初中優秀作文集錦15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的初中優秀作文，希望能夠幫助到大家。

初中優秀作文1

　　有許多人會問：“夢想是什么呢？我為什么要有夢想呢？”

　　我想：夢想是自己活著的意義。如果一個人終生也沒有找到自己活著的意義，那不是很悲哀嗎？也許我們此生不一定要成大名、立大功�？墒�，我們一定要明白自己的夢想，并把它具體起來，使它成為可能，然后去追求它、實現它。

　　例如：偉大的音樂家貝多芬，他也曾因為他寫的曲子沒人要而窮困潦倒過，有時甚至一件衣服穿好幾個月都沒有錢去買，他的飯菜常常是幾個面包，有時甚至沒有面包，因為他買不起。他是一個音樂家，可他卻遇上了音樂家最害怕的事“耳聾”！可他卻沒有因為這些而想不開，而是不斷地努力，因為他有夢想，因為他想要把他心底中最美妙的樂曲分享給世界。我相信他若是沒有夢想，也就不會這么堅持下去了，也更不會創造出許多那么美妙的`樂曲了吧？！

　　再比如：偉大的科學家愛因斯坦，他若是沒有想把“蘋果”研究透徹的夢想，世界上也就不會有“地心引力”一說了吧？！當然還有許多杰出的科學家、音樂家……都會為了夢想去奮斗，最后成了夢想家也成為了人生最大的贏家，比如：瑪麗·居里……

　　所以，我們現在開始尋找自己的夢想吧！因為追尋夢想和實現夢想是一種很大的幸福和快樂！

初中優秀作文2

　　夢想總是很遙遠，如天上閃爍亮光的星星，看得見，卻碰不著，是遙遠的，模糊的，誰都看不清它的面目。夢想離我們并不遠，如水中的明月，它皎潔、明亮，不時的泛著淡黃色的金光，讓人頓生憐憫之心，不會輕易去將它破壞。

　　夢想是屬于大家的`，也是屬于每一個生靈的，也許語言之間的代溝使大家相互排斥，其實動物也有夢想，我們不知道而已。

　　夢想是一道金光，總在失落是，像流星從眼前劃過;風鈴聲中的優美節奏，是我看到自己登上了夢想的階梯;鮮花叢中的芬芳，使我嗅到了夢想散發著沁人心脾的馨香，每時每刻都引誘著我;暴風雨中艱難的步履，是我認識到實現夢想所要經歷的惡劣境遇，酸甜苦辣過后有將是一個酸甜苦辣，夢想也依然是夢想。

　　我的夢想何時才能變為顯示呀!我的下一個夢想有將是什么?我將帶上疑問這個包袱，走在夢想的道路上，總會有看到目的地的那一刻的。

初中優秀作文3

　　母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！

　　六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？

　　懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的`聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。

　　歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！

初中優秀作文4

　　在這段日子里，有歡笑有淚水，但我們并沒有放棄。我們堅持用自己的活法來充實自己，讓我們的一生留下一個快樂的讀書時光。在我們老了在回想起來會想回到那個時間，雖然那時我可能還是害怕考試，學習，但那畢竟是我最快樂的時光。現在我要珍惜這段日子的一切：考試的緊張，學習的搞怪，不得不讓我去猜想……

　　我害怕老去但又有一絲的期待，我害怕離開沒有同學，朋友的日子。因為他們帶給了我太多太多我一生所珍惜的東西！我的心中有太多的害怕，但我會去掩藏起來，不讓任何的人看到我的.脆弱我的無助。但就是因為這些，我無法告訴你們，但又怕你們誤解，離我而去，這會讓我更痛苦。我的一生最重要的就是朋友，親人。

　　在藍藍的天空上，我能自由翱翔，是你們給了我力量與動力，讓我插上翅膀；在一望無際的草原上，我能盡情的奔跑，是你們給了我鼓勵，讓我看到希望。��！朋友們，你們就是我無際的希望。愿你們能一直陪伴我一直走下去，但我知道只是不可能的希望，但我會留下一點來“欺騙”自己，讓自己更加努力。讓我們一起先向學習出發！加油，讓我們沖破它打敗它。

　　——致我的朋友們

初中優秀作文5

　　心情校園開學了，校園里一片沸騰，同學們都在找自己的教室和宿舍。芯子找了半天也沒有找到，急得直跺腳。"

　　同學，你是不是找不到宿舍?"一個清脆的男音在芯子耳邊響起。"是呀，怎么樣?"芯子沒好氣地回了一句。同學，你誤會了，我想問問看，是不是可以有什么幫忙的.地方?”"501"芯子又回了一句."好，跟我走."男孩微笑的說.芯子也就跟了過去."到了，就是這里.""哦"芯子這才注意起這個男生來，高高的身材，帥氣的面孔，在加上迷人的笑容，好酷哦!芯子心里想.

