出現在書上？不對啊，我可沒有三棱鏡用來分解，就是有它，大半夜哪來的太陽光呀？真是奇怪了……莫非這個放大鏡有名堂。嗯，這放大鏡的'鏡片正對著電視機，同樣，電視機也是彩色的。對了，這種可能性最大。我開始實驗，像先前那樣書放著不動，放大鏡對著電視機晃來晃去，可是并沒有顯著的效果。“可能是偶然吧！”這時，我已經有一點氣餒。“不行，我不能放棄。”失敗乃成功之母。“再來！”這次，我調整書與放大鏡之間的距離，果然，一個小正方形出現了，繼續調整，紙上出現了一個有三四平方厘米的畫面，并且，隨著電視的播放而播放。啊，這就是一個厚一毫米的“小電視機”。高興得太早了，畫面是反的，真是可惜！我反復試驗，生怕出錯，經實驗證明，一點不錯，并且在白紙上的畫面最清晰。大家不用猜測我的實驗有問題，就連用什么紙作背景清晰都是我逐個比較得來的。
時隔四五天，我琢磨著給我的這個實驗取一個名字，經過反復的推敲，我決定叫它“二次反投影”。這個意思是：放大鏡就像一個投影機，只是沒有膠卷，而是第二次簡單的投影設置，圖像只是反過來的，所以，我給它起了一個這樣的名字。實驗成功，取了一個好聽的名字，這真是兩全其美。
成功的喜悅無法掩飾，成功的滋味無法形容。只是不停地向奶奶講了一遍又一遍，高興地合不攏嘴。
我知道，我的發現微不足道，在聰明人看來是易如反掌，而我把它視如命根。它在我心靈的史冊上光芒耀眼。
成功13
當他們應聲而倒，我看到的，是成功。——題記
冬的寒風呼嘯了每一份寒冷，公園里卻依然人聲鼎沸，人潮把太陽轟地托上天空，卻沖不散瑟瑟的寒波。
在樹蔭無力地籠罩著的一小片空地上，滑輪班正上著第一堂課。一排孩子活像一排鎧甲，被護膝護腕等裹得嚴嚴實實，只露出通紅的小臉，眼睛不住地向四周看看，雙互相搓著。教練終于走了出來，不一樣的是，教練穿得很單薄，還挽起袖子。只聽他忽地一聲吼：“集合了！快站好！現在我們開始學習。”那群孩子稀稀拉拉地挪動腳步，小心翼翼地控制著滑輪。
教練嚴肅地掃視著孩子們，突然冒出一句話：“今天，我們先來學習摔跤。”話音剛落，一個孩子已經控制不穩滑輪鞋，“咚”地摔在地上，身旁想攙扶他的孩子也被他帶了下去。我不禁瞪大了眼睛：學滑輪不就是要學習不摔跤嗎？這又是干什么呢？
教練沒有為我解答，也沒有為孩子們指點迷津，便開始演示起來。他猛地向前沖去，忽然身體向后一傾，腳底下的滑輪向前滑去，仰面就要投入地心引力的懷抱，正當孩子們差點要喊出聲時，教練又突然往左一斜，側身蹲在地上，穩穩當當的。我忍不住驚嘆，孩子們也驚奇地“哇”地叫出聲來，隨后響起熱烈的掌聲。教練拍拍手，臉上卻依舊是嚴肅的表情，他又一連串地示范著不同方向、不同情景摔倒的應對方法，孩子們興致勃勃，興奮得忘了搓手。教練再一次示范后站起身，沒有一對一地指導，只是告訴他們：“怎么摔倒傷害最小，什么動作反應最快又能保護自己，你們應該自己試試。”他把躍躍欲試的'孩子們推向廣闊的空地。“出發！……摔倒！”當孩子們應聲而倒時，我看到的，是成功。
當他們沖向前方，勇敢地面對摔倒、應對摔倒時，我看到他們的歡呼。
除了學滑輪，其他事情又何嘗不是這樣呢？只是我們許多人太看重成功了，他們只會說：“你不能輸，要贏得每一步。”“你要爭取第一名，絕對不能被超越。”可是，他沒有嘗過失敗的滋味，當有一天面臨著一個巨大的失敗，只會手足無措、掩面痛哭時，成功只能與他失之交臂。
摔倒，也是一門技術，失敗，也是一種成功；學會摔倒，就不再懼怕，學會失敗，就更容易追求成功。
成功14
有一天，門鈴響了，是那么地動聽，悅耳。會是誰呢？打開門，一張紙輕飄飄地落入我的手中，幾個字忽隱忽現：為你自豪。呀！天外來客了！它拉開了記憶的窗簾，一幕幕的成功涌現在我眼前，從我面前飛過，我抓住一絲記憶，回到過去……
