【精品】小學(xué)作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多花草，最有趣的要屬龜背竹了。
一次，我在二姨家的陽(yáng)臺(tái)上看到了它。我問(wèn)二姨這花叫什么名字，她說(shuō)叫龜背竹。我感到很奇怪：明明是植物，怎么會(huì)和龜背有聯(lián)系？于是，便讓二姨給我講它名字的由來(lái)。二姨神秘地笑了笑，說(shuō)：“送你一盆，養(yǎng)一段時(shí)間就知道了。”
從此，每天放學(xué)回家，我都要給龜背竹施肥、澆水、捉蟲(chóng)。在我的精心侍弄下，它很快長(zhǎng)出了第一片嫩葉，有小娃娃的`手掌那么大，葉柄很直，翠綠翠綠的，摸起來(lái)涼涼的。
一天，我給龜背竹澆完水后，蹲在旁邊細(xì)心觀察時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)它的葉子上有幾個(gè)缺口和小洞。我十分心疼，心想：是不是被哪個(gè)可惡的蟲(chóng)子咬了？可我找了半天，甭說(shuō)蟲(chóng)子，連蟲(chóng)子影兒也沒(méi)有。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看它的葉子像什么？”啊，像烏龜背上的花紋！我恍然大悟，原來(lái)這就是它名字的由來(lái)呀！
幾個(gè)月來(lái)，在我的精心照料下，這株龜背竹已長(zhǎng)出4片葉子，看起來(lái)十分茁壯。雖然我付出了辛勤的勞動(dòng)，但我由衷地感謝龜背竹，因?yàn)樗捔宋业哪托暮鸵懔Α?/p>
小學(xué)作文 篇2
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，知了在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完。下午游泳的時(shí)間快點(diǎn)到該多好啊！兩節(jié)興趣班結(jié)束，游泳的'時(shí)間終于到啦！剛到游泳池，就迫不及待地跳下了水。我拼命地往董曉鵬身上潑水，他也不甘示弱，把我也潑得濕漉漉的。
然后，我就像青蛙一樣后腿一蹬，可惜沒(méi)游兩下我就游不動(dòng)了。后來(lái)我就拿掉游泳圈在水里走來(lái)走去。不一會(huì)兒，老師說(shuō)排隊(duì)了，我就只好爬上岸了。可是我真的好想在水里多呆一會(huì)兒啊！
小學(xué)作文 篇3
呼，剛進(jìn)這個(gè)班，小龍就有點(diǎn)擔(dān)心。小龍聽(tīng)說(shuō)，到了三年級(jí)英語(yǔ)就變成主課了。小龍的英語(yǔ)一點(diǎn)也不好。說(shuō)真的，要講說(shuō)漢語(yǔ)，沒(méi)幾個(gè)人能說(shuō)過(guò)小龍，但要論講英語(yǔ)，恐怕沒(méi)幾個(gè)外星人比小龍差。這一下完了。小龍正想著，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)："呀，小龍！"到了三年級(jí)就該換班了，同學(xué)老師都換新的，小龍很奇怪，是誰(shuí)認(rèn)識(shí)自己？回頭一看，是楊龍。自己一年級(jí)的同學(xué)外加鄰居，也是自己的死黨。"小楊，你也在這班？”小龍問(wèn)道。“可不是嗎！連小孔也在這兒！哈哈，我們維生素ＡＢＣ又到齊了！”小楊答到。是的。在一年級(jí)時(shí)，小龍，小楊還有小孔是班里的笑星。大家說(shuō)，他們給班級(jí)帶來(lái)了歡樂(lè)，和維生素一樣重要。
