(優(yōu))奔跑的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的奔跑的作文，歡迎大家分享。

奔跑的作文1

　　雨，紛紛落下，站在雨中，回首望了望身后那個在雨中奔跑的少年。

　　題記

　　睡醒了嗎?沒人回答

　　那就繼續(xù)睡吧。

　　眼前的這個少年正趴在桌上，眼睛死死地閉著，哈喇子已經(jīng)流到了嘴角，要不是有些許呼嚕聲，那就和死人沒什么區(qū)別了。

　　這就是我。此時他正在一節(jié)語文課上呼呼大睡，手里抓著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，嘴里小聲嘟囔道：別跑，漢堡，哎，你別走呀!

　　這真的是我，也許是曾經(jīng)的我，他會為了一支筆和別人拌嘴，會為了一個雞腿而和別人打架

　　醒了嗎?

　　嗯，再睡會兒。

　　好吧。

　　這個少年在慢慢成長，在成長的過程中，他漸漸認(rèn)識了這個世界認(rèn)識的朋友，認(rèn)識了親情，認(rèn)識了

　　少年睜開了眼，他似乎醒了，他的.眸子是那么的明亮，一眼望不到底，深邃而清澈。

　　他，長大了。

奔跑的作文2

　　今天中午，我正在教室里認(rèn)真地寫著作業(yè)，突然從操場上傳來“哇哇”的大哭聲。緊接著，我看到咱班的小華哭喪著臉，走進(jìn)了教室。只見他的左手臂一塊紅紅的，擦破了皮，還滲著血，真是慘不忍睹。

　　一眨眼工夫，班主任吳老師匆匆地趕來了。她看到小華的傷口不禁皺起了眉頭，眼神中既有心疼又有責(zé)備。吳老師一邊幫小華清理傷口，一邊問：“你是不是又在奔跑啊？”小華理虧地點點頭。吳老師苦口婆心地說：“奔跑很危險的，每次同學(xué)們受傷幾乎都是因為奔跑造成的.，你一定要記住啊！”小華堅決地點了點頭，似乎表示今天吃了苦頭，今后再也不跑了。吳老師這才安心地幫小華的傷口進(jìn)行消毒，她用棉簽蘸滿了碘酒，輕輕地在小華的傷口上涂抹，一遍又一遍。

　　午休課時，吳老師又為我們講了課間如何注意安全。同學(xué)們一個個歪著小腦袋聽得很認(rèn)真，因為大家都不想跟小華一樣受傷。

　　課間奔跑確實很危險，讓我們一起跟奔跑說拜拜吧！

奔跑的作文3

　　這周四我和殷天航開始放學(xué)跑步。因為前幾天下雪，跑道上結(jié)了冰，所以哥哥班都沒有進(jìn)行晨跑，但是我怕時間長不跑步，好不容易養(yǎng)成的體能又要下降，所以必須開始跑步，不能半途而廢。

　　因為我們兩個人比較胖一些，所以必須通過各種各樣的方式進(jìn)行鍛煉，比如球類運(yùn)動，跑，增加睡眠時間。但最后一個實現(xiàn)比較困難，所以我們從跑步開始，其他方式捎帶著進(jìn)行就可以。

　　我們一共跑五圈，一圈書包負(fù)重，四圈普通。他選擇先書包負(fù)重跑，而我則相反，最后得出結(jié)論，應(yīng)該先書包負(fù)重跑。雖然第一圈下來很累，但是有第一圈的.襯托，剩下四圈則很輕松；如果最后書包負(fù)重跑，前幾圈到不怎么費(fèi)力，等到最后一圈根本邁不開腿，效率非常差，因此我們選擇第一種方式進(jìn)行堅持。

　　周一雪化的也差不多了，各個班也開始了晨跑，四圈是非常合理的，因為早上很冷，非常影響跑步的質(zhì)量。但晚上放學(xué)后氣溫就比較適中，跑步會讓自己心曠神怡，早上四圈，加上晚上五圈，一天九圈，2700米，加上間操也會跑步，所以差不多達(dá)到了梁老師說的三千米標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們一定會加油的，爭取體育測試達(dá)到滿分，更想強(qiáng)健體魄，磨練意志。一定要自覺！

