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那一次，我流淚了_小學生五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的那一次，我流淚了_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文1
在20xx年6月份的南湖一小的“六一”兒童節比賽中，我們年級的合唱團在比賽中，獲得了第二名。手捧著鮮紅的證書，一顆顆淚珠順著我的.臉頰淌了下來。在此時，此刻，我想到的很多，很多……
我首先想到了我的老師。我五音不全，她一個音一個音的教我。在排練的過程中，還不時地指點我一下。在排練后，還會帶我再練上幾遍。第二天，她總會檢查一下我的歌詞有沒有背熟。在比賽前，老師又特地檢查了歌詞有沒有背熟，還帶我又練好了幾遍，并提醒我：到時候不要緊張，跟大家一起唱就行了……。如果沒有老師的認真教誨，我們班能拿到第二名嗎？
接著，我想到了我的同學們。他們看我唱得不好，在課余時間幫我背歌詞。熟悉小音符們……，在上場前還互相加油、打氣，讓我充滿信心。如果沒有同學們的幫助和鼓勵，我們班能拿到第二名嗎？
最后，我想到了自己。我五音不全，都能參加合唱，所以，我更加努力，比別人付出100倍的時間和精力。每天晚上都練到晚上十一點，把自己的嗓子練發炎了。我忍著疼，繼續練習。面對著如山的作業，我是認真練習。如果沒有刻苦的練習，怎么能換來如今的成功呀！
我打心眼里感謝我的老師、同學，打心眼里佩服自己，打心眼里明白：一份耕耘，一份收獲！
那一次，我流淚了_小學生五年級作文2
你是我們班新來的代課老師，教了我們豐富的知識，深刻的道理，下課時陪我們快樂地玩耍，還會給我們講有趣的故事，我們非常的喜歡你，因為你上課時從來不會不耐煩，處處想著我們，還有你那挺拔的身姿，和煦的笑容，無不受我們歡迎。可是，周五，你帶來了一個突如其來的消息，讓我們大家都很措手不及，你說你要走了。
在雙休日之后，我們又迎來了新的一周，但這也預示著我們和你在一起的時間越來越短了。
在這一周，你依然用心地教我們，可隨著時間一點一滴地過去，下課了，你臉上只能擠出一絲溫暖的`笑容，不再像以前那樣和我們打趣。又到了星期五，這一天是你離開的日子，我們，流下一滴滴眼淚，請求你，留下來吧！丁老師，再多呆一會兒，就一小會兒。你臉上擠出了一個微笑，還是含著淚，走了。
又到了星期一，葉老師說：“星期六我們元旦晚會，丁老師也會來！”我們高興極了，丁老師，你知道嗎？我們很想你。
我們期待著，期待著，星期六到了，我們與你再次相見！
我們開了一個巨大party，所有人鬧成一團，可你卻在旁邊默默看著我們。party結束了，我們請你上臺發言，你的眼淚一滴一滴地掉著，哽咽的聲音怎么也停不下來，而我們早已是哇哇大哭，丁老師，你不要走，不要離開我們，好嗎？
你的每一滴眼淚是對我們的真情，你的每一句話都是為我們成長，你說出來的話，流出來的淚都是為了我們。丁老師，我們很想你。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文3
淚 ，不只是咸的 還有酸、甜 還有苦、辣 。
第一次的淚是稚嫩的， 這滴淚讓我擁有了 ，幼小的生命， 沒有這滴淚， 就沒有我 。初生的淚是純潔的、無色的、無味的 ，一歲的淚 ，是學步的'烙印 跌倒的疼痛， 令我號啕大哭 ，親人的安慰 讓我又站了起來 ，只有跌倒過才會走， 沒有這滴淚， 我就不會走路 。年幼的淚 ，是香甜的、是清新的 是淡粉色的 。三歲的淚 是幼兒園的開始 ，未知的環境、 陌生的面孔 、令我害怕，讓我恐懼 。長時的相處 ，我漸漸熟悉了這里， 開始了第一次交友 ，沒有這滴淚， 我就不會與人相處， 入學時的淚， 是微酸的、是飄香的 是藍色的 。六歲的淚 ，是思念的回憶， 永別、離別， 在我的心靈中， 留下了一片陰影 。六歲的淚。 是思念的回憶 ，新同學新老師的照顧， 使我又找回了快樂， 沒有這滴淚 ，我就不會去面對挫折。 離別的淚 是苦澀的、是難聞的 ，是淡紫色的 。