所以大家就叫小龍維生素A，小楊是維生素B，小孔則是維生素C。"你們?cè)谶@兒談的真開(kāi)心啊！帶上我如何？！”噢，是“維生素c”來(lái)了。三人在那聊了起來(lái)。叮鈴鈴，上課鈴響了。維生素們坐到了各自的座位。小龍一看：小楊在自己的左邊，小孔在自己的.右邊，距離都不遠(yuǎn)。哈哈，這真是：左青龍，右白虎，中間夾個(gè)米老鼠。小龍也想到了這句惡搞的話(huà)，不禁忘記了這是上課，笑出了聲。“同學(xué)們請(qǐng)安靜。”站在講臺(tái)上的老師說(shuō)到。小龍連忙捂住了嘴。那老師繼續(xù)說(shuō)：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師。也是你們的班主任。
小學(xué)作文 篇4
靜靜的夜晚，絲絲的光點(diǎn)在云霧中吹散。鄉(xiāng)村的夜景為它渲染著奪目的亮點(diǎn)，月光也緩緩流動(dòng)，在天幕上留下淺淺殘痕，閃閃發(fā)光，仿佛是沙灘漫步的足。這樣使人陶醉的夜晚也為田園鍍上了一層賞心悅目的亮點(diǎn)，令人為之動(dòng)容。
“啪嗒啪嗒”，在茂盛的草叢中，露水伴隨著綠葉的莖脈，緩緩滑落，一霎那間，只留下淺淺回聲，瞧，這無(wú)疑是最好的前奏。露水幽幽地滲入泥土，泛起微涼，驚醒了熟睡的樹(shù)木。它睜開(kāi)睡醉的綠眼，望著世界，似乎有些不滿(mǎn)。風(fēng)兒唱的可歡了，它邊走邊打著轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上山坡，一會(huì)兒俯沖下森林，使得樹(shù)林發(fā)出“沙沙”的聲響，這不是最好的伴奏嗎？
夜已深了，可真正的交響樂(lè)才剛剛開(kāi)始。
“嘩嘩”溪水沿著山坡往下淌，悠閑自在地奔跑著，像一個(gè)不知疲倦的孩童，調(diào)皮地吵鬧，卻又害怕被責(zé)備，跑下來(lái)躲藏。一只只小昆蟲(chóng)也沒(méi)閑著，它們仿佛是暗夜中的`精靈，輕聲低吟著落幕的哀傷，漸漸地，漸漸地，深入人心。小草似乎聽(tīng)懂了，在微風(fēng)中悠悠搖曳著弱小的身軀。它低著頭，緩緩蕩漾的身子顯得更加纖細(xì)柔弱，這是在為誰(shuí)禱告？為誰(shuí)起舞？月光下，一朵朵綻開(kāi)的花瓣變得嬌嫩欲滴，零零碎碎的淺光在花蕊中跳動(dòng)，譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的音符閃耀著璀璨的亮點(diǎn)。月亮也是靜靜地看著，不敢出聲，生怕一不小心打擾了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
一場(chǎng)華麗的舞會(huì)即將結(jié)束，一切重新歸于平靜，當(dāng)它們?cè)俅纬霈F(xiàn)時(shí)，又會(huì)留下美妙的旋律，而今天，小精靈們的低語(yǔ)便是世界上最寂靜的音符了。
小學(xué)作文 篇5
“福娃”是以五個(gè)擬人化娃娃的形象來(lái)到世間，造型融入魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子和奧林匹克圣火形象，他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系。“五”個(gè)“福娃”讓人們聯(lián)想到了中國(guó)傳統(tǒng)的“五行”，讓人想到了奧運(yùn)會(huì)的“五環(huán)”，讓人們想到了世界“五”大洲，“福娃”名字的諧音排列“北京歡迎您”讓人感受到中國(guó)人的友善之心。
“福娃”的降生，向全世界傳達(dá)了中國(guó)人的美好祝愿，《說(shuō)文解字》中說(shuō)，“福，備也”，正所謂“備者百順之名也，無(wú)所不順者之謂備”。中國(guó)人把自己美好的祝福化作會(huì)徽、化作口號(hào)、化作吉祥物送給了世界上每一個(gè)人。不管你屬于哪一個(gè)民族，不管你生長(zhǎng)著哪一種膚色，不管你信奉哪一種宗教，不管你居住在地球的哪一個(gè)角落，中國(guó)人都真誠(chéng)地希望通過(guò)奧林匹克，通過(guò)中國(guó)人自己的“福娃”，通過(guò)這條中國(guó)與世界的“friendlies”，表達(dá)中國(guó)人的祝福。