　　過了一會兒，芯子才意識到自己有些失態，便掩飾地說："我叫芯子，剛才多謝你幫忙了.""不客氣，我叫風然，高二(3)班的，我還有事先走了啊."哦..."芯子似乎有些戀戀不舍.

初中優秀作文6

　　北京這幾天晴空萬里、太陽高照。我們幾個人一同游長城。

　　在山下，我望著延綿不斷的長城，心中感到說不出的喜悅。

　　剛開始，我爬得挺起勁。把媽媽和小姨拉下好多，我心中暗喜，“嘿嘿……怎么樣?不行吧?”于是，我更加努力的向上爬。但是，漸漸地，我感到力氣像水一樣，在慢慢地蒸發。不久，我就被小姨遠遠的甩在了后面。這回該小姨得意了，她站在最高的一個烽火臺上，高呼：“快來給我拍照!這個pose怎樣?”氣憤也!我連蹦帶跳，好不容易趕上了小姨。剛要得意，卻見我那位可愛的`小姨，有“竄”了。暈!我不的又要繼續追趕。就這樣，我和小姨開始了“追逐大賽”。因為我“年輕力壯”，終于趕在了小姨前面。“嘿嘿……小姨，不行了吧?”我好得意。卻不知，小姨又跑得我前面……

初中優秀作文7

　　似火年華，火一樣的青春，火一樣的生命.照亮了一切，溫暖了一切.似火年華，它焚燒著人們悸動的心，留下了，讓人們難以忘懷的烙印.似火年華，火的生命雖然短暫，但它卻可在短暫的時間里，發揮它最強大的生命力.似火年華，像火一樣的'年華，它用它的舞動，它的燃燒，它的溫暖，它的光亮.向大家證明--它的存在.火一樣的年華，轟轟烈烈，來匆匆，去匆匆.讓人贊嘆它生命的偉大，悲嘆它就化作這么一縷青煙，飛了，散了，溜了，沒了 似火年華，看到火，人們一定想到了自己的生命.有人的生命像酒精燈中的火焰，平平淡淡，貌似平凡，卻對科學實驗作出了，超出它生命價值的貢獻.有些人的生命，如同火柴那一剎那的火焰，短暫，平常，微弱.但誰又知道，是它，因為它，它點燃了酒精燈，森林，房屋 甚至這世上的一切!還有些人的生命，猶如打火機，有用時，無比珍貴.沒用時，掉在地上都沒有人去撿.一句話，需要 伯樂 要不，它就如同廢品.還有的人 似火年華，一亮而過 消失在萬冥宇宙中

初中優秀作文8

　　我們的一生中都遇到過許多挫折，可是有些人遇到大的挫折時，認為自己已經失敗了就聽天由命了，他們是齷齪的，如果不試試看怎么知道會不成功，每個人都是平等的，但是有些人成功了，有些人卻失敗了，他們都有平等的機會，成功和失敗只差一步之遙，可有些人不知道，失敗乃成功之母只有經歷過一次次失敗和挫折之后，其實你在一次次逼近成功，就像一塊不錯的玉料，經過磨煉才會發光，我們的人生就像這塊玉料，如果不經過磨煉，就是一塊一文不值的`石頭，所以你不要害怕和躲避挫折，困難這是懦弱的行為，如果你勇于面對，成功就在你的眼前。

　　比如你考試不理想，甘愿以后做差生，可是你可以以后努力，只要你努力第一名就是你的，那時在老師和同學的掌聲下，你會覺得以前的努力都是值得的，成功人士不知經過多少失敗和挫折才能走在金碧輝煌的紅地毯上，難道挫折就那么可怕嗎，不是的，只要有良好的心態和日后的努力就可以打敗挫折。挫折并不可拍，讓我們為了未來一起打敗挫折吧。

初中優秀作文9

　　蘆薈是一種平凡的“草”。

　　這種植物的葉子，一年四季總是向外伸展。它并不像龍舌蘭那樣，修長如觸手，更沒有鯊魚掌美麗而短小的花紋。但它有刺——在每一片葉的旁邊，都有齊而尖的小刺。這也許就是蘆薈的特色吧!

