路高中作文
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的路高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
路高中作文1
每個人都在路上。每個人都在尋找心靈歸屬的路上,每個人的靈魂,都永遠在路上。
這條路,是屬于你自己的。一盞清茶,茗茗幽香,一壺醇酒,悠悠醉人。曠遠的江邊,一葉孤舟,一輪明月,一陣清風,一切都是生活最淳樸最原始的一面。他一直在追尋人心最初最淳樸最原始的一面的路上。在他心中,人性的本真一直在召喚著他,他不斷地想在這個喧囂浮華,燈紅酒綠的世界中找到人心最開始的那種美好純素,那種生活的最自然最樸素的美。對于他來說,他的家,便是《邊城》中那個世外桃源,規避了一切的世俗勢利,那么美那么純,他也不期望有多少人理解他選擇的'這條路,他帶著自己美好的心愿,執著的一路走下去。
這條路,是茫茫的。茫茫的,無邊無際的西伯利亞。聶赫留朵夫孤身一人,在這條望不到盡頭的路上奮力探索著,思考著人性的救贖與復活。人生而有罪,而這種罪如何才能贖回;人生而有錯,而這些錯如何才能彌補。大千世界中,又有多少人能真正看清人性的丑與美,又有多少人能真正做到對自己即將泯滅的人性的復活?
聶赫留朵夫走上了一條對自己的“復活”的道路,義無反顧的;即使這條路上不僅僅只有荊棘,他依舊在茫茫沙塵中找到那個最初的自己,讓自己重生。我想,這也正是托爾斯泰所在追尋的——究竟如何在這個腐朽與光明同存的世界中找到那一絲人性的光輝。而這條路,即使在如今,也不是“艱難”二字可涵蓋的。
這條路,是無窮無盡的。背上行囊,行走于斷垣殘壁之間,觸摸那些歷史遺留下來的痕跡。余秋雨在尋找歷史的真諦,思考萬物的存亡。一個人的生與死,一個國家的興與衰,背后又有多少難以言喻的痛與傷。余秋雨在這條路上努力前進著,他渴望能找到古老文化背后的故事。歷史是寧靜而又喧鬧的,正如其所說,千年只在一嘆之間。這種看透世間萬物,看清歷史后的淡然心境,又有多少人能追尋到?哪怕再給我們一千年,我們也永遠只能在這條路上跋涉,永遠觸不及終點……
路,對于每個人來說都是不同的。
路高中作文2
歲月的旅途蹉跎坎坷,漫漫人生路怎可能只是一塵不變的筆直康莊,多多少少總會有一些分岔路的存在,這時的人類便面臨著一個個關乎命運抉擇的問題,正所謂“一子錯,滿盤皆落索”!
如今的我,正面臨著這樣的抉擇:在我的面前有兩條路,一條路是寬闊平坦的`康莊大道,路的兩邊百花齊放,蜂圍蝶陣,,風和日麗,他的名字叫“認輸”;另一條路是狹窄崎嶇的泥濘小路,路的兩旁枯草叢生,死氣沉沉,陰云密布,他的名字叫“堅持”。
我站在分岔遲疑了許久,始終做不出決定,我眼看著人們一個個從我身邊經過,走上了“認輸”這條路,我在心中問自己:“我是不是也應該向他們一樣,‘認輸’呢?”“不,你不能,認輸就等于放棄了成功的希望,一個沒有希望的人的生活又怎么會有動力?更加不可能會‘成功’,你排除萬難走到這里不容易,如果你現在認輸就是向命運低頭,這樣的你不是真正的你!”這時,我的內心深處有一個聲音在向我吶喊,“你可記得在你很小的時候,你被水燙傷了,傷得很嚴重,你年紀雖小,卻也懂得堅持,你一直咬緊牙關撐著,終于從鬼門關走了回來,你連生死都能堅持著沖破,又怎么會怕這一點小小的挫折呢?”
是啊,我的堅持曾換來了我的勝利,相信這次亦不會例外的!我毅然決然地走上了:“堅持”這條路。
行路途中,我不停地以保爾·柯察金的故事來激勵自己。保爾是一個平凡而偉大的人,他打過工,參加過紅軍,還擔任過共青團委書記,在一次攻克敵人暗堡的戰斗中,保爾受了重傷,左眼失明,但他卻堅持工作,就這樣日復一日,年復一年,終于由于疲勞過度而雙目失明,下身癱瘓,卻在病床上堅持寫作,永不放棄!我也像保爾一樣克服重重困難“NEVER
GIVE UP”,因為我堅信,只要我努力,堅持,終有一天會成功的!
