雨后的彩虹

時間：2024-09-22 17:56:46 作文我要投稿

雨后的彩虹

雨后的彩虹1

　　春夜無眠，我依靠在落地窗前，燈光灑在我的衣服上，隱約的歌聲響在耳畔：“不經風雨，怎么見彩虹……”

雨后的彩虹

　　于是記憶延伸到前天……

　　語文老師依舊提著他從不離手的公文包從教室外走進來，一言不發地坐在講臺的椅子上。空氣似乎凝固起來，寂靜的教室，只有翻閱的書頁聲。老師依舊不說話，目不轉睛地看著本子。教室里的氣氛顯得有些緊張。

　　“你們看看這次寫的，都初三了，難道還不明白寫作的道理嗎？！”語文老師果然發威了，他拍了拍桌子上的本子說道。

　　我注視著他兩顆足球般圓滾的黑眼睛：生氣的'火焰里有的是對我們的期盼和失望……

　　看到自己紙上兩個紅色的大字——“重寫”，我的心猶如晴天霹靂。回想以前對待總是草草完事，老師的教誨也總是左耳進右耳出，不禁心懷愧疚！老師啊，這次您真的罵醒了我，都初三了，再不努力更待何時？！

　　深夜了，窗外繁星點點，月光透過玻璃窗落在了我正奮筆疾書的筆尖上。我不斷地寫著，琢磨著，垃圾桶早已堆滿了我廢棄的稿紙……

　　第二天早上，我緊緊地握著本，站在走廊中間眺望著語文老師的身影。

　　“老師，您幫我對這篇做一些詳細講評。”我怯生生地站在他身邊。

　　老師摸了摸鼻子和頭發，看了會兒：“嗯，雖然還差了些火候，但是有進步！繼續努力！”我的眼眶竟有些濕潤，不知是喜悅還是失望……

　　今夜，無眠，仰望星空深邃，耳邊依然是《真心英雄》的弦律：不經風雨，怎么見彩虹？！

雨后的彩虹2

　　這個暑假里，我看了許多美景，如東湖景觀、楊梅山······但其中都沒有我看見彩虹的美景好。因為我看了彩虹以后就難以忘懷，真想天天看到彩虹。下面就聽聽吃得故事吧！

　　這一天，天空烏云密布，刮起了風。不一會兒，天空就掉下來無數顆雨滴，既刮風又打雷，緊接著下起了傾盆大雨。大約過了三四十分鐘，天空放晴了，太陽出來了，還帶來了美麗的彩虹，這彩虹的顏色可多了，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，五彩繽紛的。這些顏色的搭配像一座彩色的大橋，從山的這邊跨到山的那邊，在等著小朋友們上去走走呢！還像一座彩色的滑滑梯，讓小朋友們上去玩呢！這是，我頭腦里冒出了一個問題：“為什么下了一陣雷雨之后天空就會出現彩虹呢！”這個問題在我心中轉來轉去，我都弄煩了。這時我的姑姑來了，她對我說：“因為水蒸汽在天上，被太陽一照，就反射出了七種顏色，成了美麗的彩虹。”我聽了姑姑的解釋之后心終于平靜下來了，我要把這個答案牢牢地記在心中。繼續和姑姑一起看那美麗的'彩虹。沒過幾分鐘彩虹就漸漸地消失了。我把美麗的彩虹畫成了一幅美麗的圖畫，掛在了我家的墻壁上，只要我想看彩虹，抬起頭就行了。但如果你要看真的彩虹，就得要等下一陣雷雨后才能看了。

　　你們說：“我寫的彩虹故事不錯吧。你見過的彩虹是這樣的嗎？”

雨后的彩虹3

　　下雨過后就是彩虹，雖說彩虹沒什么奇怪，但是經過這一回我仔細觀察，竟然發現了它的奧秘……

　　今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對我微笑，但是不過一會兒雷公電母就上演了一出戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個多小時了，他們就不累啊！怎么也不停停，就算他們再怎么出名，也不至于這樣吧……”我自言自語的說道。剛說著，雷公電母就走了，彩虹來了。“今天的彩虹怎么跟往常不一樣？”我充滿好奇的說著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的`，不明顯。彩虹就好像一個仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個小朋友，雷公電母走后，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅強；藍色象征著團結；綠色象征著友愛；青色象征著努力……太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心里。

