奔跑作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的奔跑作文，歡迎閱讀與收藏。

奔跑作文1

　　總認為夢想本應有始有終，就如園藝者種下種子萌發嫩芽開出嬌花而后才會心滿意足地看它消逝在夕陽的余光之下。

　　夢想，是為了渴望的成功，而絕非失望。回想去年初中離中考還僅剩一百天的時日，為了夢想的我，也在自己的心底種下了那么一顆種子。

　　為了有朝一日內心的種子也能發芽長大，我咬緊牙關，決定與時間賽跑，因為懂得有舍才有得，我便舍棄了娛樂的時間，開始全身心的投入到學業之中。

　　人們常說年少輕狂，便是因為無知，于是初中的兩三年我荒廢了，看著同學們輕松地應付著各科的難題，我急得如熱鍋上的螞蟻，卻也只能埋頭苦干。

　　然而當第一次縣質檢成績出來時，無疑給了我當頭一棒，面對不佳的成績，我緊鎖著眉頭沉思許久，眼神空洞而迷茫，望著黑板上殘留的字跡發呆著。

　　奇怪地是第二天的自己并未沮喪，反而更加充滿斗志，以往的自己很容易被挫折擊敗，而這一次，內心深處的種子總想掙脫束縛，破土而出。

　　我選擇繼續投入到奮戰中，付出更多的.精力，開始了那些差生眼中看似痛苦的復習，做試卷，背誦，甚至反復去讀一本書，也終于體會到了讀書的辛苦與不易。

　　生活并非拍電視劇，沒有那么充滿刺激性，過后的是市質檢，我的成績仍紋絲不動，不增不減，那一刻的絕望，超越了人生的任何時刻。

　　可不服輸的我，最終卻堅持復習到臨考前一天，也許是因為已選擇這樣的開始，我仍想獲得一個更好的結局。

　　讓我吃驚的是，在最后的緊要關頭，居然達到了自己的目標，雖然與最高理想無緣，但我仍很欣慰，仿佛那段時間的難過與不理解，都得到了釋放。

　　原來夢想的起點并非只有一個，結果也未必就該一種，如今在三中，我仍在自己的內心重新種下一顆種子，寄托著美好未來，等待在兩年后的高考中能夠如愿綻放。

奔跑作文2

　　太陽升起，非洲大草原上一輪新的生存競爭又開始了。獅子為了果腹而拼命奔跑；羚羊為了活命而拼命奔跑。在追捕與逃脫的奔跑中，它們變得更強！讓人感慨：生命因奔跑而精彩。

　　眾所周知，愛迪生所做發明數以千計，被冠以“發明大王”的美譽。其名聲享譽海內外，婦孺皆知。他的前半生可謂達到了輝煌的極點，然而，到了晚年，愛迪生卻漸漸驕矜自持，經常以權威的'姿態批評拒絕別人的觀點建議，終究成績平平，無所建樹。

　　愛迪生停止了在發明之路上的奔跑，使自己難以達到一個新的境界，難免給人以虎頭蛇尾之憾。

　　無獨有偶，唐太宗李世民又何嘗不是如此？經歷玄武門之變的李世民，早年選賢舉能，虛懷納諫，勵精圖治，使唐朝政治清明，社會穩定，經濟繁榮，出現“貞觀之治”的局面，為大唐盛世奠定基礎。然而，貞觀后期的他漸漸忘了隋亡的教訓，大修宮殿，熱衷于煉丹食丹，并因此枉送性命，不禁讓人扼腕嘆息。

　　李世民停止了在治國之路上的奔跑，安于現狀，貪圖享樂，終走上帝王末路，悲哉！痛哉！

　　較之二者，李叔同則截然相反。他“二十文章驚海內”，會作詩，會填詞，會書法，會作畫，會篆刻，又會音樂，會演戲……真真一個不可多得的全才！他的作品，許多名家求之不得；他的才華，更是讓他們望塵莫及。他的藝術發展如日中天，而他卻并不為此停下腳步。一轉身，他擯棄世俗，遁入空門，成為南山律宗一代祖師，被譽為“民國四大高僧”。他用刮骨剔肉的痛苦，置換了大道的快樂，用一缽了卻浮生，他的粗缽里盛滿自由。