“福娃”的降生，表達(dá)了中國(guó)人的“有容乃大”的自信和“兼收并蓄”的心態(tài)。今天的世界，給中國(guó)人提供了一個(gè)充分展示自己的大舞臺(tái)。
中國(guó)正在經(jīng)歷著“千年未有之大變局”，奧林匹克的圣火就像這個(gè)大舞臺(tái)上的聚光燈，把全世界的目光聚集在了中國(guó)人的身上。中國(guó)人曾經(jīng)落后，曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)彷徨，但中國(guó)人堅(jiān)定、頑強(qiáng)、開(kāi)放，中國(guó)人正在復(fù)興。世界給了中國(guó)人一個(gè)大舞臺(tái)，中國(guó)人同樣也給世界一個(gè)大舞臺(tái)。中國(guó)人自信，世界在中國(guó)的大舞臺(tái)上同樣能演繹出壯麗的詩(shī)篇，奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的精神不但激勵(lì)著世界，也激勵(lì)著中國(guó)。
“福娃”的降生，表達(dá)了中國(guó)人希望世界“和諧”的“天下主義”情懷。奧運(yùn)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育的盛會(huì)，奧運(yùn)會(huì)承載了太多太多人類(lèi)的.期望、理想和心愿。19XX年，“現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)之父”顧拜旦在他的詩(shī)篇《體育頌》中這樣寫(xiě)道：“啊，體育，天神的歡娛、生命的動(dòng)力！你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，受難者，激動(dòng)不已，你像是容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地”。
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里面，盡管一些民族還在遭受戰(zhàn)火，盡管一些國(guó)家還在遭受饑饉，盡管一些種族還在遭受歧視，但是在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，這一切都暫時(shí)的停滯，這一切都暫時(shí)被人們忘記，這一切都在奧林匹克的圣火照耀下讓人類(lèi)警醒。中國(guó)人的“合和”境界，中國(guó)人的“和諧”思想，中國(guó)人的“和平”觀念，中國(guó)人的“天下主義”情懷，經(jīng)由“福娃”再一次對(duì)世人展現(xiàn)。從“天地人”的理想，從“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的期望，從“福娃”送“福”的心愿，不但表達(dá)了奧林匹克“和平、友誼、進(jìn)步”的宗旨，也表達(dá)了中國(guó)人對(duì)于我們居住的這個(gè)星球的“世界觀”。
奧林匹克是中國(guó)人的夢(mèng)想。奧林匹克也傳達(dá)著中國(guó)人的夢(mèng)想。“福娃”生逢其時(shí)，奧林匹克的盛會(huì)將讓“福娃”載入人類(lèi)的史冊(cè)。奧林匹克適逢其時(shí)，一座擁有五百多年皇都?xì)v史的老城正在以勃勃的生機(jī)迎接他的到來(lái)。
XX年的奧林匹克，是“福娃”的舞臺(tái)，是北京的舞臺(tái)，是中國(guó)人的舞臺(tái)，是世界的舞臺(tái)。在心中默念吧，這個(gè)舞臺(tái)即將正式拉開(kāi)帷幕……
小學(xué)作文 篇6
1937年的8月28日，黑愛(ài)的氣息籠罩著整個(gè)上海，戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。因?yàn)楸闭咎幱趹?zhàn)區(qū)，所以逃亡的人們爭(zhēng)相逃時(shí)，“死神”來(lái)臨了。
