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我為隊旗添光彩作文范文（精選3篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我為隊旗添光彩作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為隊旗添光彩作文1
我曾經是一名普通的學生，我能從一名普通的學生邁入偉大的中國共產主義青年團要歸功于她——那火紅的團旗，那高高飄揚在我心中的團旗。她使我懂得了人生和人生的真諦，使我懂得了奮斗和奮斗的意義，使我一顆怦然跳動的年輕的心從此不在向困難低頭。
我加入共青團已經六年了，期間夾雜著酸甜苦辣，喜怒唉樂，也曾陽光明媚，也曾風雨兼程；因為我們年輕，因為我們熱情，因為我們自信，因為我們年輕澎湃，更因為我們的團組織生活總是豐富多采，充實而美麗。
在剛加入這個大家庭時我迷茫于這個大家庭而不知所措，懵懂于團的意義，不能為團旗做些什么，的確，我平凡普通，曾以為自己能力有限不能為團旗做貢獻；可是后來的團組織生活告訴我：即使是灰燼不也可以化入泥土更護花嗎？即便是流水到了天盡頭不也可以解一解遠行人的干渴嗎？
從此我學會了以團員的標準來要求自己，學會了努力，努力實現自己的人生價值，懂得了要為我們的大家庭貢獻自己的微薄之力。
記得以前學校里舉辦團支部風采大賽，為了在有限的時間里排出令大家滿意的`小品，我們班的幾為同學幾乎把所有的課余時間都投入進去了。我們在排練室里一便一便的試演著，一次一次的的修改著，累著并快樂著。記得那在排練室的日子，為了共同的夢想而不厭其煩的努力著，記得那激情蕩漾的日子，青春的希望化為翅膀，載著夢想飛翔。
在那追求夢想的日子里，是團旗給我的激情載燃燒，朋友們，讓我們一起來吧，一起為我們的團旗添光加彩，一起見證我們無悔的青春！
我為隊旗添光彩作文2
我是一個小學六年級的學生，我在一年級時加入了少先隊。我在隊里可以算得上是一位老隊員了。現在快畢業了，我將和母校告別，想想在過去的五年半里，我并不認為我是一個非常合格的少先隊員。
我的家境很貧窮。雖然家里沒錢，但是父親和母親都盡力滿足著我的各種要求，讓我養成了浪費的惡習。記得有一次，我迷戀上了四驅賽車，媽媽便給我買了一輛自己組裝型的四驅賽車。到了組裝的'時候，我粗心大意，把齒輪弄丟了，我只好再去買一套齒輪。接著，我又對車身的顏色感到不滿，又買了一套美術工具，給它換顏色。組裝成后，我玩了不到一天時間便把它仍到了角落里。媽媽要我把它送給妹妹，我卻不肯。結果，它成了被我冷落的玩具之一。
認識。了解我的人都知道我是一個驕傲自滿的人。我的成績也是突上忽下。如果這次期末考試考得差，到了下次期末考試，我的成績會非常優秀。每次都是驕傲后謙虛，謙虛后驕傲。看來我這個驕傲的毛病也得好好改改了。
我學習書法也揭開了另兩個缺點——沒有毅力，懶惰。在我小學一年級放暑假時，我閑著沒事做，媽媽便給我報了學習書法。才學了一年，我就經過層層篩選參加了全省的比賽，并獲得了三等獎。當時，老師也說我有天分，我便學習了下來，這一學就是四年。但最后，我因為懶惰，便以學習壓力太大為借口，所以放棄了書法，放棄了我的特長。
看著同學們一個個勤儉節約，勤奮學習，一天天在進步。而我呢？我以前也勤奮過，也獲得過可喜的成績，我在學習書法時，連續獲得了兩屆湘鄉市的藝術百佳，湘潭市的二等獎。我在學校里也積極參加各種比賽，在今年，我就獲得了全校。湘鄉市的奧數競賽雙項一等獎呢！在學校舉行的作文競賽里，我又連續兩屆獲得二等獎。在班上，老師把黑板報和班會策劃的重任放在我身上，我每一次的完成都讓老師感到滿意。
我就是這樣一個優點和缺點一樣多的少先隊員，但我從來沒有想到要改正自己的缺點。就在不久前的一個晚上，因為家里沒有了零食，正好媽媽上晚班，我便來到媽媽上班的超市，拿著購物籃選了許多自己愛吃的零食。恰巧被媽媽的同事看見了，說：＂哇！楊笛晗，你又買這么多零食呀！你知道嗎，你媽媽可是連兩塊錢的早餐都舍不得吃呀！＂聽了她的一番話，我的連突然一下子紅了，心一下子震了。是呀，我已經長大了，媽媽為了我連早飯都舍不得吃，我為什么就不能為媽媽做點什么呢？媽媽曾經說過，只要我學習成績好，她也就心滿意足了。我下定決心一定要把學習搞好，讓成績保持穩定，并不在吃零食了。這樣，媽媽就不會為了我連兩塊錢的早餐都舍不得吃了，這也是我能為媽媽做的唯一的事情。
