我們班的“故事大王”作文700字

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的“故事大王”作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學(xué)識淵博的氣質(zhì)。

　　“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。

　　他學(xué)識淵博。在語文課上，當(dāng)遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。

　　在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那么多的學(xué)生，那么多的老師，那么大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。

　　他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨，他都早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。

　　我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒有聽清老師說的“習(xí)作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什么內(nèi)容，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習(xí)作評價該寫什么。

　　張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準(zhǔn)備節(jié)目，許多同學(xué)都以為他會因為身體原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。

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