　　人生旅途上，李叔同不停地奔跑，完成了從物質到精神，從精神到靈魂的完美飛躍，讓生命絢爛無比。

　　日出日落，春去秋來，是歲月在奔跑；

　　花開花謝，草木枯榮，是大地在奔跑；

　　云卷云舒，月圓月缺，是天空在奔跑；

　　迎著風，奔跑吧！

奔跑作文3

　　風輕輕吹拂樹葉，枯黑的樹干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現在天際，僅剩的一點兒余光向前靜靜挪動著，夜幕即將降臨。一個小黑點闖入了這寧靜祥和的美景，明鏡般的湖水被震碎了，湖面上閃耀著零星卻又奪目的黃。

　　“那莽撞的黑影是誰?實在是太無禮了!”烏龜喃喃自語，隨后搖搖頭，退入了湖中。正在奔跑的`，是一年級的我。剛剛入學，朝氣蓬勃，典型的“假小子”，干起事來風風火火、莽莽撞撞，為此，多次挨老師批評，依舊我行我素，提起我的性格，媽媽也只會一笑而過，從未教訓過我。

　　又是一年初春，樹木剛剛，一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無限美好，曬得人懶洋洋的。終于，紙上落下了最后一筆，我端詳了一下，心滿意足的笑了。紙上畫的，是當年即將落幕的春陽里奔跑的我。我心里清楚，自己出生的家庭并不富裕，可對我是完完全全的好，我便如窗外的那株小桃樹，的長大。我又一次，奔跑在春陽里，在歸家路上。“媽媽肯定會在門前等我，接過我背上沉重的書包。”想到這里，我加快了腳步。媽媽一年老似一年，早點回家，以免媽媽擔心!我喘著粗氣，著······

　　“叮鈴鈴······”第二聲響鈴久久回蕩在教學樓里，泛起一瀾微波。考試已正式開始了。“春光在文中代指什么?”看到這個題目，我情不自禁的望向窗外。窗外簡直就是黃金世界!所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續答卷。不知何時溜上了我的考卷，我的筆就在陽光中奔跑著，書寫著我的。我必須完美答卷，給在家苦苦等待我的媽媽，給我摯愛的親人，一個完美的答復。

　　陽光，一個溫暖而又美麗的字詞，如一般，普照著我的人生道路，使它結滿甜甜的果實。而我，便在這溫暖的春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次，一次次書寫著屬于自己的人生······

奔跑作文4

　　“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛。即使再小的帆也能遠航。”喜歡羽泉的《奔跑》，希望隨風飛翔有夢做翅膀。

　　青春是短暫的，現在我們擁有美好的青春，卻感覺青春離我們好遠。對于我來說青春似乎充滿迷茫，不知道遠方的路是否還能任我選擇。當然路還是要走下去的，不管多難都要堅強地走下去。在學習中感覺有的`科目很難，但我相信我能行，從來不會放棄對未來的美好向往。我始終相信我的路還長，我會勇敢努力的走下去。

　　有時在自習課上看著一道道讓我低落失望的題目，也曾經想過要放棄，可是又很不甘心，我不能退縮，要堅強。因為我還有夢。要想實現自己的夢想，挫折肯定會有的。不經歷風雨怎能見彩虹，讓我們一起奔跑吧！即使有一天失去奔跑的力量，我也會很樂觀很陽光的對待。

　　記得有人曾經對我說過，太陽和月亮本來是一對戀人。它們一次又一次地錯過，看到的永遠是對方的背影。但是他們始終執著著，追逐著，奔跑著……不相信自己的意志，永遠做不成將軍。所以無論在什么時候都要自信，盡情奔跑。

　　看到別人生活的路似乎很平坦，很輕松，我好羨慕。感覺他們是只奔跑的獅子，勇敢，自由。在崎嶇的險阻的跑道上，總帶著微笑。奔跑在他們看來是那樣平常，那樣輕松，而且似乎是一次又一次驚險刺激的冒險游戲。