時光倒流，無痕的歲月回旋了三載，再過幾天就是六年級的舞蹈單人賽了。雖然只是預賽，但我還是緊張得難以形容。回到家后，就是沒日沒夜的苦練，好幾次，腳扭傷了也逼自己繼續練。我心里想著：一定要成功。
第二天的預賽我險些淘汰，有好幾個動作沒有到位。回到家后，我一反常態，一扔書包，委屈地在床上抽泣著。責備自己為什么會如此無用。竟甚至不愿去參加復賽出丑。媽媽一眼就看穿了我的心思。她并沒有說什么，而是遞給我一張紙條。上面寫著你個秀挺的字為你自豪。那一瞬間，我仿佛抓住了命運的尾巴，將我從無底的深淵中解救了出來。又好象在黑暗中航行的`船有了導航的燈。這幾個字一直在我腦海中揮之不去。就像一個永恒的印記，抹也抹不去的親情的力量，鼓舞著我繼續找回失去已久的信心。奮勇向前進取。我懂了，我邁開了舞步……
舞臺上燈光五彩繽紛，我像一只蝴蝶，旋轉，飛舞。每一絲舞痕都印證了我的實力；每一個動作都完成得恰倒好處。好象本身與舞蹈融為了一體，最后的落幕，伴隨著飛旋的身影，掌聲持續不斷，那么響亮，振奮人心。是對我的付出，努力最好的肯定。但只有我自己知道，我制勝的法寶是那四個字為你自豪。讓我有那里餓信心和勇氣面對失敗；有了希望和自豪迎接成功。成功往往就這么簡單，但卻簡單地讓你無法忘懷。它會隨時提醒你要學會自己欣賞自己，為你自己自豪，是對自己的肯定。命運只疼惜愛自己的人。
成功的我自豪地笑著，突然影像模糊了，它將要飛走了，我無怨無悔地放手。命運的安排讓人無法預測，過期的成功不再新鮮，將心門敞開，去為下一站成功大聲吶喊：為你自豪。將思維展開，為一個全新的我，演奏出最唯美的篇章……
成功15
所有隨風而逝的都屬于昨天的，所有歷經風雨留下來的才是面向未來的。
――《飄》
沒有任何一個人的人生是圓滿的，成功總在痛過之后才取得，路上難免布滿了荊棘，熬過了，走過去，你便成功了！青春的我們總是喜歡多想，容易感傷，一件讓你不開心的小事都能讓你難過半天，這樣的情愫背負太多，每一點都在拖著你那沉重的腳步，阻撓著你前進的步伐，這樣的你要怎樣前進，于是給自己找個冠冕堂皇的理由，心情不好，然后理所當然……
若你放不開沉浸在某個悲傷的情緒中不無法自拔，只是緬懷于昨天，怎么面對更好的'明天。過去的就讓他過去吧，珍惜當下所擁有的美好才是真的，前途是光明的，道路是曲折的，只是在成功之后你便忘記了所有的痛，享受著痛苦之后給你帶來的美味果實。
不過，很多時候我們只是看到事物的結果，而忽視了他過程，不曾知道每一個微笑的背后都有一個厭倦的哈欠，冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
你總是羨慕別人擁有什么，可曾自己努力爭取過；你總是不滿足于當下自己所擁有的比起殘疾人自己有多幸運；你總是碌碌無為每天無所收獲，想著以后的時間還長，于是不思進取，明日復明日……
當所有美好的時光都過去了，我們幡然悔悟，自己原來已經蹉跎了最美好的青春歲月。于是后悔莫及，卻也補救不了。時間悄悄的流逝不著痕跡，也不會給你提個醒，它只會殘忍的對你說，我已經走過了，回不來了，你沒有好好珍惜也挽回不了了。
所以我們能夠做好的就是珍惜當下，從當下做起，向著成功邁進，走一步，再走一步。或許你覺得現在的自己并不好，但是沒事，努力一點，再努力一點，你就變的優秀了，我相信越努力越幸運。
正如杰克·凱魯亞克寫道：“世界的旅行不像它看上去的那么美好，只是在你從所有的炎熱和狼狽中歸來之后，你忘記了所受的折磨，回憶這看見過的不可思議的景色，它才是美好的。”在痛過之后，你的成功才會大放光彩，釋放出奪目的風景。
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