奔跑的作文4

　　直到成績的那一刻，我的心徹底碎了，本來還抱有那么一絲絲的幻想，但是事實就擺在那里，不能更改。

　　我曾一度認(rèn)為我的成績肯定會考一個很好的大學(xué)，以至于我過度的相信自己，結(jié)果落得大敗而歸。

　　六月的雨說來就來，正當(dāng)我無力的在街上走的時候，大雨說來就來了，看著街上匆匆忙忙的.人們，我的心突然靜了下來。我的衣服被淋的濕透，但是我卻沒有跑到一個避雨的地方，我依然順著街道由走變成跑了。

　　雨水淋在頭上的感覺是多么的微妙，一瞬間我想了很多，是走還是留，本來這樣的問題，我都不敢想。因為我害怕面對自己的失敗，但現(xiàn)在，我必須要確定。

　　雨停了，我也成了落湯雞，但是我卻暗暗下定了決心，同時也自己做了決定，失敗就是失敗，重新再來又何妨，就這樣我回到家中，我把自己的想法告訴給了爸爸，他說，無論你做什么，我都支持你。

　　心情也就像六月的雨，說來就來，說走就走，我又重拾了自己的信心，加油自己。

奔跑的作文5

　　“砰”的一聲，我像一支脫了弦的箭，消失在那起跑線。在同學(xué)們的`加油聲中，我勇敢地向前奔跑。

　　一圈，兩圈，三圈……我的體力漸漸消耗，腳步如同鐵一般沉重，我想放棄，我想逃避。但我必須面對，必須堅持，必須勇敢地向前奔跑。最后一圈，勝利在此一搏，可我真得很累，很累。原來100米也可以如此遙遠(yuǎn)，望著那“千里之外”的終點線，我放慢腳步，養(yǎng)精蓄銳。最后的50米，我看到同學(xué)們在終點拼命地為我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)奮力向前沖，奔向終點。

　　回想當(dāng)時真是觸目驚心，但最終還是在體育中考中獲得了滿分。既然已選擇了奔跑，我會勇敢地向前沖，沖向?qū)儆谧约旱慕K點線。

　　如果把初中比作一次長跑，那么初三則是長跑中的百米沖刺。面對著升學(xué)壓力，我感到彷徨與不安。期中考的失敗又給我致命的打擊，我開始懷疑自己的實力。我覺得前方路茫茫，難道我注定是失敗者嗎？不。我要奔跑，沖向我的終點線。

　　奔跑讓我勇敢，讓我堅強(qiáng)。

奔跑的作文6

　　“你看，他又在跑了，瞧他那慢得跟蝸牛似的速度……”同學(xué)們的議論聲時不時傳入我的耳中，挫敗感像剪不斷的'亂線般，將我緊緊包裹著，讓我喘不上氣來。

　　我哭著跑了回家，躲在被窩里抽泣。門被推開了，母親坐在床邊：“你看，那窗臺上的是什么？”我循著母親的視線望去，那是一個灰白色蝶蛹。“它現(xiàn)在的樣子是不是很丑陋？但你能想象到它蝶變后的美麗嗎？日復(fù)一日地奮斗，一點點地撕破黑暗，最終見到彩虹。”母親轉(zhuǎn)過頭來，堅定地說道：“我覺得你也可以像它一樣，做一個含笑奔跑的少年。”“我？”我愣了愣，看向母親。是啊，我同它一樣，卻沒有像它那樣的堅持。“母親，我一定不會辜負(fù)你的期盼，做一個含笑奔跑的少年。”母親欣慰地笑了。

　　從此，紅白相間的操場上多了一位奔跑的少年，他揮灑汗水，種下了希望。考試那天，他自信滿滿地站在起跑線上，隨著體育老師一聲響亮的“跑”，他似脫弦之箭般飛了出去。“滿分！”喜悅像決堤的洪水般侵襲我的大腦，發(fā)梢被汗水浸濕，湛藍(lán)的天空中似乎有一只迎風(fēng)飛舞的蝴蝶，陽光正好。