　　只要去探索，去幻想，是沒有什么事情辦不到的。

雨后的彩虹4

　　我在很小的時候就開始學古箏了，是因為有一次在網上聽到了古箏的獨奏，覺得這么簡單的樂器怎么會演奏出這樣美妙的音樂。充滿著好奇與喜愛的我開始了我的古箏學習之路。但是學習之路不可能是一帆風順的。

　　那時的我才五歲，開始我對這個有21根弦的樂器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子。可是在一個星期以后，我便覺得非常枯燥。老師只讓我用一個手指在這里勾來勾去，我也不能彈出像網上那樣優美動聽的樂曲，就覺得自己非常笨，怎么學都學不好。看著別的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個我在打架，最終還是堅持的我勝利了！我并沒有放棄古箏。

　　再后來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網上聽的那么動聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的身上，鳥鳴也變得婉轉動聽。

　　隨著時間的推移，我去比賽啦，經過我平時的.刻苦練習，我拿到了我的第一個金獎。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學會某一項東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎勵。就像不經歷過狂風暴雨，就不會有燦爛的彩虹。

雨后的彩虹5

　　雨，就這樣不經意間落下了。也許，這是一場傾盆大雨，也許，這只是一場毛毛細雨，也許，這也就是一場雷陣雨。在雨間，有著撐著雨傘快速要趕回家的人，有著忘記帶傘而在雨中快速奔跑險些被淋成落湯雞的人，有著身上披著雨衣騎在車上在大路上疾馳的人。雨，帶著風，從天而降的雨滴，打在了玻璃窗上，打在了屋頂上，落在了地上。

　　雨，也就這樣在不經意間停了。雨后的新鮮空氣，是難得一有的，雨間的悶熱，一下子蕩然無存。

　　下雨過后，就不用老撐著雨傘，就不用怕被雨水淋濕。但我覺得，雨后更精彩的是，如果這時出現太陽，那么取而代之便是有著紅橙黃綠青藍紫七種色彩的.彩虹。相信大家都見過彩虹，它就像一座五顏六色的小橋，搭在那蔚藍的天空上。，給天空加了一道完美的裝飾。

　　我并不喜歡下雨，因為下雨會給我帶來許多不便，但是，我時時刻刻都期待著雨后的彩虹。彩虹，是由太陽光和雨水反射形成的。我們跟本不可能到彩虹上去，但我總幻想著彩虹橋上的世界。如果走在彩虹上，會不會一伸手就能摸到棉花糖似的白云？這雨后天邊美麗的一道弧線，就代表著我此刻一絲美好的心情。

　　陽光依舊照耀著大地，彩虹很快也會消失不見。雨后地上還有許多大大小小的水洼，這是雨后殘留的一點雨水。

　　雨，也是美好的。雨后便是天晴，便是絢爛的彩虹。不管什么事物，都是一樣，在所有的挫折和失敗過后，等待你的，便是成功的喜悅。

雨后的彩虹6

　　下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到涼爽與愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。

　　雨很快就停了。人們紛紛走出家門，體會雨后的清新。“看啊！彩虹！”小女孩驚奇地喊了起來，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。

　　不知不覺中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結束前的騷動！樹梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動著美麗的光，讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。

　　啊！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點點色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來，它仍是不愿回到天空的懷抱。可太陽醒來了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開。

　　“虹兒！你后悔么？

　　世間兒女

　　已畫你的影兒在羅帶上了！”

　　雨后的天空偶然出現，

　　正如冰心所說的那樣，你的'絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

　　我愛風雨過后的虹，更愛它那默默犧牲、不求回報的高貴品質。

雨后的彩虹7

　　兒時看到暴風雨后的彩虹多次，但都沒有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那么的獨出心裁，精心別致。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個黑漆漆的夜晚，以前暴風雨的夜晚從不曾覺得這樣的可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個大大的口子一般。我真擔心自家的房屋要被砸漏了。

　　狂風卷著雨絲就像無數條長長的鞭子，狠狠的往窗戶上抽。窗縫里鉆進了雨水，順著窗臺往下流，閃電一亮一亮的，像一條巨蟒在云層飛躍，一個狂風猛地在窗外炸開......昨天的那場暴雨剛停，本來就準備落山的.太陽，從西邊又一次露出嶄新紅潤的臉來，染紅了天邊的云彩。