童年的淚， 成長的淚， 一次流淚 ，一次經歷， 一次坎坷， 就會為人生的道路 。走上堅定的一步 ，就會為未來的彩虹 畫上一筆濃艷的色彩。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文4
人生就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。可是，有一次，我不小心打翻了“五味瓶”，嘗到了“苦”的滋味。
那是一個星期六，表弟來找我玩。可當時我正好借了同學的書，急著要還回去。于是，我在家里安頓好弟弟，便去還書。
過了大約10分鐘，我開始往回趕。可是我總覺得有什么地方不對勁，我的心一下子“咚咚咚”得像敲小鼓一樣響起來。“對了，臨走時我把‘秘密本’放在沙發上了”。我飛快地往家里跑去。一進家門，我就看我的火氣一下子升到極點，大吼：“你還笑，你的紙飛機用的紙是我的日記本上的紙，你好會玩呀！這個日記本是我從上學以來到現在的‘寶貝’。你知不知道那上面都記錄了我的秘密”。“姐，你聽我解釋”……“見了滿地的紙飛機，紙飛機的紙正是我的“秘密本”上面我最喜歡一直舍不得用的小兔子紙。這時，弟弟從我的房間里走了出來。“姐，你回來啦”。弟弟給了我一個大大的微笑。這時候，有什么好解釋的。你是不是一邊折飛機一邊偷看了我的日記？”“啪！”我給了弟弟一個耳光。“嗚…...嗚，姐，我沒偷看你的'日記，那幾張紙是我從家里帶來的，你的日記本我一動都沒動。”弟弟哭得更傷心了，而我也愣在那里。我的心里有一種說不出的苦味。淚，也順著臉刷一下流了下來。我把弟弟攬在懷里……
弟弟，請原諒我……
那一次，我流淚了_小學生五年級作文5
夏季的天氣就像孩子的臉，說變就變。瞧，今天早上還是陽光明媚，下午就下起了傾盆大雨。天空像潑墨一樣，涌動著云頭，云層越聚越厚。不一會兒，黑云壓頂，狂風夾雜著雨星，在草地上撒潑打滾。
我發愁的望著天空，心想：今天下那么大的大雨，又沒帶雨傘，可怎么辦呀？
媽媽又臥病在床。哎，只能淋雨回家了！“晨曦，晨曦……”我聽見有人喊我，我想是誰呢？媽媽嗎？不可能，媽媽應該在病床上呀。“晨曦，你怎么不理我？”我轉頭一看，原來是媽媽！“媽媽，你怎么來接我了？”“我怕你被淋感冒，所以來接你了。”我張張嘴想說些什么，可是卻什么也說不出。媽媽拉著我的手，幫我撐著傘，我和媽媽回到家后，我發現媽媽被淋成了落湯雞，而我只有褲腿和鞋子濕了一點。我不禁眼眶濕潤了。為了不讓媽媽發覺，我把頭埋進被子里號啕大哭。媽媽怕我難受還特意倒了一杯紅糖水一口一口的喂我。讓我躺在床上休息一會。等吃晚飯的時候叫我。我不一會兒就迷迷糊糊的睡著了，等我醒來的時候，我睜開眼就看見了媽媽倚在我床前，我怕吵醒媽媽，就保持原姿勢不動，然而眼淚卻“嗒吧嗒吧”的往下掉。
我嘗了嘗眼淚——這是甜的.。不盡甜在嘴里，更甜在落淚人的心的。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文6
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點點滴滴：第一天上學時的興奮，第一次登臺演出的喜悅，第一次旅行的新奇……突然，我的手指停住了，那一張是我參加舞蹈比賽的照片，我又回頭看看桌上的獎狀，腦海里不由得浮現出比賽那天的情景。
記得那天我很早就起床，化好了妝，穿好了演出服，信心滿滿的'到了比賽現場。在現場，參賽者人山人海，我開始緊張起來：參賽者這么多，我能比贏她們嗎？她們時不時跳動著的舞蹈動作好優美啊，而我好像比她們要弱許多呢！
下一個就要到我了，我看著在臺下坐著嚴肅的評委，臺上的舞蹈演員跳著優美的動作，心里不禁打了個寒戰。媽媽看我不對勁，就連忙過來問我：“林韋辰，你怎么了？”“我覺得我很弱，比不過她們。”我很膽怯，低下頭來。媽媽拿出了一面鏡子：“你看，鏡子里面的女孩多美啊，而且她在家刻苦訓練，把動作跳得很連貫，就算沒有獲獎，在我們心中你永遠是第一！”媽媽說的話給我鼓足了勇氣，我也一定要試試，不試怎么知道我不行呢？
在舞臺上，我像一只小精靈，在優美的音樂中翩翩起舞，舞蹈結束時，臺下響起了熱烈的掌聲，但我心中也懸起一塊大石頭：我到底能得第幾名?