　　我也要那樣，做自己喜歡的，使自己變得充實。我相信自己能行。乘著快樂的帆，用信心作槳，駛向遠方。堅守著自己的那一份執著，不斷向前，不要彷徨。要讓自己的跑道上流動的是自由的風，快樂的心情，輕快的身姿帶給我們更大的加速度。終點是夢，我們要實現自己的夢想。

　　我要追逐自己的夢，不斷奔跑，相信即使再小的帆也能遠航。讓我們一起奔跑吧！

　　聽，不知何處又想起那首歌

奔跑作文5

　　這個夏天的蟬鳴比那一年都喧囂，教室窗外枝丫瘋長，卻總也擋不住烈陽。在那段黯淡無光迷失自我的日子里，他像一束永不泯滅的光照亮了我。

　　十幾歲的少年總是有那么一段時間不知道自己在干什么，也不知道自己該走向哪里。那時，我的成績一落千丈，我從重點班掉到了普通班，從此結識了一群不務正業的“朋友”。那些之前與我相談甚好的朋友也開始一日日疏遠我。我的`朋友天天逃課跑到網吧上網，后來漸漸的，我也被帶偏，我也開始逃課，整天只知道玩。

　　仲夏夜的時候，蟬鳴聲響，白馬梧桐，街市上來來往往的人群，道路兩旁枝葉繁茂的梧桐樹，有點嘈雜的傍晚集市。那時我同學與校外的混混打架，我因涉及到這件事也被叫去校長室。校長說要叫家長，我有點慌，之前父親因為我成績的事罵了我好久。

　　聽說了此事，父親在很短時間內趕到了校長室。我看到父親時，他的臉上布滿密密麻麻的汗水，他往我這邊瞟了一眼，又走到校長前“這位家長，請你好好管教你的孩子，你看這孩子之前成績明明這么好的……”校外車水馬龍，校內卻有死一般的靜寂。走出校門，我跟在父親后面，此時他的背影顯得孤獨無助，一種奇怪的感覺被一點點熨開。

　　驀地他回過頭，輕輕地喊了一聲我的名字“你知道嗎，其實爸爸是希望你被簇擁包圍，你走的路要繁花盛開，要人生鼎沸。”身旁是熙熙攘攘的人群，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里，從古至今，長長久久。我看不清父親的臉上是什么表情“我希望你能在那腥臭腐朽的日子里，熠熠生輝。”

　　那種奇怪的感覺一點一點，爆發了。

　　我獨自一人，在黑暗中迷失了方向，迷失了自我。他就像一束光，在那暗無天日的日子里，照亮了我。是他，讓我走向人生的正確道路；是他，照亮了我。

　　他朝著陽光奔跑，我朝著他奔跑，他就是我的光。

奔跑作文6

　　著名作家朱自清曾說過：“日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。”默默地算著，兩千多日子已經從我手中溜走，寒來暑往，辜負了多少青春韶華，我要振作起來，為自己的人生起步奔跑一次。

　　人的一生大致有幾個重要的節點，就現目前而言，學習上的節點已經來到了，人生的目標一旦確定，就要堅定不移的堅持下去，生命對每個人都只有一次，為什么不讓自己活得精彩一點呢?鼓足干勁，為自己奔跑。還記得龜兔賽跑的寓言故事嗎?如果兔子堅持了為自己奔跑，一直堅持不懈，任憑它烏龜再努力，結果也不會改變，然而在現實生活中，沒有但是，沒有后悔藥。

　　我本身不是很聰明，成績也是差強人意，除了比別人更努力，比別人花更多的`時間，比別人吃更多的苦，才有可能在人生的賽場上不掉隊。記得有一次，我的語文單元測試考了五十多分，卷子一發下來，我覺得人都要倒了，天啊，晚上回去又要“男子單打”或者“男女混雙”了。從那以后，我意識到學習不能靠小聰明，必須要有“烏龜”精神，堅持，執著。上課積極認真，作業仔細完成，問問題，作筆記，下個單元考試成績一下來，老師在課堂上表揚了我，說我進步很大，希望保持，所有的努力和付出在這一刻使我明白了為自己奔跑是多么重要。

