黑板作文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的黑板作文（精選5篇），歡迎大家分享。
黑板作文1
一天，黑板碰到了粉筆，黑板說：“好搭檔，你好啊！”粉筆斜了他一眼，說：“鬼是你的搭檔啊，你黑黑的！”黑板氣憤地說：“如果沒有我，你也寫不出字。”粉筆說：“如果沒有我，你上面會空空如也！”粉筆和黑板都不服氣，相互爭吵著。老師說：“你們既然知道離開了對方是什么樣子，為什么不團結合作，為人們服務呢？”粉筆和黑板都慚愧的低下了頭，異口同聲的'說：“我們以后再也不爭吵了，一定齊心協力為人們服務！”
從此粉筆和黑板再也不爭吵了，齊心協力的工作著。
黑板作文2
今天是敖凌宇做值日。上午第一節課后，黑板上密密麻麻寫滿了數字。她便拿起板擦，動手擦起來。她先擦黑板下邊的字。只見她右手使勁地握著板擦快速地擦著。白色的粉筆沫像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂繼續擦上邊的。
后來，她踮著腳也夠不到；了，又蹦著擦了幾下，可惜擦得不大干凈。于是她搬來把椅子，蹬在上面擦。擦到寫著功課的地方，便放慢了速度小心翼翼地擦著。黑板上的白字越來越少，黑色的底兒越來越大，好象一個辛勤的農民將豐收的.稻谷割下來，露出一大片黑色的土地。敖凌宇移動了三次椅子，終于將整個黑板擦干凈了。
這時，她手上，衣服上都沾滿了白色的粉筆灰。可是黑板卻變得干干凈凈了，可以繼續為同學們服務了。她撣了撣身上的灰，望著烏黑發亮的黑板笑了。
黑板作文3
每當別的同學被老師叫上去擦黑板時，我總用羨慕的目光看著他們，因為我也想上去擦擦黑板，我也想為大家做點事。
今天放學，媽媽來接我。我已收拾好書包，時間尚早。忽然看到黑板上布面了密密麻麻的字，我靈機一動：機會來了！我大步流星走上講臺，拿起黑板擦，可又有些遲疑：黑板上的內容能不能擦掉呢？我望向老師，老師心領神會的說：“擦吧，擦吧。”我高興極了。
雖然這不是我第一次擦黑板，但是絕對沒有像今天這樣，黑板的.每個角角落落都寫滿了字。像一條條調皮的小魚兒搖著尾巴，吐著泡泡，仿佛在說：“小不點兒，有本事來捉我呀。”我二話不說，拿起黑板擦往黑板上擦去。可是剛擦了一小塊，粉筆灰宛如微型的“蒲公英”，飄進了我的眼睛、鼻孔里。頓時，我一陣難受，連忙停止擦黑板，眨眨我的小眼睛，摸摸我的小鼻子。我摸著酸酸的手臂，想放棄了，可抬頭一看，整個黑板像個花臉貓一樣，中間部分擦干凈了，可四周還有好多漏網之魚。不能半途而廢！我閉上眼睛，另一只手捂住鼻子，手上加快速度“消滅”掉它們。遇到字跡深的地方，我就使勁擦；遇到邊邊角落，我就慢慢擦；遇到黑板最高處，我就跳起來擦。看到干凈光滑的黑板，我滿意的笑了。
原來擦黑板看似簡單，其實還需要一點小技巧呢！
黑板作文4
同學們，你們有沒有擦過黑板呢？相信大家都應該擦過吧！但是今天我們的擦黑板有一點不一樣，是搞笑擦黑板。
今天老師說：“我們玩一個游戲。”同學們個個歡呼著，“游戲的名字叫搞笑的擦黑板。”老師說。同學們聽了，頓時把歡呼聲收起來傳來了議論聲，一個同學說：“擦黑板，有什么好玩的？在學校經常都有的擦啦！”但是老師說：“我們把寫滿字的黑板擦的亮堂堂的，擦得最好的一個同學有十個貼紙獎，第三個同學有五個貼紙獎……總而言之，凡是擦過黑板的同學都有貼紙獎。”
老師讓我們把黑板形容一下。黑板上寫滿了字。密密麻麻的！像一片雜草。有的同學說：“五顏六色。”有的同學說：“亂七八糟。”還有的同學說：“像長滿青春痘的人。”
老師首先請了一位在班上比較活躍的同學上來，這位同學從座位上“飛”了出來，還把凳子搬了出來，站在上面一跳，拿自己的.手當抹布。把粉筆灰弄得滿天飛舞，一些粉落在他的身上，而一些落在頭發上，一些粉落在褲子上。他下來，把粉一拍——哈，越拍越臟了！一個巴掌下去，黑板上的字被擦去了一半，但仍臟兮兮的。
老師叫了他下去，然后請了在班上最高的人——也就是我自己。真倒霉，我又不想擦黑板，但偏偏叫到我。我只好“認命”出了去，我拿起似磚頭的抹布，我站著在黑板上畫了一個又一個的圓圈，但是抹布發出“吱——吱——吱”的聲音，讓人聽起來很難受。
我于是奔向門外，把抹布搓來搓去，直到搓干凈為止。然后跑回教室，在黑板上擦，這次可比沒洗好擦多了，不一會就把夠得著的字擦干凈了。但上面還有不少字呢！我踮起腳尖擦，老師怎么把字寫那么高！原來擦黑板這么辛苦！再不夠高的字，就一跳一跳，同學們都在笑我，我有點不好意思。我一定像個滑稽的蚱蜢。到了再高的字，我就搬來凳子，站上去擦，真危險啊！我覺得差不多了，但是同學在后面：“這里沒有擦好，那里也沒有擦好，我被同學們指來指去，就像馬戲團里的動物一樣被馴養的乖乖的重擦，我的手腕很累了，最后我放棄了，把抹布放下回座位了。
老師又請來一位同學，這位同學做事情一點也不馬虎、一絲不茍的，從上往下的擦，擦得很有規律。黑板終于干干凈凈了！
這個游戲使我明白了一個道理：做什么事情，都要做到一絲不茍，不能半途而廢。
黑板作文5
已經快要放寒假了，我十分高興，但是，想到會和同學們這么久不能一起學習，還是有點失落，我看了看掛在墻上的黑板，讓我不禁想起了班上的黑板上的回憶。
剛入學的那天，老師用筆在黑板上劃用，寫出標準的字，為我們講了第一堂課：那天，我剛入學，一進到教室，就找了一個位子坐了下來，上課了，老師向我們介紹了自己，并問我們“口若懸河”是什么意思，我們開始想起來，可是想了半天，全場都沒有人舉手，于是老師就在黑板上寫出了“口若懸河”的意思，跟我們好好上了一課，還告訴我們，一些學習的方法讓我們受益匪淺。
還記得有一次，老師讓別的同學講課，那位同學用有趣的`語言和我們講著，并把主要內容用一小句話寫在了黑板上，讓我們學得更快，學得更好。黑板是伴隨了我們一學期的東西，也是放映出知識的法寶，而這些還不算最重要的，最重要的是與我們一同度過的那些珍貴的回憶，黑板上仿佛還有一些字，仿佛就是考試快要來臨。
想著想著，我反應了過來，舊的學期過去了，黑板上的記憶還來，讓我們迎接考試，迎接下一個學期和黑板的開啟吧。讓我們一起向新的起點奔跑吧。
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