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以主宰為題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以主宰為題作文，希望對大家有所幫助。
以主宰為題作文1
人生中總有一次次的困難，困難可怕之處便是他能主宰你，玩弄你于股掌之中，打敗困難的真正方法，便是去主宰它，讓它為你效力，讓你變得強(qiáng)大。
由于計(jì)算不好，數(shù)學(xué)試卷只要計(jì)算量一大，我便必定會死的很慘。若是再有上幾道難題，估計(jì)連80都上不了。可上帝不知是欠揍，還是欠揍，六年級數(shù)學(xué)的第一單元便是一個(gè)計(jì)算量大到不行、難題倍出的單元，雖然這個(gè)新調(diào)過來的數(shù)學(xué)老師教的很好，可我這成績……唉，就是上不上去，如同藤蔓爬在80至85這個(gè)分?jǐn)?shù)段，還有下80的，可能數(shù)學(xué)肖老師就是想讓我們上90，于是，天天給我們布置一張?jiān)嚲�，沒上90繼續(xù)寫。這下可好，我寫試卷寫得都要吐血了。
又是悲慘的一天，由于上一天的試卷又沒上90，于是今天又要重做。“唉，認(rèn)命吧�！蔽遗吭谧牢簧希鎏扉L嘯。于是，抄起筆就開始寫。計(jì)算量龐大，可我的大腦神經(jīng)好像是抽了，竟卡在了最后一題，見大家將試卷紛紛交了上去，從容不迫地干起了自己的事兒，在一旁的我真的是壓力山大啊。
漸漸的，我好像被這題主宰了，神情麻木。我甩了甩腦袋，不行，不能再失分了，奮力一搏吧。長等于這條邊，所以和那條棱一樣……無數(shù)種方法從我的腦袋中冒了出來，可得到的.結(jié)果怎么都不對。
“怎么辦……”我小聲喃喃道，那種被主宰的感覺又來了。不對，不對，還是不對！一個(gè)個(gè)方法被我否決，試卷上的修正帶如蠶繭一般，十分厚。這時(shí)，我又重標(biāo)了一遍數(shù)據(jù)。
很快，我便想到了我漏了一個(gè)重要條件！
我便用這個(gè)條件在題目上畫來勾去，一個(gè)完美的圖形出現(xiàn)在我面前，沒錯(cuò)，我做出來了。那種被主宰的感覺沒了，取而代之的是主宰了難題的喜悅。
“收卷！”老師叫道……
終于，我上了90，而我看向最后一題，沒錯(cuò)，我主宰了它。
以主宰為題作文2
在這個(gè)世界上最讓你難以擺渡的人，莫過于你自己；最讓你無所適從的人，莫過于你自己；最讓你痛不欲生的人，莫過于還是你自己；但你必須主宰自己。
——題記
我是一個(gè)十分固執(zhí)外加幾分智慧的女孩，在中學(xué)剛開始的時(shí)候，我同所有同學(xué)一樣，遵守著學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)制度和頑強(qiáng)拼搏的斗志，可是，路遙知馬力，日久見人心。漸漸的，我開始妄自菲薄常常干一些令老師匪夷所思的行為，那陳列的書本全部成為了名副其實(shí)的`擺設(shè)，成績是飛一般的下滑，但這絲毫沒有激發(fā)我的斗志，我變得更加沉淪，此時(shí)，腦海中閃現(xiàn)的只有退而遠(yuǎn)之，曾經(jīng)勸慰自己的豪言壯志，立下的錚錚誓言，已經(jīng)成為浮云，我這才意外的發(fā)現(xiàn)，我根本就無法擺渡自己的惰性與蠻性。
時(shí)間如梭，三年的中學(xué)時(shí)光從我身邊悄然而過，我這才猛然回頭，想去挽留的時(shí)候，它無情的拂袖而去，三年的固執(zhí)與無知，換來的是一張風(fēng)力刺骨的成績單，讓我有這垂死般的掙扎，我感到的是彷徨，但更多的是向往，可是那鐵一般的事實(shí)，讓我久久佇立，不知該邁向何方，該怎樣邁出那一步，我后悔自己的行為與舉止，可那卻成為一紙空談，悔恨只能讓我更加絕望，卻絲毫不能改變現(xiàn)狀。這是我才明白最讓我無所適從的人，不是同學(xué)，不是老師，是我自己一頭無知的思緒。
走進(jìn)高中，回眸過去的三年時(shí)光，慚愧不已，但還是想用今后的勤懇來彌補(bǔ)以前罪惡與損失，此時(shí)翻開那厚厚的書本，再一次聽老師講圣人的賢文，我落淚了，因?yàn)檫@對于我來說，不是在汲取前人的精華，只是在聽我絲毫聽不懂的天書，是在做無力的掙扎，我才發(fā)現(xiàn)我所透露的是渴望求知的目光，但現(xiàn)在只能忍耐眼前的一切一切不盡人意的自己悔恨的過錯(cuò)。我好怕，怕自己不能成為一個(gè)頂天立地的強(qiáng)者，怕自己不能成就大業(yè)，怕，我終于知道自己最讓自己痛不欲生啊。
但現(xiàn)在我沒有退縮，也沒有選擇另謀出路。因?yàn)槲視髟鬃约骸?/p>
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