　　含笑奔跑吧，要相信“泥濘留痕，終見彩虹”。

奔跑的作文7

　　有一天，我在爸爸的手機(jī)上看到一個有趣的小實驗——會奔跑的鐵環(huán)。我也想做這個實驗。

　　這個實驗看起來很簡單，材料只有三樣，就是鐵環(huán)、橡皮筋、剪刀。

　　我們先要把橡皮筋剪斷，然后，把鐵環(huán)串在橡皮筋上，拿著橡皮筋的.兩端，注意要一邊高一邊低，最后，低的那一邊慢慢地，輕輕地松開橡皮筋。

　　一開始，我做這個實驗沒有成功。這是為什么呢？我明明是按照視頻上的步驟做的呀！原來，我少了一步，就是把低的那一邊輕輕地松開手。

　　但是，這又是什么原理呢？其實，這就是一個關(guān)于摩擦力的實驗。就因為鐵環(huán)和橡皮筋產(chǎn)生了摩擦力，所以，鐵環(huán)才會上升。

　　后來，我有把這個實驗當(dāng)成魔術(shù)表演給我的弟弟妹妹們看，每次表演我都會贏得他們“哇”的一聲感嘆。這讓我非常開心，也讓我知道了摩擦力原來這么神奇。

　　現(xiàn)在，我對摩擦力又多了一份好奇心，但聽爸爸媽媽說，摩擦力要等我上中學(xué)學(xué)習(xí)物理知識才能學(xué)到，因此，我對物理也多了一份好奇心。

奔跑的作文8

　　以前，我一直以為奔跑就是單純地跑步。但是,現(xiàn)在我明白了：奔跑，不僅僅是只有這么個意思，它的背后包含著許多我們沒有發(fā)覺的奧秘。

　　有一天，太陽公公普照著大地。我在家里可悠閑啦，吹著空調(diào)，一邊看電視，一邊吃零食。哈，爸媽不在家，真自由！正當(dāng)我得意之時，“玎玲玲，玎玲鈴”電話鈴聲急促地響著。是媽媽打來的。住在醫(yī)院的爺爺奶奶不舒服，奶奶腰疼，躺在床上，爺爺中風(fēng)，行動十分不便利，媽媽不能離開他們的身邊。需要我從家里送腰帶去醫(yī)院。我沒等媽說完就直奔醫(yī)院。這速度和平時比快多了，跑步前進(jìn)。我跑到了醫(yī)院，原來奶奶腰椎有滑落現(xiàn)象，只能系上腰帶躺在床上休息。奶奶又說有一種要吃的`藥在家中抽屜，我說，我回去拿。我又再次跑步前進(jìn)。再次回到醫(yī)院時，奶奶表揚(yáng)我說，丹丹長大了，可以幫助奶奶做事了。

　　也就是在那天，我明白了，奔跑中包含著我對親人的愛！

奔跑的作文9

　　有一匹馬，厭倦了馬圈里無聊的生活，決心干出一番大事業(yè)，做一匹不平庸的馬。于是，他趁主人不注意，像風(fēng)一樣逃出了馬圈。

　　不知過了多久，馬來到了一片沙漠。漫天卷地的黃沙像千軍萬馬向這匹馬奔來，刀一般割著馬的臉。一株仙人掌見到了馬，就問他：“你上哪兒去啊?”馬回答說：“越過沙漠，到更遠(yuǎn)的地方去。”仙人掌驚訝地說：“你不知道，這沙漠一望無際，至少要一年才能到達(dá)呢!”馬毫不動搖，說：“我一定能跑到的。”便繼續(xù)向前跑了。

　　風(fēng)越來越大，馬腳下的.沙子也更加滾燙，可馬依舊努力奔跑。沙子張牙舞爪地說：“你是不會戰(zhàn)勝我的，自古以來，沒人贏得了我。我可是天下無敵。”馬堅定地說：“不，我要打破前人的紀(jì)錄，你就等著瞧吧!”說完，馬又繼續(xù)迎風(fēng)奔跑了。

　　沙子如火爐一般烘烤著馬，馬在風(fēng)中艱難地跑著。熱風(fēng)譏笑他說：“你太愚蠢了，你是永遠(yuǎn)不會跑出去的。”風(fēng)笑著離開了。馬咬咬牙，繼續(xù)跑著。