結果出來了，我居然得了第一名，我歡呼，我雀躍，突然，淚水如潮水般涌了出來，我流淚了。這個淚，是喜悅的淚，也是辛苦奮斗的淚。做什么事我們都一定要試試，不試怎么知道你不行呢？
那一次，我流淚了_小學生五年級作文7
流淚傷心的，也是幸福的，但這次卻是我久久不能忘懷的。
四五歲，正是童年無憂無慮的時刻，但那年暑假我流下了眼淚，那年暑假，爸爸每天都要去上班，媽媽也忙得不可開交，我每天獨自一人在家十分無聊，有一天媽媽下班回來，帶來了一位身穿黃大衣，黑寶石似的眼睛的金毛，那時候我欣喜若狂，以為有了自己的玩伴，但沒有想到這一次是心靈的創傷。
那天以后我和大狗每天都遛彎，撒糧，日復一日，我們好像已經成了知心朋友，每天晨跑，我們都很準時，不用鬧鐘，自己就很自覺地起來了，每當到進食時間，它便會飛奔回來，瘋一樣的吃著狗糧，我們一樣快樂，它也是一支有靈性的狗，每當我需要，它總會第一時間的到我身邊，它住在我的房間木質的小屋里，舒適的墊子，我們每天都十分快樂，覺得我們一定是有緣分才會相見。
可是這樣的快樂卻沒有延續太久，那年春天，我和爸爸媽媽一起回老家探親，忘記給狗盆里放糧食了，當我們回家時，狗已經餓死了，從那以后，每天回家都沒有聽到狗叫，當我渴時也沒有它來送水，我的心里空蕩蕩的`，那天下午，夕陽照耀著水，很美，但是我還是忍不住留下了眼淚，我的眼淚靜靜的留下來，又靜靜地留回去了。
每當我想起這件事，我的眼淚總是忍不住的留下來，事已久，心卻像還在昨天一樣回蕩。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文8
生活中有許多事情值得我們去細細品味，有感人的故事令你落淚，有搞笑的片段令你歡喜，更有傷心的消息令你憂愁。可。就在那一次，我流淚了。
那是一個陽光明媚的下午，我邁著輕松的步伐，走在回家的路上。我的前面一直走著三四個同學，手里拿著零食，有說有笑的。我繼續走著，他們也一直在我的前面，到了一個紅綠燈口，我停了下來，等待綠燈的亮起。就在這時，我看那幾位同學隨手將零食的包裝袋扔了出去，一陣風吹來，包裝袋就像一位小舞者伴著風兒飄啊飄，最終落在了馬路中央，謝了幕。綠燈亮了，他們走了，我留在原地猶豫不決：是去撿呢？還是裝作沒看見呢？我好像被膠水粘在地面上，動都動不了。我看著來往的車輛把包裝袋卷來卷去，發出“沙沙”的聲音。我想：我還只是個孩子，闖到馬路中間太危險了，反正不還有環衛工人嘛！我踏著沉重的.步伐離開了。走了十幾米，出于良心的不安，我回頭望了一眼。
天哪！我看見了什么！
一位環衛工人坦然地穿進馬路，將垃圾撿了出來。汽車的速度絲毫沒有為這位偉大的人而減速，而是在他身邊飛快地飛馳而過。我張大了嘴巴，完全被驚嘆到了。瞬間落下了眼淚。究竟得有多大的勇氣才能不顧生命危險，坦然地走進去。想起我剛才的舉止，我羞愧地低下了頭，淚水慢慢地流下來，滴在干燥的地面上。
這滴淚水是替那位環衛工人流的，是替所有對丟垃圾感到無語的人流的，更是替大地媽媽受傷而流的。那一次，我流淚了。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文9
