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關(guān)于初三作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初三作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
1.新的起點(diǎn)——初三
當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開(kāi)始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車，開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)!
或許，你會(huì)為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí)，時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)時(shí)，時(shí)間在字里行間中溜走了……
春去秋來(lái)，四季交替不息，回首過(guò)去，盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中，也不必戀戀不息地抓著過(guò)去不放。看!我們正站在新的起跑線上，未來(lái)就在我們的前面。新的起點(diǎn)，意味著新的開(kāi)始。我們要大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)忘記了過(guò)去，我更期待我的未來(lái)!我相信，我一定能行!”。這樣，把過(guò)去輕輕地放下來(lái)，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的。我們沒(méi)有任何理由為“開(kāi)始”而沾沾自喜，因?yàn)槲覀兌荚谕粋�(gè)起跑線上。只有誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……
多少次孤燈相對(duì)，探索書(shū)山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的.起點(diǎn)上，儲(chǔ)備能量，翹首未來(lái);我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù);要想通向未來(lái)之道，我們要先闖過(guò)初三!
2.初三的天空，很窄，只有試卷那么大。而我,卻在這狹小的天空中努力的飛翔。初三的空氣,很壓抑,只有像書(shū)本一樣的灰色,而我,卻努力呼吸著自由多彩的氣息
初三的大地,很小,只有自己。一切都要自己去爭(zhēng)取，我用自己的手腳，開(kāi)辟屬于自己的天地。
淺綠·快樂(lè)
我對(duì)綠色有種偏愛(ài)，那如同紫藤花苞般的淺綠，看上去就讓人感覺(jué)神清氣爽。剛?cè)氤跞瑤е欠N感覺(jué)快樂(lè)地度過(guò)每一天，那時(shí)臉上總是堆滿愜意的笑。我繼續(xù)過(guò)著那種左手音樂(lè)、右手書(shū)卷的日子。喜歡在音樂(lè)中找尋令我快樂(lè)的元素，喜歡盯著老余的《行者無(wú)疆》，把那些經(jīng)典語(yǔ)句細(xì)細(xì)品味。那時(shí)的日子就如同紫藤花苞般的綠，是那么的快樂(lè)，那么的新鮮。
淡紫·憂郁
突然有一天，一串串紫藤，在我的生活中綻放開(kāi)來(lái)，我開(kāi)始關(guān)注那種獨(dú)特的紫色了，那種帶著感傷氣息的顏色。中考，那模糊的身影在老師的言語(yǔ)中變得忽然清晰;原本彩色的日子漸漸單調(diào)成黑白。初三，除了忙，剩下的只有忙，忙于完善我的學(xué)業(yè)。哪怕只為了提高一分的中考分?jǐn)?shù)是我的目標(biāo)與追求。壓力即是動(dòng)力，這是老師對(duì)我說(shuō)的，而我只想說(shuō)：“太多的壓力令人疲憊。”
深藍(lán)·從容
如今，綻放的紫藤已經(jīng)墜落進(jìn)了小溪，隨著溪流匯聚到大海里。深藍(lán)色的海上漂浮著的美麗就是那無(wú)數(shù)的紫藤啊!它們成為了大海的點(diǎn)綴，因?yàn)榇蠛？偸菑娜莸模铄涞?它們也成為了我人生的點(diǎn)綴，因?yàn)槲业娜松锹L(zhǎng)的。初三已過(guò)了四分之一，上課，作業(yè)幾乎占據(jù)了我除睡眠外的全部時(shí)光。我卻發(fā)現(xiàn)，這樣的日子也是有幸福可尋的，就像鋼琴協(xié)奏曲一樣，初三只是那如急風(fēng)驟雨般的一個(gè)樂(lè)章，但這樣的樂(lè)章往往更扣人心弦。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)初三也是一道美麗的風(fēng)景時(shí)，我竟愛(ài)上了這樣的日子。我不再在意是否很累，我知道，心不累就好。
初三作文 篇2
大大的愛(ài)，小小的兌換卷
-------題記
“咿？姐，這是什麼？”弟弟看見(jiàn)盒子又驚又奇的。“盒子？是……給回我！！”立馬從弟的手中搶過(guò)來(lái)，打開(kāi)盒子，里面的果然是3年前的那一張空白兌換卷，眼前的一切似乎回到了3年前…… “哇，天氣很好哦，你開(kāi)心吧？壽星女！”她手舞足蹈的，感覺(jué)比我還要開(kāi)心，不過(guò)我確實(shí)也很開(kāi)心，我沒(méi)說(shuō)話，只是淡淡的給她一個(gè)笑容，然而她向我回了點(diǎn)頭，又嘰里呱啦的說(shuō)了起來(lái)：