　　又過了好久好久，馬終于看到了一片草翠花開的原野。原野上的迎春花仿佛在高歌，歡迎勝利的人來到勇者的天堂。

奔跑的作文10

　　如果我說冰塊會跑，你們相信嗎？剛開始我也不相信，可作文課卻讓我看到了擁有“超能力”的冰塊。

　　規(guī)則是這樣的：將冰塊傳入第一個同學(xué)手里，給下一個同學(xué)看了再傳。冰塊到誰那里化成水，誰就輸了。

　　游戲開始了，每組發(fā)一個冰塊，開始傳了！我們組第一個是張明，他見冰塊這么大一點也不緊張。從老師手中不緊不慢地接過冰塊，慢悠悠地傳給了我。

　　當(dāng)傳到黃紅的時候，她將冰塊敲成“微粒”，傳給了王瀅，臉上露出一絲奸笑“嘿嘿嘿嘿······”

　　慢慢地，冰塊又回到了我的手上，這時的'冰塊只有“玻璃紙這么薄了。我想趕快傳，可惜，我沒拿穩(wěn)，掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，我找到了我的冰塊，原來它落在了我的椅子上，我真想掐死張明······

　　你們覺得好玩嗎？那就一起來玩吧！

奔跑的作文11

　　光陰似箭，歲月如梭，時間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，人類已經(jīng)建造出許許多多給人們帶來快捷方便的住宅。

　　我已經(jīng)走向了科研工作崗位，我設(shè)計了一個住宅。它不僅有很多功能，而且還很美觀。剛走進(jìn)家門，第一眼就看到地板一塵不染，因為在地板下安裝著一個地下吸塵器，紙屑、灰塵剛落地，就會被地下吸塵器吸走。廚房里有一臺教人做菜的電腦，它的屏幕上顯示出各種各樣的菜譜。如果你今天不想親自動手做菜，按一下綠色按鈕，跟機(jī)器人說一聲，機(jī)器人就會幫你做出你所需的飯菜、甜品等食物。

　　這個住宅還有移動功能。按一下藍(lán)色按鈕，房子就會按你指定的方向行駛。春天它會帶你去親近大自然，呼吸曠野里新鮮的空氣；夏天，它會帶你到寧靜而又美麗的海邊，讓你在沙灘上盡情地玩耍；秋天，它會帶你來看層林盡染的楓林，讓你放松壓抑已久的.心情；冬天，它會帶你滑過雪地，讓你飽覽雪花飛舞的白色世界。

　　美好的夢想需要人們用實際行動去實現(xiàn)，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識吧，將來用我們的智慧去實現(xiàn)我們的夢想。

奔跑的作文12

　　邊上有幾句稀稀落落的加油聲。

　　跑場上只剩下幾個人，大部分人都已到達(dá)終點——八百米考試，卻是我最討厭的考試。

　　烈日不斷烘烤著塑膠跑道，蒸發(fā)出來的氣味刺激著我的鼻粘膜，頭腦昏昏沉沉的，身體也逐漸不受大腦控制。胃到胸口的地方有一絲腥甜，總是想要順著喉嚨嘔出來，我的眼前慢慢有些發(fā)黑，最終，停下了腳步。

　　停下的幾秒鐘時間里，身邊好幾個人呼嘯而過，看著那些奮力奔跑的.人，我卻打不起一點精神。自始至終，八百米都是我最弱的項目，每次跑，都會有體驗死亡的感覺。于是從小到大，總是很羨慕那些跑步好的人，因為他們跑八百米好像一點也不累。

　　終點線還在遠(yuǎn)方，我卻想要放棄。這時，便是不知誰突然喊了句：“加油，不要停，有奔跑才能看到終點！”我猛地抬頭，卻找不到人海中喊這句話的人。

　　但驟的，我像中了魔一般，雙腿開始邁開步子，我努力壓住胸口的腥甜，頂著烈日，向前跑去。

　　突然，我知道了那些跑步好的人，他們不是不累，只是不停奔跑，才會到遠(yuǎn)方的終點線，就像生活中，只有不斷奔跑，才能看見遠(yuǎn)方的希望。

　　我像突然領(lǐng)悟了一切，毫不停歇奮力奔跑。

　　終點線就在遠(yuǎn)方……

奔跑的作文13

　　喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著。

　　不知從何時起，開始喜歡上了奔跑這項運(yùn)動。奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，四周是一棵接著一棵的參天大樹，被包圍在其中，仿佛天地之間只剩自己一個人，多么自由，多么酣暢。