堅持,是一種偉大的力量,“滴水穿石,鐵杵成針”,“鍥而不舍,金石可鏤”。堅持可以改變際遇,改變我們的生活!看來,這另一條路我選對了!
路高中作文3
那一天,秋風蕭瑟,是我第一次自己回家的日子,那沿途的一路風景讓我記憶猶新。
我獨自一人站在學校門口,不停地跺著腳,心里想:“爸爸怎么還沒來接我。”突然,手機鈴聲響了,我心中一喜,以為是爸爸來接我了,連忙接起電話,傳入耳中的卻是我不愿聽到的噩耗:“女兒,爸爸臨時有事不能來接你了,你也不小了,該自己回家了……”這個消息像顆炸彈似的,在我的腦里炸開,世界變得一片空白。
電話掛斷了,我望著前方熙熙攘攘的人群,膽怯一點一點地漫延開來。我站在學校門口,不敢走入那喧鬧的人群里,腦里不由自己地浮現出匪徒綁架兒童的各種情景。我不停地深呼吸,拼命地把那些想像壓下去,讓自己的心冷靜下來。
終于,我慢慢地挪動了步子,緩緩地移向了人群。擠進了人群里,來來往往的過路人似乎都注意到了我,不用抬頭都知道有很多視線落在了我的身上。我緊縮著脖子,死死地攥著書包,加快了腳步,逃也似的向前走出。
一陣涼風吹過打亂了我的'思緒,身后有一個人在聲地喊著:“前面的小姑娘現在是紅燈。”本來是好心的提示,卻被我當成了催命符一樣,沒命地奔跑,像受驚的小貓,出于本能地向前飛奔。不知跑了多久,直到遠處的喧囂聲漸漸小了起來,我才停下了腳步,彎著腰,大口大口地喘氣。高大的建筑挺立著,俯視著我,好像在嘲笑我的膽小。在它們的注視下我艱難地向前走著,我多想讓爸爸來接我,讓我不用接受這無盡的艱熬,可是我卻不愿就這樣放棄,只想靠自己一步一步地走回家,因為我長大了。
終于,我看見了我家的那幢小樓,一身的疲倦在這一刻洗盡。被落日的余暉染紅的小樓,披上了一件紗衣,向我揮著手。樹葉“沙沙”作響,似乎在為我鼓掌。
我轉過身去,看看陪我走過的一路風景,笑了。也許它不是我見過最美的風景,但卻是陪著我成長的風景。
路高中作文4
夜幕像鉛一樣重重的垂下,路燈,還沒有亮起。路旁行道樹的枝椏鬼魅的向四周延伸著。借著夕陽投下的斑影,我加緊腳步,細碎的腳步聲“沙沙”作響,仿佛就是摩挲在心里,攪亂一池平靜。
前方忽然冒出陌生的岔路,我措手不及,所以岌岌的剎住步伐,就這樣突兀的孑立在天幕之下,看著周圍的行人熟稔的找到自己的路,然后不慌不忙,神情自若的踏上去,每個人都像就是T臺上的模特,走的輕曼而優雅。而我,只能這樣停駐著,不敢上前半步亦不愿退后一步。
因為不管前方就是寒風凜冽,還就是微風習習,那都不就是我所熟悉的,我更眷戀的就是來路。岔路的.面前突然矗立起了一面墻,隔閡了往,今。擋住了我迷惘彷徨的眼神,于就是我看不見熟悉的那件老屋。盡管老屋已就是歷經風雨,光華不再,到處散發著木頭陳舊發霉的氣息,但它就就是這樣在心中立著,哪怕頹敗了,也依舊永遠立著,立在說不盡的蒼老之上,立成了一種永恒的姿態,讓我那樣淚流滿面的熱愛和懷念。而那面新墻,再好,也不曾擁有,它于我不曾有過一絲一毫的聯系,我站在客觀之外,聞著陌生的味道,撫摩著墻面簇新的生冷,他們說,歲月就是有溫度的,所以古舊的東西,才會觸手溫潤,而這面墻,還需要歲月的烘焙。
我站在岔路口,開始懷疑過去的那段路就是否只就是幻象,還就是去路只就是幻象,我要怎么辦?就是我踏在了人生的路上,還就是路搭載了我?就是選擇太多,還就是別無選擇?其實,無論我選擇了哪條路,一旦跨了那一步。遭遇未來時,狹路相逢的就只能就是“別無選擇”。只好硬著頭皮去闖。那面墻,也就只能豎著,有一天,當它隔斷了現在,我想,我也就開始還念它了。
