- 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟高一作文 推薦度：
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書山有路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的書山有路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書山有路作文1
伏爾泰說："上帝賜給人們兩樣?xùn)|西--希望和夢(mèng)--讓人們苦難的遭遇。"而我要說："書本給了我希望和夢(mèng)，讓我跨越困難，打拼未來。"
"天生我材必有用"，李白的自信總讓我看到希望，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是喜歡默默的看著這句詩(shī)，看著看著，似乎就充滿了力量，因?yàn)槲也粫?huì)絕望，因?yàn)槲覉?jiān)信我"必有用"。
書是歷史忠實(shí)的聽眾，它會(huì)毫不吝嗇的向我轉(zhuǎn)述著那不輕言放棄的感人事件，讓我學(xué)會(huì)守住那一線希望，堅(jiān)持到底。
它靜靜地向我說著："有一個(gè)小男孩被醫(yī)生診斷為小兒麻痹，在陣陣惋惜聲中，他沒有自暴自棄，而是堅(jiān)持著各項(xiàng)他所愛的體育運(yùn)動(dòng)，他年復(fù)一年的努力著，對(duì)待生活與工作他始終懷揣希望，最終他成功了，他就是美國(guó)任期最長(zhǎng)的總統(tǒng)-弗蘭克林·羅斯福。""還有一個(gè)小男孩，他一直失敗著，競(jìng)選州長(zhǎng)、議長(zhǎng)……一切都是失敗，他卻一直沒有忘卻希望，不懈地努力著，最終成為人民的領(lǐng)袖--林肯"……
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它總是靜靜的述說著，像是要告訴我，沒有什么是不可能的，只要你擁有希望！
書不僅給了我希望，還給了我憧憬的夢(mèng)。我總喜歡在夜深人靜之時(shí)捧著一本書，細(xì)細(xì)品讀，讓它引領(lǐng)我走進(jìn)先人的夢(mèng)中。
范仲淹有"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的夢(mèng)；孟子有"達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身"的夢(mèng)；林則徐有"敬利國(guó)家生死以"的夢(mèng)；莊子有"我身曳尾于涂中"的夢(mèng)；陶淵明亦造出了世外桃源般的夢(mèng)……他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)而拼搏著，他們用自的己的人生詮釋著他們絢麗而又永恒的'夢(mèng)想。
我沉浸于書中，沉浸在這傳承千年的夢(mèng)想中，沉浸在他們?yōu)閴?mèng)想拼搏的激情中。無需過多言語(yǔ)，只是凝望著這字里行間堅(jiān)毅的身影，就足以令我擁有同樣的勇氣，去構(gòu)建屬于我的夢(mèng)想。
是書教會(huì)了我心存希望去跨越困難，是書教會(huì)了我構(gòu)建夢(mèng)想打拼未來。
于是我明白：
書山有路--希望和夢(mèng)。
書山有路作文2
著名作家雨果說過：“書是造就靈魂的工具。”所以，讓我們多讀書，讓書香伴隨我成長(zhǎng)！
有人說:“書是我們最知心的朋友，能給我們以最熱情的幫助。”有人說：“書是我們最大的一座寶庫(kù)，能給我們?nèi)≈槐M，用之不竭大財(cái)富。”還有有人說：“書是我們一雙隱形的翅膀，能帶我們橫渡知識(shí)的海洋。”有書的`童年是最豐富多彩的調(diào)色板，它可以把我的童年渲染的五彩繽紛。
我愛讀書！幼兒園的時(shí)候，我就每天晚上纏著爸爸給我講故事，爸爸一下講得口干舌燥，我還不罷休，非要爸爸繼續(xù)講，每次爸爸都要好說歹說，我才罷休。終于，我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音，可以自己看注音版的書啦！爸爸解放啦！漸漸的我不滿足那些字大行稀的注音書啦。我又一次纏住了爸爸，讓他給我買更多有趣的書，比如：《昆蟲記》之類的。
我酷愛看書已經(jīng)到了如癡如醉的地步，只要一沉入書海，就會(huì)忘掉一切，忘掉所有的事物。
那天晚上放學(xué)回到家里，沒有作業(yè)。我便抱起一本書，津津有味地看了起來。不一會(huì)兒，就沉入了書海，我在大海中暢游，和“魚兒”一起歡笑，和“蝦兒”一起哭泣，隨著主人公一同進(jìn)入美妙的仙境……正當(dāng)我和他們一起嬉戲的時(shí)候……忽然，不知是誰(shuí)推了我一下，我猛然驚醒，吃了一驚。定睛一看，是媽媽，我抱怨道：“有話好好說嘛，干嘛推我？嚇我一跳？”媽媽像受了委屈似的：“還不是叫了你好幾聲，你理都不理才推你的的，你怎么不講理呀！”我連連道歉：“敢問母親大人，什么事啊？”“吃飯！”我一看表，嚇了一跳，已經(jīng)7:40了天哪！我看了兩個(gè)多小時(shí)！急忙奔跑到洗手間，洗手準(zhǔn)備吃飯……