　　在這廣闊的云幕上奇異的出現了一條半圓弧——彩虹。赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？虹的美麗色彩吸引著我。虹的最外層是紅色，接著就是橙色，黃色.....最里層的是高貴艷麗的紫色，也是我最喜愛的一種顏色，七色銜接和諧濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹，是由無數細小的水滴聚在一起，簇擁在陽光的輝映下，詩句中的彩練，傳說中的金橋！虹，用它的身體編織成天與地的銜接之處，雨后的彩虹就是登天的橋，登上這座橋便能上天！

　　虹，用它色彩艷麗的光照亮人心靈上的窗，張開人理想的翅膀！這一次的暴風雨就是因彩虹而絢麗；因彩虹而美麗無比，因彩虹才被我清晰地，牢牢地記在心底！

雨后的彩虹8

　　面對挫折。你會選擇怎樣做呢？逃避？還是去勇敢地面對呢？

　　當溫室的花朵被和煦的陽光撫愛，沒有經歷過風雨。六年級的體育訓練我沒一次把他放在心上，覺得很辛苦，所以每一次的體育課，我會捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語氣說：“老師，我，我的肚子好疼啊。”這是老師就會點了點頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內心已經跳了起來了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。

　　后來，太陽消失了，暴風雨要來了。很快迎來了初一，老師也不像六年級的老師那樣放縱我們了，每當我們找借口時，他都會說：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒有反抗的'余地，跑步時，我不禁感嘆：“好費勁，好辛苦啊。”每次的體育成績都不合格，好后悔啊，轉念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風雨的沐浴。”后來，我沒在找借口去逃避，而是每天堅持跑步，跑步也有了一定的提高了。

　　暴風雨過后，堅強的花朵會依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測試，一向不合格的我竟然合格了，心里又說不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。

　　無論生活怎樣艱苦，總得面對，總得應付，總得一步步走過。

雨后的彩虹9

　　羅迪是我們班上大名鼎鼎的淘氣包，上次，他就把一個女生給弄哭了，所以，我們都認為，所有壞事都是他搞的鬼。

　　伴隨著一聲清脆而又響又亮的下課鈴聲，同學們爭先恐后地從教室門口魚貫而出。同學們有的在走廊里聊天，有的在露臺上玩游戲，還有的在教室里擦黑板，我則在位置上專心致志地寫著作業。當我正為一個思考題傷腦筋的時候，感覺有人給了我后腦勺重重的一擊，我放下手中的筆，轉過身來，發現剛才砸我的是一個五顏六色的毽子，而此時的淘氣包羅迪正捂著嘴，嘻嘻地帶著點嘲笑的語氣笑著。我心想：“哼！一定是這個愛捉弄別人的家伙干的'，這次我一定要叫他好看！”

　　我生氣地一把抓起那五顏六色的毽子，對準笑個不停的羅迪，鉚足了身上所有的力氣，然后向前一扔，只聽“咚！”的一聲響，毽子正好準準地砸在他的腦門上。這下差不多了，以前捉弄我的事也好了。

　　我的心里一陣痛快。這時，上課鈴響了，大家又挨挨擠擠地進了教室，羅迪捂著頭回到了在我前一排的位置上。

　　看到羅迪一副痛苦的樣子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的筆沒墨水了，羅迪借了我一支鋼筆，可他畢竟是幫助了我的呀！我怎么能還沒有弄清楚是誰干的就把矛頭指向他呢？唉！都怪我太沖動。

　　放學了，看著同學們個個手牽手地走出校門，而我和羅迪又是形單影只，我走向前去，真誠地給羅迪道歉，這時候，老天似乎看到了和好的我們，一下子亮了許多，最終出現了一道彩虹。

　　我堅信，這一定是雨后的彩虹，不然怎么會那么鮮艷，明亮呢！

　　文章寫的很不錯！感情很真摯，描寫的也很細致，文中的內容也呼應第一段中的“我們都認為，所有的壞事都是他搞的鬼”，繼續加油！期待看到你更多的作品！

雨后的彩虹10

　　“嘩嘩嘩”炎炎的烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會兒又下起了暴風雨。雨散落在地上，讓夏日的人們感到涼爽與愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。

　　雨下了四天人們都在家里避雨，就連學校都停課了。學生們又開心又無聊。雨停了一會又將會下。學校不耐煩，趁著一會兒停雨時，將我們“抓”回了學校。

　　直到星期四，雨停了。半晚，不知不覺中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴散，那中心的亮光是五彩繽紛的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍紫七色的!看到這，才迥然發現是彩虹!