我到底要怎么做?證明,還就是回頭……在那面墻上,鐫刻下我的迷惘,一切,讓明天地平線上升起的第一縷光,作答吧……
路高中作文5
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。我們行走在人生的旅途上,看著各種各樣的人和事漸行漸遠,他們中的一些在我們的生命中留下濃墨重彩的一筆后,便成了我們心中鐫刻著的再也沒有的回憶,我將用一生去緬懷那再也年少輕狂。
我最懷戀的,是再也沒有的童年時光。
一個人走在回家的小路上,陽光穿過密雜的樹葉直接傾瀉到我的頭上,將馬路也染上了一層光輝,疏密有致的樹葉隨風輕輕搖曳,沙沙作響。我徜徉在這一片寧靜中,突然,只覺得眼前襲來的是一團黑影,我來不及反應,便和這眼前人撞在了一起。我掙扎著站了起來,皺著眉頭看向眼前的人,我看到了一個八九歲的小孩,白嫩的臉龐上點綴著紅暈,他局促不安地把小手放在身后,有些驚慌地說了句“對不起”,便頭也不回地飛快地跑了。我只好無奈地搖了搖頭。不遠處傳來小孩爽朗而清亮的笑聲,我竟有些失神地望向笑聲傳來的方向,目光卻沒有捕捉到任何東西。想想,自己從什么時候起再也沒有發出過這樣無憂無慮的笑聲了。從什么時候起竟再也沒有這樣的童年了,我似乎看見了時光緩慢卻有序的流淌著,只留下了我再也回憶。
慢慢走過的歲月,已不再年輕,慶幸自己還保存的那份天真。抬起頭,望望窗外,天空中沒有云,陽光正好,微風不燥,斑駁的天空中飛過幾只鳥兒,清脆的`鳴叫聲勾起了我對往事的回憶。曾幾何時,我也一樣在大街上張牙舞爪地奔跑;曾幾何時,我也一樣肆無忌憚地依偎在父母的懷抱。現在,那些歲月已隨著時間消逝,但唯一永恒的就是那顆永不亙古的年輕的心。
流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。失去并不意味著永恒的消失,只是鐫刻在生命中。人,在路上,看過的風景,遇見過的花,都在不斷地朝前走,不斷的成長。
路高中作文6
自己的路就是自己走的,別人不能干涉你去走什么路。一個漫長的人生有許多岔路口,如果我們選對了,可能會受益終身;但就是如果選錯了,也可能會遺憾終身。我們今天就來說說這些人生的岔路口。
第一個岔路口:啟蒙。啟蒙這一岔路口不就是你走的,就是你的父母為你選的。也就就是說,你的人生先就是取決于這一個岔路口。在這期間,如果你得到了良好的教育,也就意味著你的第一個岔路口走對了。
第二個岔路口:小學畢業考后的選擇。這一選擇也就是非常重要的。因為如果你走錯了這一岔路口,那你的人生可以說就十分渺茫了。比如有的'人去做流氓散崽,那么他的一生就完了。我這么說可能會讓人覺得毛骨悚然,但就是這不就是危言聳聽的。如果你選擇進入好的中學,那你的人生之路還可以繼續走下去。
第三個岔路口:高中畢業。如果你選錯了大學,或者就是考不上大學,自己又沒有本事,那么,你就要被社會淘汰。能出人頭地的幾率也就只有百分之四十了。但就是如果你選對了大學,準備出社會參加工作;或者你沒考上大學,但就是有一技之長。那么你就應該勇敢地繼續走下去。
第四個岔路口:大學畢業。這個岔路口更重要。比如你得到的工作不適合你,不能學以至用、不能發揮你的專長。這樣就會導致工作壓力大,生活有一種壓抑感。但就是你要想想,即使不合你的興趣有時侯也得干。因為當今社會,淘汰率越來越高。也就就是說由不得你選擇工作,就是工作在選擇你。
人生的岔路口很多,在這里我就不一一道來。但就是,你要知道,路就是你自己走的,岔路,也就是你自己選的,不要相信命運,應該相信———命運掌握在我們手中!我們才就是支配這條路的主人!
