以心聲為題的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的以心聲為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以心聲為題的作文1

　　初中生活即將結(jié)束了，梳理自己的思維時(shí)難免心潮起伏。追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、師長的關(guān)愛、朋友的相助太多太多。

　　記得剛剛步入初中時(shí)，同學(xué)們臉上的笑容是那么的燦爛。然而，跟隨而來的軍訓(xùn)生活瞬間讓所有人的變了臉。接著，為了對(duì)付軍官的魔鬼訓(xùn)練，我們?nèi)f眾一心、團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)“困難”。

　　但是，現(xiàn)在看到同學(xué)們臉上公式化的表情還有各自為營的生活格調(diào)時(shí)。我知道，中考就要來了，我們這幫少男少女就要分開了。

　　記得老師曾經(jīng)苦口婆心的對(duì)每個(gè)同學(xué)說過：“為了你們自己，學(xué)習(xí)吧，為了將來有一個(gè)輝煌的明天。”而我們卻把這句話當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)了右耳出。認(rèn)為這是形式，沒有用。

　　可是，現(xiàn)在聽到高中的同學(xué)說高中老師對(duì)各個(gè)學(xué)生不聞不問，不督促也不嘮叨。我知道，中考一旦結(jié)束，我們想要再聽這樣的嘮叨也難了。

　　記得我們有一個(gè)共同的目標(biāo)：邁入高中的'門檻。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們有過成功，有過失敗，有過喜悅，有過沮喪……在這個(gè)共同奮斗的過程中，我們不曾放棄過誰。

　　不過，到了現(xiàn)在，有去職業(yè)學(xué)院的，有已經(jīng)工作了。原來那個(gè)完整的班集體已經(jīng)支離破碎了。我知道，中考還未來到，有些人已經(jīng)放棄了我們共同的目標(biāo)。

　　記得在初中的這段生活中，我獲得過許多成功，也遇到過許多失敗。成功的滋味固然很美好，而失敗的滋味雖然不怎么樣，但是卻能使我從中汲取許多教訓(xùn)，然后獲得成功，

　　可是，在中考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，沒有重新來過的機(jī)會(huì)。所以，我知道，這次挑戰(zhàn)只能成功，不能失敗。

　　或許，中考一但過去，我們可能會(huì)各奔東西了。所以，在此真摯的祝福我的所有同學(xué)：人生路上，一路順風(fēng)。

以心聲為題的作文2

　　我是青青村的一個(gè)湖，名叫碧水湖，在以前的時(shí)候村民們很愛護(hù)我，看到旁邊有垃圾就把它弄干凈，所以我才這么的清澈，人們這樣對(duì)我好，使我感激不盡。

　　但是以前就是以前，有一句話叫“世上沒有后悔的藥”是啊！自從人們把青青村拆了，改成了現(xiàn)在的墨天鎮(zhèn)，而現(xiàn)在我旁邊建了一個(gè)造紙廠，他們24小時(shí)營業(yè)，而廢水也在慢慢的侵蝕著我的身體，自從那個(gè)廠子建出來，廢氣與廢水慢慢的在我身子里蔓延而且人們不斷的往我口里丟垃圾，以前我清澈見底，可現(xiàn)在一半的湖水已經(jīng)被你們弄黑，真的是讓我太傷心了。

　　你們想如果你們像以前那樣對(duì)我，我也會(huì)報(bào)答你的'，在我清澈的時(shí)候，村民們可以到我這來抬水喝，而你們也可以。可現(xiàn)在我快不行了，時(shí)間在一天天過去，而我的生命也在一天天完結(jié)。

　　現(xiàn)在我想對(duì)你們說，人們啊！你現(xiàn)在改你們的性子我還是會(huì)原諒你的。你想如果想現(xiàn)在的進(jìn)度在100年——200年之后你們將會(huì)嚴(yán)重缺少。你一個(gè)人該正也幫了地球媽媽一個(gè)忙，雖然不大但也出了力，你想你做了再告訴朋友叫他門也保護(hù)水資源，就這樣一傳十，十傳百，地球媽媽將會(huì)樂開花。

　　我想你門要好好的改正自己那些壞毛病，如果把你換作是我你會(huì)怎樣，你門要想想別人再想想自己，不要為圖個(gè)方便而亂丟垃圾，只要你門多走幾不，就能造福你的子孫后代，只要你門少放些廢氣與廢水，世界將會(huì)變得更加美好。

以心聲為題的作文3

　　我是一顆樹，我生長在一個(gè)大森林里，我有許多伙伴，我們每天都整齊筆直的站在森林里，像森林的保護(hù)神。我們保護(hù)著森林里的小動(dòng)物，保衛(wèi)著森林，幸福快樂的生活著。

　　可是，這樣寧靜和諧的氣氛被打破了，一些人進(jìn)入了我們的森林，他們帶著一種東西，可以發(fā)出聲響，威力很大。我們都知道那叫槍，是打鳥的。我感覺不好。他們已經(jīng)瞄準(zhǔn)了一只鳥，只見剛才還在唱歌的小鳥轉(zhuǎn)眼間就死了。所有的鳥都害怕得飛了。死的死，傷的傷，到處都是一片悲慘的景象。我們整天在擔(dān)驚受怕中生活。