　　啊!彩虹退下了十分之一的光，還有十分之九露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。過了好久，彩虹又漸漸退下了十分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞她的人們擁抱!一節課后，僅僅只有一點點色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，又退了下來，它仍是不愿回到天空的懷抱。可太陽公公醒來了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也慢慢地離開。

　　雨后的天空偶然出現，使人們百般開心。

　　正如冰心所說的那樣，你的絢麗、你的.輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

　　我愛風雨過后的虹，更愛它那奉獻自身的高貴品質。

雨后的彩虹11

　　夏日的一天，我和小伙伴在樓下的草地上玩耍。突然，六月的天氣象一個調皮的小孩，說變就變，本來晴空萬里，馬上烏云密布，轟隆隆地下起了傾盆大雨……。

　　我和小伙伴狼狽不堪地躲了起來。說來也怪，那雨也非常淘氣了，不消一會雨停了，太陽公公又露出了笑臉，發射出萬丈光芒，草地上那小水珠在陽光的照耀下，一閃一閃的透著光，好象無數的珍珠灑散在人間，美極了！

　　你看，天邊出現了一道五顏六色的光芒，掛在藍藍天上和白云相互輝映。慢慢地那五彩光線變得越來越粗，也拉得更長了，逐漸地彎了下來，宛若一道七彩的拱橋。我想，這就是人們常說的.雨后彩虹吧！彩虹的顏色五彩斑斕的：有紅的、有黃的、有藍的、有紫的……各種色彩堆積在一起，在陽光的照耀下色彩繽紛的，十分美麗！

　　忽然，天邊又出現了一道彩虹，它好像聽到呼喚一樣，正在不斷向著剛才的彩虹去靠攏。慢慢的，越來越近了……宛如一對孿生姐妹，到最后緊緊相擁在一起了，再也分不清彼此了。

　　我趕緊拿起手機去拍，“咔嚓、咔嚓地”拍個不停，要留住這美好的瞬間。打開相冊細心欣賞：天邊的彩虹真像媽媽頭上彎彎的發卡，又像夢中彎彎的彩橋，細細一看又像心中那七彩的月亮。正看著，想抬頭看彩虹，那美麗的彩虹消失了……

雨后的彩虹12

　　上六年級后，大大小小的測試卷多了起來，作業也多了許多，中午一來，就得馬不停蹄的寫作業。測試卷多了起來，我有過成功的喜悅，但更多的是失敗的憂傷，面對激烈的競爭和升學的壓力，我也漸漸敗下陣來，成績也一落千丈，我看到那些成績好的同學拿著高分的卷子給家長簽字時，我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑，殊不知躲在人群背后的我默默哭泣，我躲在房間，看著那張卷子，我心如刀絞，淚水也順著臉頰滑落下來。：為什么？為什么我的成績這么差？傷心的我總是這樣問自己。

　　就這樣，我一直沉浸在自己的悲傷的情緒里，無法自拔，直到有一天——

　　“成功是靠自己的努力才能獲得的，一味地沉浸在自己的悲傷里又有什么用呢？在又一次失敗后，我猛然明白了這個道理。此此，辦公室里多了一個問問題的身影；夜晚，一個身影在臺燈下讀書。我不停地學，我要把這些天來沒有學到的都補回來！我靠著這個信念，一步一個腳印，努力地學著，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能趕上她們，我不能落下！

　　那天，我拿著90分的卷子，心里無比欣喜，這一個90分承載著多少汗水呢？我淚如雨下，那是激動的淚水啊！

　　請記住：能夠永遠對我你說我支持你的`，只有你自己，別人對你的每一次否定，都是對你的一種激勵，當不自信遮住你的雙眼時，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會找到出口！

　　只有你自己，別人對你的每一次否定，都是對你的一種激勵，當不自信遮住你的雙眼時，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會找到出口！

雨后的彩虹13

　　“把握生命中的每一分鐘，全力以赴，我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當我唱起這一首歌時，我會想：“如果我們遇到了困難，只有不放棄，這才能夠成功，如果輕言放棄的'話，等待著的就只有失敗。”