路高中作文7
在熟悉的街角,潮濕的弄堂,繁亂的馬路上,不經意間擦過無數的肩膀。之后,剩下的只是遺忘。
在某個時刻看到突然覺得熟悉的臉龐,一遍一遍地回憶,發現沒有該有的映像。
在世上的穿行如荒漠里的空曠看不出軌道。
熟悉的會遺忘,就像拿著相片也再也叫出曾經的.同窗,那些名字遙遠得如同兒時的夢想。就這樣,朋友慢慢也成了陌生的路人,不能不承認時間的力量。而那些不認識的人們,對望之后,遠離在相反的方向。
小時候勾著手指說過的“一百年不許騙”被遺失在記憶的角落里,一天天地衰弱下去,直到經不起絲微的推敲。有過的承諾背著破舊的行囊,遠行他方。
幻想過的永恒弄丟了翅膀。永遠太遠,有怎么到的了。
生活的軌跡順著命運的慣性滑行下去,去不可預知的地方。
在下一個站點,遇到陌生的肩膀。熟悉的身影,陌生的臉龐交錯在一起成了模糊的油彩,分不出曾經還是現在。
一站又一站的停留讓我們認識了很多的人,一站又一站的停留讓我們認識了太多的人。
終于會叫錯名字,終于記不住那么多的名字,終于開始遺忘過去熟記的名字。
一站的相遇不會太久停留。在這個站點我們各奔東西,不再回頭張望。再次相遇完結在眼神的一瞥之后。明白了,最熟悉最陌生的存在不是傳說的故事。
我們曾經是朋友,我們曾經也不是朋友。兩條直線因為相遇才注定了遠離的悲劇。這是無法改變的事實。
有一天,記憶要休息了,我們已經記不起我們說的第一句話是“謝謝”還是“對不起”。
原來,陌生的可以變熟悉,熟悉的可以再陌生。既然這樣,一路默默無言擦過的肩膀不是個錯。有一次離的最近的距離就是美好。
當在某個街角,某個弄堂,又或者某段路上,望著陌路行走在各自的方向,知道這是兩個世界的偶然交際,靜靜地目送每個人去更遠的地方。
默默地祝福認識的不認識的,相遇的沒有相遇的,都一樣過得好。
路高中作文8
年華落盡時間,轉眼間,我已長大。
站在路邊看著:手持炮仗搗蛋的,已不是我;低頭哭泣撒嬌的,已不是我;伸手要錢紅包的,已不是我。才發覺,過往玩耍的孩童少了一個我的影子;發覺,我已長大,看著他們的嬉戲,沒有任何一種其他的意味,我在欣賞著,回味著那個時候的我。
這年回家,爸爸媽媽談的再也不是學習,而是轉向比較高級的話題--女朋友。這可讓我轉到崩潰的邊緣,“女朋友”在我看來還是好遙遠的一個詞,在他們口中卻那么頻繁被提及。真的有那么快嗎?認識的很多朋友、同學,都在談,甚至有一些結婚、生子。其實,感到學生,我還沒有做夠呢,為什么要這樣著急的調換角色?
貌似的,發覺聚會吃飯的時候,交談的話題只有妹子與帥哥,有這么離譜嗎?那個時候的我,我想還在。我還想著,一大群人在一起瘋;我還想著,幾個小伙伴討論整人計劃;我還想著,動畫片未播完的劇集;我還想著,總不想寫又總是強迫自己寫完的作業;我還想著,你、他/她,一個夢、一種未來。
年華還未拘謹,我還在籌劃著我們“密謀”的世界。
請不要因為長大了,就滿世界談著對象、工作、利益。其實,我就想著那時的無論何時都可以白癡一些的我們。那時的'我們,會在黑夜把旋轉的炮仗放飛到大人打牌的桌上;那時的我們,會悄悄的在煙卷中間放上炮,然后把煙送給別人抽;那時的我們,會待在一起數著星星,期盼著自己的愿望;那時的我們,無論什么時候都可以笑的很開心。
在很小的時候,我們不會想到有一天寒假不再是有作業的二十幾天,同樣的,我們也不會想到,我們現在的寒假竟會因為沒事做而無聊。是啊,我覺得我們喪失原本可以讓我們很快樂的童真。現在的我們,懂得的事情是多了,了解的感情是豐富了,認識的人也多了;唯一的,我們的快樂在減少,何不拾起一份童真,再做回去一次白癡,試著讓自己真正的笑一回呢?