　　惹人喜愛的是蘆薈層層疊疊的造型。嫩嫩綠綠的新芽，在一片一片濃綠色的葉子的包圍中。那顏色像似用墨混合渲染的，各種綠色交織在一起，深的、淺的，使人感到無比清新，無比自然，沒有更多采的點綴，天然純粹的色彩滲透著美與平凡的個性。

　　如果在萬花叢中，人們也許會對它不屑一顧。但如果你用手捏一捏蘆薈的葉子，就會知道它的柔軟。帶刺的.葉皮里，透明得像沒有什么似的。若是用手掰下一塊，仔細看一看，像水晶似的肉兒便被擠了出來。嗅一嗅，平淡得沒有什么氣味。嘗一嘗，清苦的味道使人舒心，但并不澀。因為苦，而感到涼，因為涼，所以生苦。它有藥用和美容的功能。就是這露水一樣的汁液，不但能使人變得年輕美麗，還能清熱去火，治療許多病癥。

　　這也真使人感到奇怪。平凡得無奇的外皮里，包裹的卻是珍貴的東西——是美，它透澈無瑕，為人類做著默默的奉獻。

初中優秀作文10

　　媽媽，放心吧，我在這個新的校園生活得很好，快樂，充實，您不用為我擔心什么。

　　剛來到三中時，它對我來說是那么的陌生，但這里的同學對我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個校園。

　　先來說我們的生活。

　　我們每天早上5點半起床，然后去教室上早自習。大課間時要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質。

　　為了提高我們的'幸福指數，學校為我們報了五花八門的社團。在每周的星期二第三節課我們就去自己喜歡的社團自己的一技之長。

　　爸爸媽媽，你們不用擔心我在這里吃的不好。學校的餐廳根據學生的營養需要設計了食譜，做到均衡營養。

　　再說說我們的學習吧。

　　班主任是很嚴厲的，天天為班里的事情操心，我們也都知道，俗話說“嚴師出高徒”嘛。真的，每個同學的進步都離不開班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監視我們的學習，雖然感覺很不自在，但這使我們養成了自主學習的好習慣。

　　媽媽，放心吧!您的女兒在這里收獲了很多知識，也收獲了很多友誼，總有一天我不再是籠子里的小小鳥，而是展翅翱翔的雄鷹，請您不要再為我擔心了，我一定會照顧好我自己的。

初中優秀作文11

　　媽媽把我生下來放在舅舅家，自己去打工了。留了一個姐姐和一個弟弟在家……到了我該上幼兒園，我和照顧我的表姐有了比親姐妹還親的感情，每天都是由她負責接送我讀書。接著該上小學，媽媽便把我接回了家，我與撫養我長大的舅舅分開了。這期間只有一輛公共汽車然我和舅舅見面！媽媽不久去了北京，我和奶奶生活在一起。現在媽媽回來了，我不得不與奶奶分離——她又去了北京……

　　童年

　　孩提時

　　童年是一個殘殘的月亮

　　我在這頭

　　媽媽在那頭

　　幼兒園

　　童年是一條彎彎的.小路

　　我在這頭

　　姐姐在那頭

　　小學時

　　童年是一輛長長的汽車

　　我在這頭

　　舅舅在那頭

　　而現在

　　童年是一片遙遙的浮云

　　我在這頭

　　奶奶在那頭

初中優秀作文12

　　我是一陣溫暖的風，

　　讓人們沐浴陽光，

　　讓小朋友吶喊：

　　“好快活呀！”

　　我是一陣涼爽的風，

　　讓人們感受清涼，

　　上班族們吶喊：

　　“好舒服呀！”

　　我輕輕地走進樹林，卻看見人們在砍掉樹哥哥們。

　　于是我立刻變成了一陣劇烈的風，

　　讓人們為家哭泣，

　　伐林人們吶喊：

　　“可惡的風！”