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讓我們一通后登上書籍的頂峰吧！讓書籍伴隨我們成長(zhǎng)！讓書香充滿我們的生活！
書山有路作文3
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是爸爸經(jīng)常拿來鼓勵(lì)我的一句話。也是我最愛聽的一句話。
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了85分，我十分失望，又害怕極了，生怕一回去我就會(huì)被爸爸媽媽罵，說不定還會(huì)被打一頓呢！畢竟這是我不該有的分?jǐn)?shù)。
放了學(xué)，我懷著忐忑不安的心情回到家，寫完作業(yè)，吃完飯，我仍遲遲不肯拿出試卷。這時(shí)，媽媽開口了：“宏宏呀，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀？”我聽了，差點(diǎn)把剛喝下去的'水給吐了出來。哎，真是哪壺不開提哪壺呀！我在心中暗想。于是，我慢慢吞吞地走向書包，拿出考卷，交給媽媽。媽媽看了試卷后，臉上的笑容沒有了，愁眉緊鎖，還露出了失望的表情。然后，媽媽吧試卷放下，說：“哎，肯定又沒好好復(fù)學(xué)，又跑去玩了。”說完，邁著沉重的步伐走向了房間。這時(shí)，爸爸也走了過來，望了一眼考卷，在考卷上簽了名，便上書房去了，爸爸的沉默比媽媽更恐怖，更令人毛骨悚然。
第二天，爸爸在我臨上學(xué)前送給了我一幅字，我打開一看，上面寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這四個(gè)大字。我看了又看，終于明白了爸爸的寓意。于是，我便開始勤奮學(xué)習(xí)。在第二次的測(cè)驗(yàn)中，考到了100分。nbnnn
還有一次，我的作文在我們班里寫得最好，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我開心極了，回到家里向爸爸夸耀自己，原以為能得到爸爸的夸獎(jiǎng)，沒想到，得到的卻只是一句：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我生氣地回到房里，想了又想，忽然明白了爸爸的用意，他是想讓我知道：人外有人，天外有天，知識(shí)是無窮無盡的，我不能驕傲自大，否則是會(huì)退步的。此后，我再也沒有驕傲過，心里一直都藏著一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
是啊，知識(shí)的天空是無邊無際的，我們永遠(yuǎn)都只是一只小鳥，不能自滿，也不能懶惰，否則永遠(yuǎn)也得不到自己想要的。我們要像一塊干燥的海綿，不斷地允吸著知識(shí)的露汁。
書山有路作文4
今年我們放假早，不到六月份就放了，沒幾天就是六一，我去了廣場(chǎng)，不是說過嘛，等我有時(shí)間了，一定要把好玩兒的都玩兒上兩遍！
我先劃船。收費(fèi)是半小時(shí)二十元，我拿了伍拾元：“我劃兩遍……各十五分鐘的，找我三十元……”
玩兒痛快了，就靜下心來學(xué)習(xí)、讀書了。校信通獎(jiǎng)給我的那些本書基本都要看完了，三個(gè)月的假期，還得買去。我又想起了去年寒假買書的事：
剛放寒假爸爸就領(lǐng)我去書店買書，走了好幾家大書店，至少在我們這是大書店，我們?cè)凇皟和膶W(xué)”專柜里挑啊，由于不了解書里的內(nèi)容，就一本一本地翻看，都快把書店當(dāng)成圖書館了。整挑了兩天，覺得適合我看的竟一本沒挑出來，不是群魔亂舞的漫畫，就是些高深的文學(xué)，以我的理解力根本看不懂書里要講什么。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)兒清明節(jié)的感覺，書山有路，可我路上卻欲斷魂了！
那時(shí)我就認(rèn)為可能是自己太笨了，根本就沒有適合我這水平看的，可后來校信通的老師給我?guī)砹藥妆緯抛屛抑肋�真有寫給我這笨人看的書。于是我的讀后感就從一個(gè)個(gè)小短文的變成了一整本書的感想。說真的，要沒有這博客，還真不知道有這些充滿了童趣又有意義、關(guān)鍵能看懂的書。