你可曾有過那一時。間地動山搖的恐懼?你可曾有過那剎那間家破人亡的痛苦?2008年5月12日，一場8級的大地震，撼動了這古老的中華大地。撼動了我們的心。
看著那無數條逝去的生命，聽著那無數聲痛苦的`呻吟，那一刻，我們哭了，為那些逝去的生命，亦為那曾為人間天堂現卻被鮮血覆蓋的大地。一串串淚珠灑落，望點點淚光，可照亮通往天堂的道路。
廢墟一角，一片黃色的印跡，一位母親，已沉沉睡去。然而她那懷中卻依稀地傳來稚嫩的鼾聲。一個孩子，被母親緊緊護在懷中，而他卻不知道，那身旁的手機上亦已是母親留給他的最后一句話了：孩子，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你……
那一刻，我們流淚了，為這偉大的母愛，亦為這幼小逝母的孩子。
學校一處，一位老師張開雙臂。四個孩子還活著!周圍的人呆立著，偉大的人民教師，用他的血肉之軀護住了四個幼小的生命。點點燭光，人們為他送行。學生的淚水，已撒遍了這干涸的大地。
那一刻，我們流淚了，為這震撼天地的師生之情，亦為那逝世的人名教師。
一幅幅畫面，一顆顆真心，苦痛淚，感動淚，點點淚光似乎照亮了他們前行的道路。
那一刻，我們流淚了，下一刻，我們會更加堅強。
窗外，細雨綿綿，讓我們祈福，隨著微風，飄向災區。愿逝者安息，愿生者堅強……
那一次，我流淚了_小學生五年級作文10
在我們成長中，都有流淚的時候。可是你知道你流的是什么淚嗎？也許你流的是喜悅的淚、傷心的淚、悔恨的淚......那一次，我流淚了，但我流的是委屈的淚水。
這個星期，我被挑到了第三組。我坐的那一片說話的人非常多。我們班號稱“蔣大嘴”和“王大嘴”都坐在我的前后。上課時，老師經常批評我身邊那一片的同學。可是有的同學沒有說話，但也得到了懲罰。
記得有一次，上數學課，老師在上面講課，講馬騎夢同學做的答案很對。我前面的同學劉詩雨就對馬騎夢說：“你這一題是抄我的。”馬騎夢反駁說：“是我自己寫的。”劉詩雨怒氣沖沖地說：“明明是我聽何子俊講的，然后我再對你講的'。”老師聽見我那一片有說話的聲音，老師就拿著棍向我這一片走來了。劉詩雨和馬騎夢見老師來了，連忙坐好了。可是老師已經看到了劉詩雨講話，就拿起棍向劉詩雨的手敲了幾下，并怒氣沖沖地說：“你們這一片還有誰講話。”王一卓就說：“劉詩雨聽何子俊講這一題怎么寫。”于是老師就拿著棍向我頭上點了點，還敲了我幾下，根本不聽我解釋。
頓時我心里難過極了，淚水在我眼中直打轉，雖然我努力克制自己，但還是沒忍住，“嘩嘩”地流了下來。我心里想：我明明沒有講話，而是認真地聽課，為什么您要打我呢？還不給我解釋的機會。
那一次，我流淚了，那是我第一次嘗到了委屈的滋味。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文11
在一個秋天，風帶著金黃色的落葉，無聲無息的落到大地媽媽的懷抱中，永遠的沉睡在泥土之中，一去不返，而我的爺爺就像一片樹葉，在一個晚上悄無聲息永遠的離開了我。
當我來到爺爺的遺體前時，才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼，可一切都晚了，眼淚像銀線一樣落了下來，我抑制住自己，沒哭出聲，但心像碎了一般，晚上，回到家我躺在床上，眼睛不由自主地看向窗外，漸漸的變得模糊，腦海里突然回憶起和爺爺度過得快樂時光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉木馬……