　　為自己奔跑，也是為自己的人生成長去奔跑，有句名言說的好，這世界上除了你自己，沒有誰可以真正幫到你。一個人整天只想玩，學習上不勤奮刻苦，他會取得滿意的成績嗎?每個人的人生路都不一樣，一樣的是都必須為自己奔跑，從小就要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，生命不息，戰斗不止，讓我們在漫長的人生路上，一起為自己加油，一起為自己奔跑。

奔跑作文7

　　一片落葉，一朵野花，一枚硬幣。落葉在地面上，野花在草叢中，硬幣在口袋里。起碼現在是這樣。有誰知道，也許下一分鐘，落葉被風吹走，野花被人踩踏，硬幣從口袋掉出，落到地上，滾到馬路上，再然后呢？也許被人撿起，也許滾入下水道，誰知道呢？未來有無限的可能，一切都是未知的。

　　有人說，未知代表恐懼，因為不知道自己即將要面對的是什么，不能掌控，無法猜測。那周圍的一切就變得危險。也許走在路上的下一秒就被飛馳而來的汽車撞倒；也許做著作業，頭頂的電扇掉下；也許在教室，被飛來飛去的筆擊中眼睛。不知道下一秒會發生，所以恐懼。

　　有人說，未知代表希望，也許在困苦潦倒的街頭乞討到一塊香軟的面包；也許在昏昏欲睡中中了大獎；也許面試有了成績。因為不知下一秒會發生什么，所以每一秒都是期待和盼望。

　　也有人說，未知代表隨心所欲。既然不知未來代表什么，就先把自己想做的做出來。于是他們搶劫，他們偷竊，他們殺人放火，他們視人命如草芥，為所欲為。

　　我認為，未知不代表什么，它包括太多可能性。人們沒必要恐懼更不應該隨心所欲。就如一個班里的學生，一部分人無所作為，還沒開始人生，就讓自己的為了注定碌碌無為。即使未知給他能力，讓他翻身，但能成功的'有多少？另一部分人奮筆疾書，吃著苦，為將來打下基礎。這樣的人，即使未知讓他們墮入泥潭，他們還會爬起來，努力依舊在，未來會差到哪兒去？

　　所以，未知雖然不能完全掌控，但你的努力一定會為自己劃定道路，你與未知就多了一筆談判的籌碼。努力的成果是向上的階梯，努力不一定什么都會得到，但不努力一定什么也得不到。即使不知未來也要努力奔跑，帶著希望與奮斗，向著未知奔跑！

奔跑作文8

　　在非洲，當羚羊醒來時，腦海必閃過一個念頭：“我必須比跑得最慢的獅子跑得更快，否則我就會被吃掉!”而對岸的獅子醒來時，馬上想到：“我必須比跑得最慢的羚羊跑得快，否則我就會餓死!”幾乎同時，羚羊與獅子一同躍起，奔跑起來。在動物世界中，動物都知道如何生存，需要奔跑。而我們也需要奔跑。

　　三年前，天氣晴朗，學校在這大好日子，舉行了“趣味運動會”。最讓人難以忘懷的.還是“換物接力。”只聽槍聲一響，同學們個個像一只離弦的箭射了出去，只見我們班的陳姝彥迅速地沖出去，沖到對岸，將手中的接力棒，換成了毽子快速地跑回來，將毽子遞給張釗瑜。張釗瑜接到毽子就向外沖，又將毽子換成接力棒。場上十分激烈，同學們個個頑強拼搏、精神抖擻。正當朱奕潔將毽子換成接力棒，要傳給我時，我又緊張又激動，我接過接力棒，帶著積極與拼搏的精神，向前沖去，以迅雷不及掩耳之勢將接力棒換成毽子，給了蔣睿彤。這時，歡呼聲一陣比一陣高，在歡呼聲中，我們班獲得了第一名。

　　奔跑中，我明白只有全力地向前奔跑，堅持不懈、積極樂觀，不斷向新目標與新志向前進，我們才能越來越棒，越來越好!

　　這次小小的比賽，讓我想到雜交水稻袁隆平，為了解決中國人民溫飽問題，他面朝黃土，背朝天，不知在田里奔跑多久，一直頑強拼搏，多么樸素啊!在公元前490年，希臘人在馬拉松平原打敗了次波侵略軍，一名叫菲迪茨的士兵為了將“我們勝利了”這個信息，傳到雅典，奔跑了40多千米，將信息傳達到雅典，最后累死了。多么堅持不懈，積極拼搏啊!