有了去年的經(jīng)歷，我又琢磨起到哪去買書的事了。也巧，前些天“作文連線”的老師在圈子里介紹了“營(yíng)養(yǎng)小書包”。看了老師的介紹，就趕緊去看了一下，真是營(yíng)養(yǎng)大師啊！從幼兒園一直到六年級(jí)的書全有！而且每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)年齡段適合看的書都分開標(biāo)出來了，在書的旁邊還有著這本書的'精彩內(nèi)容介紹。
里面有幾本書校信通的老師已經(jīng)給我?guī)砹耍�有好多的我沒看過，就在網(wǎng)頁(yè)上使勁地看內(nèi)容介紹（每本書點(diǎn)開都可以看到內(nèi)容介紹的）。這些精彩的內(nèi)容介紹把我看得是口水直流，把鼠標(biāo)墊濕了都不知道。有擅長(zhǎng)以童話形式來講述數(shù)學(xué)知識(shí)的著名科普作家李毓佩的《非洲歷險(xiǎn)記》、有在眾多版本中獨(dú)樹一幟的《西頓動(dòng)物記-5》、有一只叫“拿破侖”的公貓領(lǐng)著別的小動(dòng)物去歷險(xiǎn)的《火鞋與風(fēng)鞋》……我真想把它們從電腦里給摳出來！
有了這些指導(dǎo)分層閱讀的圖書，我今年還愁怎么買書嗎？真的沒想到這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)小書包”讓我選書變得這么容易！
書山有路，路在“營(yíng)養(yǎng)小書包”！
書山有路作文5
古訓(xùn)《增廣賢文》中，唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)在海無涯苦作舟”。這句話告訴我們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑路走，沒有順風(fēng)船可駛。
書跟我是形影不離的好朋友，每一天我都是和書一起度過的。我已經(jīng)先后讀過：《格林童話》﹑《西游記》﹑《淘氣包馬小跳》﹑《安徒生童話》﹑《經(jīng)典故事》……我常常和書中的人物一起歡笑，一起悲傷。我在看胡承恩寫的《西游記》時(shí)，每當(dāng)唐僧被妖怪捉走，都為唐僧的性命擔(dān)憂，十分的悲傷，好想幫孫悟空去打死妖怪，救出唐僧。每當(dāng)孫悟空就出了唐僧以后，我都會(huì)高興地跳起來。我在看安徒生寫的《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》時(shí)，看到小女孩的爸爸是那樣橫行霸道，竟然對(duì)自己的女兒不關(guān)心，不照顧，我不由得氣憤起來，真想為小女孩討回公道，好好的.把小女孩的爸爸教訓(xùn)一頓。后來看到小女孩禁不起寒冷，一次，再一次地點(diǎn)起火柴，讓自己暖和一點(diǎn)。她是多么想得到家人的關(guān)心和照顧呀！終于，小女孩在點(diǎn)起最后一把火柴的時(shí)候，“看到了”她的奶奶，她如愿以償?shù)暮湍棠套吡恕Ｎ铱吹竭@里，深深的為小女孩嘆了一口氣。我想：小女孩終于得到了她奶奶的照顧和關(guān)心了！我笑了笑，繼續(xù)看起了別的書。
我還逐漸學(xué)會(huì)了很多讀書的方法。先粗略的瀏覽書的前言，后記等總述性的東西，再讀讀目錄，以概括了解書中的結(jié)構(gòu)及要點(diǎn)等，一邊對(duì)全書有個(gè)總體印象。然后略讀全文，這不需要逐字逐句地讀，二是重讀那些大，小標(biāo)題，畫線，加點(diǎn)，黑體字或有特殊標(biāo)記的句段。最后在略讀全文時(shí)已有具體印象的基礎(chǔ)上，這樣再回頭來讀一遍目錄，并加以思考，綜合，使其條理化，以弄清其中的聯(lián)系，達(dá)到深化、提高的目的。在讀書時(shí)我還會(huì)做些筆記、摘抄和批注。
讀書還很有選擇。我一般多會(huì)選擇一些優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、科普書。書像一條小船載著我駛向知識(shí)的海洋。書增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。
我明白了：“書山有路勤為徑，學(xué)在海無涯苦作舟”。
書山有路作文6
古人常說：聰明在于勤奮，天才在于積累，事實(shí)就是這樣。
我有個(gè)好朋友，從小到大，都是班長(zhǎng)。我漸漸對(duì)他生出了許多傾慕之心。
有一次，他請(qǐng)我到他家玩，剛跨進(jìn)大門。只見客廳右面的墻上，貼滿了黃色的獎(jiǎng)狀。哇，這么多三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)干部，星級(jí)少年的獎(jiǎng)狀呀！整面墻都貼滿，密密麻麻的。而我家，卻只有稀稀落落的那么三四張。真是天差地別呀！我對(duì)他真是羨慕妒忌恨。
他對(duì)我的舉動(dòng)也并不感到奇怪，只是對(duì)著我微微一笑，也許每一個(gè)人來到他家的人都是如此表現(xiàn)，他早已司空見慣了。
