關于同學的作文
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的關于同學的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于同學的作文1
傍晚放學,班主任黃老師說:“同學們,后天我們將舉行一次班級趣味比賽,獲得一等獎的同學可以的得到兩張旅游票。”同學們一聽到這個消息,有的同學愁眉苦臉的自言自語:“唉,我這次一定要加油,我得趕緊回家準備準備。”有的同學高興的說:“太好了,終于可以看看我的知識有多少!”只有小紅和安娜在一旁嘀咕,好像在說不可告人的秘密。如果你靜下心來就能聽到她們在說“安娜,我們要加油!如果我們都得到了旅游票,那我們一起去旅游。”小紅說。安娜說:“好,我們一起加油。僅管沒有得到旅游票,我們也可以去看電影,怎么樣?小紅說:”好啊,看電影的錢我們每人出一半。“就這樣她們各自回各自的.家去準備后天的趣味比賽。
到了趣味比賽那天,同學們都提心吊膽,怕自己的知識不夠。試卷發下來了,黃老師認為同學們都是很自覺的,就低頭改作業。過了一會兒小紅做完了,就在紙條上寫著:安娜,你做完了嗎?如果做完了你就把答案記在自己的紙上,下課之后我和你校對。小紅寫完后把紙揉成一團扔給前桌的安娜,而安娜也已經做完了正在檢查。突然,一張紙團從天而降把安娜嚇了一跳,打開一看原來是小紅寫的啊。過了一會兒,安娜剛要扔回去,可是被安娜的同桌看見了。一下子就把安娜手上的紙搶過來對老師說:”黃老師,安娜在作弊“黃老師接過紙團,打開來一看,原來不是在作弊。黃老師笑了一下就放回去了,同學們很疑惑:為什么黃老師沒有批評安娜?
到了第二天,黃老師把安娜和小紅寫的紙條貼在墻壁上。許多同學都過去看,原來我們誤會安娜和小紅了呀。過了幾天要宣布誰的了一等獎,同學們都聽著,其中安娜和小紅也得了一等獎。就這樣她們在休息的時候一起去旅游了。
關于同學的作文2
從八月十八日到今天,我和六班的同學們已經相處了三天,彼此有了一些了解。他們有的文靜;有的活潑;有的愛說話;有的有毅力……各種各樣的人相聚在一起,形成了獨一無二的初一(六)班。
在六班我最好的朋友叫郭子荷,是個外柔內剛的“女漢子”。個子高,臉上長了不少痘痘。軍訓時,她剛好站在我旁邊,平時常會給我講一些有趣的事。在我心中她是一個認真、表里如一的`女孩,每次喊口號她總能十分賣力,站軍姿時無論教官在不在看都能始終一致。每當我想松懈時,看看她,都能振作起來。
給我印象最深的是陳志珩。他是一個還沒有變聲的男生,我們私下開玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好,踏步時也會跟不上。就說今天唱的軍歌,他也不是很棒,但我為什么會記住他呢?也許是他身上的那種精神吧!
在踏步時他偶爾會跟不上,齊步走也常會慢半拍,常常逗得同學們哈哈大笑。但我卻看到他沒有自卑放棄,反而更認真、更努力了。班里缺一個管理班門的同學,他便第一個自告奮勇;沒有人愿意領唱時,他不怕別人的嘲笑,主動站起來為六班領唱。雖然他唱得不是很好,但我覺得他比所有坐著不敢站起來的人都強!因為他才是真正為六班著想的人,他愿意為六班付出。至少在我心中他敢于擔當的精神是值得我學習的!
當然,我們班的同學還有很多,他們各有所長,各有所短,每個人都有不同的特點,幽默、可愛、成熟、活潑……每個人都有值得我去學習的地方,我也希望能更加地了解他們。
加油,六班!努力,我和我的同學們!
關于同學的作文3
誰都知道我們班的徐柯雨,她可是大隊委員。但從當上大隊委員后,她的領導能力就更強了。
她個子長得特別高,有一雙水汪汪的大眼睛,薄薄的紅嘴唇,烏黑的`齊流海,在左臂上經常戴著一個大隊委員的標志,神氣極了。每當我們看見她那左臂上的大隊委員標志的時候,同學們都會投去羨慕的眼光。她經常會幫助老師管理班級,而且管得很好。
有一天中午,老師都不在我們班,我們班亂成了一鍋粥,非常的吵鬧,我們都無法寫作業了。這時,徐柯雨從位子上站了起來,大步走向講臺,站在那里喊道:“全體安靜!”我們先是一愣,然后有些同學開始大笑,似乎沒有聽見她說的話,沒把她當一回事。“自己做作業,別吵!”徐柯雨生氣了,又大聲地說道。我們都不聽她的勸告,仍然隨意地講話、聊天、大笑。“誰如果再吵,就寫一篇反思!”她大吼道,瞪著眼睛,一臉生氣。頓時,全班鴉雀無聲,但還是有一些調皮的同學在吵鬧。江凱言站起來做鬼臉,徐柯雨瞪了他一眼,一副義無反顧的樣子說:“你再這樣子,我會告訴田老師的,沒關系哦!”江凱言聽了她的話,馬上坐了下來,連忙說:“別啊!”鄭仲榮看見了,大笑著說:“太搞笑了!”徐柯雨見了,說:“再笑給我出去,別影響別人寫作業!”鄭仲榮馬上安靜了下來,徐柯雨真像一位老師啊!把班級管得這么牢。在她的管理下,教室變得十分安靜,沒有一個人再吵鬧了,我們安靜地做著自己的事情!
徐柯雨真有領導能力啊!她真像一個出色的大隊委員,能把班級管得這么好,同學們都很羨慕她!
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