我的童真沒有褪色,它是我記憶中錦華。
路高中作文9
人生中總有數不清的風景,有的看過便過,而有的卻會一直陪伴自己的成長。無論帶著怎樣的心情去欣賞,都會帶給自己一些成長的感悟。
一個秋日的午后,我慢慢地在山間走著,太陽半掛在天空中,溫柔地播撒著溫暖的陽光,天空似乎也被感染了一般,發著淡藍色的光輝,幾片薄云在陽光下如晶瑩的寶石。
帶著無人理解的些許煩躁,我仍然漫無目的地走著,“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著,走著。不知不覺已走入一片小樹林,陣陣微風吹過,帶來了絲絲涼意,輕撫著我,心頭的煩躁一點點散去。
我深吸了一口氣,又長長地呼出,在一塊大石上躺下,打開手機放上空靈的音樂,隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著,微瞇著眼睛,享受著這難得的靜謐時光。陽光透過樹林,撒下斑駁的光影;繁茂的樹枝仍然一片碧綠,煥發勃勃生機;粗壯的樹干猶如慈祥的'老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤物細無聲的景致給人一份寧靜與溫暖,連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中,無暇顧及其他的事了。
我輕輕地閉上雙眼,去感覺那秋日的溫暖。又一陣微風吹過,吹驚了小鳥,吹動了樹枝,吹響了樹葉,吹起了塵土,發出沙沙的響聲,嘩嘩的響聲,手機中的音樂和自然的音符融為了一體,我似乎也成為了這樹林中的一份子,盡情地享受著溫暖的陽光,感受著樹葉的清香和土地的芬芳。我沒再移動,靜靜地享受著這份寧靜。
手機音樂緩緩播放,一句歌詞觸動了我:夢醒后,依然要邁出前行的步伐。我睜開了雙眼,慢慢站起身來,拍了拍身上的塵土,輕輕地笑笑,自言自語道:“我追尋的不正是這一份寧靜和感悟嗎?”走出樹林,看看天空,天空仍然是那么湛藍,陽光仍然是那么溫暖,我向天空輕輕地擺了擺手,走上那充滿陽光的歸程。
路高中作文10
人生,應如水之執著,無路可退,唯一往無前,方能東流入海;人生,需似光陰之明智,不留退路,僅一路向前,方可抵達時空的盡頭。不要給自己有再來一次的機會,不給自己留退路,才會一路高歌,實現夢想。
人大多時候都是抱有僥幸心理的,總認為這次做不好還有下次,可是似乎沒有人能精確地計算出,自己還可以有多少次可以浪費,有多少個下次可以重來。試問:朋友,你的青春可以重來嗎?我想,射箭人的師傅會讓你頓生悔悟。射箭時手里有兩支箭,心里自然會不屑于第一次射箭,當手中只剩一支箭時才知道謹慎,那為什么不直接手里只拿一只箭呢?給自己留有后路,到頭來你會發現,你悔的棋要比你下的棋多,最終留得一盤雜亂的棋子,不成營陣。
不留后路,做最好的自己。這猛然使我想起了他。沒有雙臂,卻用鋼琴的優美旋律征服了許多人。他曾對自己說:“要么趕緊死,要么精彩地活著”。顯然他選擇了后者,他沒有退路,因而他更加努力,用腳彈出了常人用手都難以達到的境界!他就是劉偉,一個不允許自己后退甚至有半點懈怠的.無臂少年。
不留后路,書一段蕩氣回腸的歷史。面對前有大河后有追兵的窘境,作為將領的他做出了驚人的決定:沉沒所有船只,毀掉所有鍋灶!面對一無所有,士兵們都明白——唯有與敵人拼殺才有機會活下來!于是,士氣重振,留下一段傳奇的故事:“破釜沉舟,百二秦關終屬楚”。他們獲勝的原因很明了:不留退路。
生活會給我們很多機會,如果同時擁有它們,結果卻不會令人滿意,大多數甚至全部的機會都會白白浪費掉。因為總以為這個機會沒抓住,還有下個機會,其實不然。在這個惡性循環的過程中,沒有哪個機會讓你奮力一搏,最終便無所得。相反,如果僅有一次機會,你就會格外珍惜它,并努力向它靠攏,也意味著夢想越來越近。
把第一次當作最后一次,就如同要把每天當作世界末日一樣,相信夢會向你招手,并攬你入懷,你的“不留后路”終使夢想花開滿樓。
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