　　在我的現實生活中，也發生過這樣類似的事情，這件事情使我終身難忘。

　　在一個星期天，中午，媽媽帶著我去廣場上，去學騎自行車，媽媽的嘴里還說著：“這么大的年齡了，還不會騎自行車，你難道不覺得害羞嗎？”說到這里，我的臉變紅了，心想：“我這一次，一定要學會騎自行車，不能讓別人看不起。

　　開始，我把一只腳蹬在了車子上面，一只腳站在地面，然后，我用力一蹬，車子便慢慢向前走了，我的心跳得特別厲害，沒過一會，我就摔在了地面上，疼得我哇哇大叫了起來，可是，我并沒有放棄，只是拍了拍身上的土，又繼續學了起來。

　　這一次，我吸取了上一次的失敗后，變得不再緊張，果然起了起來，正要當我以為自己學會了的時候，我的前面走來了一個人，可我不會拐彎，一下子又摔倒在了地上。最后，我終于學會了。

　　從這一件事中，我明白了，如果沒有付出努力的話，結果就不可能成功，只有不放棄，才能看到“彩虹”。

雨后的彩虹14

　　夏天，下雨是常有的事，而暴風雨，則更是家常便飯了。暴風雨前的寧靜，則是大家不能理解的。只有親身經歷過，才會知道它的可怕。暴風雨過后的景象也是必須要經歷過暴風雨的人才感受得到的。

　　下雨前的五分鐘，剛才還是晴空萬里，轉眼間便烏云密布，緊接著狂風暴雨紛至沓來，不一會兒傾盆大雨便一泄如注。爸爸連忙招呼我關上所有的窗戶，我急忙將所有沒關上的窗戶關上，豆大的雨點如流星般砸在玻璃窗上，可憐的窗戶不停地顫抖著，發出尖厲的響聲，好像在向我鳴不平。雨下得越來越大，好像一個憤怒的巨人，正在使勁地拍打玻璃窗，風兒好像一把把刀子，不停的劃過玻璃窗。

　　夏天的'天氣真是孫猴子的臉——說變就變啊！正當我擔心窗戶的安危時，雨卻突然停了，沒過多久，烏云散盡，太陽還是和原來一樣，像一位和藹的老人慈祥地笑著。原來奄奄一息的植物又恢復了生機，好像一個個亭亭玉立的少女，又好像一個個昂首挺胸的戰士。

　　突然，我驚奇地發現，天空中竟然出現了彩虹！而且還是兩條！這對我來說可真是奇觀啊！我從未見過這種景象：一層層顏色疊在一起，匯成了兩條彩虹，上下兩條彩虹像是兩個“性格分明”的雙胞胎，下面一條色彩絢麗，落落大方，上面一條顏色暗淡，羞羞答答。這奇妙的景象，使我總想將它們摘下，但無奈它們遙不可及，無法摘下。

　　現在，我懂得了只有經歷過風雨，才能見到彩虹。

雨后的彩虹15

　　讀小學的時候，我的學習成績一直很好，只有在我三年級的一次期末考試中，我的成績一落千丈。

　　雖然那事已經過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。

　　讀三年級時，仗著一、二年級的好成績，每天上課無精打采，眼皮上好像吊著幾個鉛球，嘴里哈欠連天。對老師的課厭倦到了極點，好像是在聽唐僧念經，不知所云。書上的方塊字就像是張天師的.畫符，一個都看不懂。可是一下課，我就如魚得水，精神好了起來，

　　“鉛球”沒了，哈欠也沒了，對同學玩的游戲無所不知，無所不曉。

　　就是這樣，三年級一晃就過去了。期末考試后，我高高興興地去領成績單，好像一位打了勝仗的將軍去領賞一樣。我想著一、二年級的好成績，我蹦著跳者去領成績單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來，老師皺著眉頭說：＂閔捷呀！你的分數怎么這么低呀！老師還以為你是一個挺聰明的孩子呢！＂老師這句話就像是一個晴天霹靂向我打來。我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強忍著淚水走去學校。拿到成績單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場。這時，我的心中好像在下雨，下這一場暴風雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級，我再也沒像三年級那樣玩了，果然考了個好分數。

　　的確，不經歷風雨，怎能見彩虹！

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