一起去小溪里撈魚、捕蝦我不小心摔在了小溪里，逗得大人哈哈大笑，回到家吃著自己撈的魚、捕的蝦別提有多高興了，可現在一切都變成了空想，我把頭埋到被子里不愿意讓人聽到我在哭……
在給爺爺舉行葬禮的時候我捧著鮮花，輕輕的放到爺爺的`墳前，大聲呼喚爺爺的名字，可這又有什么用呢？這一切都是徒勞，天色漸漸暗了下來，我們不得不離去，在車上我一直盯著爺爺的墳，眼淚像豆大的雨點一般落了下來，人死了怎么能復活呢？祝爺爺在天堂快快樂樂的生活！
那一次，我流淚了_小學生五年級作文12
二零零八年五月十二號，那是令人揪心的一天：四川省汶川發生了八級的特大地震。當時我還不知道八級地震意味著什么，也不知道災區的具體情形是怎么樣。直到我懷著好奇的心情在電視機面前，看到災區的現場報導，看到令人悲痛萬分、感人肺腑的情景……那一次，這流淚了……
雖然已過了這么長的時間，但那感人肺腑、催人淚下的一幕始終在我的腦海里徘徊、縈繞，叫我難以忘懷：有一位老師叫譚千秋，當地震發生時，他正在給學生們講課。在他發現地震突襲而來時，他的第一反應就是：絕不能讓倒塌的房屋壓倒孩子。他沒有逃生，在房屋倒塌的剎那，他張開那并不強壯的雙臂，死死地撐在課桌上，讓四個學生躲在他的身體下……可以想像當時房梁、鋼筋、水泥、磚不停地砸在他的頭上、身體上是多么的疼痛難忍，可譚老師卻咬緊牙關，一聲都沒吭……直到后來救援人員找到他時，發現他已經停止了呼吸，閉上了他那雙每當看到孩子們時的慈祥，充滿關愛的眼睛。當工作人員含著淚掰開他死死撐著桌面的`雙臂，搬開他的身軀時，突然發現在譚老師的身軀下有四雙充滿驚恐、童真的眼睛……四個學生在譚教師老師用身軀和性命的庇護下得救了！還有一位母親在發生地震時正和她的孩子在家。在房屋傾斜的瞬間，母親毫不猶豫地用自己的身體保護孩子。在被困期間，母親忍著劇痛還敞開胸懷，在甘甜的乳汁送到孩子的嘴里。在最后一刻，母親含著熱淚給孩子寫下了一句話：孩子，不管媽媽還在不在你的身邊，我都永遠愛你……最后，母親離開了人世，而孩子卻在母親奶水的滋潤，母愛的關愛下得以生存。
像譚老師，還有這位母親的事跡在這次地震中數不勝數。這就是愛：偉大的老師對學生的，母親對子女的愛！那是人世間最真最貴的情……
那一次，我流淚了！今天，當我寫到這里時，又情不自禁地悄然淚下……
那一次，我流淚了_小學生五年級作文13
那一個雷雨天，雨使世界陷入沉悶，閃電雷鳴，使世界變得沉寂。
我一個人去上跆拳道那時我認為我已經很厲害了，已經可以獨當一面了。我仰起頭，望著灰蒙蒙的天，仿佛世界上只有我一個人知道，一輛車從我身旁飛馳而過，濺起的水花，發出巨大的聲響，馬達的轟鳴聲在向我發起挑釁。好像對我那個想法感到可笑。我無視了他，在道館旁的小巷中，我聽見了喊聲：“誰讓你把我的計劃揭穿的，本來可以好好整一整老師的。”我內心憤怒不已，老師是你們這種害群之馬可侮辱的`。我看了看小巷，看見說話的那個人，腰上系著藍帶，被說的人帶著黃帶，我看了一眼我的紅帶，猶豫了一下便沖了上去。我被打倒在地，我嘗試站起來，但是恐懼和絕望，令我站不起來之后，老師出現了，我當時就流淚了。