看著迎風飄揚的隊旗，想著自己曾在隊旗下許下的誓言，我知道改正缺點是自己所增的最大的光彩。
我為隊旗添光彩作文3
她，一雙充滿智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，她是那么的樸素而美麗。她就是湘鄉市學習標兵，東方紅學校167班的羅丹同學。
羅丹在上一個學期期末考試中取得了年級第一名，這次她又獲得了湘鄉市學習標兵。刻苦學習的羅丹，樂觀向上的羅丹，樂于助人的羅丹，熱愛班級的羅丹和視書如命的羅丹，為什么能取得這么好的成績？其實和她平時的努力密不可分。
羅丹在學習上非常刻苦，有一種刻苦鉆研的精神。記得有一次，老師出了一道奧數題，是我們以前沒有學過的，而且很難，許多同學覺得難，費腦筋，所以就沒有想這道題目。而只有羅丹一個人坐在位子上認真地想這道題目，只見她時而托腮思索，時而揮動著手中的筆。我小跑過去，想看她做出來了沒有，我走近一看，天哪！都打了兩頁草稿了，我問她做出來了嗎，她卻回答只做出了一半。又過了大約十分鐘，她突然大聲對我說：“這道奧數題目我做出來了！”說完她便三步并做兩步奔向辦公室。后來知道羅丹做對了，我心里一驚，呀！這么難的奧數題，她居然做對了。
羅丹視書如命。有一次我正拿著一本《女孩故事屋》津津有味地看著。忽然一縷頭發掉進我的脖子里，癢癢的。我回頭一看，原來是羅丹在我身后搗的蛋，我一邊放下書，一邊去摸脖子。正在這時，只聽羅丹飛快地說了一聲：“這本書借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速，將我的書一把奪走，返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的.行動面前，我就這么愣著，一直沒有反應過來。我可憐的新書啊！等到看著羅丹坐回她的座位上如饑似渴地看著這本書時，我真是哭笑不得，也無可奈何。羅丹上課非常認真，積極舉手發言，對老師提出的問題認真思考。弄不懂的先請教同學，要是還弄不懂就去問老師。你們看她對學習是多么的刻苦認真呀！
羅丹樂于助人，和同學們做知心朋友。有一次，我被摔傷了腳，走路很慢很疼，同學們都不和我一起回家，煩我走得太慢。我情緒低落地一個人慢慢地走著。這時，羅丹從后面追上來，一邊扶著我，一邊幫我拿著作業本，送我回家，然后她才回家。她的一舉一動使我的心里頓時溫暖了許多。那幾天里，她對我特別關心。一下課，她就會跑到我的座位旁，問我好些了嗎，并為我涂藥。放學了，她就幫我提著書包回家，真是太謝謝她了。此外不管是誰，只要有誰遇到了什么難事，她就會去安慰她，并告訴她不要傷心和畏懼，勇敢一點。你們說她樂于助人嗎？
羅丹的家庭環境很不好，媽媽得了一種病，爸爸常在外面打工，很久沒有回家。整個家庭的支出費用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐著，可一向活潑可愛的羅丹并沒有為這些事情感到苦惱和尷尬，還是那么樂觀而堅強。她覺得自己很幸福，比那些貧困山區里的孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區里的孩子時，羅丹一樣也捐出了自己用勞動得來的錢，這些錢是羅丹回收廢品和買學習用品剩下的錢。羅丹不像我們有些同學，用爸爸、媽媽給他們買早餐和學習用品的錢用來買玩具、買零食。你們說生活在這種環境下的羅丹，從小就懂得了生活的艱辛，培養了堅韌不拔和吃苦耐勞的精神，能不會刻苦學習嗎？
羅丹非常熱愛班集體。放學了，她都是最后一個走，她常常等到每一個同學都回家后，才關燈，關電風扇，鎖好門才回家。羅丹作為我們班的學習委員，老師交給她的每一個任務都完成得很好。還經常給一些差生補習功課，早自習就帶同學們朗讀課文，復習生字，默寫詞語。她的心愿是希望我們班的成績能夠更上一層樓，爭當年級第一。
羅丹是一個優秀的少先隊員，為隊旗添光增彩，是我們學習的好榜樣。我為我有這樣的好同學，好朋友而感到高興。同時，我也一定要好好向她學習，取得更大的進步，我也一定能為隊旗爭光彩。
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