　　我們要奔跑，在奔跑時，要沉穩，腳踏實地，必須懷有一顆上進心，堅持不懈的精神。如果今天不走，明天我們就要奔跑回昨天別人跑下的路程。只有一步一步跑穩，日積月累地奔跑，才會到達成功的彼岸。

奔跑作文9

　　奔跑，是一種快感的交替，是生命的象征；更是情感的宣泄。在微風細雨中，在陽光滿地時，飛速地奔跑，會帶給我無限的安慰。

　　剛開始，我喜歡哭著奔跑，一有憂愁，一有煩惱，我就在操場邊瘋狂地奔跑，因為那樣，我就會把煩心事拋到九霄云外，讓眼淚風干，讓記憶封鎖，在奔跑中獲得一絲快感，一絲安慰。我，只要奔跑，就能平息心中的怒火與憂傷。

　　接著，奔跑，帶給我的是勝利的欲望，是成功的喜悅，在比賽中脫穎而出。在操場邊奔跑，頭發散開，風呼呼地吹，風掠過發絲，清爽迎面而來。勝利的沖動，不停地在我腦海里轉悠。等到了終點，大口大口地呼吸，垂下腰，汗水大滴大滴地落下，但奔跑帶給我的，卻遠遠不止這些。

　　后來，我聽人說，人的一生都在跑，跑過歲月，路過憂愁，跑了一輩子，停止的那一刻，你便死了。而我認為奔跑只有笑，才會開心。一邊跑一邊笑，不帶著悲傷跑，不帶著憂愁跑，那樣會使身心都很勞累。我想，只有開開心心地奔跑，做一個快樂的人，才是奔跑的真諦。

　　我的一個朋友說，奔跑的目的是超越對手，獲得勝利。我以前或許是這么認為的，但現在我覺得奔跑不能停止，即使筋疲力盡，也不能停止。只要心里有個認定的目標，不停地向前沖，達到自己的目標也就可以了。笑，是人生的.一大課程，奔跑著笑，更是如此。人不會苦一輩子，但總會苦一陣子，許多人為了逃避苦一陣子，卻為此苦了一輩子。

　　現在，不想過多地去挽留什么，因為人生不會完美，就像奔跑。時間走過，歲月流逝，但奔跑帶給我的感受卻百般地在改變。

　　由奔跑，我可以說，智者不為自己沒有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活。人生原本很美好，請不要為了那些你不能擁有的東西而悲傷，貪婪地追求完美，或許不是獲得快樂的唯一方法。

　　奔跑著笑。多希望就這樣，不改變，一輩子！

奔跑作文10

　　歲月的長河沉寂于時光的泥沙，時光的荏苒蓬松了經年的記憶。夜有點深，風有點涼，清風撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……

　　白云依舊那樣柔軟，清風仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進的勇氣。

　　不經意間瞥見墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛，薄如蟬翼的葉片隨著晚風搖曳，似乎有些弱不禁風的樣子，可又迸發出無限的生機。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。

　　不經意間，天色竟黯淡下來，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉過頭，繼續奔跑。

　　我在奔跑，轉瞬即逝，又迎來一個清秋。

　　這一年，我的成績沒有一點進展，只能在百名的門檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實實在在地震懾我的心靈。

　　放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。

　　我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據。我的.心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經有相當的遭遇，可現在的結果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會怨天尤人。在人生的成長路上，我在奔跑，怎么可能沒有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過那些坎坷呢？

　　望著成片的金銀花，我會心地笑著，這小小的金銀花，給我帶來信心與勇氣，讓我勇敢面對挫折。

　　成長路上，我在奔跑。

奔跑作文11

　　一日，我在街上漫步，陽光普照，心情甚好，但，烏云突然遮日，豆大的雨瞬息間落了下來，滿是沙沙聲的世界，使我的好心情一掃而空。

　　手中無傘，我在轉念間就被雨濕透，水滴順著褲管，在我的低聲咒罵中暢游，無奈，我只好尋一個屋檐，借檐避雨。

　　站在屋檐下，我終于有心思欣賞大自然的`演出。雨，似乎將那城市的喧囂與人隔絕，我的心，也從最初的浮躁慢慢寧靜下來，雨，似乎不會停息，伴風怒吼，掃蕩著一切塵氣。我就在檐下默默站著，看著雨滴從檐上滴落，一滴，兩滴，滴滴答答。只是，雨不停，人卻終究會倦，當我抬頭想看遠處時，眼中闖入了一個身影，一個奔跑著的身影。