　　所以我更加憤怒，

　　吹毀了房屋，

　　吹壞了空調。

　　我跺著腳使勁喊：

　　“叫你們砍樹造房屋，

　　叫你們用空調取暖！”

　　所有的`人都知道大自然來了，

　　紛紛躲避。

　　可是，

　　沒有了樹林，

　　沒有了鳥兒，

　　他們只能被我——颶風，

　　和洪水哥哥，

　　收下了。

　　從此，哪些躲過的人們，

　　重返回原始生活，

　　不再侵害大自然。

　　可是，什么時候，地球的期望能變成現實

初中優秀作文13

　　每個人都有優點和缺點，當然，我也不列外，先說我的缺點。

　　我的第一個缺點就是愛睡懶覺，我從上初中開始，我每天都想多睡一會覺，所以奶奶每天早上都會叫我起床，而我卻充耳不聞，繼續睡覺，等到快遲到的時候才會匆匆忙忙的爬起來。我這個缺點到現在還沒有改掉。

　　我的第二個缺點就是粗心大意，十分的馬虎，每次考試，我都會因為這個缺點，錯許多不該錯的題，而考得很差，每次在家里做作業的時候，不是沒帶回作業本，

　　就是漏掉其他的東西，做作業的時候，老是做錯許多本該對的題，唉！這個缺點讓我十分的煩心，卻始終都改不掉。

　　我的'第三個缺點就是就是愛在廁所里看書，每次上廁所，我都會哪一本書，然后在里面蹲很久，我的奶奶就會在外面一直叫我。我先就不會理她，

　　等一會兒，實在是不耐煩了，我才會出去，這個壞毛病再被我的奶奶說過很多次之后終于被我改掉了，我十分的高興。

　　我還有很多很多的缺點，在這里我就不一一列舉了。

　　人孰能無過，知錯能改，善莫大焉，有錯就要改正，把缺點變為優點，做到最好。

初中優秀作文14

　　在孩子很小時，我家就非常重視德育，會做人才會做事

　　我們主要要求孩子從不說謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起，教育時我們都是在平等的氣氛中進行，一般每天都抽出一點時間關注孩子的成長：作業完成了嗎?今天在學校開心嗎?有沒有什么有趣的事?特別是孩子在學校里遇到挫折或犯了錯誤時，我們及時與她進行溝通，加以正確引導，調整好孩子的心態，讓孩子喜歡上學，在學校開心。

　　在關注孩子成長的同時，我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權利�，F在，社會上的.培訓機構日益增多，家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈，恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學鋼琴，明天學跳舞，上午學英語，下午學奧數，弄得孩子不但對學習沒興趣，而且產生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓班，但是都是她喜歡的，所以每次去時，她都是非常開心，跟同學相處非常融洽。

　　教育是一項復雜的系統工程，家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發展的優秀學生。

初中優秀作文15

　　小學畢業生王帷成 有一天，我和媽媽買菜回來時，看到馬路邊有一個賣小雞的人，小雞非�？蓯郏�我便死纏著媽媽買兩只，后來她經不住我的軟泡硬磨便賣了幾只大的。我把它們帶回家，仔細看著它們，它們全身毛絨絨的`，像一團黃毛線，真是可愛，我馬上把一只放到我家長滿蟲子的花盆里。開始，它很膽小，不敢自己吃蟲子；后來，不知是餓了還是怎么的，忽然，它一口叼起了一只“皮皮蟲”，大口吃起來，不一會兒，五分之一的蟲子都被它吃了，小雞好像又渴了，撕下一片“萬年青”就往嘴里送，那狼吞虎咽的樣子讓人見了就好笑。以后，我家的涼臺就歸它們了。那生蟲花也在涼臺。后來，我就把它們“關”在了涼臺里。幾天過去了，我打開涼臺門，“啊”——一聲驚叫從我的口中溜出。原來，涼臺已被雞屎打扮得“美不勝收”�？蓛芍恍‰u已被正在梯子上睡覺呢！我生氣極了，真是火冒三丈。我馬上開始收拾，兩個小時之后才干完。那天，我把兩只黃毛掉了的小雞狠狠批了一頓。兩只小雞像是認識了錯誤一樣，把頭藏在了翅膀里�，F在，這兩只可愛的小雞雖然已經送人了，但我還是忘不了它們。

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