天空中，幾架飛機(jī)在上海火車(chē)南站上空盤(pán)旋時(shí)，傳來(lái)了無(wú)數(shù)人民的尖叫：“日本鬼子的敵機(jī)啦了！大家快逃命啊！！！”接著，就在人們要逃時(shí)，天空中落下來(lái)無(wú)數(shù)的，頓時(shí)，繁華的火車(chē)站立馬就被“雨”給炸成了“垃圾場(chǎng)”了。只留下了斷裂的天橋個(gè)扭曲的鐵路了。過(guò)了不久，敵機(jī)就飛走了。
就在這天昏地暗，日月無(wú)光的.地方，突然傳來(lái)一陣哭聲，她大概只有兩三歲，他和他的父母可能失散了，也有可能他的父母已經(jīng)死了……這個(gè)可憐的孩子，他以后的日子該怎么辦呀？一個(gè)兩三歲的孩子就這么死了嗎？這太可惜了，我相信老天，她一定會(huì)生存下來(lái)的。
戰(zhàn)爭(zhēng)，你太可怕了，你可能會(huì)把我們這個(gè)美麗的世界給毀滅，所以，千萬(wàn)人民在像全世界呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平！”
小學(xué)作文 篇7
一早起來(lái)望著天空，看到你那潔白的身影，就知到你已開(kāi)端環(huán)游國(guó)際！
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)和你談天說(shuō)地，談?wù)勑穆暎?huà)話(huà)家常；當(dāng)你哭泣時(shí)，我會(huì)勸慰你的心靈，讓你把哀痛扔掉，重建你高興的心房！
黃昏，落日用畫(huà)筆，幫你彩繪繽紛的長(zhǎng)袍，使它面目一新，你彷彿變成一個(gè)嬌柔心愛(ài)的`公主，散步在美不勝收的花海中，賞識(shí)每一件彩衣的誕生！
云啊！我親愛(ài)的朋友！我想坐在你的背上，和你一同旅游整個(gè)國(guó)際；我想看你變魔術(shù)，看你變成人間萬(wàn)物。有一次，當(dāng)我深情款款的看著你時(shí)，你用你那對(duì)熱心的雙眼凝視著我，我這才發(fā)現(xiàn)，你一向重視我的一舉一動(dòng)，云啊！天空沒(méi)有了你，它會(huì)多么孑立？假如我沒(méi)有了你，我該怎么辦？
小學(xué)作文 篇8
只需負(fù)責(zé)精彩，上帝自有安排。
——題記
走下公交車(chē)，站在人來(lái)人往的市中心，我竟感到手足無(wú)措。
拼搏了一年又半載，無(wú)數(shù)個(gè)雙休日的拼命練習(xí)，可只換來(lái)了試卷上那刺眼的紅叉。李白大可踏歌而去，隱居世外；張志和也可歸于村野，做個(gè)煙波釣徒，而我呢？我別無(wú)選擇，只得抬起頭，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，盡己所能，唱好屬于我的歌。
我默默的走著，“我一笑而過(guò)……”突然，一連串富有磁性的聲音穿過(guò)我的耳膜。唉，誰(shuí)能夠?qū)M(mǎn)心的憂(yōu)愁化為笑容？
我抬起頭，定睛一看，一個(gè)穿著黑T恤的小伙子，抱著吉他坐在輪椅上，短短的頭發(fā)看上去精神抖擻，一臉陶醉在自己的歌聲中。只是，那寬大的褲腿中隱約能看到已萎縮的雙腿，像一株還未長(zhǎng)大的樹(shù)苗，便夭折了。但這一切他似乎并不在意，他不在意自己雙腿的殘缺，不在意別人的眼光，甚至不在意琴盒中的錢(qián)，他只在意自己的歌，只管唱好自己的歌。他那沙啞卻有力的聲音，他那專(zhuān)注傾心的申請(qǐng)，直轟我的心房。
彎腰系鞋帶時(shí)，不經(jīng)意的一瞥——多數(shù)乞討者把頭埋得低低的，隱藏于亂發(fā)下的眼睛乞求地望著別人，而他卻在乞討者中放聲歌唱。他那坎坷的生命之歌，震撼了我疲憊而麻木的`心靈。
“我想要怒放的生命……”哦，又一首熟悉的歌曲飄進(jìn)我的耳朵。