“接下來(lái)我會(huì)讓你更開(kāi)心哦，跟我來(lái)……”被她一路拉著走，一直走一直走小學(xué)生作文，直到車站才停了下來(lái)，看她等車時(shí)的著急，腳拼了命的蹬地板，幸好她的鞋沒(méi)有跟，不然地板得被她蹬出個(gè)洞啊。呵呵……
車來(lái)了，她立刻轉(zhuǎn)身把我拉上車，車上剩下了一個(gè)空位：
“你坐吧，今天你優(yōu)先”她笑咪咪的對(duì)著我。
“不，要坐一起坐！！”
“你坐！”
“你坐！”
……
最后，唯一的座位在我們爭(zhēng)吵當(dāng)中讓了給一位婆婆。很快，到了。又是她拉著我的手走，似乎害怕我不見(jiàn)似的……
“你在這里等我，我去買票，不可以亂走！！”真的，感覺(jué)她比我媽媽還羅嗦，不過(guò)她是在關(guān)心我，這點(diǎn)我知道。
“拿住，玩那個(gè)！”我順著她的手指望過(guò)去，“鬼屋？什么！鬼屋！”我的眼睛瞪得相龍眼一樣圓，雙腳重重的移不動(dòng)。
“不要這樣嘛！！進(jìn)來(lái)！”
“不，不，不，說(shuō)3次就代表我是真的，不去！”
“放心啦！你還有我在，我走在你前面不就行了嗎？你害怕了就抓我，就大叫，我不會(huì)說(shuō)痛，不會(huì)說(shuō)失聰，這可以了吧！”
“可是……”
還沒(méi)說(shuō)完，就被她揪著衣服拉進(jìn)去了，我不敢睜開(kāi)眼睛看，我捉著她的衣服，死死的不敢松手，幾分鐘過(guò)去后，我感覺(jué)有一扇門在我前面，心想，應(yīng)該是快到了，眼睛慢慢的睜開(kāi)，“啊！！！鬼啊。”一只“鬼”從天而降，我停在那里動(dòng)也不敢動(dòng)，她一把將我拉了到她的后面，饒了個(gè)圈，大膽的從“鬼”的左邊逃出去，這會(huì)真的.從地府走出來(lái)了。轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看她，在擦眼睛，原來(lái)她是很害怕的，但在漆黑的鬼屋中她什么都沒(méi)說(shuō)，我想她是不想讓我更害怕吧。
“為什么看著我？”
“呵呵，沒(méi)事，沒(méi)事！”
她沒(méi)理會(huì)我說(shuō)什么，只是在口袋中小心翼翼的摸索著，似乎要拿出一些很重要的東西。什么！？一張空白兌換卷？
“拿住，這是我最后送你的禮物！！”
“謝謝！！有什么……用的？”
她哭了，她為什么哭。
“明天我要到另一個(gè)城市讀書(shū)了，而且我會(huì)在那里定居，這張兌換卷算是我們的約定，在10后或者20年后，又或者是以后當(dāng)我們從逢了，你就在這兌換卷上寫(xiě)你要兌換的東西，我一定會(huì)……兌換給你的！生日快樂(lè)……”
我拉著她一直走一直走，沒(méi)有松手。我想暗示她：不要離開(kāi)，不要離開(kāi)，不要離開(kāi)，三次，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎……
初三作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”是為人所歌唱的，即使是成人也并不陌生吧。我們只知母愛(ài)滋潤(rùn)萬(wàn)物，卻不知父愛(ài)壯如泰山。
童年時(shí)的我對(duì)父親是陌生的，因?yàn)樗拿β当疾ā㈤L(zhǎng)年在外讓我與他產(chǎn)生了一層厚障壁，遲遲跨越不出。
在我小的時(shí)候，家里并不富裕，連身為女人的母親也不得不外出賺錢，而我被寄讀在父親工地旁的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校里也有些富家孩子，因?yàn)樗偷芥?zhèn)上念書(shū)太遠(yuǎn)，又不放心孩子自個(gè)兒一人搭車；有些也是純農(nóng)村人。我太過(guò)靦腆大半個(gè)學(xué)期也沒(méi)有交上朋友，總會(huì)一個(gè)人坐在角落，父親總喜歡撫摸著我的頭鼓勵(lì)我。我總是避開(kāi)他粗糙的手，“才沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，大人是不會(huì)懂孩子的。”
那年的冬天比往常都冷，才剛剛?cè)攵惋h起了鵝毛大雪，走在上學(xué)的路上“咯吱，咯吱”發(fā)出好聽(tīng)的聲音來(lái)，我開(kāi)心踏著。
到了冬天我嫩白的手上就會(huì)腫起紫紅色的凍瘡，這是爸爸也知道的。于是每當(dāng)冬天來(lái)臨前，他總搓熱他結(jié)實(shí)的雙手傳遞溫暖給我，即使無(wú)濟(jì)于事。
教室里的凳子上就像鋪了一層厚冰，我盡力搓熱我的手掌，但熱氣快速消失了。都是因?yàn)樵缟掀鸫蔡保湎铝耸痔祝也煌Ｏ蚴止䴕狻?/p>
“吱呀”一聲，教室的`門被打開(kāi)了一道縫，露出了一張黝黑的臉，臉上坑坑洼洼，皺紋已爬滿了額頭，那人身穿一件綠色被沾滿油漆的大褂子。直到他叫了一聲我的乳名，我本以為我不搭理他，那人便會(huì)走，可是他接著又叫了一聲。這一聲反倒逗樂(lè)了所有同學(xué)，他們哄然大笑。我便一溜煙跑了出去，把他拉到了角落，他先是愣了一下，那種神情是難以揣測(cè)的。接著又微笑面對(duì)我，“你看你，手套忘帶了吧？這都凍成什么樣了？”他邊說(shuō)邊把手套給我。那是從心窩里拿出來(lái)的，熱度立刻傳遞到了我手上。然后他走了，落魄地走了。我感到手套放在手上有點(diǎn)重，原來(lái)里面放著熱乎乎的雞蛋。
望著他的背影，我心里一陣糾痛，是慚愧的痛。那人不是別人，是從小與他隔著厚障壁的父親。從那刻溫暖開(kāi)始，我們之間的厚障壁轟然瓦解。父親，用他的愛(ài)滋潤(rùn)了我的心田。
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