不是因為委屈，不是因為羞恥，不是因為被打敗而感到傷心是為了我那荒謬的想法感到可笑我聽見了，認為我是紅帶。就很厲害了。我對力量的無知令人發指。
老師，同學，賽場上的隊友，敵人這一個個挑戰，如同五行山一般把我壓在下面，只有等我領悟了才能出來，現在我不會因為這種原因而哭泣了。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文14
放學后，我拿著考了第二名的數學試卷，開心的走在回家的路上。
到家后，我把卷子放在茶幾上，爸爸立刻拿起我的試卷，面無表情的說：“九十三分？”
聽到爸爸的'話后，我的心里十分緊張，難道考了九十三分還沒達到爸爸的要求？我結結巴巴的對爸爸說：“您……您別看……看……看我只考了九十三分，我可……可是全班第二……二呢……”
“我又沒說你考的不好，你在辯解什么呢？”爸爸打斷我的話，說，“你考了全班第二，我一定要表揚你呀，更何況你那天還是帶病考試！”
聽了爸爸的話，我終于松了一口氣。站在桌子旁的媽媽，告訴了我一個真相：“那天你生病了，你爸爸擔心你，所以一直站在校門口，一直到你考完他才離開。”
爸爸坐在沙發上摸著他的圓腦袋，一副不好意思的樣子。
我聽完媽媽的話后立馬撲向了爸爸的懷里，感動的對爸爸說：“我以為您每天吼我，打我，都是因為您不喜歡我，不愛我……現在我才明白我錯了，爸爸對不起！那天還下著雨和雪，大風吹著，您一定凍壞了吧！”
爸爸輕輕地撫摸著我說：“你是我的寶貝我不疼你，還疼誰呢？”聽完爸爸的話，我感動得哭了。
那一次，我流淚了。
那一次，我流淚了_小學生五年級作文15
雖然我很愛哭，但都是一點小事引起的不算真哭。但有一次，我真正的流淚了。
那天上教育課，我剛和于希聊一兩句，就聽見教育老師輕輕地說：“孫維林，不要說話。”我把轉過去的身子立即扭了回來，“陳庚，管住孫維林，孫陽管住于希，別讓他們再說話。”教育老師有點生氣了，這節課我再也沒有說一句話。
可是到了下課的時候何老師來了，陳庚、孫陽卻搶著說：“何老師，孫維林和于希上課說話，教育老師批評他們了。”何老師聽后勃然大怒，把我訓了一通：“你本來就有點退步了，上英語課又說話，你這是怎么了……”，我的眼淚在眼里轉了幾圈沒有流下來。
中午回到家，媽媽發現我撅著嘴，便一直追問原因，這時我怎么也控制不住了，將一肚子的委屈沾著淚水吐給了媽媽。媽媽勸我說：“什么事都不要太生氣，要向好處想一想，你認為自己表現不錯了，但何老師對你要求高，認為你表現得還能比這更好，你在老師心目中的位置太重要了。”媽媽又教育我：“這件事有別人的錯，可你就沒有錯？你要是本來一句費話都沒說，他們會告你的狀，上課說話就是不對的，我也發現你這一段確實退步了……”聽著媽媽的.話，我的淚越來越多，真想放聲痛哭一場。
現在我依然認為我是冤枉的，我只說了三句話。但我承認我也有錯，但是沒那么嚴重。
最重要的是，從這次哭我又長大了，因為我知道了“有什么想不開的地方，要先找找自己有沒有錯，不要光從別人身上找原因。”
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