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我愛(ài)我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-07 01:51:03 小學(xué)作文 我要投稿
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我愛(ài)我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我愛(ài)我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文

我愛(ài)我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文1

  我的老師像媽媽,像呀像媽媽。小朋友們熱愛(ài)她,熱呀熱愛(ài)她這動(dòng)人的旋律一直響在我的耳畔,我也時(shí)常想起我那美麗、善良、和藹可親的隋老師。

  隋老師對(duì)我們非常好,同學(xué)們也都很愛(ài)她。記得有一次上語(yǔ)文課,鈴聲響過(guò)之后,隋老師還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們納悶極了。這時(shí),班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):同學(xué)們,今天隋老師病了,恐怕不能來(lái)上課了。我們要自覺(jué)上好自習(xí)課,讓老師放心。

  班長(zhǎng)話音剛落,隋老師卻走進(jìn)了教室。她說(shuō):同學(xué)們,對(duì)不起,我來(lái)晚了。同學(xué)們驚奇地問(wèn):老師,您的病?你們看,我現(xiàn)在不是好好的嗎?可是老師臉色蠟黃,嘴唇干裂,顯然發(fā)著高燒。

  將課本翻到第22頁(yè),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《禮物》這一課隋老師沒(méi)吐的一個(gè)字,講的每一句話,仍是那么清晰響亮,根本看不出她是帶病上課。我們正聽(tīng)得津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來(lái),接著聲音也低了下來(lái),再后來(lái)就什么也聽(tīng)不到了。

  只見(jiàn)隋老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下來(lái),好像在看課文。透過(guò)頭發(fā)間隙,我看見(jiàn)她雙目微閉,眉宇緊鎖。顯然,痛苦正在無(wú)情地折磨著她。同學(xué)們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗。猛然間,隋老師抬起了頭,面帶笑容,有講了起來(lái),同學(xué)們都驚呆了。

  鈴一陣鈴聲響起,隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺(tái),坐在椅子上,手扶著頭,臉上依然露出微笑。是啊,老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的.愛(ài)才上完這短暫而又漫長(zhǎng)的一課啊!

  老師們就是這樣,他們不僅僅是教書育人的人民教師,還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心,賞識(shí)我們的成績(jī),剖析我們的錯(cuò)誤;他們費(fèi)盡心思授課,唯恐知識(shí)沒(méi)有講全;他們培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,而自己的白發(fā)卻已代替了黑發(fā)。

  我愛(ài)我的老師!

我愛(ài)我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文2

  我是如此平凡,卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。

  我是如此平凡,卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣,無(wú)微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗(yàn)到老師的`可敬,可愛(ài)。體驗(yàn)到生活是多么的美好!

  我永遠(yuǎn)忘不了我的兩位啟蒙老師。

  那年我五歲半,一讀完幼兒園大班,我就進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)。起初,一年級(jí)全新的生活讓我一下子蒙了,特別是老師布置家庭作業(yè)時(shí),我不知道該如何是好。因?yàn)槟菚r(shí)我根本不明白第幾頁(yè),第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時(shí),她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺(tái)上走下來(lái),親切的看著我,并打開(kāi)書指給我看,第幾排,第幾頁(yè)是什么意思下課后,我又像在幼兒園那樣主動(dòng)跟上去牽著她的手。牽著她的手,就像牽著媽媽的手一樣溫暖,快樂(lè)。牽著她的手,讓我充滿信心,充滿力量。

  鄭老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都給我留下了深刻的印象。在她的課上,同學(xué)們都能展開(kāi)想象的翅膀,打開(kāi)心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),更讓我感受到身心的寬松與健康。

  雷老師,她教會(huì)我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得她第一次布置語(yǔ)文作業(yè)時(shí),告訴我們她家里有54個(gè)頻道,她在家里通過(guò)電視機(jī)能看到我們班的54個(gè)人在干什么。從那時(shí)起,我就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。一年級(jí)期末考試,我的語(yǔ)文成績(jī)是100分。

  鄭老師,雷老師,你們知道嗎?在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上,我愛(ài)的老師有很多,可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)你們說(shuō):老師,我愛(ài)你!

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