上了二樓，剛推開大門，就有一股書香的獨(dú)特氣味撲面而來。角落里，沙發(fā)上，桌子上，椅子后，柜臺(tái)邊，電視下，都擠滿了書，有的書比磚塊還厚上幾倍，而且每一本書上都貼滿了書簽。原來這就是他的優(yōu)秀的原因啊！我恍然大物，神情激動(dòng)的問她：“你是怎么有這樣的耐心去學(xué)習(xí)的？”
他望著我，故意把身子轉(zhuǎn)向金燦燦的獎(jiǎng)狀墻，一手撫摸著腰，一手輕輕的摸著自己的下巴，以45度角的方向仰望天空，像個(gè)隨時(shí)吟誦的大詩(shī)人一樣，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“這些書可都是我平時(shí)抽時(shí)間看的書，老師不是常對(duì)我們說讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神嗎？所以我們要多讀書呀。”我佩服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我也學(xué)會(huì)了看書。
現(xiàn)在我來到了縣城里，媽媽特意給我買了好多書，我看得如癡如醉，書籍像磁鐵一樣吸引著我，我也心甘情愿的撲到它們的`懷抱，去感受那些扣人心弦的情節(jié)。我一天也離不開書，像匹惡狼般貪婪地讀著。有時(shí)看得著迷了，我還會(huì)趁著父母睡覺時(shí)偷偷躲進(jìn)被窩里，借著手電筒的光偷偷地讀著，。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)看了許許多多的書了，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，收獲了很多好詞好句，我的寫作水平和考試成績(jī)也直線提高。
是呀，這不正是“書山有路勤為徑”！
書山有路作文7
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是一句從小背到大的詩(shī)句，但是對(duì)于這句話出自何處卻不可得知。只知道這句話的大概說的是學(xué)習(xí)要勤奮，吃得了苦。對(duì)此我深信不疑。
例如我國(guó)近代著名的文學(xué)家、翻譯家，清末舉人林紓便是一個(gè)很好的例子。
林紓小的時(shí)候由于家貧，買不起書，往往借書而讀。他每天晚上坐在母親做針線的油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀，一定要讀完一卷書才肯睡。由于家窮，加上讀書的勞苦，他18歲時(shí)，患了肺病，連續(xù)10年經(jīng)常咳血，但他臥病在床上還堅(jiān)持刻苦攻讀。到22歲時(shí)，他已經(jīng)讀了古書20xx多卷，30歲時(shí)他讀的書已經(jīng)高達(dá)一萬(wàn)多卷了。
他不懂外文，就采用世人很少見的翻譯書的方式：先后由十多個(gè)懂外文的人口述，他作筆譯，將英、法、美、俄、日等十幾個(gè)國(guó)家的1700余部名著翻譯成中文，開創(chuàng)了中國(guó)翻譯外國(guó)文學(xué)著作的先例，影響很大。康有為將林紓與嚴(yán)復(fù)并列為當(dāng)時(shí)最杰出的翻譯家，稱贊說：“譯才并世數(shù)嚴(yán)林。”
讀書勤勞吃得苦的不僅只有我國(guó)可見，在全球范圍內(nèi)比比皆是，例如恐怖小說大師斯蒂芬。金。
他在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮就伏在打字機(jī)前開始一天的寫作。然而他成功經(jīng)歷卻十分坎坷。在他成了世界上著名的恐怖小說大師后，整天稿約不斷常常是一部小說還在他的大腦中醞釀時(shí)，出版社高額的.定金就支付給了他。可他仍然是在勤奮的創(chuàng)造中度過的。斯蒂芬。金的成功秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天時(shí)間是例外的，不寫作。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。
成功的秘訣也許有很多，但我認(rèn)為“勤”是最為有效的。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”便應(yīng)該是這個(gè)道理吧！
書山有路作文8
從古到今，天下人都說“勤”的好處，仿佛那是彌補(bǔ)一切不足的靈丹妙藥。其實(shí)，“勤”有不有好處，還要看在什么地方哪些方面“勤”。倘若是勤玩耍勤享樂勤違法勤搗亂……，那是越“勤”越不好。“勤”，一定要有正確的方向。
當(dāng)勤學(xué)。人非生而知之，孰能無惑？惑而不學(xué)，其為惑也，終不解矣。勤于學(xué)習(xí)，便能像走不快的人有了一匹馬，不善游泳的人有了一條船。這種事半功倍的效果，也只有勤于學(xué)習(xí)才能達(dá)到。勤學(xué)必須善于積累、持之以恒、專心致志，要活到老學(xué)到老，學(xué)不可以已。若勤學(xué)，則所學(xué)范圍內(nèi)的難事將不再讓你為難。