　　我呆呆看他從我眼前跑過，心中萬分震動。他雖不高大，但我卻依稀覺得他那么強健。他雨中的眼眸那么有神、堅定。我無法想象他在雨中的感受，但只覺暢快淋漓。心下突然有一種要隨他奔跑的沖動。可是，我仍顧慮著，改變不了我的退縮。改變不了對雨的敬畏。

　　只是，慢慢地，天色入夜，我也只能選擇投入雨中。

　　一入雨，忽覺全身冰冷。但，越跑越熱，越有希望。一回頭，躲雨之檐已消失在視界。我心中暢快淋漓，沒有顧慮，只是向家跑去。

　　或許，我繼續在檐下避雨，就不會再被淋濕，但如果我一直在那，如果雨不停，那我將在檐下無盡等待，人生也許就是如此，如果你只是依賴，那會很安全，很溫暖，但你卻無法去改變你的現狀。依靠，有時是一個牢籠，能鎖住你的一切，包括你的青春。

　　奔跑，或許改變的只是一點點，但不斷奔跑，就能改變自己，改變世界。

　　所以，改變吧，奔跑吧，在雨中無傘奔跑，在難前無畏奔跑。

奔跑作文12

　　“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢人》在20xx春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵著我們每一個人努力奔跑，追逐下一個夢想。

　　奔跑中，我們會遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪里跌倒，就從哪里站起來，朝著夢想的方向，努力奔跑！

　　奔跑中，我們會遇見“痛苦風”。學習是樁苦差事：數理化太抽象，語政史背不完，英語單詞似天書，平時上課加考試，每到周末得補課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒人會喜歡，但是這是我們成長的必經之路，所以，為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權，為了擁有更美好的'未來，我們要笑著面對所有的“苦”，努力奔跑，不負自己！

　　奔跑中，我們會遭遇“冰雹雨”。天有不測風云，我們無法預料一切，但若我們心中長存夢想，那么即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應該積極面對，畢竟那些不快終究會因時間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個道理，我們便能心平靜氣下來，讓傷心隨風而去，而我們向夢想加油，努力奔跑！

　　奔跑中，我們會遇經“告別村”。從秋去到春來，到寒來到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的日子里留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會就此消失，結束也意味著開始，讓我們在笑過哭過之后，努力奔跑，去更好地追逐下一個夢想吧！愿所有努力奔跑的人，不負此生！

奔跑作文13

　　昨天下午和雅茹看完電影，下了公交車朝家走。和我一起下車的還有一對祖孫。

　　或許是馬上走到母校了吧，或許是離家不遠了吧，我一下車便快步向前走，沒有注意到身后的祖孫倆。走了幾步，已經落他們一段距離。這時，耳邊響起了類似跑步的聲音，扭頭一看，原來是那個五六歲的`小男孩，邊跑邊回頭看那位老人。他跑得很慢，幾乎是挪動著步子在跳。我沒在意，繼續朝前走。一會兒，我覺得他離我越來越近，我感到很驚訝：我走的不慢呀，為什么他跑的那么慢還追得上我？是他加速了？我被好奇心驅使著再次扭頭看，他還是那個速度，甚至比剛剛還要慢，不過他始終在跑。

　　疑惑間，他竟超過了我。等我回過神，他已經落我很遠。我大步去追，可是追不上。我不再去理會，自己走自己的。可是我心中還在疑惑……“他跑得如此慢還追得上我，是我走的慢嗎？”不，是他一直在跑，從未停止。這引發了我的思索。

