校門口的故事作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校門口的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“慘了，又沒戴紅領巾�！�

　　“我更慘，校牌都沒戴�！痹谖覀儗W校的門口，天天都會有這樣的對話。

　　每天早上來到學校，就會看到一大群人守在校門口，值日生清一色站在校門口的右側。要是有人想“偷渡”，一般都逃不過他們的眼睛。不過，如果是經驗充足的“慣犯”，就可以很輕松地過關。經過我的觀察和摸索，發現這些“慣犯”主要有三種“犯罪手段”。

　　手段之一：暗渡陳倉

　　一般來說，采取這種手段的人最多，不過這種手段風險較大，要是技術不過關，一下子就回被發現。學校有時回有車開進開出，值日生不是站在校門的右側嗎？只要你從車的左側過去，有可能發現不了你。

　　手段之二：無中生有

　　這個手段需要至少三人完成，首先一個戴了紅領巾和校牌的人先進去，到了班上，再給另外一個人把他的東西帶給校門口的那個。這一招也有人用，可是比較少。這一種風險比較小，所以比較保險。

　　手段之三：移花接木

　　這一手段最毒。被抓以后，值日生問你是哪個班的，你千萬不要說是自己班，就說你是別的班的×××，這樣一下就轉嫁到別的班，反正不關你的事。不過，如果被查出來了，下場可是很慘的……

　　一個校門口就能難倒這么多人，也真是夠慘的。不過，現在犯罪率越來越高了，我又要去搞調查啦！

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