當(dāng)勤思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽。有學(xué)必要思，勤學(xué)是“死方法”，勤學(xué)加勤思才更有生命力。常騎馬的人懂得了騎術(shù)，使馬在狼群中也不會(huì)慌張得棄人奔逃；常行船的人摸索出御船之法，使船在風(fēng)浪里也不會(huì)漏水翻船。這些跟“學(xué)”加上“思”是一個(gè)樣。勤思必須善于觀察，勇于提問，時(shí)時(shí)做有條理的總結(jié)。牛頓曾說過：“如果我所見到的比笛卡爾要遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀！蔽蚁朐诤笱a(bǔ)充幾個(gè)字“思考著”。牛頓所學(xué)便是“巨人”，而牛頓并不安于“巨人”的高度，他加上了他思想的高度，因此看得遠(yuǎn)些。若勤思，則所思而知的'范圍內(nèi)的難事，將不再使你為難。
當(dāng)勤試。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)再多，思再勤，如果不運(yùn)用，終究是一場(chǎng)空。知曉方法是一回事，而照方法做就是另一回事了。如果不去試一試，又怎知方法是對(duì)是錯(cuò)？怎能體會(huì)方法帶來的好處？愛迪生在找尋燈絲時(shí)，試了上千種材料，才找到了鎢。那上千次的失敗在他看來，卻是變相的成功，因?yàn)槊渴∫淮危统晒Φ刂烙幸环N材料不適合作燈絲，從而離完美的燈絲更近了一步。若勤試，則所行的范圍內(nèi)沒有難事。
勤學(xué)、勤思加勤試，三勤合一，則一勤天下無難事！
書山有路作文9
“唉，算了，還是不做了吧，反正這也是選做題，可做可不做的。”因?yàn)橐坏离y題的困擾我打起了放棄的念頭。就在這時(shí)，我想起了……。
漢朝年間，有一位叫匡衡的少年，家中貧寒買不起蠟燭，但又渴望學(xué)習(xí)。于是，他偷偷鑿穿墻壁，借著墻壁上小孔發(fā)出的微弱的燈光，貼在墻上看書。他在學(xué)習(xí)上，如此的奮發(fā)圖強(qiáng)。另一位，家境不富裕的祖逖由于酷愛習(xí)武，竟然比公雞起得還早，揮拳、踢腿、舞劍，天天如此，從不間斷。
想到這兒，放棄的念頭一下子灰飛煙滅。雖然這是選做題，雖然這題很難，但“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)之路原本就是艱難的，也是無止境的.。古人尚且那么的勤奮刻苦，那我，作為新世紀(jì)的一名少年，也一定能做到！我看了看窗外：柳枝向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我一定要繼續(xù)；月亮向我微微笑，仿佛在鼓勵(lì)我：“加油！你一定能行！”星星向我眨眨眼，給了我活躍的思維和無限的力量；小鳥朝我嘰嘰叫，告訴我成功屬于堅(jiān)持的人……。我重新拿起筆，翻開本子，思考起來。
終于，籠罩在我心頭的難題被我攻克了！我充滿感激地向窗外的小伙伴們笑了。
看了下表，睡覺還早，正當(dāng)我打算去玩會(huì)兒時(shí)，我似乎又想起了什么……。
畫家王冕為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，去給鄰居當(dāng)了個(gè)放牛郎。但他的心愿是每天能如饑似渴地畫畫、看書。于是，每當(dāng)牛在山坡上吃草的時(shí)候，他便安安靜靜地坐在一旁畫畫。我國(guó)的大文豪魯迅先生連一分，哪怕一秒都不肯放過，他認(rèn)為“浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命”。
我不由自主地拿起了課外書，津津有味地品讀著，一本又一本，猶如一匹餓狼。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是呀，學(xué)習(xí)沒有止境，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)困難、挫折就選擇退縮，更不應(yīng)該把有限的時(shí)間浪費(fèi)在過度的玩耍、娛樂上。
學(xué)習(xí)是一葉扁舟，促使我們一直前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)；
學(xué)習(xí)是一棵樹苗，能讓我們不斷地長(zhǎng)高，長(zhǎng)高，長(zhǎng)高；
學(xué)習(xí)是一只雛鷹，需要我們不停地飛，飛，飛……
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