　　是呀，只要堅持著，只要在跑，無論跑得多慢，也是跑，終會比走要快。走再大步，也是走；跑得再慢，也是跑。

　　學習是不是也亦是如此。每天或每次考試進步一點點，或許在當時看來，那一點點和沒有進步是劃等號的。可是久了，若一直保持著每次進步一點點，那么成績一定會有喜人的那一天。體育老師曾在測試時說過，“如果這次跑步成績沒有超過上次就不行，等著受罰，你這段時間難道沒吃飯沒喝水嗎！沒一點長進！”這看來嚴厲的話語，其實含著很深的道理。進步一點也是進步，退步一點也是退步。一旦超越他人，并一直堅持跑著，就很難再被超越。但如果超越了他人，驕傲了，放慢了步子，你就會成為《龜兔賽跑》里的兔子。

　　其實除了學習，生活中很多事也與這個道理不謀而合。每個人思想不同，決定不同。我們都在路上，倡導大家，奔跑起來，永不停息！

奔跑作文14

　　夸父追逐太陽，嫦娥追逐太陽，劉翔追逐終點。今天，我將是“夸父”，我將要追逐太陽。

　　很小的時候就聽長輩們講夸父的故事。

　　他拔一棵樹就想踩死一只螞蟻一樣簡單；他跨過一條長河就像走路一樣簡單。

　　清早，當太陽還未從海平面升起的時候，我已經打開了房門，開始漫長的旅程。媽媽告訴我：“太陽是大帝的兒子，他是志大無窮的。”于是我決定要追逐他，并且決心要追上它。我跑過了一條河，跑過了一座山，于是又跑過了一片森林。我仿佛看見了第一縷陽光，它好象不是那么的熾熱。但我仍毫不敢松懈下來，連眼都不敢眨，惟恐在那個眨眼的瞬間，我被拋到了很遠很遠。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心，于是笑了，并且升的很高很高，使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽曬的分泌出了許多的.汗液，但身旁的風馬上使之干了。在風雨的陪同下，我的速度再一次的提升了。

　　路旁，碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門，出來了一位白發蒼蒼的老翁，我問他：“我要向哪里走才能追上太陽？”他指指腳下。我明白了，于是我繼續上路。

　　冰雪阻止不了我的去處；山川停滯不了我的追逐。

　　夜晚，我以黑夜的帷幕當被，以高山大石當枕。可我仍不敢閉上眼睛，只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂，使我精力更加充沛。

　　啟明星為我照明，風兒給我涼爽，鳥兒給我清逸。

　　我知道，我的時間已經不多了，所以我要更加的努力。黃河，長江已經不能滿足我干渴的喉嚨，父母的親昵呼喚已經不能引起我半點的思念。

　　我的心跳開始變慢，我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑，因為我的目標在前面。

奔跑作文15

　　楊瀾說：“我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會有些妨礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長，這一輩子你可以不成功，但不能不成長。”

　　童年已經結束，我們的青春故事才剛剛開始，我的夢想也才剛剛開始。在我小的時候一顆舞臺夢的種子在我心里扎根，這幾天開始發芽了。

　　在我們的學校有一個社團——舞臺社。當我看見那張巨大的.海報的時候，我好像看到了希望之光，可是那希望之光沒亮一會兒，就滅了。因為入社要求，我要在兩天的時間以內學會一支舞蹈。我當時的頭腦里一片空白，幸好我們班上有個會跳舞的同學，她走了過來摸了摸我的頭，說：“沒事，我們一起努力，今天晚上，你來我家，我教你跳一支舞蹈。”晚上，經過了媽媽的同意，我就與另一個同學去了我們的“老師”家。我覺的對于一個舞蹈零基礎的教育來說在一個小時內學完這個舞還是有點難度的，我們可以算是費了九牛二虎之力才學會了這個大約才只有三十秒的舞蹈，我們數了無數次的八拍，才算是初步掌握了這個舞蹈。我很自豪，我終于還是堅持下去了。但回到家，爸爸對我說：“你學這個舞蹈有什么用？你進了舞蹈社有什么用？你想上舞臺有什么用！”我感到委屈極了，我有想放棄了，可是，爸爸不能阻止我的成長，我就是要跳舞，就是要去舞蹈社，這有什辦法嗎？

　　沒有人能對你的人生道路指手劃腳，你的人生就是你自己的，想要做什么事就去做什么吧！讓我們的青春無悔。

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