　　一天，伐木的工人來了。他們砍到了一棵一棵的樹。只見每一棵樹都悲傷凄慘的倒下了。他們用斧頭、用電鋸一下一下的砍著，那么深，那么疼。終于有一天災(zāi)難降臨在我頭上了，我被砍倒了。只覺得身上劇痛無比，隨后眼前一黑，就倒下了。

　　不知過了多久，我醒了。只見我被放在一個(gè)東西上，還能跑，我的身旁還躺著許多的伙伴，原來我們被拉到城里來了。一個(gè)人看準(zhǔn)了我，把我買下，我就被帶到家里來了。一群孩子向我跑來，他們把我裝扮的很漂亮，是以前我從沒體驗(yàn)過的。他們把一些鋼絲網(wǎng)套在我的`頭上，樹枝上掛了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子們都來把我身上的蠟燭點(diǎn)上。呦，真疼。他們把我的葉子燒得焦了。第二天，我被買來的人扔了出去，我不知道我還能否活下來。相對(duì)來說，我還是很幸運(yùn)的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的東西，有的還被砍開當(dāng)柴燒。我們的命運(yùn)真悲慘。

　　有誰可以聽聽我們的心聲，我們不想被人踩踏，我們有我們生存的權(quán)利。我們還想回到我們的家鄉(xiāng)好好的生活。請(qǐng)不要砍伐樹木了。

　　聽聽我們的心聲。

　　聽聽我們的心聲……

以心聲為題的作文4

　　在陽光燦爛的日子里，我第一次走進(jìn)了大自然。

　　我跟著微風(fēng)一起走到野中，感受其中的奧妙，體會(huì)其中的美好，享受其中的樂趣；跟風(fēng)兒親陽招手，與花兒玩耍，和野草嬉戲。我走到了田野中，躺了下來。風(fēng)好像在跟我玩著捉迷藏，他跑來跑去，很開心的樣子。我閉上了眼睛，陽光灑滿了我的身上，暖暖的，很舒服。我忽然聽到耳邊有一些翠微的聲音。扒開草叢一看，原來是一些小螞蟻正在勞動(dòng)呢。我的眼睛跟著他們的腳步，走在田野中，仿佛自己也是一只小螞蟻，在這林間散步，勞動(dòng)。春天，這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，大地也蘇醒了。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒開始啼轉(zhuǎn)起來，在田野中蕩漾著。世界一片生機(jī)勃勃的`景象。百花都露出一個(gè)個(gè)小花蕾，這是春天的象征。夏天，這里一片涼爽。萬物都活了起來，所有的昆蟲都?xì)g快起來。就連我的世界也變得非常有趣，我越來越入迷這小小的樹林。冬天，在白雪的覆蓋下，所有的生物都睡著了。雪在不停地下著，漫天雪花飄落，世界又變得寂靜起來，萬物都被白雪覆蓋，白瑩瑩的，一片白色的景色。這是為什么呢？是因?yàn)闀r(shí)間的變遷；世界上所有的實(shí)物也都在變化。桃花謝了，有在開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；春天過去，有再來的時(shí)候。

　　大自然是一個(gè)神奇的世界，每天都有一個(gè)新的小生命誕生。我在這個(gè)大自然中盤旋著，感受著美好，神奇，的大自然。

以心聲為題的作文5

　　家長們一次次的不讓，家長們一次次的不許，為什么，為什么，為什么有的孩子仍然在家長的關(guān)愛與呵護(hù)下，不能夠很好的獨(dú)立，為什么有的孩子在家長的嚴(yán)肅與管教下，學(xué)習(xí)成績沒有提高，所有的家長們，你們想過嗎？你們想過孩子們的感受嗎？想過嗎？

　　我是這些孩子中的其中一名，僅僅其中一名，我能體會(huì)出孩子們怕家長們的心情，我也能體會(huì)出孩子不能展翅高飛的心情，那是多么復(fù)雜的心情，是一種莫明的悲哀加上對(duì)家長的厭惡，再加上對(duì)家長的用心良苦有所體會(huì)一種復(fù)雜又深沉的心情。

　　家長們，你們望子成龍，望女成鳳的心情任何人都可以理解，但你們是否想過，你們用錯(cuò)了教育方法，你們?cè)��?jīng)多少次的把你們的子女鎖在房間里，可他們認(rèn)為這不是一個(gè)房間，這只是一個(gè)鳥籠，一個(gè)有書本，有吃的，有喝的，但沒有快樂的，沒有自由的一個(gè)鳥籠。

　　望子成龍，望女成鳳都是你們這樣逼出來的嗎？你們這樣逼，或許，一些懂事聽話，好學(xué)習(xí)的子女會(huì)出現(xiàn)，但是這些子女，沒有廣泛的興趣，沒有任何的.理想，而是，只會(huì)死讀書，你們希望自己的子女變成這種人嗎？真的希望嗎？家長們，放手吧放開你們的翅膀吧！讓孩子們有一個(gè)獨(dú)立的空間，讓孩子們，有自己的一片天空吧！

　　這就是孩子們的心聲，你們聽見了嗎？你們聽見了嗎？

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