一曲終了，有些人上去給錢(qián)，我也掏出一張紙幣，放到他面前的盒子里。他靦腆地笑笑，從容的向我道謝。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，但那歌聲依舊回蕩在我的耳畔。“這點(diǎn)小風(fēng)小雨算得了什么？”我這樣想著，心中已充滿(mǎn)了力量。
他張開(kāi)上帝贈(zèng)予他的那雙殘缺的雙翅，在高空中翱翔。他一直激勵(lì)著我：只要付出了努力，就一定會(huì)得到上帝的恩澤。
小學(xué)作文 篇9
生活中會(huì)遇到許許多多的人，有一位叔叔非常了不起，讓我難以忘懷。
那是一個(gè)星期天，也是一個(gè)大冬天，我上完作文補(bǔ)習(xí)班后等車(chē)，等了好久終于等來(lái)了一輛公交車(chē)。我找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，前面坐著一個(gè)叔叔，看起來(lái)好像三四十歲吧！
在這開(kāi)著暖氣的公交車(chē)上坐了一會(huì)兒，前面突然下墜了一下，接著車(chē)停下來(lái)了，車(chē)上便一下子騷動(dòng)起來(lái)。一問(wèn)司機(jī)，才知道發(fā)生了一件倒霉的事情——前輪陷阱了一個(gè)坑里。這可怎么辦呀？這么冷的天，誰(shuí)都不肯下去推車(chē)子。
正在這時(shí)，坐在前面的`叔叔站起來(lái)問(wèn)大家：“誰(shuí)肯和我一起下去推車(chē)子？”沒(méi)人回答。叔叔又大聲問(wèn)了一遍：“誰(shuí)肯和我一起下去推車(chē)子！”還是沒(méi)人回答。叔叔不喊了，一個(gè)人下車(chē)去推了。這時(shí)，大家好像受了感染，好幾個(gè)人下車(chē)幫忙。但他們?cè)嚵撕脦状味疾怀晒Γ俏皇迨甯纱嗪捌鹆丝谔?hào)：“一——二——三——推！”不行。“一——二——三——推！”還是不行。“再來(lái)，一——二——三——推！”在寒風(fēng)呼嘯的天氣里，那位叔叔不顧寒冷，用盡全力地喊著，總算把車(chē)推出來(lái)了。
到了站，我下了車(chē)，一切照常進(jìn)行，好像沒(méi)發(fā)生一樣，可他推車(chē)的情形在我腦海里怎么也抹不去。叔叔，你真了不起，我要學(xué)習(xí)你！
小學(xué)作文 篇10
我是90后，我是幸福的90后。我生活在豐富多彩的世界里。在家里每天都有彩色電視陪伴，有時(shí)還能玩有趣的電腦游戲。天熱了，有涼爽的空調(diào)相隨，天冷了，空調(diào)也能用來(lái)取暖……這一切的這一切都可以證明我們的祖國(guó)正在一天天的壯大和富強(qiáng)。
我是90后，我是堅(jiān)強(qiáng)的90后。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)遇到許許多多的難題，此時(shí)便主動(dòng)向同學(xué)們?cè)儐?wèn)，直到做出為止。在日常生活中，會(huì)遭遇一些挫折，十歲的時(shí)候?qū)W自行車(chē)總是失敗。但是我一直確信那句名言：有志者事竟成。再加上我的性格。所以我沒(méi)有輕易放棄，而是經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，最終取得成功。
我是90后，我是活潑的90后。我經(jīng)常參加一些體育項(xiàng)目的活動(dòng)。在每個(gè)星期天的時(shí)候都是與爸爸一起，帶上籃球或乒乓球。興致勃勃地去附近新建的公園去運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體。或者是約好幾個(gè)同學(xué)一起切磋球技。我還喜歡踢毽子，因?yàn)槊慨?dāng)我看見(jiàn)五顏六色的'，毛茸茸的毽子在空中一上一下時(shí)，會(huì)感到心情十分的輕松。
我是90后，90后的生活是那么的多姿，繽紛，炫麗啊！
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