　　當(dāng)奔跑在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，沒有時空的限制，自由的跑，盡情的`享受這清新的空氣，忘懷的沉醉于自然的氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺，如此真實，如此令人神往。

　　每當(dāng)開始奔跑，就拋開一切心思，別無雜念的投身到這種享受中來，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無限自在涌上心頭，之前的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘卻，好不快活！

　　喜歡奔跑，還有一個重要原因，我天生就有一種想飛的沖動。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺，只有奔跑，才能無限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無法實現(xiàn)，但那種感受是只有在奔跑中才能體會得到。

　　喜歡奔跑，因為奔跑可以獲得自由；喜歡奔跑，因為奔跑讓人身心放松；喜歡奔跑，因為奔跑是生命存在的一種方式；喜歡奔跑，因為他讓我懂得：唯有奔跑，才能在人生的賽場上立于不敗之地！

　　追求一種簡單的方式，不用花費(fèi)太多心思，只需一些時間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實，變得更加美好！

奔跑的作文14

　　時光匆匆，好似雙手上捧著的清泉那般，流逝飛快。轉(zhuǎn)眼間，“春夏秋冬”這幾位美麗的姑娘穿著各色華麗的衣裳，匆匆的來又匆匆地去了，一年過去了……

　　陰涼的天氣，走在街道上，只是沒有目的地走著，心里空蕩蕩的，一切都是那么寧靜。

　　佇立在原地，雙眼注視著那片枯葉，想著以前它也曾綻放過光芒，也曾在樹上度過了它的黃金時間，如今卻不存在了，靜靜地落在地上，隨風(fēng)飄拂，我不禁發(fā)出感慨，時光匆匆，一切事物都只是出現(xiàn)、成長、衰敗，直至死亡，但是此時的卻如此平凡，讓人不屑一顧，簡單的一片葉，不簡單的`一顆心。

　　夜，涼如水；風(fēng)，輕似夢。耳邊傳來了警告，把時間利用起來，讓自己奔跑起來，抓緊時間。

　　美麗的夜，在心中定格，旋轉(zhuǎn)了一周，我仍在原地，而它卻“走”了，但是讓自己奔跑起來，去追逐，去把握，去隨風(fēng)奔跑。

　　麥田里的農(nóng)作物一次次飽滿，一次次成長，它們在與時間奔跑，我們何嘗不這樣做呢？

　　腸斷白蘋州，只為思念；望穿秋水，只為等候；踏遍千山萬水，只為尋找；隨風(fēng)追逐，只為奔跑。

　　時光匆匆，讓我牽著“春夏秋冬”這幾位美麗的姑娘奔跑起來。匆匆來，匆匆走……

奔跑的作文15

　　這個小故事講的是：小兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。大家認(rèn)為這是小兔子的缺點，就強(qiáng)制讓他去學(xué)游泳。小兔子用了大半輩子也沒學(xué)會，又疑惑又痛苦。正當(dāng)大家都嘆息小兔子成不了才的時候，貓頭鷹說："小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該讓他發(fā)揮奔跑的特長。"讀了這個故事，我深有感觸，再看看我們周圍，不也是這樣的嗎？大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)都遵循一條不成文的規(guī)律：讓人們努力改正缺點。幾乎所有人都針對缺點，而不重視發(fā)揮優(yōu)點。人人都有的想法：只要能改正一個人的缺點，他就會變得更好；只要能修正一個公司的缺點，這個公司就會更加優(yōu)良。但是，這種推斷是完全錯誤的.。每個人一生差不多只能做好一兩件事，那么，我們就沒有必要讓每個人具有做好一百件事的本領(lǐng)。因為這個緣故，我們最應(yīng)該做的就是激發(fā)他/她（它）能“做好一件事”的特長，然后，激發(fā)這種特長，強(qiáng)化這種特長，使特長成為一種本事，再加以利用。

　　如此，才是最好的做法。一定要讓小貓去舉重，一定要讓海豚飛翔，這不僅是殘忍殘暴的，也是愚蠢古板的。應(yīng)該有一個地方，讓人們做自己擅長的事，充分的發(fā)揮自己的特長。

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